課程模塊

直播時(shí)間

主題內(nèi)容

授課教師

模塊一：

技術(shù)應(yīng)用培訓(xùn)

1月30 日（正月初六）

10:00-11:00

技術(shù)講座：雨課堂的功能、特點(diǎn)及應(yīng)用

熊程程（雨課堂）

1月31日（正月初七）

10:00-11:00

線上工作坊：如何基于雨課堂進(jìn)行線上授課（上）

熊程程（雨課堂）

2月1日（正月初八）

10:00-11:00

線上工作坊：如何基于雨課堂進(jìn)行線上授課（下）

熊程程（雨課堂）

2月2日（正月初九）

10:00-11:00

線上工作坊：基于‘雨課堂’開展線上授課的智慧教學(xué)設(shè)

計(jì)（上）

葛玉敏

（華北電力大學(xué)電氣工程學(xué)院電路分析基

礎(chǔ)課程負(fù)責(zé)人）

2月3日（正月初十）

10:00-11:00

線上工作坊：基于‘雨課堂’開展線上授課的智慧教學(xué)設(shè)

計(jì)（中）

葛玉敏

（華北電力大學(xué)電氣工程學(xué)院電路分析基

礎(chǔ)課程負(fù)責(zé)人）

2月4日（正月十一）

10:00-11:00

線上工作坊：基于‘雨課堂’開展線上授課的智慧教學(xué)設(shè)

計(jì)（下）

葛玉敏

（華北電力大學(xué)電氣工程學(xué)院電路分析基

礎(chǔ)課程負(fù)責(zé)人）

2月5日（正月十二）

10:00-11:00

互動答疑：基于雨課堂開展

在線授課

熊程程（雨課堂）

模塊二：

教學(xué)模式分享

2月6日（正月十三）

10:00-11:00

教學(xué)案例：如何開啟并實(shí)踐

智慧教學(xué)

楊芳

（清華大學(xué)語言教學(xué)中心副教授，兩屆國

家精品在線開放課程獲獎教師）

2月7日（正月十四）

10:00-11:00

教學(xué)案例：互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代醫(yī)學(xué)

課程智慧教學(xué)創(chuàng)新實(shí)踐

王大亮

（清華大學(xué)醫(yī)學(xué)院基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)系副教授）

2月8日（正月十五）

10:00-11:00

教學(xué)案例：互聯(lián)網(wǎng)＋教育背

景下的課堂教學(xué)革命

王璐

（延安大學(xué)醫(yī)學(xué)院副院長）

2月9日（正月十六）

10:00-11:00

教學(xué)案例：雨課堂智慧教學(xué)課程設(shè)計(jì)經(jīng)驗(yàn)分享

盧曉云

（西安交通大學(xué)生命科學(xué)與技術(shù)學(xué)院生

物工程系教授）

2月10日（正月十七）

10:00-11:00

教學(xué)案例：基于雨課堂的

PBL 教學(xué)實(shí)踐

李穎

（廣東醫(yī)科大學(xué)護(hù)理學(xué)院副教授）

2月11日（正月十八）

10:00-11:00

教學(xué)案例：基于雨課堂智慧教學(xué)工具開展混合式教學(xué)

楊桂娣

（福建農(nóng)林大學(xué)生命科學(xué)學(xué)院化學(xué)生物系主任、教授，國家精品在線開放課程獲

獎教師）

2月12日（正月十九）

10:00-11:00

教學(xué)案例：以學(xué)生為中心的混合式教學(xué)——小班翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)設(shè)計(jì)思路與實(shí)踐

朱桂萍

（北京市教學(xué)名師，清華大學(xué)電機(jī)系教授、副系主任，首屆國家精品在線開放課

程獲獎教師）

2月13日（正月二十）

10:00-11:00

教學(xué)案例：雨課堂遠(yuǎn)程教學(xué)的探索與實(shí)踐

張靜

（長江大學(xué)副教授，物理教育研究所所

長，湖北省青年教學(xué)能手）

2月14日（正月二十一）

10:00-11:00

教學(xué)案例：改造教學(xué)形態(tài)—

—開展SPOC 與翻轉(zhuǎn)課堂結(jié)合的混合式教學(xué)實(shí)踐與心得

周加貝

（四川大學(xué)化學(xué)工程學(xué)院講師，曾獲得十佳青年教師、校探究式-小班化競賽工科第一名、四川大學(xué)“五糧春青年教師優(yōu)秀

教學(xué)獎”）

2月15日（正月二十二）

10:00-11:00

教學(xué)案例：教育信息技術(shù)與教育教學(xué)的深度融合——雨課堂預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)模塊的設(shè)計(jì)與實(shí)施、雨課堂用于大容量班

級混合式教學(xué)的關(guān)鍵問題

于歆杰

（北京市教學(xué)名師，清華大學(xué)電機(jī)系教授、黨委書記，清華大學(xué)首屆“新百年教學(xué)成果獎”、清華大學(xué)標(biāo)桿課獲獎教師，

首屆國家精品在線開放課程獲獎教師）

2月16日（正月二十三）

10:00-11:00

教學(xué)案例：混合式教學(xué)設(shè)計(jì)

與應(yīng)用

姚閩娜

（福建農(nóng)林大學(xué)食品科學(xué)學(xué)院副教授）

2月17日（正月二十四）

10:00-11:00

教學(xué)案例：數(shù)字時(shí)代的顛覆式教學(xué)——基于雨課堂實(shí)現(xiàn)

異地教學(xué)經(jīng)驗(yàn)分享

李自豪

（香港演藝學(xué)院教學(xué)副院長）

2月18日（正月二十五）

10:00-11:00

教學(xué)案例：主動擁抱倒逼教改——翻轉(zhuǎn)課堂從理論到實(shí)

踐

郭建鵬

（廈門大學(xué)教育研究院教授、教育心理研

究所所長）

2月19日（正月二十六）

10:00-11:00

教學(xué)案例：信息化教學(xué)提升職教課程效果

向秀清

（四川護(hù)理職業(yè)學(xué)院護(hù)理系特色護(hù)理教

研室主任）

模塊三：教學(xué)示范課

2月20日（正月二十七）

10:00-11:00

互動答疑：基于雨課堂開展

遠(yuǎn)程教學(xué)

熊程程（雨課堂）

2月21日（正月二十八）

10:00-11:00

示范課：《旋光異構(gòu)》

曹敏惠

（華中農(nóng)業(yè)大學(xué)理學(xué)院副教授，首批國家

精品在線開放課程獲獎教師）

2月22日（正月二十九）

10:00-11:00

案例分析：“翻轉(zhuǎn)課堂”助力打造“混合式金課”

曹敏惠

（華中農(nóng)業(yè)大學(xué)理學(xué)院副教授，首批國家

精品在線開放課程獲獎教師）

2月23日（二月初一）

10:00-11:00

示范課：《電路原理》

陳燕秀

（貴州理工學(xué)院電氣與信息工程學(xué)院教授，全國優(yōu)秀教師、貴州理工學(xué)院首屆教學(xué)名師，省雙一流課程《電路原理》課程

負(fù)責(zé)人）

2月24日（二月初二）

10:00-11:00

案例分析：如何利用慕課資源開展混合式教學(xué)

陳燕秀

（貴州理工學(xué)院電氣與信息工程學(xué)院教授，全國優(yōu)秀教師、貴州理工學(xué)院首屆教學(xué)名師，省雙一流課程《電路原理》課程

負(fù)責(zé)人）

2月25日（二月初三）

10:00-11:00

示范課：《組合數(shù)學(xué)》

馬昱春

（清華大學(xué)計(jì)算機(jī)系副教授，首屆國家精

品在線開放課程獲獎教師）

2月26日（二月初四）

10:00-11:00

案例分析：混合式教學(xué)理念、課堂實(shí)踐的瓶頸對策及課程

設(shè)計(jì)方法

馬昱春

（清華大學(xué)計(jì)算機(jī)系副教授，首屆國家精

品在線開放課程獲獎教師）

2月27日（二月初五）

10:00-11:00

示范課：《運(yùn)籌學(xué)》

馬樂

（重慶大學(xué)自動化學(xué)院，首屆重慶市普通本科院校青年教師教學(xué)技能競賽一等獎，第二屆全國高校青年教師教學(xué)競賽自然科學(xué)應(yīng)用學(xué)科組二等獎，重慶大學(xué)第三屆

青年教師教學(xué)基本功比賽一等獎獲得者）

2月28日（二月初六）

10:00-11:00

案例分析：創(chuàng)新課堂教學(xué)，推動課堂革命

馬樂

（重慶大學(xué)自動化學(xué)院，首屆重慶市普通本科院校青年教師教學(xué)技能競賽一等獎，第二屆全國高校青年教師教學(xué)競賽自然科學(xué)應(yīng)用學(xué)科組二等獎，重慶大學(xué)第三屆

青年教師教學(xué)基本功比賽一等獎獲得者）

2月29日（二月初七）

10:00-11:00

互動答疑：基于雨課堂開展

遠(yuǎn)程教學(xué)

熊程程（雨課堂）