機械工程學(xué)院

一、學(xué)院簡介

機械工程學(xué)院始終秉承立德樹人的辦學(xué)理念，形成了以“石榴花精神”為核心的鑄魂育人體系，創(chuàng)新實踐了“三對接、三結(jié)合、三融入”的智造工匠人才培養(yǎng)模式，立足蘇中，面向長三角，為區(qū)域制造業(yè)培養(yǎng)輸送企業(yè)首席專家、總工程師、大國工匠等近萬名高素質(zhì)技術(shù)技能人才，目前已發(fā)展成為省內(nèi)一流、區(qū)域內(nèi)有較強影響力的機械工程類高等職業(yè)教育院系。

學(xué)院現(xiàn)有教職工70余人，其中教授6人，副教授20人，另聘有企業(yè)客座教授4人。開設(shè)機械制造與自動化、模具設(shè)計與制造、工業(yè)機器人技術(shù)、數(shù)控技術(shù)、智能控制技術(shù)等五個專業(yè)，在校生1200余人。學(xué)院人才培養(yǎng)質(zhì)量顯著，近年來在國家技能大賽、江蘇省技能大賽、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽等大學(xué)生競賽中獲獎數(shù)十項，獲得省優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計數(shù)十項，畢業(yè)生就業(yè)率達99%以上。

二、特色專業(yè)介紹

1. 3+2 項目——工業(yè)機器人技術(shù)（與江蘇理工分段培養(yǎng)）專業(yè)

（1）專業(yè)介紹

本專業(yè)是江蘇理工學(xué)院與揚州市職業(yè)大學(xué)聯(lián)合培養(yǎng)專業(yè)，2023年計劃招生30人。學(xué)生經(jīng)過3年揚州市職業(yè)大學(xué)培養(yǎng)，獲得�？飘厴I(yè)證書。在此期間，通過4~5門由江蘇理工學(xué)院認定的轉(zhuǎn)段考試并滿足計算機I級和英語四級一定分數(shù)要求后，轉(zhuǎn)入江蘇理工學(xué)院進行2年本科學(xué)習(xí)。本科階段成績合格，獲得江蘇理工學(xué)院本科畢業(yè)證書。

（2）志愿填報

考生按文、理類�？疲ǜ呗殻┡�次分開填報志愿，考生投檔成績達到我省本科錄取最低控制線附近，由學(xué)院根據(jù)高考錄取原則擇優(yōu)錄取，并辦理�？其浫∈掷m(xù)。

（3）學(xué)生待遇

“3+2”考生入學(xué)后學(xué)制5年，前3年學(xué)費5300元/年，后兩年按本科院校標(biāo)準收費。前3年在學(xué)院工業(yè)機器人技術(shù)專業(yè)學(xué)習(xí)，后2年在對應(yīng)本科學(xué)校學(xué)習(xí)，成績合格達到畢業(yè)要求，由本科高校頒發(fā)對應(yīng)專業(yè)學(xué)歷與學(xué)士學(xué)位證書。學(xué)生在校期間享受國家獎學(xué)金、國家勵志獎學(xué)金、國家助學(xué)金、生源地助學(xué)貸款等資助政策。

2. 新增專業(yè)——智能控制技術(shù)專業(yè)

（1）專業(yè)基礎(chǔ)

本專業(yè)為2023年新招生專業(yè)，依托江蘇省職業(yè)教育校企合作示范組合項目（裝備制造類高素質(zhì)技術(shù)技能人才培養(yǎng)校企合作示范組合）和工信部“專精特新”產(chǎn)業(yè)學(xué)院（金屬板材數(shù)控成型裝備產(chǎn)業(yè)學(xué)院），專業(yè)建設(shè)處于高速發(fā)展階段。

（2）培養(yǎng)目標(biāo)

培養(yǎng)理想信念堅定，德、智、體、美、勞全面發(fā)展，具有一定人文素養(yǎng)、職業(yè)道德和創(chuàng)新意識，擁有工匠精神，掌握專業(yè)知識和職業(yè)技能，面向智能制造與自動化技術(shù)領(lǐng)域，能夠從事智能制造控制系統(tǒng)的集成應(yīng)用，智能制造控制系統(tǒng)的裝調(diào)、維護維修，智能制造控制系統(tǒng)的售前、售后服務(wù)等相關(guān)工作的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。

（3）專業(yè)課程

控制工程基礎(chǔ)、電工電子技術(shù)、液壓與氣動、電氣CAD、電機控制技術(shù)、智能制造技術(shù)基礎(chǔ)、機床電氣控制、PLC技術(shù)、工業(yè)機器人應(yīng)用技術(shù)、傳感器原理與應(yīng)用、工控網(wǎng)絡(luò)與組態(tài)技術(shù)、智能加工生產(chǎn)線技術(shù)、單片機應(yīng)用技術(shù)、機床數(shù)控技術(shù)、變頻調(diào)速與伺服驅(qū)動技術(shù)、機器視覺、數(shù)據(jù)庫技術(shù)、C語言、智能控制專業(yè)英語等。

（4）專業(yè)特色與優(yōu)勢

① 依托“智造工匠”育成中心：“工業(yè)機器人操作與運維”“西門子控制技術(shù)”等工匠育成坊，通過導(dǎo)師制引導(dǎo)項目創(chuàng)新，培養(yǎng)創(chuàng)新型技術(shù)技能人才，建立工匠融合培養(yǎng)機制；

② 引入智能控制技術(shù)相關(guān)的技能認證項目，以行業(yè)、企業(yè)認可的職業(yè)技能、資格標(biāo)準，實施西門子認證實訓(xùn)、機電一體化系統(tǒng)認證實訓(xùn)、發(fā)那科與ABB工業(yè)機器人工程師認證實訓(xùn)和PLC工程師認證實訓(xùn)項目；

③ 本專業(yè)就業(yè)口徑寬、范圍廣，畢業(yè)生就業(yè)崗位主要包括：智能設(shè)備安裝、運行與維護技術(shù)員；智能設(shè)備及產(chǎn)品制造、生產(chǎn)、管理技術(shù)員；智能設(shè)備銷售及售后技術(shù)員；智能系統(tǒng)的應(yīng)用開發(fā)人員等。

3.熱門專業(yè)——機械制造及自動化專業(yè)、工業(yè)機器人技術(shù)專業(yè)

3.1 機械制造及自動化專業(yè)

（1）專業(yè)榮譽

◇ 教育部創(chuàng)新行動計劃認定骨干專業(yè)

◇ 江蘇省首批品牌專業(yè)

◇ 江蘇省普通高等學(xué)校首批特色專業(yè)

◇ 中央財政支持的高等職業(yè)院校專業(yè)服務(wù)能力提升建設(shè)專業(yè)

◇ 江蘇省普通高校重點專業(yè)群重點專業(yè)

◇ 江蘇省國際化品牌專業(yè)

（2）專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)

培養(yǎng)理想信念堅定，德、智、體、美、勞全面發(fā)展，具有一定的人文素養(yǎng)、職業(yè)道德和創(chuàng)新意識，精益求精的工匠精神，掌握專業(yè)知識和職業(yè)技能，面向機械裝備制造與自動化技術(shù)領(lǐng)域，能夠從事機械加工工藝編制、機床夾具設(shè)計及生產(chǎn)、自動化設(shè)備操作與維護保養(yǎng)、機床設(shè)備操作與運維、CAD/CAM軟件應(yīng)用、產(chǎn)品檢驗、生產(chǎn)管理等工作的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。

（3）專業(yè)課程

高等數(shù)學(xué)、機械制圖、工程材料與熱加工、工程力學(xué)、機械設(shè)計基礎(chǔ)、機械精度設(shè)計與檢測、機械電氣技術(shù)基礎(chǔ)、機械加工方法與設(shè)備選用、機制工藝與夾具設(shè)計、機床電氣控制、PLC技術(shù)、液壓與氣動、機械CAD/CAM技術(shù)、智能加工生產(chǎn)線技術(shù)、UG軟件應(yīng)用基礎(chǔ)、機床數(shù)控技術(shù)、先進制造工藝與技術(shù)、行業(yè)英語、工業(yè)機器人技術(shù)等。

（4）畢業(yè)就業(yè)（升學(xué)）情況

本專業(yè)�？粕�畢業(yè)就業(yè)率為95.4%，升學(xué)率近45%。

（5）專業(yè)特色與優(yōu)勢

① 依托機械制造及自動化專業(yè)和企業(yè)優(yōu)質(zhì)資源，精準落實培養(yǎng)目標(biāo)。采用具有本專業(yè)特色的“專業(yè)對接企業(yè)、團隊對接項目、學(xué)生對接崗位”三對接工學(xué)結(jié)合人才培養(yǎng)模式，培養(yǎng)“精操作、懂工藝、會集成、善編程、能創(chuàng)新”的工匠人才；

② 依托西門子（中國）有限公司、江蘇揚力集團股份有限公司等高新技術(shù)企業(yè)合作共建的產(chǎn)業(yè)學(xué)院、現(xiàn)場工程師學(xué)院，建設(shè)了一批產(chǎn)教深度融合的課程體系，創(chuàng)新教材教法，實施企業(yè)人才定向培養(yǎng)；

③ 本專業(yè)就業(yè)口徑寬、范圍廣，深受用人單位歡迎，首次就業(yè)以機械產(chǎn)品制造、自動生產(chǎn)線的安裝與調(diào)試、設(shè)備管理與維護為主，2~3年內(nèi)大部分轉(zhuǎn)為制造工藝及設(shè)計、生產(chǎn)管理崗位，個人發(fā)展空間大。

3.2 特色專業(yè)——工業(yè)機器人技術(shù)專業(yè)

（1）專業(yè)基礎(chǔ)

工業(yè)機器人技術(shù)專業(yè)成是教育部首批1+X高技能人才培養(yǎng)試點專業(yè)，江蘇省高等職業(yè)教育智慧制造產(chǎn)教融合集成平臺核心專業(yè)，揚州智能制造先進技術(shù)示范中心重點依托專業(yè)。

（2）培養(yǎng)目標(biāo)

培養(yǎng)工業(yè)機器人及自動化系統(tǒng)裝調(diào)維護、產(chǎn)線智能化設(shè)計、智能制造及相關(guān)生產(chǎn)、管理、技術(shù)服務(wù)高技能技術(shù)專門人才。專業(yè)人才培養(yǎng)成果優(yōu)異，奪得工業(yè)機器人職業(yè)技能大賽江蘇省2021年一等獎，2020年二等獎。

（3）發(fā)展前景

畢業(yè)生在人才市場上供不應(yīng)求，校企合作單位提供了大量優(yōu)質(zhì)、高薪崗位，與西門子公司合作智能制造創(chuàng)新實驗班，畢業(yè)生擬前往南京西門子自動化工廠就業(yè)；北京雙元職教科技有限公司提供了珠海格力集團、晶澳太陽能等企業(yè)的實習(xí)、就業(yè)崗位。畢業(yè)生素質(zhì)高，深得用人單位歡迎，其中19屆畢業(yè)生楊同學(xué)成為知名機器人企業(yè)項目主管，21屆畢業(yè)生史同學(xué)被南京信息工程大學(xué)錄取。

（4）專業(yè)特色與優(yōu)勢

專業(yè)師資力量雄厚，擁有教授3名，產(chǎn)業(yè)教授2名，副教授3名，青藍工程人才1名，專任教師19人。與西門子公司、上海FANUC公司、揚力集團股份有限公司、北京雙元職教科技有限公司有緊密的校企合作。

擁有資產(chǎn)總額超過3600萬元的先進設(shè)備，有西門子智能制造技術(shù)示范中心、機器人操作與運維實驗室、運動控制實驗室、智能制造車間等，處于國內(nèi)領(lǐng)先地位。省市領(lǐng)導(dǎo)多次到本專業(yè)實驗室考察、指導(dǎo)，對專業(yè)建設(shè)和實驗室建設(shè)表示充分肯定和贊揚。

4. 高質(zhì)量就業(yè)專業(yè)——模具設(shè)計與制造專業(yè)、數(shù)控技術(shù)專業(yè)

4.1 模具設(shè)計與制造專業(yè)

（1）專業(yè)基礎(chǔ)

模具設(shè)計與制造專業(yè)開設(shè)塑料注射模具和冷沖壓模具兩個專業(yè)方向，是江蘇省重點專業(yè)群骨干專業(yè)，校品牌專業(yè)，中國模具工業(yè)協(xié)會職業(yè)教育委員會委員單位，揚州市模具工業(yè)協(xié)會理事單位。

（2）核心課程

冷沖壓模具設(shè)計、塑料注射模具設(shè)計、模具數(shù)字化設(shè)計基礎(chǔ)、模具制造工藝、模具CAD/CAM技術(shù)等。特色課程：3D掃描和3D打印技術(shù)、特種加工技術(shù)等。

（3）發(fā)展前景

學(xué)生畢業(yè)可以從事模具設(shè)計、成形（型）工藝、數(shù)控編程、模具制造、模具裝配與調(diào)試、模具使用與維護、模具銷售，兼顧機械制造工藝、機械產(chǎn)品結(jié)構(gòu)設(shè)計、產(chǎn)品檢驗和質(zhì)量管理等工作。近三年，模具設(shè)計與制造專業(yè)的就業(yè)率為**，該專業(yè)畢業(yè)生薪酬待遇較高，畢業(yè)后3-5年，在模具行業(yè)的年薪可達15-20萬元。

（4）專業(yè)特色與優(yōu)勢

擁有教授3人，副教授3人，博士4人，揚州模具協(xié)會專業(yè)理事1人，江蘇省333培養(yǎng)工程中青年科技帶頭人1人，揚州市有突出貢獻中青年專家1人。獲得國家、江蘇省和揚州市教學(xué)科研成果多項。本專業(yè)培育高素質(zhì)“精設(shè)計、能制造、會裝調(diào)、懂管理、可發(fā)展”的新時代模具專業(yè)人才。

4.2 數(shù)控技術(shù)專業(yè)

（1）專業(yè)基礎(chǔ)

數(shù)控技術(shù)專業(yè)建有江蘇省數(shù)控技術(shù)培訓(xùn)基地、揚州智能制造協(xié)同創(chuàng)新中心，數(shù)控伺服實驗室、數(shù)控編程仿真實驗室、數(shù)控設(shè)備維修實驗室等先進實驗、實訓(xùn)條件。

（2）發(fā)展前景

辦學(xué)成果豐碩，重點培養(yǎng)掌握數(shù)控加工工藝分析方法，具備數(shù)控加工編程及數(shù)控機床操作技能，具有數(shù)控機床故障診斷、維護和保養(yǎng)能力的“工匠”級人才。奪得工業(yè)產(chǎn)品數(shù)字化設(shè)計職業(yè)技能大賽2021年、2019年省賽一等獎，2019年國賽二等獎。畢業(yè)生廣泛分布在長三角企業(yè)，在揚力集團、金方圓集團、江都亞威機床等知名企業(yè)工作，很多成為技術(shù)骨干和部門領(lǐng)導(dǎo)人。

（3）專業(yè)特色與優(yōu)勢

與著名企業(yè)金方圓集團合作建設(shè)有產(chǎn)業(yè)學(xué)院，擁有先進數(shù)控板材設(shè)備6臺套。廣州數(shù)控設(shè)備有限公司是專業(yè)核心合作企業(yè)，建有自動化生產(chǎn)線實驗室。

師資力量實力強勁，具有副教授以上高級職稱6人，產(chǎn)業(yè)教授2人，專任教師16人。本專業(yè)擁有省級精品課程《機床數(shù)控技術(shù)》，省級在線開放課程《智能生產(chǎn)線技術(shù)》。

三、畢業(yè)生風(fēng)采

1.學(xué)業(yè)深造典型

李沖，中共黨員，揚州市職業(yè)大學(xué)機械制造與自動化專業(yè)2015屆畢業(yè)生，揚州大學(xué)2020屆研究生畢業(yè)生，南京航空航天大學(xué)航空宇航學(xué)院2020級博士生。在揚州職業(yè)大學(xué)期間曾獲得國家勵志獎學(xué)金、校獎學(xué)金、華東地區(qū)CAD大賽三等獎以及校三好學(xué)生個人稱號；曾擔(dān)任揚州市職業(yè)大學(xué)機械工程學(xué)院14級接本班學(xué)習(xí)委員、院學(xué)生會學(xué)習(xí)部部長。在揚州大學(xué)期間曾獲得國家獎學(xué)金、校一等獎學(xué)金以及校三好學(xué)生個人稱號；曾擔(dān)任揚州大學(xué)機械工程學(xué)院研會主席、學(xué)術(shù)科技部部長。目前，在南京航空航天大學(xué)攻讀博士學(xué)位。

2.能工巧匠典型

仲太生，揚州市職業(yè)大學(xué)機械制造與自動化專業(yè)1996屆畢業(yè)生，揚力集團總工程師。多年來，他帶領(lǐng)科研人員不斷打破國外技術(shù)壟斷，研發(fā)產(chǎn)品填補國內(nèi)空白，先后獲得21件專利，發(fā)表論文32篇，組織制修訂國家標(biāo)準和行業(yè)標(biāo)準38項，提升了我國的鍛壓機械標(biāo)準化水平。榮獲中國機械工業(yè)科學(xué)技術(shù)獎二等獎，江蘇省機械工業(yè)科學(xué)技術(shù)獎一等獎（排名第一）、國際發(fā)明展覽會銀獎等多項榮譽，被評為國家知識產(chǎn)權(quán)局“企業(yè)知識產(chǎn)權(quán)工作先進個人”、揚州市“十佳最美科技工作者”。

3.扎根基層典型

尚愛樂，揚州市職業(yè)大學(xué)數(shù)控技術(shù)專業(yè)2013屆畢業(yè)生，2013年被選聘為大學(xué)生村官，在徐州市銅山區(qū)何橋鎮(zhèn)工作的第一年，他自費印發(fā)便民服務(wù)卡350多張，與老百姓打成一片，讓“有事找村官”變成了村民的口頭禪。他的先進事跡被《大學(xué)生村官報》報道，他撰寫的工作案例《用無悔的青春來書寫我的村官夢》刊登在中國共產(chǎn)黨新聞網(wǎng)。

四、2023屆優(yōu)秀畢業(yè)生

周琦：中共預(yù)備黨員，機械工程學(xué)院機械制造及自動化專業(yè)2020級�？粕�，他用“技能”照亮人生，依托學(xué)校國家級眾創(chuàng)空間，在機械學(xué)院雙創(chuàng)導(dǎo)師指導(dǎo)下組建“牛磨王”大學(xué)生雙創(chuàng)團隊，圍繞磨床技術(shù)開展創(chuàng)新設(shè)計，作為第一發(fā)明人成功獲批實用新型專利4項，作為項目負責(zé)人帶領(lǐng)團隊成員參加創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽屢獲大獎，參加2021年江蘇省職業(yè)院校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽“中國銀行杯”獲二等獎、2022年iCAN國際大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽國賽和省賽雙料一等獎、2023年參加第十八屆“挑戰(zhàn)杯”全國大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競賽江蘇省選拔賽獲一等獎。

彭俊輝：機械工程學(xué)院2020級西門子創(chuàng)新實驗班學(xué)生，在校期間專注專業(yè)技術(shù)技能的訓(xùn)練，熟練 掌握PLC技術(shù)及工業(yè)機器人應(yīng)用、數(shù)控加工編程等多項技能，獲2021—2022學(xué)年國家勵志獎學(xué)金，參加全國智能制造虛擬仿真大賽江蘇省選拔賽、國賽一等獎，2022年ICAN大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽江浙賽區(qū)三等獎、一帶一路暨金磚國家技能發(fā)展與技術(shù)創(chuàng)新大賽之工業(yè)機器人數(shù)字孿生技術(shù)應(yīng)用賽項江蘇省選拔賽一等獎、江蘇省職業(yè)技能大賽高職組“機器人系統(tǒng)集成”賽項三等獎等。2023年5月以扎實的專業(yè)技能獲上市公司禾川科技有限公司的青睞，順利拿到禾川科技電氣工程師的研發(fā)崗位。

五、教育教學(xué)條件

學(xué)校對接區(qū)域高端裝備制造業(yè)智能化、數(shù)字化轉(zhuǎn)型升級需求，依托江蘇省品牌專業(yè)機械制造及自動化專業(yè)發(fā)展優(yōu)勢，校企合作共同打造江蘇省智慧制造產(chǎn)教融合集成平臺。

聚焦關(guān)鍵技術(shù)，提供特色方案。對接領(lǐng)先企業(yè)、國際標(biāo)準、先進技術(shù)，建設(shè)“AI+智能制造”西門子智能制造先進技術(shù)示范中心和金方圓培訓(xùn)學(xué)院，建成智能車間關(guān)鍵技術(shù)VR工作坊。聚焦智能控制技術(shù)內(nèi)核，聘請企業(yè)高級技術(shù)人員、技能大師參與授課和實踐指導(dǎo)，校企共同建設(shè)“匠才培育”示范項目，形成智能車間“服務(wù)+員工”整體解決方案標(biāo)準，打造校企命運共同體，為職業(yè)教育與產(chǎn)業(yè)融合發(fā)展提供特色方案。

建成智慧車間，形成發(fā)展范式。聯(lián)合相關(guān)區(qū)域頭部企業(yè)，校企共建“AI+智能制造”生產(chǎn)性實訓(xùn)基地，建成具有職業(yè)院校特色的新形態(tài)、新場景、新課程和新流程的智慧車間。場景驅(qū)動，技術(shù)融合，將生產(chǎn)項目轉(zhuǎn)化為教學(xué)項目，開發(fā)教學(xué)資源、優(yōu)化教學(xué)內(nèi)容。創(chuàng)新“賽場式”“工場式”課堂，實踐“階梯式”團隊培養(yǎng)策略，實施“系統(tǒng)循環(huán)教學(xué)法”，螺旋提升學(xué)生學(xué)習(xí)與實踐能力。形成校企合作平臺建設(shè)發(fā)展范式。

建設(shè)服務(wù)平臺，打造改革樣板。聯(lián)合區(qū)域龍頭企業(yè)共建智能制造工程實驗室、數(shù)字化板材成形技術(shù)研究中心等產(chǎn)教創(chuàng)新服務(wù)平臺，并融入江蘇智能制造體系。打造服務(wù)中小微企業(yè)技術(shù)研發(fā)和產(chǎn)品創(chuàng)新服務(wù)高地，對接裝備制造智能化轉(zhuǎn)型升級緊缺人才、關(guān)鍵技術(shù)，構(gòu)建了育訓(xùn)研創(chuàng)服務(wù)體系，打造了高質(zhì)量教學(xué)與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的智慧智造產(chǎn)教融合集成平臺，為職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展提供改革樣板。

六、教育教學(xué)成果

學(xué)院圍繞機械制造及自動化專業(yè)組建專業(yè)群，以培養(yǎng)新時代“智造工匠”為主線，探索創(chuàng)新并應(yīng)用推廣了“三對接、三結(jié)合、三融入”高職院校智造工匠的培養(yǎng)模式，取得了良好的育人實效。

專業(yè)建設(shè)方面，獲批江蘇省首批品牌專業(yè)、高水平骨干專業(yè)、校企合作示范組合、產(chǎn)教融合平臺、產(chǎn)教融合型企業(yè)等高水平專業(yè)建設(shè)成果。

教學(xué)建設(shè)方面，建成國家精品在線開放課程2門，獲批國家規(guī)劃教材5部，教育部“1+X”證書制度試點項目。獲全國黨建工作樣板黨支部，全國高校網(wǎng)絡(luò)教育優(yōu)秀作品工作案例。完成省級教改課題10項，發(fā)表教改論文52篇。

團隊建設(shè)方面，培養(yǎng)江蘇省中青年學(xué)術(shù)帶頭人1人、優(yōu)秀青年骨干教師1人，省“333”高層次人才1人。教師獲江蘇省職業(yè)院校教學(xué)能力比賽一等獎。9人取得西門子精英講師、SMSCP認證資格。承接教科研、社會服務(wù)項目到賬經(jīng)費400余萬元。

學(xué)生成果方面，學(xué)生在省級以上職業(yè)院校技能大賽中獲獎20余項。學(xué)生參與技術(shù)服務(wù)項目，完成省級大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計劃項目20余項，在省級以上“互聯(lián)網(wǎng)+”“挑戰(zhàn)杯”“創(chuàng)青春”等創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽中獲獎10余項。

相關(guān)成果先后獲江蘇省教學(xué)成果一等獎1項、二等獎1項。

七、團學(xué)風(fēng)采

學(xué)院團委曾獲“揚州市五四紅旗團委”“江蘇省五四紅旗團總支”，被推薦為“全國五四紅旗團總支”；“石榴花精神”鑄魂育人先進案例被新華日報、中國青年報、學(xué)習(xí)強國、江蘇省教育廳網(wǎng)站、江蘇衛(wèi)視等國家、省市級媒體報道近百次，學(xué)院成立的大學(xué)生“曉軒先鋒隊”開展了多項志愿者公益活動，在許曉軒故居開展講解服務(wù)600余人次，多名同學(xué)擔(dān)任江蘇省運會、揚州馬拉松等賽事的志愿者，獲“江蘇省三下鄉(xiāng)社會實踐優(yōu)秀團隊”稱號。

近年來，學(xué)院學(xué)生典型不斷涌現(xiàn)，1人獲中國大學(xué)生自強之星，9人獲國家獎學(xué)金，7人獲江蘇省優(yōu)秀學(xué)生干部、三好學(xué)生，數(shù)十人獲省優(yōu)秀畢業(yè)生、省最美職校生標(biāo)兵、市最美職校生、市優(yōu)秀共青團員、“最美大學(xué)生志愿者”等榮譽稱號，200余人次獲國家勵志獎學(xué)金，3個班級被評為省級先進班集體，江蘇省“創(chuàng)青春”大學(xué)生創(chuàng)業(yè)大賽中金獎、銀獎各1項，“挑戰(zhàn)杯”大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競賽一等獎1項、三等獎4項。

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