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南昌航空大學科技學院2022年報考指南（機械材料學部）

招生信息

2022/7/6

南昌航空大學科技學院

風鵬正舉百舸爭流

徑行直遂青云萬里

報考季即將來臨

為了幫助廣大考生更好地了解

『南昌航空大學科技學院』

選擇自己心儀的學部和專業(yè)

宇航特別推出科院報考指南

——“學部介紹”系列推文

今天，宇小航就給大家詳細介紹

機械材料學部

南昌航空大學科技學院

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機械材料學部

學部介紹

機械材料學部現(xiàn)有七個專業(yè)：飛行器制造工程專業(yè)，機械設計制造及其自動化專業(yè)，材料成型及控制工程專業(yè)，焊接技術與工程專業(yè)，金屬材料工程專業(yè)，土木工程專業(yè)，智能制造工程專業(yè)。在校生2300余人，現(xiàn)有教師80余人，其中高級職稱30余人，碩士以上學歷占比78%。機械材料學部依托南昌航空大學辦學，與校本部航空制造工程學院、材料學院、飛行器學院和土建學院建立了密切的合作機制，依托校本部高素質(zhì)的師資隊伍和高水平的實驗室設備，按照“以學生為本，知識-能力-素質(zhì)協(xié)調(diào)發(fā)展，學習-實踐-創(chuàng)新相互促進，走專業(yè)特色發(fā)展之路”的專業(yè)建設理念，以師資建設為基礎，以引進高水平人才為突破口，以課程建設為抓手，深化人才培養(yǎng)模式改革；構(gòu)建“厚基礎、寬口徑、精技能”的課程體系，大力促進實驗室建設，不斷優(yōu)化實踐教學內(nèi)容，加強產(chǎn)學研的結(jié)合；積極開展大學生課外科技創(chuàng)新活動、培養(yǎng)基礎扎實、專業(yè)適應面寬、工藝設計能力強，為我國航空國防工業(yè)和地方經(jīng)濟建設培養(yǎng)具有扎實專業(yè)基礎和較強實踐創(chuàng)新能力的應用型高級專門人才。機械材料學部已培養(yǎng)近萬名畢業(yè)生，畢業(yè)生主要就職于機械制造行業(yè)、國防軍工領域以及建筑領域的大中型國企及民企，學生就業(yè)形勢良好，近三年考研錄取率分別為：14%，15%，15%。

南昌航空大學科技學院

▲機械材料學部實驗室及陳列室

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機械材料學部

專業(yè)介紹

一、飛行器制造工程專業(yè)

航空維修工程與技術方向

飛行器制造工程專業(yè)是南昌航空大學科技學院特色專業(yè)，專業(yè)依托母體南昌航空大學雄厚的實驗設備與師資辦學，始建于2003年，并于當年9月開始招生。2017年，在江西省專業(yè)綜合評價（獨立學院類）中排名第一。全日制本科，學制四年，授予工學學士學位。

培養(yǎng)目標：

本專業(yè)培養(yǎng)思想素質(zhì)好、基礎扎實、實踐能力強、適應經(jīng)濟社會發(fā)展需要、具有創(chuàng)新精神，具備良好的飛行器制造、檢測監(jiān)測、修理技術、維修工程基本知識，較強的工程實踐能力，富有團隊協(xié)作精神，作風認真嚴謹，能夠在航空維修及相關領域公司從事航空工程機務維修和組織管理等工作的應用型高級工程技術人才。

辦學條件：

（1）師資力量

本專業(yè)隸屬于南昌航空大學科技學院航空機械工程系，目前航空機械工程系現(xiàn)有教師22名，其中省級教學名師2人，教授5人、副教授4人、講師6人；此外，作為南昌航空大學的獨立學院所屬專業(yè)，本專業(yè)和南昌航空大學飛行器工程學院、航空制造工程學院、通用航空學院共享優(yōu)質(zhì)教學資源，邀請多名擁有豐富教學經(jīng)驗的高級職稱教師來我系任教。

（2）實驗室與實踐基地建設

專業(yè)學科基礎實驗室有：機械原理實驗室、機械設計實驗室、液壓與傳動實驗室、傳感器與檢測技術實驗室等；專業(yè)實驗室有：直升機傳動系統(tǒng)故障仿真實驗室、燃油系統(tǒng)實驗室、滑油系統(tǒng)檢測實驗室、飛機維修實驗室、飛機發(fā)動機專業(yè)技能訓練實驗室和機庫等實驗室；通過與成都飛機工業(yè)(集團)有限責任公司、昌河飛機工業(yè)(集團)有限責任公司、江西昌興航空裝備股份有限公司等相關企業(yè)合作，建有校外實習實踐教學基地。

主干課程：

理論課程：可靠性工程、自動控制基礎、工程測試與信號處理、空氣動力學基礎、現(xiàn)代飛機制造技術、飛機構(gòu)造和強度、航空材料與熱處理、航空發(fā)動機原理與構(gòu)造、航空維修工程、飛機修理技術、飛機系統(tǒng)原理、計算機輔助飛機設計等。

實踐課程：金工實習、機器測繪、機械原理課程設計、機械設計課程設計、專業(yè)實習、專業(yè)技能訓練等。

就業(yè)領域：

畢業(yè)生可在各地航空領域相關企業(yè)、科研單位以及高等院校從事航空器的制造、航空工程維修及其專業(yè)技術的組織管理工作，也可報考航空宇航推進理論與工程、飛行器設計、人機與環(huán)境工程、能源與動力、航空宇航制造工程、機械等專業(yè)的碩士研究生。

專業(yè)學生培養(yǎng)質(zhì)量：

歷年來，本專業(yè)學生參加各類省級、國家級專業(yè)技能大賽成績斐然，如航空航天模型錦標賽、工程訓練綜合能力競賽、機械創(chuàng)新設計大賽、先進成圖技術與產(chǎn)品信息建模創(chuàng)新大賽、數(shù)學建模大賽、三維數(shù)字化創(chuàng)新設計大賽等。

截至目前，已培養(yǎng)畢業(yè)生1000余名，部分畢業(yè)生在全國各地機場從事機務維修及其相關工作，部分畢業(yè)生在航空生產(chǎn)企業(yè)從事航空生產(chǎn)制造及其相關工作，還有部分畢業(yè)生考取飛行員，不少畢業(yè)生已成為所在單位的技術骨干和中堅力量，另還有不少畢業(yè)生考取國內(nèi)外各知名大學（如哈爾濱工程大學、中國民航大學、南昌航空大學、烏克蘭國立航空大學等）的研究生，近三年碩士研究生錄取率均超過10%

航空制造方向

培養(yǎng)目標：

本專業(yè)培養(yǎng)思想素質(zhì)好、基礎扎實、實踐能力強、適應經(jīng)濟社會發(fā)展需要、具有創(chuàng)新精神，具備飛行器制造基本知識，掌握飛行器制造相關技術，具有較強的工程實踐能力，富有團隊精神，經(jīng)過嚴格工程訓練和能力培養(yǎng)能在飛行器制造工程領域從事工藝設計與制造、科技開發(fā)、應用研究的應用型高級工程技術人才。

辦學條件：

（1）師資力量

（2）實驗室與實踐基地建設

專業(yè)學科基礎實驗室有：機械原理實驗室、機械設計實驗室、液壓與傳動實驗室、傳感器與檢測技術實驗室等；專業(yè)實驗室：機庫實驗室、鉚接實驗室、飛機鈑金成形實驗室、數(shù)字化裝配模擬實驗室、數(shù)字化裝配實驗室等；通過與成都飛機工業(yè)(集團)有限責任公司、昌河飛機工業(yè)(集團)有限責任公司、江西昌興航空裝備股份有限公司等相關企業(yè)合作，建有校外實習實踐教學基地。

主干課程：

（1）理論課程

機械制造基礎、飛機構(gòu)造和強度、計算機輔助飛機設計、飛機鈑金成形原理與成形工藝、飛機裝配工藝、航空材料與熱處理、飛機數(shù)字化裝配技術、CATIA建模及應用、飛機結(jié)構(gòu)維修、航空先進制造技術、航空液壓技術等。

（2）實踐課程

金工實習、機器測繪、機械原理課程設計、機械設計課程設計、專業(yè)實習、專業(yè)綜合實踐等。

就業(yè)領域：

畢業(yè)生可在各地航空領域的相關企業(yè)、科研單位以及高等院校從事航空零部件設計、制造及其專業(yè)技術的組織管理工作。也可報考航空宇航制造工程、機械制造及其自動化、機械設計及理論等專業(yè)的碩士研究生。

培養(yǎng)質(zhì)量：

二、機械設計制造及其自動化專業(yè)

本專業(yè)是研究各種工業(yè)機械裝備及機電產(chǎn)品從設計、制造、運行控制到生產(chǎn)過程的企業(yè)管理的綜合技術學科，以機械設計與制造為基礎，融入計算機科學、信息技術、自動控制技術的交叉學科，主要任務是運用先進設計制造技術的理論與方法，解決現(xiàn)代工程領域中的復雜技術問題，以實現(xiàn)產(chǎn)品智能化的設計與制造。全日制本科，學制四年，授予工學學士學位。

培養(yǎng)目標：

培養(yǎng)思想素質(zhì)好、基礎扎實、實踐能力強、適應社會經(jīng)濟發(fā)展需要、具有團隊協(xié)作和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)精神，能在機械制造領域內(nèi)從事設計與制造、技術開發(fā)、應用研究和生產(chǎn)管理等方面工作的應用型高級工程技術人才。

主要課程：

理論力學、材料力學、機械制圖、電工與電子技術、工程材料及熱加工工藝基礎、機械原理、機械設計、機械制造技術、機械制造裝備、微機原理及應用、機電工程測試技術、數(shù)控技術、數(shù)控加工編程和CAM技術與應用。

實踐課程：

金工實習、機器測繪、機械設計課程設計、機械原理課程設計、機械制造技術及裝備課程設計、數(shù)控實訓、專業(yè)實習和畢業(yè)實習等。

創(chuàng)新實踐：

多年來學生在校期間參與各項創(chuàng)新實踐，在全國大學生航模比賽、江西省大學生工程訓練比賽、江西省大學生機械創(chuàng)新設計大賽等競賽中屢獲佳績。

就業(yè)方向與就業(yè)前景：

畢業(yè)生可從事機械設計、智能制造，航空航天等國防軍工企事業(yè)單位、民航機場的產(chǎn)品設計與開發(fā)，計算機技術應用，數(shù)控加工及設備維修改造，企業(yè)生產(chǎn)管理等工作。

辦學條件：

機械設計制造及其自動化專業(yè)依托南昌航空大學，與校本部建立高度的合作機制�，F(xiàn)有教師12人，其中省級教學名師1人，教授4人、副教授(高級實驗師)2人、高級工程師2人，碩士生導師4人。實驗室依托南昌航空大學航空制造工程學院的“江西省航空制造業(yè)協(xié)同創(chuàng)新中心”，“江西省快速制造技術生產(chǎn)力促進中心”等從事實驗實踐教學活動。

培養(yǎng)質(zhì)量：

自建院以來已有數(shù)千名畢業(yè)生就職于機械制造行業(yè)、國防軍工等大中型國企及民企，如中航工業(yè)集團、江鈴汽車、江西聯(lián)創(chuàng)電子等，從事機械設計、智能制造、質(zhì)量檢測和重要的管理崗位；同時每年有超過10%以上的學生繼續(xù)深造，考入國內(nèi)知名高校攻讀碩士研究生。

三、材料成型及控制工程專業(yè)

材料成型及控制工程是材料和機械工程領域的重要支撐學科，是材料科學、成型工藝與自動控制技術的綜合與交叉。本專業(yè)圍繞國家裝備制造業(yè)的需求，以航空企業(yè)、國防和地方企業(yè)為主要服務對象，旨在培養(yǎng)能在航空制造和材料成型領域從事專業(yè)技術與管理方面的應用技術型高水平人才。材料成型及控制工程為我院2001年成立以來第一批建設的本科專業(yè)，積淀深厚，專業(yè)特色鮮明，在行業(yè)有較大影響，是本院重點特色專業(yè)。本專業(yè)立足支持地方產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求和滿足國際化工程教育認證需求為出發(fā)點，以智能制造為主線構(gòu)建材料成型新技術以及智能控制知識性融合的課程體系，滿足當前制造業(yè)發(fā)展對材料成型加工專業(yè)人才的培養(yǎng)的新要求。全日制本科，學制四年，授予工學學士學位。

培養(yǎng)目標：

培養(yǎng)適應經(jīng)濟社會發(fā)展需要的、思想素質(zhì)好、基礎厚實、實踐動手能力強、具有團隊協(xié)作和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)精神的，能夠在材料加工理論、材料成型過程自動控制、成型工藝過程及裝各設計及先進材料工程等領域從事科學研究、技術開發(fā)、設計制造、生產(chǎn)組織與管理,具有實踐能力和創(chuàng)新意識的應用技術型高級專門人才。

主干課程：

畫法幾何與機械制圖、工程力學、電工電子技術、機械設計基礎、材料科學基礎、金屬材料與熱處理、材料成形原理、合金及熔煉、塑性成形原理、鍛造工藝學及鍛模設計、沖壓工藝及沖模設計、材料成型設備及應用、模具CAD/CAM。

就業(yè)領域：

畢業(yè)生可在高等院校、科研院所、企事業(yè)單位從事航空航天、機械制造、材料、冶金、汽車、電子等領域的教學、科研、設計、生產(chǎn)管理及工程技術應用等工作。

辦學條件：

本專業(yè)依托南昌航空大學，與校本部航空制造工程學院建立高度的合作機制。目前擁有專業(yè)教師16人，其中省級金牌教師1人，教授3人、副教授（含高級工程師）2人，碩士生導師3人；100%為碩士以上學位。實驗室依托于南昌航空大學航空制造工程學院的“航空材料熱加工技術”航空科技重點實驗室、“江西省航空構(gòu)件制造技術工程實驗室”、“江西省快速制造技術生產(chǎn)力促進中心”等，具有世界先進水平的多種快速制造設備。

培養(yǎng)質(zhì)量：

目前，本院材料成型及控制專業(yè)已培養(yǎng)近1000名畢業(yè)生，畢業(yè)生主要就職于機械制造行業(yè)、國防軍工領域以及建筑領域的大中型國企及民企，學生就業(yè)形勢良好，就業(yè)率連續(xù)5年保持在90%以上。另外有超過10%以上的學生繼續(xù)深造，攻讀國內(nèi)知名院校的碩士研究生。

四、焊接技術與工程專業(yè)

本專業(yè)以新型連接技術為發(fā)展核心，并以高端智能制造為背景，旨在培養(yǎng)一批專業(yè)技術與管理能力兼?zhèn)涞膽眉夹g型高水平人才。焊接技術與工程專業(yè)為學院2001年成立以來第一批建設的本科專業(yè)，作為學院重點特色專業(yè)，已培養(yǎng)近1000名畢業(yè)生；本專業(yè)是以材料科學與工程為支撐，并與機械工程，電氣工程以及電子工程等專業(yè)互為交叉的綜合型本科專業(yè)。同時，本專業(yè)以智能制造為發(fā)展方向，分析焊接材料為基礎，借助智能計算機以及控制系統(tǒng)，完成焊接工藝自動化，焊接設備智能化，焊接結(jié)構(gòu)穩(wěn)定化的發(fā)展目標，從而提高新型連接成型技術的高效性和穩(wěn)定性。全日制本科，學制四年，授予工學學士學位。

培養(yǎng)目標：

培養(yǎng)適應經(jīng)濟社會發(fā)展需要的、思想素質(zhì)好、基礎扎實、實踐能力強、具有團隊協(xié)作和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)精神的，能在焊接技術與工程領域從事科學研究、技術開發(fā)、設計、生產(chǎn)及經(jīng)營管理等工作的應用技術型高級人才。

主干課程：

材料科學基礎、自動控制原理、機械設計基礎、焊接金屬冶金學、焊接方法及設備、數(shù)字化弧焊電源、焊接結(jié)構(gòu)、金屬焊接性能、航空釬焊、電阻焊、高能密度焊、航空機器人焊接。

辦學條件：

焊接技術與工程專業(yè)依托南昌航空大學，與校本部建立高度的合作機制。現(xiàn)有教師13人，其中國家百千萬人才1人、省級教學名師1人，教授 3名、副教授(高級實驗師、高級工程師)4名，博士生導師 1人、碩士生導師3人。實驗室依托南昌航空大學航空制造工程學院的“輕合金加工科學與技術”國防重點學科實驗室和“先進連接技術”校級重點實驗室，擁有氬弧焊，氣體保護焊，釬焊，激光焊，攪拌摩擦焊等焊接工藝設備。

就業(yè)領域：

畢業(yè)生可在高等院所，科研院所，企事業(yè)單位從事航空航天，機械制造，新型材料等領域的教學，科研，生產(chǎn)管理及技術應用等方面的工作。本專業(yè)畢業(yè)生主要就職于機械制造行業(yè)、國防軍工領域以及建筑領域的大中型國企及民企，如中航工業(yè)集團，江鈴汽車，中國船舶工業(yè)有限公司，美的集團，新松機器人等，從事有關焊接工藝編制、質(zhì)量檢測、焊接設備設計與制造以及焊接自動控制系統(tǒng)開發(fā)等工作。

培養(yǎng)質(zhì)量：

焊接專業(yè)學生近年來積極參與省級及國家級競賽，在省級，國家級比賽中取得多項獎項并獲得專利技術1項，例如：2016年機械設計競賽取得省級二、三等獎，2020年全國金相大賽取得團體一等獎，個人二等獎2項，三等獎1項，2017年～2021年江西金相大賽中取得團體一等獎等獎1項，個人一等獎3項，二等獎4項，三等獎4項的優(yōu)異成績。近年來許多學生取得中級焊接從業(yè)資格證書和國際焊接工程師（IWE）資格證書，同時，有超過10%以上的學生繼續(xù)深造，攻讀南京航空航天大學，上海理工大學，燕山大學，南昌大學，南昌航空大學等國內(nèi)知名院校的碩士研究生。

五、金屬材料工程專業(yè)介紹

金屬材料工程專業(yè)是南昌航空大學科技學院2001年成立以來第一批建設的本科專業(yè)，積淀深厚，專業(yè)特色鮮明，在行業(yè)有較大影響。經(jīng)過二十余年的發(fā)展，金屬材料工程專業(yè)已發(fā)展成為科技學院的特色專業(yè)，專業(yè)方向為金屬腐蝕與防護方向。全日制本科，學制四年，授予工學學士學位。

培養(yǎng)目標：

培養(yǎng)適應社會經(jīng)濟發(fā)展需要的、思想素質(zhì)好、基礎厚實、實踐動手能力強，具有團隊協(xié)作和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)精神的，具備新材料新技術開發(fā)、生產(chǎn)過程控制能力，能夠從事材料熱處理和腐蝕與防護研究、工藝設計和技術開發(fā)，以及生產(chǎn)經(jīng)營和管理等的應用技術型本科人才。

主干課程：

材料科學基礎、電化學及測試技術、物理化學、金屬腐蝕學、電化學原理、電鍍理論與工藝、涂料與涂裝工藝、金屬工藝學、材料科學綜合實驗、金屬材料及熱處理、腐蝕與防護工程、材料分析技術等課程。

實踐環(huán)節(jié)：

計算機在材料科學中的應用實踐、機械設計基礎課程設計、金工實習、專業(yè)技能訓練、專業(yè)課程設計、畢業(yè)實習、畢業(yè)設計等。

辦學條件：

教學師資方面：本專業(yè)依托校本部的師資力量，擁有一支水平較高、梯隊結(jié)構(gòu)合理、愛崗敬業(yè)的教師隊伍，現(xiàn)有教師12人，其中省級金牌教師1人、省級教學名師1人，教授3人、副教授2人，中級職稱人數(shù)占總數(shù)的90%以上。100%為碩士以上學位。

實驗室建設方面：擁有較為完善的實驗條件，教學設施較先進，目前建有金屬材料組織觀察與性能測試綜合實驗室。同時依托校本部的實驗室資源：中央與地方共建腐蝕與防護實驗中心、江西省金屬材料微結(jié)構(gòu)調(diào)控重點實驗室、江西省高校“腐蝕與防護”重點實驗室，擁有電化學、腐蝕、涂裝防護、電鍍工藝四個專業(yè)實驗室。

培養(yǎng)質(zhì)量：

本專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)方向比較廣泛，主要在航空、國防和地方企業(yè)從事材料熱處理和腐蝕與防護技術研究、工藝設計和開發(fā)，以及生產(chǎn)經(jīng)營和管理等。許多人已成為所在單位的技術骨干和負責人，另外近三年超過10%以上的學生繼續(xù)深造，攻讀國內(nèi)知名院校的碩士研究生。

其他方面：

積極鼓勵和指導學生從事社會實踐和工程實踐活動，參加全國及各地區(qū)的相關競賽活動，在全國大學生科技創(chuàng)新與職業(yè)技能競賽、江西省大學生金相技能大賽等賽事中獲得了較好的成績。2014～2021年在國家級、省部級等課外學科競賽、科技創(chuàng)作競賽中獲得國家級個人三等獎2項,省級個人二等獎2項,三等獎3項。2020年和2021年江西省大學生金相大賽中取得團體三等獎，個人二等獎4項，三等獎2項的優(yōu)異成績。

六、土木工程專業(yè)

土木工程專業(yè)是南昌航空大學科技學院2001年成立以來第一批建設的本科專業(yè)，積淀深厚，專業(yè)特色鮮明，在行業(yè)有一定影響。經(jīng)過二十余年的發(fā)展，土木工程專業(yè)已成為南昌航空大學科技學院重點建設的特色專業(yè)，為國家和地方培養(yǎng)了大批可用人才。專業(yè)方向主要為建筑工程方向。全日制本科，學制四年，授予工學學士學位。

培養(yǎng)目標：

培養(yǎng)適應現(xiàn)代經(jīng)濟社會發(fā)展需要的、思想與心理素質(zhì)良好、基礎扎實、實踐能力強、具有團隊協(xié)作和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)精神，掌握土木工程學科的基本理論和基本知識，具備從事土木工程的項目規(guī)劃、設計、研究開發(fā)、施工及管理能力，能從事土木工程方面相關技術或管理工作的應用技術型高級人才。

主干課程：

建筑制圖、理論力學、材料力學、結(jié)構(gòu)力學、房屋建筑學、土木工程測量、土力學、基礎工程、混凝土結(jié)構(gòu)設計原理、高層建筑結(jié)構(gòu)設計、鋼結(jié)構(gòu)設計原理、土木工程施工、工程概預算、建筑結(jié)構(gòu)抗震等課程。

實踐環(huán)節(jié)：

認識實習、測量實習、生產(chǎn)實習、畢業(yè)實習、房屋建筑學課程設計、混凝土結(jié)構(gòu)課程設計、鋼結(jié)構(gòu)課程設計、畢業(yè)設計、畢業(yè)論文等。

辦學條件：

教學師資方面：土木工程專業(yè)與南昌航空大學建立了高度的合作機制，擁有一支水平較高、梯隊結(jié)構(gòu)合理、愛崗敬業(yè)的專兼任教師隊伍�，F(xiàn)有教師14名，其中教授3名、副教授6名，中級職稱人數(shù)占總?cè)藬?shù)的91%；碩士生導師4人，教師隊伍100%為碩士以上學位。

實驗室擁有較為先進的實驗教學設施和較為完善的實驗條件，目前已建有力學實驗室、土木工程測量實驗室、建筑制圖與模型制作實驗室、建材與土力學試驗室。并與南昌航空大學土木建筑學院下屬結(jié)構(gòu)實驗室、土工實驗室建立了實驗銜接。

就業(yè)領域與培養(yǎng)質(zhì)量：

本專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)方向比較廣泛。本專業(yè)培養(yǎng)的人才，可以到與土木工程有關的設計院、研究所、高等院校、施工企業(yè)、房產(chǎn)企業(yè)、投資部門、政府管理部門等從事設計、研究、施工、管理、教學、開發(fā)等工作。本專業(yè)培養(yǎng)的大多數(shù)畢業(yè)生主要從事設計工作、工程監(jiān)理工作、工程造價工作等，許多人已成為所在單位的技術骨干和負責人。

本專業(yè)近幾年均有學生獲江西省土建類優(yōu)秀大學畢業(yè)生獎項，部分學生考取了相關專業(yè)的公務員。每年均有超過10%以上的學生繼續(xù)深造，攻讀國內(nèi)重點大學和科研院所的研究生。

七、智能制造工程專業(yè)

智能制造工程專業(yè)是南昌航空大學科技學院結(jié)合當前行業(yè)變革和人才需求于2021年新申報專業(yè)，在2022年3月獲教育部批準，專業(yè)依托母體南昌航空大學雄厚的實驗設備與師資辦學，2022年9月開始首批招生。全日制本科，學制四年，授予工學學士學位。

培養(yǎng)目標：

培養(yǎng)思想素質(zhì)好、基礎扎實、實踐能力強、適應經(jīng)濟社會發(fā)展需要，具有創(chuàng)新精神，具備智能制造基本知識及應用能力，具有較強的工程實踐能力，富有團隊精神，并經(jīng)過嚴格工程訓練和能力培養(yǎng)，能夠在基于信息化前沿技術從事產(chǎn)品、裝備和生產(chǎn)線的智能化設計制造、技術開發(fā)、應用研究、運行管理和經(jīng)營銷售等方面工作的應用技術型高級人才。

辦學條件：

（1）師資力量

本專業(yè)隸屬于南昌航空大學科技學院航空機械工程系，目前航空機械工程系現(xiàn)有教師22名，其中省級教學名師2人，教授5人、副教授4人、講師6人。此外，作為南昌航空大學的獨立學院所屬專業(yè)，本專業(yè)和南昌航空大學航空制造工程學院共享優(yōu)質(zhì)教師資源，邀請多名擁有豐富教學經(jīng)驗的高級職稱教師來我系任教。

（2）實驗室建設

專業(yè)學科基礎實驗室有：機械原理實驗室、機械設計實驗室、液壓與傳動實驗室、傳感器與檢測技術實驗室、互換性與技術測量實驗室等；專業(yè)實驗室有：機電測試與控制實驗室、機電傳動控制實驗室、工業(yè)機器人實驗室、數(shù)字化設計制造實驗室、可編程控制技術實驗。

主干課程：

理論課程：工程制圖、工程力學、電工電子技術、機械設計基礎、機械制造技術基礎、計算機網(wǎng)絡與工業(yè)物聯(lián)網(wǎng)、傳感器與測試技術、控制工程基礎、機械電氣控制及自動化、嵌入式系統(tǒng)及應用、工業(yè)機器人技術與應用、人工智能技術與應用等。

實踐課程：機械設計基礎課程設計、機械電子系統(tǒng)項目設計、CPS與物聯(lián)網(wǎng)課程設計、智能制造系統(tǒng)實訓、畢業(yè)實習、畢業(yè)設計（論文）等。

就業(yè)領域：

畢業(yè)生可在智能制造的相關企業(yè)、科研單位以及高等院校從事智能產(chǎn)品設計與開發(fā)，如數(shù)控機床、工業(yè)機器人、增材制造設備等智能設備的設計、制造、調(diào)試、維護與維修；也可從事智能化工廠的產(chǎn)線規(guī)劃、系統(tǒng)集成、應用部署和生產(chǎn)管理等工作；也可報考機械制造及其自動化、機械電子工程、智能制造技術與工程、增材制造技術、檢測技術與自動化裝置等專業(yè)的碩士研究。

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機械材料學部

師資力量（部分）

謝友寶，教授，碩士生導師，南昌航空大學科技學院副院長，九三學社社員，九三學社江西省委會直屬南昌航空大學基層委員會副主委。

主持及參與的項目包括國家基金、航空基金等各級各類科研項目10余項。

主要研究方面：機電一體化設備研制、數(shù)控技術、計算機軟硬件開發(fā)、航空制造工程、CAD/CAM技術等。

獲江西省優(yōu)秀教學成果二等獎2項，獲江西省普通高等學校優(yōu)秀教材一等獎1項，在《計算機學報》、《現(xiàn)代制造工藝》、《航空工藝技術》、《制造技術與機床》、《組合機床與自動化加工技術》、《機床與液壓》等刊物及CADDM、CAPE等國際學術會議上發(fā)表或宣讀學術論文30余篇，主編正式出版的教材2部。

曾接賢，教授，優(yōu)秀碩士研究生導師，江西省教學名師，教育部工程圖學課程教學指導委員會委員，江西省高校中青年學科帶頭人，中國體視學會信號與信息處理分會理事，江西省計算機學會理事，江西省工程圖學學會理事。

目前在研的科研項目

◆主持國家自然科學基金1項（2018年01月—2021年12月）

參與國家自然科學基金2項

參與國際（地區(qū)）合作與交流項目1項

主持完成的項目

◆主持完成國家自然科學基金3項

◆主持完成江西省自然科學基金2項

◆主持完成航空科學基金1項

◆主持完成航天科技創(chuàng)新基金資1項

◆主持完成江西省科技支撐計劃項目1項

◆還主持完成江西省教育廳科技項目2項、江西省教學研究課題1項、江西省測試技術與控制工程研究中心項目1項、無損檢測技術教育部重點實驗室開放基金1項、橫向課題4項。

發(fā)表論文

在《電子學報》、《The Scientific World Journal》等刊物發(fā)表學術論文113多篇，其中2012年后發(fā)表論文37篇。

獲獎情況

◆獲得軍隊科技進步三等獎1次

◆江西省科技進步二等獎1次

◆公安部第二屆新技術、新裝備展示會二等獎1次

◆江西省教學成果一等獎1次

◆江西省高校首屆多媒體課件展示二等獎1次

◆江西省科技進步三等獎1次

主要研究領域與主講課程

主要研究領域為：計算機視覺、圖像處理與模式識別、工程圖學和計算機圖形學。

主講課程為：《畫法幾何與機械制圖》、《畫法幾何與建筑制圖》、《計算機圖形學》（研究生課程）、《軟件項目管理》、《機器測繪》和《計算機工程制圖》。

艾云龍，中共黨員，二級教授，博士，碩士生導師，機械材料學部主任。

主持完成國家自然科學基金、航空科學基金、江西省自然科學基金等科研項目20余項，主持完成企業(yè)項目10余項，主持完成�。ú浚┘壗虒W研究課題5項。主編教材2部，發(fā)表科研與教研論文170余篇（其中SCI、EI檢索40余篇），授權發(fā)明專利7項。

獲獎情況如下：

江西省新世紀百千萬人才工程人選，江西省普通本科高校金牌研究生導師，江西省高等學校教學名師；省科技進步三等獎1項，省教學成果一等獎1項，省教學成果二等獎5項，省高校優(yōu)秀教材一等獎1項；省級高水平本科教學團隊、省級精品資源共享課程負責人。

主講課程：《材料科學基礎》、《航空材料與熱處理》、《金屬材料及熱加工工藝基礎》等。

吳石，南昌航空大學科技學院機械材料學部任學部副主任。

曾在1983.08~1992.10時期就職于江西洪都鋼廠任技術員一職、在2003.09~2006.01時期就職于南昌理工學院、在2006.2~2019.9時期就職于南昌航空大學科技學院。

獲獎情況如下：

2006年從教至今，曾獲南昌航空大學2006年“優(yōu)秀教師”，2007年獲學院“第一屆教案展評二等獎”，2010年指導學生獲“江西省第三屆大學生機械創(chuàng)新設計大賽三等獎”，2014年指導學生獲“第三屆江西省大學生工程訓練綜合能力競賽三等獎”和“第六屆全國大學生機械創(chuàng)新設計大賽江西賽區(qū)預賽三等獎”，2018年獲學院“第五屆教案展評一等獎”，指導學生獲“江西省大學生金相技能大賽三等獎”。

主要技術專長、重要發(fā)明創(chuàng)造、科研成果、論文、論著情況：

主要從事工程圖學及機械專業(yè)相關課程的教學和研究工作，全國CAD應用培訓網(wǎng)絡高級培訓教師。截止目前，共發(fā)表學術論文4篇，主持完成省教改課題1項，參與省教改課題1項，參與江西省教育廳科學技術研究項目3項，副主編教材3部。

熊小明，中共黨員，現(xiàn)任機械材料學部航空機械系系主任。

主要經(jīng)歷如下：曾在2008年7月至2009年1月時期就職于浙江嘉興敏惠汽車零部件制造公司任見習項目工程師、在2013年7月至2014年8月這一時期就職于南昌歐菲光科技有限責任公司任研發(fā)工程師、在2014年11月至2016年8月時期就職于江西科技學院任機械設計教研室主任， 2016年9月進入南昌航空大學科技學院工作。

獲獎情況如下：

在南昌航空大學科技學院2018年教學講課比賽中榮獲二等獎；

主要研究方向為：機電一體化設備研制。

期刊論文3篇，參與課題3項，獲得專利十余項，指導學生競賽獲獎數(shù)十項。

黃朝暉，副教授，中共黨員，現(xiàn)就職于南昌航空大學科技學院任專職教師。

主要經(jīng)歷：在1990-1991期間就職于哈爾濱飛機制造公司，在1991-2007期間就職于江西電機有限責任公司任工藝主任，在2007-2018期間就職于ABB發(fā)電機有限公司任制造部經(jīng)理、工藝部經(jīng)理、公司QEHS經(jīng)理。

獲獎情況如下：

1994年在江西電機廠被評為優(yōu)秀共產(chǎn)黨員

1999年獨立完成的“二氧化碳工藝研究”項目獲公司科技成果二等獎

2002年參與的“3500KW軸貫流水輪發(fā)電機組”獲公司科技成果一等獎

2002年參與的“20MW水輪發(fā)電機機座定位筋焊接”或公司科技成果二等獎

2014年獲得ABB集團CEO卓越運營銅獎

2017年被評為南昌市高新區(qū)“全區(qū)安全生產(chǎn)工作先進個人”

劉華英，副教授，南昌航空大學科技學院教師。

獲獎情況如下：

指導學生參加學科競賽，獲獎近30余項。其中國家一等獎2項、二等獎4項、優(yōu)秀指導老師2次、團體一等獎1項、二等獎1項；省級一等獎4項、優(yōu)秀指導老師4次、團體一等獎1項、團體二等獎2項、二等獎及三等獎若干項。

主要技術專長、重要發(fā)明創(chuàng)造、科研成果、論文、論著情況：

主持參與在研省級課題2項、國家重點實驗室課題1項；主持參與完成省級課題3項、院教改課題1項；發(fā)表核心期刊6篇、專利2項。

李志軍，男，漢族，中共黨員， 2006年4月畢業(yè)于上海大學。

獲獎情況如下：

曾獲南昌航空大學科技學院青年教師講課比賽一等獎，在學院教案展評比賽中多次獲獎。

主要技術專長、重要發(fā)明創(chuàng)造、科研成果、論文、論著情況：

主要從事化學與材料方面的研究與教學工作，主持完成兩項省級教改課題，發(fā)表多篇教學改革方面的研究論文。主持完成一項南昌航空大學航空高校自然基金課題，參與了多項國家級與省部級科研項目，在國內(nèi)外公開發(fā)表研究論文十余篇。

曹黎華，中共黨員，研究生畢業(yè)，工學碩士。

曾在1998.7～2002.8期間在洪都航空工業(yè)集團就職，一直從事材料學專業(yè)課程的教學工作，主要承擔了《材料科學基礎A/B》、《工程材料及熱加工工藝基礎》、《金屬工藝學》、《金屬材料及熱處理》、《金屬材料焊接》等專業(yè)基礎課程的授課任務，積累了一定的教學和研究經(jīng)驗，主持院級教改課題“《工程材料及熱加工工藝基礎》教學改革研究與實踐”和省級教改課題“獨立學院《金屬工藝學》課程教學改革的研究與實踐”，發(fā)表多篇論文，具備了一定科研的能力。

梁發(fā)周，男，漢族， 2007年6月畢業(yè)于內(nèi)蒙古工業(yè)大學。

主要經(jīng)歷：曾在1998年8月-2004年8月時期就職于合肥鋼鐵集團，2007年7月-至今就職于南昌航空大學科技學院。

獲獎情況如下：

江西省高等學�？萍汲晒�，二等獎，江西省教育廳，2009年。

江西省高等學�？萍汲晒劊泉�，江西省教育廳， 2011年。

技術專長:3DCAD、立體顯示、制造業(yè)自動化

主持或參與省級以上課題5項，發(fā)表論文10余篇

孟海燕，中共黨員， 2006年5月畢業(yè)于昆明理工大學工程力學專業(yè)，現(xiàn)就職于南昌航空大學科技學院。

獲獎情況如下：

1. 在南昌航空大學科技學院2018-2019學年第一學期的教師教案展評活動中，榮獲三等獎。

2. 在南昌航空大學科技學院2017-2018學年第二學期的教師教案展評活動中，榮獲三等獎。

主要技術專長、重要發(fā)明創(chuàng)造、科研成果、論文、論著情況：