2021年河南科技大學(xué)中外合作辦學(xué)招生計(jì)劃已經(jīng)公布，以下是河南各專業(yè)招生人數(shù)，這是填報(bào)志愿時(shí)非常重要的參考數(shù)據(jù)，供大家參考，如有變動(dòng)，以學(xué)校官方公布為準(zhǔn)：

通常來(lái)說(shuō)，中外合作辦學(xué)專業(yè)比普通專業(yè)分?jǐn)?shù)線低10-20分，但是中外合作辦學(xué)專業(yè)學(xué)費(fèi)比較貴，少則2-3萬(wàn)元/年，通常都是5-6萬(wàn)元/年，10-20萬(wàn)元/年也有，那些家庭條件較好但分?jǐn)?shù)不夠目標(biāo)院校普通專業(yè)的同學(xué)可以考慮。

1、2021年河南科技大學(xué)中外合作辦學(xué)招生計(jì)劃

自動(dòng)化專業(yè)（與俄羅斯托木斯克理工大學(xué)合作辦學(xué)）

河南科技大學(xué)自動(dòng)化專業(yè)始建于1978年，1985年開(kāi)始招收培養(yǎng)碩士研究生，1990年獲得控制理論與控制工程碩士學(xué)位授予權(quán)；2000年獲得控制工程專業(yè)碩士學(xué)位授予權(quán)；2013年獲國(guó)務(wù)院授權(quán)為控制科學(xué)與工程一級(jí)學(xué)科博士點(diǎn)，2014年經(jīng)國(guó)家人力資源和社會(huì)保障部批準(zhǔn)設(shè)立控制科學(xué)與工程博士后科研流動(dòng)站。自動(dòng)化本科專業(yè)是國(guó)家級(jí)專業(yè)綜合改革試點(diǎn)專業(yè)、河南省特色專業(yè)，2011年獲批自動(dòng)化專業(yè)教育部卓越班開(kāi)辦資格，控制技術(shù)教學(xué)團(tuán)隊(duì)為河南省教學(xué)團(tuán)隊(duì)。

本專業(yè)圍繞自動(dòng)化行業(yè)系統(tǒng)設(shè)計(jì)、運(yùn)行與管理，按照“加強(qiáng)基礎(chǔ)，拓寬專業(yè)，強(qiáng)化能力，提高素質(zhì)，突出特色”的人才培養(yǎng)指導(dǎo)思想，以“知識(shí)、能力、素質(zhì)”協(xié)調(diào)發(fā)展為原則，培養(yǎng)適應(yīng)社會(huì)需要、具有良好的科學(xué)素養(yǎng)、扎實(shí)的基礎(chǔ)理論知識(shí)，具有國(guó)際視野，牢固掌握電工技術(shù)、電子技術(shù)、控制理論、自動(dòng)檢測(cè)與儀表、計(jì)算機(jī)技術(shù)與應(yīng)用、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)等基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識(shí)，能夠在運(yùn)動(dòng)控制、過(guò)程控制、電力電子技術(shù)、信息處理、管理與決策等生產(chǎn)和研究領(lǐng)域從事系統(tǒng)分析、系統(tǒng)設(shè)計(jì)、系統(tǒng)運(yùn)行等研發(fā)工作的德、智、體、美全面發(fā)展，具有創(chuàng)新精神和工程實(shí)踐能力的復(fù)合型高級(jí)專門人才。

機(jī)械電子工程專業(yè)（與美國(guó)愛(ài)達(dá)荷州立大學(xué)合作辦學(xué)）

河南科技大學(xué)機(jī)械電子工程專業(yè)始建于1978年，由原洛陽(yáng)工學(xué)院液壓教研室承擔(dān)本專業(yè)的教學(xué)與研究工作。機(jī)械電子工程專業(yè)2012年被授予河南省特色專業(yè)，2013年被評(píng)為國(guó)家“卓越工程師培養(yǎng)計(jì)劃”試點(diǎn)專業(yè)，2015年被評(píng)為河南省專業(yè)綜合改革試點(diǎn)專業(yè)，目前下設(shè)機(jī)電控制專業(yè)方向和液壓專業(yè)方向。

本專業(yè)具有本科、碩士、博士三級(jí)學(xué)位授予權(quán)。建有“智能裝備重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室”、“機(jī)器人重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室”等省級(jí)教學(xué)科研平臺(tái)，擁有國(guó)家級(jí)精品課程和省級(jí)教學(xué)名師。專業(yè)面向智能裝備制造、工程機(jī)械、汽車、機(jī)器人等行業(yè)，采用產(chǎn)學(xué)研合作辦學(xué)模式，注重培養(yǎng)學(xué)生的工程實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力。學(xué)生通過(guò)機(jī)械、電氣、液壓、控制等相關(guān)知識(shí)和理論的學(xué)習(xí)，動(dòng)手能力強(qiáng)，適應(yīng)面寬，贏得了廣泛的社會(huì)贊譽(yù)。

本專業(yè)培養(yǎng)具有堅(jiān)實(shí)的數(shù)學(xué)、自然科學(xué)和人文社會(huì)科學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)，具有優(yōu)良的道德品質(zhì)和社會(huì)責(zé)任感，具有國(guó)際視野和終身學(xué)習(xí)能力，具備扎實(shí)的機(jī)電產(chǎn)品設(shè)計(jì)、制造、控制和系統(tǒng)集成的基礎(chǔ)理論知識(shí)和應(yīng)用能力，具有良好的工程實(shí)踐能力和現(xiàn)代化工程工具使用能力，以及解決復(fù)雜機(jī)電工程問(wèn)題的能力，具有將機(jī)電工程領(lǐng)域最新科學(xué)技術(shù)成果轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力的創(chuàng)造潛能和高新技術(shù)產(chǎn)品的研究開(kāi)發(fā)和實(shí)驗(yàn)?zāi)芰�，具有團(tuán)隊(duì)合作精神和一定的組織與管理能力的復(fù)合型高級(jí)專門人才。

工業(yè)工程專業(yè)（與荷蘭澤蘭德大學(xué)合作辦學(xué)）

河南科技大學(xué)工業(yè)工程專業(yè)始建于2000年，此后，招生和學(xué)位授予人數(shù)穩(wěn)步增長(zhǎng)，課程日趨完善。時(shí)至今日，已成長(zhǎng)為具有一定特色的專業(yè)。擁有工業(yè)工程教學(xué)團(tuán)隊(duì)1個(gè)、工業(yè)工程與制造業(yè)信息化科研團(tuán)隊(duì)1個(gè)、工業(yè)工程實(shí)驗(yàn)中心1個(gè)。學(xué)生畢業(yè)后在企業(yè)適合從事工業(yè)工程、系統(tǒng)改善、工藝策劃、設(shè)施布局設(shè)計(jì)、信息系統(tǒng)實(shí)施、生產(chǎn)計(jì)劃與調(diào)度、采購(gòu)物流管理、質(zhì)量管理、人力資源、車間管理和市場(chǎng)營(yíng)銷等崗位的技術(shù)和管理工作。

工業(yè)工程是一門工程技術(shù)與管理科學(xué)相結(jié)合的學(xué)科，通過(guò)運(yùn)用數(shù)學(xué)、物理和社會(huì)科學(xué)的原理和方法來(lái)處理復(fù)雜過(guò)程和系統(tǒng)的開(kāi)發(fā)、改進(jìn)和實(shí)施。工業(yè)工程的有效利用極大地提高生產(chǎn)率、工作質(zhì)量和服務(wù)水平以及改善工作環(huán)境。

本專業(yè)培養(yǎng)具有堅(jiān)實(shí)的數(shù)學(xué)、自然科學(xué)和人文社會(huì)科學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)，具有優(yōu)良的道德品質(zhì)和社會(huì)責(zé)任感，具有國(guó)際視野和終身學(xué)習(xí)能力，具備扎實(shí)的工業(yè)工程專業(yè)基礎(chǔ)理論知識(shí)與應(yīng)用能力，具有良好的工程實(shí)踐能力和現(xiàn)代化工程工具使用能力，以及解決復(fù)雜制造系統(tǒng)工程與管理工程問(wèn)題的能力，具有將工業(yè)工程領(lǐng)域最新科學(xué)技術(shù)成果轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力的創(chuàng)造潛能和一定的研究開(kāi)發(fā)和實(shí)驗(yàn)?zāi)芰�，具有團(tuán)隊(duì)合作精神和一定的組織與管理能力的復(fù)合型高級(jí)專門人才。

土木工程（與立陶宛維爾紐斯格迪米納斯技術(shù)大學(xué)合作辦學(xué)）

土木工程專業(yè)為學(xué)院辦學(xué)時(shí)間最長(zhǎng)專業(yè)。培養(yǎng)從事土木工程設(shè)計(jì)、施工與管理，具有創(chuàng)新和實(shí)踐能力的應(yīng)用型高級(jí)專門人才。畢業(yè)生可在房屋建筑、隧道與地下建筑、道路、橋梁等的設(shè)計(jì)、施工、管理部門從事技術(shù)或管理工作。本專業(yè)設(shè)有建筑工程、巖土與地下工程、道路橋梁工程三個(gè)專業(yè)方向。

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