近日，第十屆 MathorCup 高校數(shù)學(xué)建模挑戰(zhàn)賽落下帷幕。我校數(shù)據(jù)科學(xué)與大數(shù)據(jù)技術(shù)專業(yè)的孫奕揚和數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè)的潘悠然、陸晨陽在與全國500余所高校學(xué)子的競技中奪得全國一等獎。這是我校首次參加該項賽事，數(shù)學(xué)助理教授徐士鑫擔(dān)任參賽指導(dǎo)老師。

MathorCup 高校數(shù)學(xué)建模挑戰(zhàn)賽由中國優(yōu)選法統(tǒng)籌法與經(jīng)濟數(shù)學(xué)研究會舉辦，堅持學(xué)會創(chuàng)始人華羅庚教授數(shù)學(xué)與行業(yè)應(yīng)用實際緊密結(jié)合的思想，通過面向?qū)嶋H問題的數(shù)學(xué)建模競賽活動，拓寬社會挖掘與培養(yǎng)優(yōu)秀人才的渠道。本屆競賽于 2020 年 5 月 21 日至 25 日舉行，共吸引了 504 所高校 4842 支隊伍參賽。經(jīng)過初評、網(wǎng)評、會評和復(fù)審四個階段的評審，競賽專家組評選出一等獎 217 支（獲獎率約 5%），二等獎 632 支，三等獎 1263 支，成功參賽獎 1920 支。

在為期四天的比賽中，參賽隊伍需要從四個選題中挑選其一進行數(shù)學(xué)模型的建立和分析。在結(jié)合自身的優(yōu)勢，分析了四個選題的側(cè)重點之后，我校 2022 屆本科生孫奕揚、潘悠然和陸晨陽組成的參賽團隊最后選擇了鉆研無車承運平臺的動態(tài)定價研究。本次的選題來源于無車承運平臺的原始數(shù)據(jù)，需要根據(jù)具體的情況對數(shù)據(jù)進行重構(gòu)和清理，非�？简瀸W(xué)生對實際問題的了解程度。通過本次比賽，三位隊員深刻體會到了數(shù)學(xué)建模應(yīng)用能力的重要性，進一步鍛煉了將自己的課程知識應(yīng)用到實際問題中的能力，計算機應(yīng)用和團隊溝通與寫作等多種能力。

在比賽前，昆杜的許多活動和課程幫助三位同學(xué)提升了專業(yè)綜合技能水平。徐士鑫教授在數(shù)學(xué)建模社團中的指導(dǎo)，讓他們對于實際問題的應(yīng)用和常見的數(shù)學(xué)基本模型有了全面的認識。此外，國際事務(wù)與國際關(guān)系助理教授 Andrew MacDonald 的統(tǒng)計課為同學(xué)們的數(shù)據(jù)處理、圖表敏感以及論文撰寫打下了堅實的基礎(chǔ)。

對于昆杜學(xué)生在本次比賽中取得如此優(yōu)異的成績，徐士鑫教授認為主要有以下三點原因：第一、賽前充分的準備。通過對歷屆的題目進行分析，學(xué)生們熟練掌握了數(shù)據(jù)分析和建模技巧，進一步提高了處理問題的速度和分析問題的能力。第二、昆杜的博雅通識教育，多學(xué)科交叉課程，使得他們在看待和解決問題時有了寬闊的視野和不同的切入點。第三、參與實習(xí)和昆杜教授研究項目的經(jīng)歷，讓他們在處理實際問題時游刃有余。例如孫奕揚同學(xué)長期參與徐教授的基于模型驅(qū)動的醫(yī)療數(shù)據(jù)分析，也同協(xié)和醫(yī)院，上海新華兒童醫(yī)院，上海交大等有過合作，在實戰(zhàn)中積累了大量經(jīng)驗。

我們期待在明年的 MathorCup 比賽中見到更多昆杜學(xué)子的身影，也祝愿明年的參賽隊伍能夠再創(chuàng)佳績。

素材來源：孫奕楊、潘悠然、徐士鑫

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