人文藝術系簡介

人文藝術系獲教育部全國學校藝術教育先進單位，黑龍江省文化廳優(yōu)秀藝術設計院系，黑龍江省教育廳師德先進集體，三次榮獲牡丹江市總工會“先進集體”稱號。擁有國家級精品在線開放課程1門、全國課程思政示范課1門；獲評省級教學成果一等獎3項、二等獎3項；省級精品在線課4門；省級重點建設專業(yè)1個、省級大師工作室1個；教師獲全國職業(yè)院校教學能力大賽一等獎2項，省教學能力大賽一等獎4項、二等獎2項、三等獎1項；主、參編國家級規(guī)則教材各1部。擁有國家美術家協會會員2人，國家書法家協會會員1人，國家級課程思政名師1人，全國高�！包S大年”式教學團隊成員2人，省級名師2人，省師德先進個人4人，省級教學能手1人，省教育廳教學指導委員會委員3人。指導學生參加國家級、省級技能賽事獲獎百余項，開設3個精品特色專業(yè)。

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嬰幼兒托育服務與管理專業(yè)介紹

專業(yè)概況

嬰幼兒托育服務與管理專業(yè)采用“2.5+0.5”人才培養(yǎng)模式，即前二年半在校學習實踐，最后半年到企業(yè)頂崗實習。以博苑教育集團、睿之語教育集團、哈爾濱親親寶貝幼兒園、牡丹江江南教育幼兒園、牡丹江教育學院附屬幼兒園、學院附屬幼兒園等校內外實訓基地為依托，為學生的理論學習與教育教學實踐、教學科研相結合提供了保障。

培養(yǎng)目標

嬰幼兒托育服務與管理專業(yè)旨在培養(yǎng)熱愛祖國、熱愛嬰幼兒教育事業(yè)的具有現代教育理念及嬰幼兒保健科學知識及嬰幼兒教育理論知識，能根據嬰幼兒生理、心理發(fā)展特點及保教工作的要求，熟練掌握幼兒教學、管理運行及嬰幼兒保教工作等各項技能，具備從事嬰幼兒教學、嬰幼兒行政管理、嬰幼兒保育、嬰幼兒心理疏導、家庭看護等方面工作能力的專科層次的高素質技術技能人才。學生畢業(yè)后可勝任嬰幼兒教育教學、嬰幼兒營養(yǎng)健康研究和管理工作，可在各類嬰幼兒教育機構、嬰幼兒健康管理機構、城鎮(zhèn)社區(qū)等從事相關工作。

知識結構

1.具有幼兒教育學、嬰幼兒發(fā)展心理學、嬰幼兒營養(yǎng)與配餐、嬰幼兒回應性照料、嬰幼兒游戲設計與指導、嬰幼兒衛(wèi)生與保健等專業(yè)理論知識；

2.具有從事嬰幼兒教育必備的普通話、書法、美術、音樂、文學、計算機、禮儀等相關知識；

3.具有托幼機構環(huán)境創(chuàng)設、課件開發(fā)與嬰幼兒教育活動設計與指導等理論基礎；

4.掌握熟悉托幼機構工作規(guī)程和我國教育制度、法律法規(guī)、方針政策，了解嬰幼兒教育的形式與發(fā)展動態(tài)。

能力結構

1.具備編制嬰幼兒教育方案和實施方案的能力；

2.具有為嬰幼兒制定體能鍛煉方案及身心發(fā)展健康管理指導的能力；

3.具有嬰幼兒智力潛能開發(fā)的能力；

4.具有指導嬰幼兒游戲與組織實施教育活動的能力。

素質結構

具有熱愛本職工作崗位、熱愛嬰幼兒、熱愛幼教事業(yè)的思想道德，有強烈的社會責任感，明確的職業(yè)理想和良好的職業(yè)道德；具有較高的文化修養(yǎng)和藝術品位；具備扎實的嬰幼兒教育基礎知識和各項專業(yè)技能，能依法從事嬰幼兒教學及管理、嬰幼兒保育保教、嬰幼兒衛(wèi)生、健康管理等工作，工作態(tài)度嚴謹，具有改革創(chuàng)新的意識和終生學習的能力；具有健康的體魄，良好的行為習慣，文明高雅的氣質和高尚的道德情操。

師資力量

嬰幼兒托育服務與管理專業(yè)擁有一支結構合理、業(yè)務精湛的優(yōu)秀教師隊伍。專業(yè)教學團隊由專職教師、企業(yè)教師26名組成。教師具有高級育嬰師資格證書、健康管理師資格證書、幼兒園教師資格證書、感覺統(tǒng)合訓練師資格證書、奧爾夫音樂資格證書等，打造了一支德專融合的“雙師型”教師隊伍。

近年來，教師隊伍中3人獲全國課程思政教學名師，6人次獲得黑龍江省學前教育技能競賽“優(yōu)秀指導教師”榮譽稱號，5人次獲得黑龍江省職業(yè)院校教學能力大賽一等獎。

五年來，指導學生獲黑龍江省大學生互聯網+創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽金獎、銀獎等10項。

就業(yè)方向

本專業(yè)畢業(yè)生主要面向托育機構、幼兒園、早教機構、幼兒健康管理公司及城鎮(zhèn)社區(qū)等單位，從事嬰幼兒教學與管理、嬰幼兒保育、嬰幼兒健康咨詢與管理、嬰幼兒心理輔導、嬰幼兒家庭護理指導等職業(yè)；也可獨立創(chuàng)業(yè)，創(chuàng)辦幼兒園、托育機構、嬰幼兒培訓及早教機構等。

主干課程設置

I.專業(yè)平臺課

1.幼兒教育學

2.嬰幼兒發(fā)展心理學

3.嬰幼兒營養(yǎng)與配餐

4.嬰幼兒衛(wèi)生與保健

5.嬰幼兒文學

6.嬰幼兒教育活動設計與指導

II.專業(yè)平臺課

1.嬰幼兒衛(wèi)生與保健

2.嬰幼兒營養(yǎng)與配餐

3.嬰幼兒問題行為與校正

4.嬰幼兒游戲設計與指導

5.溝通技巧

6.0-3歲嬰幼兒保育

7. 0-3歲嬰幼兒潛能開發(fā)

III.專業(yè)拓展課

1.幼兒舞蹈

2.幼兒音樂

3.美術與手工制作

4.書法

5.蒙氏教育

6.奧爾夫音樂教育

校內外實訓實習基地

嬰幼兒托育服務育與管理專業(yè)現有大連、北京、南京、深圳、哈爾濱等20家校外實訓基地。

北京博苑實驗幼兒園

哈爾濱親親寶貝幼教集團

大連金鑰匙幼兒園

南京博苑嬰幼園

牡丹江伊頓格林幼兒園

“學徒制”合作企業(yè)——睿之語教育咨詢有限公司

幼兒專業(yè)實訓中心

美術實訓室

形體訓練室

早教實訓室

早教實訓室

蒙氏實訓室

奧爾夫音樂實訓室

感統(tǒng)實訓室

鋼琴實訓室

幼兒照護實訓室

幼兒微機實訓室

點擊邊框調出視頻工具條

實訓室視頻

成績考核與證書考取

I.成績考核

每學期確定四門必修課程為考試科目，按百分制評定成績，其余必修課和選修課采用五級分制（優(yōu)秀、良好、中等、及格、不及格）評定考查成績�？己藘热菀约寄芸己藶橹�(約占總分60%)，以理論考核(約占30%)和學習態(tài)度考核(約占10)為輔；考核形式主要采取過程考核與期中、期末考核或證書考取相結合的方式。成績及格者可得規(guī)定學分，不及格者不得學分。

II.職業(yè)資格證書考取

必考證書：

1) 普通話水平測試等級證書二級乙等以上（頒發(fā)部門：國家語言文字工作委員會）。

2) 幼兒教師資格證書 （頒發(fā)部門：地方教育主管部門）。

選考證書：

3）教育部“1+X”幼兒照護職業(yè)技能等級證書（頒發(fā)部門：湖南金職偉業(yè)母嬰護理有限公司）

4) 保育員資格證書（頒發(fā)部門：地方教育主管部門）。

5）育嬰員（職業(yè)資格五級）、育嬰師(職業(yè)資格四級)資格證書（頒發(fā)部門：國家人力資源和社會保障部）。

6) CET-4或CET-6級英語425分以上成績單 （頒發(fā)部門：教育部高等教育司）。

7）健康管理師職業(yè)資格證書（頒發(fā)部門：國家衛(wèi)健委）。

“1+X”幼兒照護職業(yè)技能等級證書

健康管理師職業(yè)資格證書

III.大賽獲獎證書

黑龍江省學前教育專業(yè)技能大賽

黑龍江省互聯網＋大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽

IV.畢業(yè)設計

學生必須在教師指導下完成畢業(yè)設計，并通過畢業(yè)設計答辯，方能畢業(yè)。

嬰幼兒托育服務與管理專業(yè)

歡迎每個熱愛孩子的你

本專業(yè)基本學制三年，實行學分制管理。招收普通高中、中等職業(yè)學校畢業(yè)生或具有同等學力的人員。

專業(yè)咨詢：王老師182****5666（微信同號）

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新聞采編與制作專業(yè)介紹

專業(yè)概況

新聞采編與制作專業(yè)是黑龍江省重點建設專業(yè)。專業(yè)擁有結構合理、專業(yè)辦學經驗豐富的雙師型、專兼結合教師團隊；擁有超百萬的攝影、攝像實訓設備。建立了新聞編輯實訓室、圖形圖像處理實訓室、大學生新聞工作中心、模擬演播室、學院官微、學院廣播站等校內實訓基地，圍繞攝影攝像、新聞采編、視頻制作、新媒體運營、文秘等崗位需求，依托牡丹江新聞傳媒集團、全國各級影視制作公司及傳媒公司等校內外實訓基地，培養(yǎng)理論學習與實踐技能相結合的高素質技術技能型人才。

培養(yǎng)目標

新聞采編與制作專業(yè)以“真崗實練、即學即做”的人才培養(yǎng)思路，依托學院網絡電視臺、官網、官微、牡丹江新聞傳媒集團及全國各級影視制作公司等校內外實訓基地，采取“工學結合”的教學模式。培養(yǎng)學生獨立采訪寫作、視頻及文字編輯、新媒體制作與傳播、播音主持、企業(yè)宣傳、新媒體運營、文秘等高端專業(yè)技術人才。

學生微電影作品——《家在東北》獲省第五屆大學生藝術展非專業(yè)組第一名

核心課程

新聞攝影、新聞攝像、全媒體新聞編輯、新聞報道策劃、新聞綜合實務、出鏡報道、新聞采訪與寫作、微信制作與推廣、圖形圖像處理等。

考取證書

全國廣播電視編輯記者/主持人資格證、新媒體編輯職業(yè)技能等級證、普通話水平測試等級證等。

校內外實訓實習基地

學生畢業(yè)常被推薦到北京、上海、青島、大連、哈爾濱等大中城市的媒體、影視制作公司、廣告公司等企業(yè)實習就業(yè)。

新聞編輯實訓室

大學生新聞工作中心

北京競園圖片產業(yè)基地

牡丹江新聞傳媒集團實訓基地

校內外豐富多彩的實踐活動

學生作品成果

就業(yè)方向

畢業(yè)生可面向新聞和出版以及廣播電視電影、錄音制作等行業(yè)，從事記者、攝影、攝像、視頻編輯、文案策劃、播音主持、企業(yè)宣傳、官微制作、文秘等相關工作。是萬金油專業(yè)，就業(yè)行業(yè)面廣，工作性質好，發(fā)展空間大。

I.就業(yè)方向1

各類媒體（廣播電視、報紙雜志、網站微信微博等），從事記者、攝影師、攝像師、文字編輯、視頻編輯、主持人等工作，年薪6—10萬。

肖英龍 新聞采編與制作2013屆

北京幸福起點文化發(fā)展有限公司活動主持人、講師 年薪10萬

劉鑫鵬 新聞采編與制作2016屆

黑龍江省電視臺新聞法治頻道記者 年薪8萬+

II.就業(yè)方向2

各級企事業(yè)單位，從事企業(yè)產品與形象宣傳、視頻廣告設計與制作、文秘、相關專業(yè)教師等工作，年薪6—10萬。

扈德龍 新聞采編與制作2011屆青島東影傳媒有限公司編導助理、活動主持人年薪8萬

呂曉山 新聞采編與制作2013屆俏十歲生物科技（北京）股份有限公司品牌中心編導 年薪12萬

III.就業(yè)方向3

自主創(chuàng)業(yè)，開辦口才學校、文化學校、婚慶禮儀公司、廣告公司、影樓、影視工作室等，年薪10萬以上。

謝晨 新聞采編與制作2012屆大連富強口才學校 校長 年薪30萬

王新宇 新聞采編與制作2017屆哈爾濱瑞視影像廣告公司 年薪8萬

歡迎報考黑龍江農業(yè)經濟職業(yè)學院

新聞采編與制作專業(yè)

本專業(yè)融入崗位需求，突出能力培養(yǎng)、強化素質教育的思路，與傳媒行業(yè)，構建“校企結合、工學交替”為特征的雙導師制人才培養(yǎng)模式。融入行業(yè)企業(yè)標準，對接傳媒前沿；融入行業(yè)資格證書，滿足就業(yè)零距離。

專業(yè)咨詢：崔老師 158****7700

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廣告藝術設計專業(yè)介紹

專業(yè)概況

廣告藝術設計專業(yè)創(chuàng)辦于2007年，致力于將學生培養(yǎng)成為藝術設計師，為國家輸送優(yōu)秀的廣告創(chuàng)意產業(yè)人才。本專業(yè)擁有省內一流的師資團隊和辦學條件，教學中注重學生實踐動手能力和創(chuàng)作能力的培養(yǎng)， 現有專任教師8人，有教授職稱1人，副教授職稱2人，講師職稱5人。教師中有博士1人，碩士研究生3人。被教育部授予全國學校藝術教育先進單位，省文化廳授予優(yōu)秀藝術設計院系。有省級藝術大師工作室1個、院級大師工作室2個。參加全國大學生藝術展演獲一等獎、省級平面廣告大賽獲一等獎、國際青年人工智能綜合材料藝術大賽獲一等獎并赴俄羅斯國立師范大學交流。

培養(yǎng)目標

本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具有創(chuàng)新精神和較強實踐能力，掌握設計專業(yè)的技能，具有較高藝術修養(yǎng)和創(chuàng)新意識，能熟練運用計算機進行藝術設計，具備藝術設計、研究、生產和管理能力，具有獨立進行藝術設計實踐的基本技能，了解國內外藝術設計發(fā)展動態(tài)的高素質技術技能型人才。

藝術專業(yè)屢獲獎項

名師工作室風采

核心課程

AI設計、書裝設計、包裝設計、廣告策劃與設計、VI設計、展示設計、廣告策劃與設計、3D設計等。

鏡泊湖寫生、省雪雕大賽

考取證書

可以考取教育部1+x產品創(chuàng)意設計職業(yè)技能等級證書、注冊設計師證書、崗位認證平面設計師證書。

學生參加技能大賽

廣告171班7名同學

獲黑龍江省21屆藝術設計新星獎

校外實訓實習基地

北京海岸天傳媒有限公司

上海品藝裝飾有限公司

黑龍江江山無限廣告有限公司

就業(yè)方向

畢業(yè)生可面向廣告藝術設計與制作行業(yè)、文化影視傳媒業(yè)、平面設計領域等行業(yè)，從事廣告設計制作、廣告策劃、文案寫作、裝飾美工、網店設計、展示設計等相關工作。全國范圍就業(yè)，前景廣闊，發(fā)展空間無限。

孫艷楠 廣告設計與制作2011屆 大慶捷報傳媒科技有限公司 企劃部設計總編 年薪10-15萬

張啟慧 廣告設計與制作2013屆 陽朔山水旅游開發(fā)有限公司 經理助理 年薪8—10萬

辛鵬 廣告設計與制作2013屆 中共青岡縣委宣傳部 外宣部主任

袁文成 廣告設計與制作2017屆北京創(chuàng)雅文化有限公司 設計師 年薪18萬

歡迎報考黑龍江農業(yè)經濟職業(yè)學院

廣告藝術設計專業(yè)

藝路前行，創(chuàng)意無限，歡迎加入我們，共同引領設計新潮流！

專業(yè)咨詢：劉老師137****8315（微信同號）

我們在人文藝術系等你！

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