昆山杜克大學(xué)大三學(xué)生凱瑟琳·布倫納（Catherine Brenner）成功入選杜克大學(xué)蕾切爾·卡森學(xué)者項(xiàng)目。該項(xiàng)目旨在為杜克大學(xué)本科生提供海洋科學(xué)和保護(hù)領(lǐng)域的研究經(jīng)歷與指導(dǎo)。

凱瑟琳·布倫納（22歲）在北卡羅萊納州的沙灘上收集蛤蜊

蕾切爾·卡森學(xué)者項(xiàng)目依托杜克大學(xué)海洋實(shí)驗(yàn)室（Duke University Marine Lab），有專人指導(dǎo)本科生進(jìn)行定向研究，并據(jù)此完成畢業(yè)論文。加入該項(xiàng)目的本科生還可以申請(qǐng)高達(dá)2500美元的研究資金，參加專業(yè)學(xué)術(shù)會(huì)議，并報(bào)名加入杜克大學(xué)海洋實(shí)驗(yàn)室游學(xué)課程。

凱瑟琳·布倫納來(lái)自美國(guó)，從秋季學(xué)期開(kāi)始一直在杜克大學(xué)海洋實(shí)驗(yàn)室學(xué)習(xí)，她表示：“我非常高興能夠入選該項(xiàng)目，結(jié)識(shí)同樣熱愛(ài)海洋科學(xué)的同學(xué)們，并與大家成為朋友。蕾切爾·卡森學(xué)者項(xiàng)目重視導(dǎo)師制度，旨在資助本科生在海洋科學(xué)領(lǐng)域的獨(dú)立研究項(xiàng)目，并在大四學(xué)年為學(xué)生提供每?jī)芍芤淮蔚穆殬I(yè)指導(dǎo)�！�

凱瑟琳·布倫納是環(huán)境科學(xué)專業(yè)（生物學(xué)方向）的學(xué)生，她表示，該項(xiàng)目將為她個(gè)人的“標(biāo)志性成果”項(xiàng)目提供資金和素材。

凱瑟琳·布倫納目前已在杜克大學(xué)西利曼實(shí)驗(yàn)室（Silliman Lab）參與兩個(gè)群落生態(tài)學(xué)方面的研究項(xiàng)目，導(dǎo)師是蕾切爾·卡森項(xiàng)目海洋事務(wù)與政策方面的知名教授布萊恩·西利曼（Brian Silliman），以及博士生喬·莫頓（Joe Morton）和斯蒂芬妮·瓦爾迪茲（Stephanie Valdez）。

其中一個(gè)研究項(xiàng)目考察寄生與海灘養(yǎng)護(hù)如何影響北卡羅萊納州海灘上的食物網(wǎng)之間的相互作用。另一個(gè)研究項(xiàng)目考察海草床的棲息地碎片化，以及黃貂魚(yú)和海牛等大型生物在棲息地碎片化中所起的作用。

凱瑟琳·布倫納表示：“我非常感激能夠有機(jī)會(huì)在杜克大學(xué)海洋實(shí)驗(yàn)室學(xué)習(xí)。也感謝這里的每個(gè)人給予我的歡迎和支持�！�

杜克大學(xué)海洋實(shí)驗(yàn)室 （Marine Lab） 位于浩瀚的大西洋岸邊，占地15英畝，也是杜克大學(xué)的校園之一。海洋實(shí)驗(yàn)室東臨歷史名鎮(zhèn) Beaufort，北接美國(guó)70號(hào)州際公路，在地球環(huán)境質(zhì)量和自然資源可持續(xù)利用領(lǐng)域提供跨學(xué)科教育與研究機(jī)會(huì)。

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