學(xué)院簡介

物理與電子工程學(xué)院開設(shè)有物理學(xué)(含“學(xué)科教師”地方公費(fèi)師范生)、光電信息科學(xué)與工程、材料物理三個本科專業(yè)和電子信息工程技術(shù)�？茖�業(yè)。物理學(xué)專業(yè)是鄭州市示范專業(yè)，凝聚態(tài)物理為鄭州師范學(xué)院首批重點(diǎn)學(xué)科。學(xué)院擁有量子材料研究中心、鄭州市低維微納米材料重點(diǎn)實(shí)驗室和一支專業(yè)素質(zhì)高、教學(xué)科研能力強(qiáng)的教師隊伍。現(xiàn)有教授、副教授17人，博士（后）24人，碩士19人，河南省高�？萍紕�(chuàng)新人才2人，河南省教育廳學(xué)術(shù)帶頭人3人，獲得鄭州市特聘高層次人才6人。

近年來，物理與電子工程學(xué)院科研成果顯著，承擔(dān)863項目、國家自然科學(xué)基金、河南省科技攻關(guān)和自然科學(xué)基金等項目29項，獲省級獎21項，在國內(nèi)外重要學(xué)術(shù)期刊上發(fā)表研究論文200余篇，其中SCI收錄80余篇，出版學(xué)術(shù)專著10余部。

學(xué)院擁有獨(dú)立的實(shí)驗大樓，建筑面積7000多平方米，實(shí)驗儀器設(shè)備總價值2200余萬元，包括掃描電鏡室、高性能計算機(jī)集群實(shí)驗室、光伏應(yīng)用系統(tǒng)實(shí)驗室、光電器件制作與性能測試實(shí)驗室、PASCO實(shí)驗室、大學(xué)物理實(shí)驗室等34個教學(xué)或科研實(shí)驗室。

學(xué)院堅持以“學(xué)生的發(fā)展”為根本任務(wù)，學(xué)生綜合素質(zhì)和實(shí)踐創(chuàng)新能力不斷提升，畢業(yè)生考研率歷年都在學(xué)校名列前茅，多人先后在河南省高校師范教育專業(yè)畢業(yè)生教學(xué)技能大賽、河南省大學(xué)生挑戰(zhàn)杯、河南省機(jī)器人競賽、全國大學(xué)生數(shù)學(xué)競賽中榮獲各類獎項50余項。

2023年，物理與電子工程學(xué)院招收以下3個本科專業(yè)和1個專科專業(yè)。

物理學(xué)專業(yè)

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展，適應(yīng)新時代國家基礎(chǔ)教育改革發(fā)展需要，具有高度社會責(zé)任感、現(xiàn)代教師教育理念、扎實(shí)的物理教育學(xué)科專業(yè)知識、過硬的專業(yè)實(shí)踐技能，具有高尚師德、理想信念、健全人格，熱愛物理教育事業(yè)，能夠適應(yīng)未來職業(yè)和社會發(fā)展，能在物理相關(guān)領(lǐng)域從事教學(xué)、科研、應(yīng)用和管理等工作的應(yīng)用型人才。

主要課程：力學(xué)、熱學(xué)、光學(xué)、電磁學(xué)、原子物理、理論力學(xué)、電動力學(xué)、量子力學(xué)、熱力學(xué)與統(tǒng)計物理、教育心理學(xué)、現(xiàn)代教育論、中學(xué)物理教學(xué)論等。本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)物理專業(yè)領(lǐng)域的基本理論和基本知識，了解物理學(xué)科前沿和相關(guān)學(xué)科的發(fā)展動態(tài)，受到物理學(xué)的理論與技能方面的基本訓(xùn)練，掌握現(xiàn)代教育理論、內(nèi)容和方法，具有課堂教學(xué)、教學(xué)研究、教學(xué)管理、開發(fā)學(xué)生潛力、培養(yǎng)高素質(zhì)和創(chuàng)造性人才的能力。

（師范類，本科，學(xué)制四年，理學(xué)學(xué)士學(xué)位）

光電信息科學(xué)與工程

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展，具備光電信息科學(xué)與工程方面的基本理論、基本知識和基本技能，具有健全人格、理想信念、社會責(zé)任感，能夠適應(yīng)未來職業(yè)和社會發(fā)展，能在光電信息科學(xué)與工程相關(guān)領(lǐng)域從事研究、設(shè)計、開發(fā)、應(yīng)用和管理等工作的復(fù)合型、應(yīng)用型人才。

主要課程：高等數(shù)學(xué)、大學(xué)物理、物理光學(xué)、應(yīng)用光學(xué)、信號與系統(tǒng)、通信原理、光電子學(xué)、激光原理、光電檢測技術(shù)等課程。學(xué)生將了解光電信息科學(xué)與工程專業(yè)的理論前沿和發(fā)展趨勢，系統(tǒng)掌握光電器件、光電材料、光電檢測等相關(guān)知識和技能，具有開發(fā)新材料、研究新工藝和開發(fā)新產(chǎn)品的基本能力。

（非師范類，本科，學(xué)制四年，工學(xué)學(xué)士學(xué)位）

材料物理專業(yè)

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展，具有健全人格、理想信念，具有扎實(shí)的材料科學(xué)和物理學(xué)基礎(chǔ)知識及技能，具備過硬的材料工程實(shí)踐能力，能夠適應(yīng)未來職業(yè)和社會發(fā)展的高素質(zhì)應(yīng)用型高級人才。未來畢業(yè)生能在新材料結(jié)構(gòu)設(shè)計及材料合成制備與測試方面獲得相應(yīng)的知識及基本技能，能夠從事材料科學(xué)研究、產(chǎn)品研發(fā)、制備加工、測試分析、工藝改進(jìn)、教學(xué)及生產(chǎn)等工作。

主要課程：高等數(shù)學(xué)，大學(xué)物理，材料科學(xué)基礎(chǔ)，固體物理，材料物理學(xué)，計算材料學(xué)，材料模擬與設(shè)計，材料合成與制備技術(shù)，材料測試技術(shù)，材料結(jié)構(gòu)表征分析等。學(xué)生將系統(tǒng)地學(xué)習(xí)并掌握材料物理學(xué)領(lǐng)域的基本理論知識與專業(yè)技能，了解材料物理的理論前沿和發(fā)展趨勢。能夠掌握材料設(shè)計、材料合成、材料加工、材料分析和材料應(yīng)用等方面的理論并接受實(shí)驗技能的基本訓(xùn)練，具有科學(xué)精神、科學(xué)素養(yǎng)、科學(xué)作風(fēng)和創(chuàng)新意識，掌握一定的獨(dú)立獲取知識的能力、具備材料設(shè)計、材料合成、材料加工、材料分析和材料應(yīng)用等方面的科學(xué)研究和技術(shù)開發(fā)的基本能力。

（非師范類，本科，學(xué)制四年，工學(xué)學(xué)士學(xué)位）

電子信息工程技術(shù)專業(yè)

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展，具備電子技術(shù)、信息技術(shù)、計算機(jī)技術(shù)的基礎(chǔ)知識，具有創(chuàng)新精神和創(chuàng)新意識，從事電子信息類專業(yè)的高素質(zhì)技能型專門人才。

主要課程：高等數(shù)學(xué)、普通物理、電路分析、模擬電子技術(shù)及實(shí)驗、數(shù)字電子技術(shù)及實(shí)驗、高頻電子技術(shù)與實(shí)驗、信號與系統(tǒng)、EDA技術(shù)、微機(jī)原理與接口技術(shù)、C語言、通信原理等課程。學(xué)生將系統(tǒng)掌握電子學(xué)與信息系統(tǒng)的知識和技能，能勝任電子學(xué)、信息科學(xué)及相關(guān)領(lǐng)域工程技術(shù)、生產(chǎn)管理的高級技能人才。

（非師范類，專科，學(xué)制三年）

物理學(xué)專業(yè)(“學(xué)科教師”地方公費(fèi)師范生)

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展，適應(yīng)新時代國家基礎(chǔ)教育改革發(fā)展需要，具有高度社會責(zé)任感、現(xiàn)代教師教育理念、扎實(shí)的物理教育學(xué)科專業(yè)知識、過硬的專業(yè)實(shí)踐技能，具有高尚師德、理想信念、健全人格，熱愛物理教育事業(yè)，能夠適應(yīng)未來職業(yè)和社會發(fā)展，能在物理相關(guān)領(lǐng)域從事教學(xué)、科研、應(yīng)用和管理等工作的應(yīng)用型人才。

主要課程：力學(xué)、熱學(xué)、光學(xué)、電磁學(xué)、理論力學(xué)、電動力學(xué)、量子力學(xué)、熱力學(xué)與統(tǒng)計物理、教育心理學(xué)、現(xiàn)代教育論、中學(xué)物理課程標(biāo)準(zhǔn)與教學(xué)設(shè)計、中學(xué)物理教學(xué)訓(xùn)練等。本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)物理專業(yè)領(lǐng)域的基本理論和基本知識，了解物理學(xué)科前沿和相關(guān)學(xué)科的發(fā)展動態(tài)，受到物理學(xué)的理論與技能方面的基本訓(xùn)練，掌握現(xiàn)代教育理論、內(nèi)容和方法，具有課堂教學(xué)、教學(xué)研究、教學(xué)管理、開發(fā)學(xué)生潛力、承擔(dān)基礎(chǔ)教育教學(xué)工作的能力。

就業(yè)方向：定向招生、定向培養(yǎng)、定向就業(yè)。學(xué)生畢業(yè)后按照定向培養(yǎng)就業(yè)協(xié)議的相關(guān)規(guī)定就業(yè)（不再參加招教考試）。

（師范類，本科，學(xué)制四年，理學(xué)學(xué)士學(xué)位）

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