“真正鞭策我們的，其實從來不是他人的優(yōu)秀或成功，是我們心底想要成為的那個一樣優(yōu)秀的自己�！北倍穼W(xué)院電子信息工程專業(yè)2020屆畢業(yè)生張弦便活成了自己想要的樣子，在機會到來時從不退縮，在理想路上一往無前。他走上了考研之路，成功被重慶郵電大學(xué)電子信息專業(yè)錄取。回顧這段經(jīng)歷，張弦感慨萬千。

合理規(guī)劃，自律才有自由和遠(yuǎn)方

曾連續(xù)三年獲得晴川獎學(xué)金、兩次獲得“三好學(xué)生”榮譽稱號、北斗學(xué)院“昶學(xué)之星”、2020屆優(yōu)秀畢業(yè)生……從剛步入大學(xué)起，張弦一直都沒有停止學(xué)習(xí)，由于沒有參加學(xué)生組織，他把更多的時間放在了學(xué)習(xí)上，參加比賽、積極考證，現(xiàn)已通過了大學(xué)英語四六級和計算機二級C語言考試。

由于張弦所讀的是電子信息工程這一工科專業(yè)，學(xué)業(yè)比較繁重復(fù)雜，休閑時間相對少一些，他選擇將更多的精力投入到學(xué)業(yè)上，生活也因此變得更加有意義和踏實起來。張弦說：“最重要的是要學(xué)會平衡學(xué)習(xí)與生活，勞逸結(jié)合才能事半功倍�！闭n余時間，他喜歡打打乒乓球、羽毛球，適當(dāng)鍛煉從而緩解壓力。在學(xué)習(xí)和生活上，他總能做出合理的時間規(guī)劃和安排，找到一個平衡點，兼顧兩者之間的關(guān)系。

“無論學(xué)習(xí)上還是工作中，無論課堂上還是活動中，無論書本上還是實踐中，大學(xué)最美的青春時光需要每個人去規(guī)劃、去珍惜，因為每一天的積累都是通向成功必不可少的積淀。”張弦希望學(xué)弟學(xué)妹們都能做好大學(xué)四年的規(guī)劃，不給自己留下遺憾。

張弦大學(xué)期間獲得的榮譽證書

心中有夢，向著目標(biāo)不斷前進(jìn)

張弦選擇考研最初是出于對未來自身發(fā)展的一種負(fù)責(zé)和對自我競爭力提升的期望。不甘平凡、變成想成為的人，以及進(jìn)入更優(yōu)秀的交際圈，激勵他一直堅持著這條路。“因為自己在本科學(xué)習(xí)到的專業(yè)知識還不夠深入，所以選擇了考研，繼續(xù)攻讀信息通信學(xué)科，獲得更深層次的專業(yè)學(xué)科知識�！甭�慢的，考研成為了他的目標(biāo)，成為了照亮他黑暗的一道光，指引張弦向著更好的自己前進(jìn)。

談及學(xué)習(xí)方法，張弦分享道：“我們要盡可能培養(yǎng)自己獨立思考的思維方式以及掌握一些學(xué)科的邏輯體系，這一點是非常重要的�！彼�表示，工科專業(yè)的考研學(xué)生需要花大量的時間去學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，要想取得高分，必須要加強培養(yǎng)邏輯思維體系、提高數(shù)學(xué)計算能力，這是獲得考研數(shù)學(xué)高分的關(guān)鍵之一。

雖然在備考過程中遇到了一些問題，但通過與其他同學(xué)或?qū)W院專業(yè)課老師進(jìn)行交流探討，這些困難都得到了解決�！霸诳佳衅陂g，印象最深刻的事情是學(xué)院輔導(dǎo)員陳雷老師和黨總支副書記張麗芳老師前來考研自習(xí)教室為我們加油打氣，給我們送明信片、文具等小禮物，這讓我感到很溫暖。”張弦說。

老師們送給考研學(xué)子的明信片

永不止步，努力成為更好的自己

現(xiàn)在，張弦已順利錄取重慶郵電大學(xué)電子信息專業(yè)。“當(dāng)?shù)弥�自己進(jìn)入復(fù)試并需要一些證書材料時，學(xué)院老師自發(fā)為我們進(jìn)入研究生復(fù)試的同學(xué)在學(xué)生宿舍找尋所需材料，學(xué)院輔導(dǎo)員也幫我們協(xié)調(diào)政審表以及調(diào)檔函�！睆埾冶硎�，受疫情影響，學(xué)生暫時無法返校拿取材料，非常感謝老師們的幫助。

大學(xué)四年張弦收獲頗多，在這里認(rèn)識了新的同學(xué)和老師，結(jié)交了很多好朋友，并在專業(yè)課老師的引導(dǎo)下，學(xué)到了更多的專業(yè)技能知識�？佳幸呀�(jīng)結(jié)束，回想整個考研的過程，張弦感慨萬千：考研是一場漫漫征途，雖然有些煎熬但也十分充實，有發(fā)現(xiàn)新的解題思路時的欣喜，有面對前路未知的迷茫，有未能按時完成計劃的焦慮，更有專業(yè)知識能力提升的喜悅。他感謝在整個備考過程中堅守本心、不受外界的浮華和喧囂影響、堅定走下去的自己，也為自己的努力和拼搏得到了回報而感到由衷的開心。

選擇考研，既是為了有機會通往心儀的院校，也是為了成長為更好的自己。張弦表示：“武漢晴川學(xué)院是我前進(jìn)的基石，也是我的起點，接下來我會繼續(xù)努力學(xué)習(xí)專業(yè)學(xué)科知識，更好地應(yīng)用到未來的工作崗位上。”

采寫 | 張露

編輯| 劉蕾