2022年南陽(yáng)師范學(xué)院音樂(lè)學(xué)院簡(jiǎn)介及專(zhuān)業(yè)介紹
招生專(zhuān)業(yè)
2022/7/6
歌聲激昂 澎湃而出
琴聲靈動(dòng) 緩緩流淌
屹立南師中腹的音樂(lè)學(xué)院
優(yōu)雅不失風(fēng)度的音樂(lè)學(xué)子
轉(zhuǎn)軸撥弦 曲調(diào)有情
有音樂(lè)的地方
黑夜不再漫長(zhǎng)
院長(zhǎng)寄語(yǔ)
親愛(ài)的同學(xué)們：
歡迎你們報(bào)考南陽(yáng)師范學(xué)院音樂(lè)學(xué)院，成為“臥龍學(xué)子”的一員！我院是豫西南開(kāi)辦音樂(lè)專(zhuān)業(yè)最早的音樂(lè)學(xué)府，有著先進(jìn)的辦學(xué)理念和優(yōu)良的傳統(tǒng)，學(xué)院有一大批德藝雙馨的專(zhuān)業(yè)教師隊(duì)伍，同時(shí)建有專(zhuān)業(yè)合唱團(tuán)、舞蹈團(tuán)，打擊樂(lè)團(tuán)、民族管弦樂(lè)團(tuán)等藝術(shù)團(tuán)體。
近年來(lái)我們培養(yǎng)的學(xué)生在河南省以及國(guó)家級(jí)音樂(lè)賽事中取得了諸多優(yōu)異成績(jī)，我們排演的節(jié)目曾在中央電視臺(tái)《新聞聯(lián)播》節(jié)目中亮相，有20余名學(xué)生畢業(yè)以后進(jìn)入北京大學(xué)、上海音樂(lè)學(xué)院、天津音樂(lè)學(xué)院、武漢音樂(lè)學(xué)院等高校繼續(xù)深造，目前就職于省內(nèi)外高等院校、中等職業(yè)學(xué)校等單位。踏進(jìn)南陽(yáng)師范學(xué)院，意味著你們的人生掀開(kāi)了新的一頁(yè)，美好的未來(lái)等待著你們?nèi)?chuàng)造！
作為師長(zhǎng)，我們?cè)敢宦贩龀帜銈兘】党砷L(zhǎng)，做你們的堅(jiān)強(qiáng)后盾，為你們創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和人文氛圍。期待你們用跳動(dòng)的音符，奏響美妙的旋律，譜寫(xiě)人生的華章。我們?cè)谥T葛躬耕地、千載臥龍崗上等待你們的到來(lái)！
音樂(lè)學(xué)院院長(zhǎng)馬奇
南陽(yáng)師范音樂(lè)學(xué)院簡(jiǎn)介
南陽(yáng)師范學(xué)院音樂(lè)學(xué)院始建于1958年，前身是南陽(yáng)師范學(xué)院音樂(lè)系，2006年發(fā)展為南陽(yáng)師范學(xué)院音樂(lè)學(xué)院。目前，成為豫西南開(kāi)辦最早、師資力量最為雄厚的音樂(lè)學(xué)院。
學(xué)院現(xiàn)有教職員工62人，其中，專(zhuān)職教師56人，專(zhuān)職管理人員6人。聘請(qǐng)中央音樂(lè)學(xué)院博士生導(dǎo)師趙登營(yíng)教授為特聘教授，聘請(qǐng)國(guó)內(nèi)知名專(zhuān)家教授杜亞雄、趙為民、韓寶強(qiáng)、秦序、朱敬修、唐瑰卿、歐建平、宋曉東、王思琦、張國(guó)強(qiáng)、韓梅等專(zhuān)家為客座教授。在專(zhuān)職教師隊(duì)伍中，臥龍學(xué)者1人，教授9人、副教授11人、講師32人、助教4人，高級(jí)職稱(chēng)教師占比35.71%；博士學(xué)位5人，占比8.93%；碩士學(xué)位36人，占比64.29%；在校生964人，師生比達(dá)到1：17。
學(xué)院現(xiàn)開(kāi)設(shè)有三個(gè)本科專(zhuān)業(yè)：音樂(lè)學(xué)、音樂(lè)表演和舞蹈編導(dǎo)。音樂(lè)學(xué)專(zhuān)業(yè)為“河南省一流本科專(zhuān)業(yè)”，“計(jì)算機(jī)音樂(lè)”課程為省級(jí)精品在線開(kāi)放課程。依托南陽(yáng)豐富民間文化資源，學(xué)院建有文化部“中原曲藝研究基地”“河南省非物質(zhì)文化遺產(chǎn)研究中心”“河南省首批中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承基地—大調(diào)曲子”。學(xué)院以“寬口徑、厚基礎(chǔ)、強(qiáng)實(shí)踐、重個(gè)性、高素質(zhì)”為基本培養(yǎng)原則，推動(dòng)協(xié)同育人和實(shí)踐育人雙線并行，改革教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法，為音樂(lè)學(xué)人的健康成長(zhǎng)成才，創(chuàng)造最有利的條件。
學(xué)院特色
注重傳統(tǒng)
文化傳承
南陽(yáng)師范學(xué)院音樂(lè)學(xué)專(zhuān)業(yè)于2019年被河南省教育廳立項(xiàng)為“河南省一流本科專(zhuān)業(yè)”建設(shè)專(zhuān)業(yè)。
南陽(yáng)師范學(xué)院音樂(lè)學(xué)專(zhuān)業(yè)于2001年設(shè)立，2004年該專(zhuān)業(yè)首屆學(xué)生畢業(yè)，授予文學(xué)學(xué)士學(xué)位；該專(zhuān)業(yè)2008年通過(guò)教育部“本科教學(xué)質(zhì)量水平評(píng)估”；2012年通過(guò)“河南省高等學(xué)校藝術(shù)類(lèi)專(zhuān)業(yè)評(píng)估”；2013年根據(jù)教育部指導(dǎo)意見(jiàn)，學(xué)位授予類(lèi)別由文學(xué)學(xué)士變更為藝術(shù)學(xué)學(xué)士；2013年被河南省教育廳立項(xiàng)為河南省高等學(xué)校“特色專(zhuān)業(yè)建設(shè)點(diǎn)”；2014年通過(guò)河南省教育廳“河南省普通高校音樂(lè)與舞蹈類(lèi)本科專(zhuān)業(yè)評(píng)估”；2017年通過(guò)河南省教育廳“河南省普通高校本科專(zhuān)業(yè)評(píng)估”；2018年通過(guò)教育部“本科教學(xué)工作審核評(píng)估”；2020年我院藝術(shù)（音樂(lè)）專(zhuān)業(yè)碩士學(xué)位授予資格已通過(guò)河南省教育廳審核。
在專(zhuān)業(yè)特色方面，我們充分挖掘南陽(yáng)本土地域文化優(yōu)勢(shì)，以南陽(yáng)傳統(tǒng)文化為依托，在專(zhuān)業(yè)建設(shè)與學(xué)科建設(shè)上取得了一些成績(jī)�！耙魳�(lè)學(xué)”被評(píng)為校級(jí)重點(diǎn)學(xué)科、省級(jí)特色專(zhuān)業(yè)建設(shè)點(diǎn)與省級(jí)一流專(zhuān)業(yè)；《基本樂(lè)理》被評(píng)為省級(jí)精品課程；“和聲學(xué)”“聲樂(lè)藝術(shù)”“鋼琴”被評(píng)為校級(jí)精品課程；“民族聲樂(lè)”教學(xué)團(tuán)隊(duì)被評(píng)為校級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)；文化部“中原曲藝研究基地”、中山大學(xué)“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)研究中心南陽(yáng)站”“河南省首批優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承基地——大調(diào)曲子”“河南省非物質(zhì)文化研究中心”落戶(hù)音樂(lè)學(xué)院。
致敬時(shí)代經(jīng)典
音樂(lè)學(xué)本科專(zhuān)業(yè)依托學(xué)�！敖ㄔO(shè)特色鮮明的應(yīng)用型區(qū)域高水平大學(xué)”辦學(xué)定位，音樂(lè)學(xué)專(zhuān)業(yè)致力于走特色專(zhuān)業(yè)之路。突出地域文化教育特色，以科研促教學(xué)，以質(zhì)量為根本，以提升教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)層次為目標(biāo)，強(qiáng)化藝術(shù)實(shí)踐環(huán)節(jié)，努力把學(xué)生培養(yǎng)成適應(yīng)文化市場(chǎng)需求的，能從事基礎(chǔ)音樂(lè)教育、基層文化工作及社會(huì)需要的復(fù)合型音樂(lè)人才。建成具有優(yōu)勢(shì)明顯、國(guó)內(nèi)有影響的音樂(lè)學(xué)本科專(zhuān)業(yè)。
目前，該專(zhuān)業(yè)具備一支教學(xué)技術(shù)過(guò)硬、具有先進(jìn)教學(xué)理念的省內(nèi)一流的教學(xué)團(tuán)隊(duì)；實(shí)踐教學(xué)與人才培養(yǎng)取得重大突破；在音樂(lè)學(xué)領(lǐng)域取得一批有分量的科研成果；在課程建設(shè)及教學(xué)資源共享方面取得較大突破；教學(xué)管理改革工作獲得進(jìn)一步的完善。
2022年招生計(jì)劃
專(zhuān)業(yè)介紹
（一）音樂(lè)學(xué)（師范）
河南省一流專(zhuān)業(yè)，培養(yǎng)適應(yīng)國(guó)家基礎(chǔ)教育發(fā)展需求，德智體美勞全面發(fā)展，具有高尚的師德修養(yǎng)、良好的人文、科學(xué)與藝術(shù)素養(yǎng)、寬厚的自然科學(xué)基礎(chǔ)、扎實(shí)的音樂(lè)學(xué)專(zhuān)業(yè)知識(shí)與技能、先進(jìn)的教育理念與較強(qiáng)的教育教學(xué)實(shí)踐能力，具備良好的班級(jí)管理、教育教學(xué)研究和專(zhuān)業(yè)自主發(fā)展能力，具有較強(qiáng)的合作意識(shí)和創(chuàng)新精神、以及高度的社會(huì)責(zé)任感，能夠在中學(xué)從事音樂(lè)教學(xué)、教研與管理的優(yōu)秀教師。
主干課程：基本樂(lè)理、聲樂(lè)演唱、鋼琴演奏、器樂(lè)演奏、中國(guó)音樂(lè)史與名作鑒賞、西方音樂(lè)史與名作鑒賞、舞蹈與形體、歌曲作法、曲式與作品分析、合唱訓(xùn)練與指揮、中國(guó)民族音樂(lè)、教育理論、音樂(lè)教學(xué)論、音樂(lè)教學(xué)設(shè)計(jì)與實(shí)訓(xùn)、鋼琴伴奏、計(jì)算機(jī)音樂(lè)等。
就業(yè)方向：以中學(xué)音樂(lè)教師為主要就業(yè)方向，也適于在小學(xué)、文化館站、青少年宮、文化企業(yè)等單位從事音樂(lè)教育和理論研究等工作。
音樂(lè)表演
（二）音樂(lè)表演
培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具備較高水平音樂(lè)表演能力和文化藝術(shù)修養(yǎng)，能夠從事專(zhuān)業(yè)音樂(lè)表演、國(guó)民音樂(lè)教育和社團(tuán)音樂(lè)組織管理等工作，能夠在專(zhuān)業(yè)團(tuán)體、傳播機(jī)構(gòu)、文化企業(yè)等單位從事音樂(lè)表演工作的高素質(zhì)應(yīng)用型人才。
主干課程：基本樂(lè)理、和聲學(xué)、中西音樂(lè)史、鋼琴、視唱練耳、舞蹈與形體、歌曲作法、曲式與作品分析、合唱訓(xùn)練與指揮、中國(guó)民族音樂(lè)、音樂(lè)表演理論、舞臺(tái)化妝、鋼琴伴奏、計(jì)算機(jī)音樂(lè)、器樂(lè)合奏、對(duì)位法基礎(chǔ)、中國(guó)傳統(tǒng)音樂(lè)基礎(chǔ)、論文寫(xiě)作等。
就業(yè)方向：以在專(zhuān)業(yè)團(tuán)體，傳播機(jī)構(gòu)、文化企業(yè)等單位從事音樂(lè)表演工作為主要就業(yè)方向，也適于在國(guó)民音樂(lè)教育結(jié)構(gòu)和各類(lèi)音樂(lè)社團(tuán)中從事音樂(lè)組織和管理等工作。
（三）舞蹈編導(dǎo)
培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具備扎實(shí)的舞蹈編導(dǎo)基本理論知識(shí)、舞蹈編導(dǎo)專(zhuān)業(yè)基本技能和良好的文化素養(yǎng)，能夠在專(zhuān)業(yè)團(tuán)體、文化館站、培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、文化企業(yè)等單位從事舞蹈編導(dǎo)、舞蹈表演、舞蹈教學(xué)等相關(guān)工作的應(yīng)用型人才。
主干課程：古典芭蕾基訓(xùn)、中國(guó)民族民間舞、中國(guó)古典舞、現(xiàn)代舞技術(shù)、單雙三人舞編導(dǎo)、群舞編導(dǎo)、導(dǎo)演與排練、舞蹈編導(dǎo)基礎(chǔ)理論與技法、舞蹈作品賞析等。
就業(yè)方向：在專(zhuān)業(yè)團(tuán)體、文化企業(yè)、培訓(xùn)機(jī)構(gòu)等單位從事舞蹈編導(dǎo)、舞蹈表演、舞蹈教學(xué)等工作。
音樂(lè)學(xué)院2022年考研錄取情況
近年考研情況
音樂(lè)學(xué)院
近年獲獎(jiǎng)情況統(tǒng)計(jì)
“音”為有你
在這個(gè)烈日炎炎的夏天
希望迎來(lái)同樣熱愛(ài)音樂(lè)舞蹈的你們
南陽(yáng)師范學(xué)院音樂(lè)學(xué)院
與你同在
等你到來(lái)
咨詢(xún)電話
0377-63513626
0377-63513986
網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)
http://www2.nynu.edu.cn/yuanxi/yyxy/
END
南陽(yáng)師范學(xué)院招生辦公室
本期編輯：連丹媛
本期來(lái)源：南陽(yáng)師范學(xué)院音樂(lè)學(xué)院
編審：馬春蕾
副主編：李璞
主編：史輝
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