2月20日，護(hù)理學(xué)專業(yè)采用騰訊會議形式進(jìn)行新學(xué)期教師說課活動， 10位教師參加，專業(yè)負(fù)責(zé)人張林琳主持。

教師們根據(jù)新學(xué)期任課情況，從課程定位、課程設(shè)計、課程實施、課程評價四方面出發(fā)，分別進(jìn)行闡述。重點講述專業(yè)對門課的要求；如何運用“四真三化”課程建設(shè)模式進(jìn)行課程開發(fā)；如何加強學(xué)生核心素養(yǎng)的培養(yǎng)，做到以學(xué)生為中心進(jìn)行設(shè)計和實施，提升學(xué)生學(xué)習(xí)效果；加強考核改革以及學(xué)習(xí)手冊的設(shè)計和使用等方面。

張林琳針對教師在說課中存在的不足給出意見，并對存在的共性問題進(jìn)行指導(dǎo)并提出要求，專業(yè)課中的《內(nèi)科護(hù)理學(xué)》《外科護(hù)理學(xué)》《婦產(chǎn)科護(hù)理學(xué)》《兒科護(hù)理學(xué)》要結(jié)合專業(yè)在康養(yǎng)產(chǎn)業(yè)學(xué)院中的地位和獲取的項目進(jìn)行課程設(shè)計，對知識點、技能點和態(tài)度點重新梳理，重組課點，確定項目，明確更適合項目實施的場所打造校企共建課程；要將創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)與課程有機融合在一起，注重培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力，通過實施有效的教學(xué)活動來提升學(xué)生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力，可采用具有普適性的矩陣圖法進(jìn)行說明設(shè)計、實施和評價。

通過本次說課，教師們對于課程的開發(fā)和管理進(jìn)行了深入思考，明確了目標(biāo)，凝練了課程特色；專業(yè)長表示要做實專業(yè)，今后要對專業(yè)的“人”即教師把好關(guān)，充分發(fā)揮“三總師”作用。

【責(zé)任編輯王凡】

以上內(nèi)容為齊齊哈爾工程學(xué)院招生網(wǎng)發(fā)布的部分招生專業(yè)信息，查看齊齊哈爾工程學(xué)院所有省份招生專業(yè)簡介及各專業(yè)就業(yè)情況，請點擊>>齊齊哈爾工程學(xué)院招生專業(yè)匯總

快速查詢齊齊哈爾工程學(xué)院各專業(yè)招生計劃：

回復(fù)【招生計劃】即可一鍵查看

相關(guān)推薦：

👉齊齊哈爾工程學(xué)院本科招生網(wǎng)專題（含招生計劃、章程、高考錄取及分?jǐn)?shù)線查詢等）

📒各院校高考各專業(yè)招生計劃匯總專題（歷年）

🍀【分?jǐn)?shù)線】各院校歷年高考錄取分?jǐn)?shù)線匯總專題

🏫【院校庫】2800多所院校信息在線查詢