中國(guó)結(jié)藝工作室的教師不斷學(xué)習(xí)和創(chuàng)新，制作了很多精美別致的中國(guó)結(jié)。一個(gè)個(gè)個(gè)色彩鮮艷、造型精巧，有的可裝飾室內(nèi)，有的可作為可愛(ài)的掛件，還可作為親友間的饋贈(zèng)禮物。它們復(fù)雜曼妙的曲線散發(fā)出清謐雅致的韻味，顯示了編織者的情致與智慧，展示了中國(guó)結(jié)的文化內(nèi)涵。

中國(guó)傳統(tǒng)文化中蘊(yùn)含著豐富的藝術(shù)教育資源，中國(guó)結(jié)藝工作室結(jié)合中國(guó)結(jié)工藝制作，使學(xué)生了解傳統(tǒng)文化，汲取傳統(tǒng)文化中的藝術(shù)精華、精神積淀、審美情趣。在中國(guó)結(jié)制作過(guò)程中滲透?jìng)鹘y(tǒng)文化教育，不僅使學(xué)生掌握手工技能，引導(dǎo)學(xué)生從單純的技能技巧的學(xué)習(xí)層面提高到一種美術(shù)文化的學(xué)習(xí)層面，而且通過(guò)中國(guó)結(jié)的學(xué)習(xí)、制作，樹(shù)立正確的文化價(jià)值觀、涵養(yǎng)人文精神，在育人的同時(shí)，促進(jìn)中國(guó)傳統(tǒng)文化的傳承和發(fā)展。

中國(guó)結(jié)藝工作室的師生制作中國(guó)結(jié)不僅學(xué)到了中國(guó)結(jié)手工編織技藝,提升了動(dòng)手動(dòng)腦能力，為業(yè)余文化生活添彩,而且豐富了學(xué)校課程,培養(yǎng)了師生的創(chuàng)新意識(shí)。