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薪火相傳，

是您培育了一代又一代莘莘學(xué)子；

紙短情長(zhǎng)，

寫不盡您陪學(xué)生走過(guò)的春秋芳華。

在第36個(gè)教師節(jié)到來(lái)之際，

張家口學(xué)院全體學(xué)子祝福您：

教師節(jié)快樂(lè)！

“老師！您好！”

當(dāng)您邁步教學(xué)樓，

我們要把最美的問(wèn)候獻(xiàn)給您，

打屏幕上，寫在本子里，

更要親口對(duì)您說(shuō)一句：

“老師！您好！”

雖然我們來(lái)自不同的專業(yè)，

我們有著不同的老師，

但是我們都擁有對(duì)老師的敬意。

今天，讓我們一同用自己的專業(yè)，

告白我們親愛的老師吧！

漢語(yǔ)言文學(xué)

三尺講臺(tái)，三寸舌和筆，三千桃李；

十年樹木，十載風(fēng)和雨，十萬(wàn)棟梁。

祝老師節(jié)日快樂(lè)！

數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)

愿老師：

煩惱高階無(wú)窮小，

好運(yùn)連續(xù)且可導(dǎo)。

地理科學(xué)

我心中的地理，只愿被你遙感。

您是我們的GPS，

永遠(yuǎn)定位在我們心中指引方向。

美術(shù)學(xué)

老師您的諄諄教誨，

讓我們認(rèn)識(shí)五彩繽紛的世界，

而今日，我愿為您畫出彩虹，

送給可親可敬的您。

音樂(lè)學(xué)

宮商角徵羽，最想感謝您：

請(qǐng)聽一曲哆來(lái)咪發(fā)嗖拉西，

用一個(gè)個(gè)音符去表達(dá)對(duì)老師的愛。

這是一道必考題。

再講兩分鐘就下課

你們是我?guī)н^(guò)最“差”的一屆。

今天是10號(hào)，

請(qǐng)學(xué)號(hào)尾數(shù)為0的同學(xué)回答問(wèn)題。

……

可還記得老師那些經(jīng)典語(yǔ)錄嗎？

每每想起都是一種幸福，

老師有的不僅僅是嚴(yán)肅，

他們也是和藹可親，溫柔至極的。

他們不畏嚴(yán)冬酷暑，

是我們?nèi)松�路上的領(lǐng)航燈，

在一個(gè)個(gè)無(wú)知混沌的夜里照亮方向。

古之學(xué)者必有師，

師者，所以傳道受業(yè)解惑也。

何須眾星捧月，三尺講臺(tái)便是舞臺(tái)，

桃李不言下自成蹊，

您一直在我們身邊。

愛，要大聲說(shuō)出來(lái)：

不同專業(yè)的章魚丸快來(lái)留評(píng)論區(qū)，

為老師寫下專業(yè)“情話”吧！

點(diǎn)擊照片，給老師獻(xiàn)花

微信編輯|劉琪

文字來(lái)源|馬駿

語(yǔ)音來(lái)源|何穎

圖片來(lái)源|趙慧越 賀慶娜 新媒體中心

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