Hello，大家好！今天來(lái)到「青橙名師」的這位老師，是一位擁有理科思維且端莊大方的美女老師。她熟悉小學(xué)數(shù)學(xué)邏輯思維以及小升初的命題規(guī)律，在她的課堂精妙思路層出不窮，孩子的數(shù)學(xué)進(jìn)步神速，遠(yuǎn)超同齡人。她擁有一頭清爽的秀發(fā)、開朗的笑容和利落的語(yǔ)速，她就是孩子們超級(jí)喜歡的小學(xué)數(shù)學(xué)組負(fù)責(zé)人美麗老師。

教室是她的舞臺(tái)，從這里出發(fā)，她帶領(lǐng)孩子領(lǐng)略數(shù)學(xué)之美。當(dāng)課前準(zhǔn)備完成，孩子們進(jìn)入狀態(tài)，課堂瞬間熱鬧了起來(lái)。她認(rèn)為僅僅依靠死記硬背的方式，并不能把知識(shí)融會(huì)貫通，所以她把孩子們的視野轉(zhuǎn)向數(shù)學(xué)思維的瑰麗世界，帶他們感受前人智慧，點(diǎn)撥引導(dǎo)他們從自己的思考出發(fā)，用一道道經(jīng)典例題啟蒙孩子的數(shù)學(xué)思維。

今天，就讓小編帶大家一起去到美麗老師的魔法課堂看看吧！

▲謝老師，小升初數(shù)學(xué)教學(xué)法研發(fā)人，對(duì)小升初自主招生考試熟悉，五大專題，60個(gè)高頻考點(diǎn)，培養(yǎng)六項(xiàng)數(shù)學(xué)思維能力，美麗老師陪你在數(shù)學(xué)的晉升道路上一直美麗下去！

3、2、1，倒計(jì)時(shí)結(jié)束！歡迎來(lái)到美麗老師的魔法課堂！

那個(gè)孩子們熟悉的身影，在課堂上與小朋友們愉快的互動(dòng)。假如你開始聽一分鐘，就會(huì)忍不住跟著她的思路一起暢游。抱著對(duì)數(shù)學(xué)的熱愛(ài)和對(duì)教育的探索精神，謝老師成為了青橙的一名老師，強(qiáng)大的邏輯思維也成為了她教學(xué)的一個(gè)獨(dú)特標(biāo)簽。

當(dāng)一名老師是她一直以來(lái)的夢(mèng)想，也是她一直在堅(jiān)持的事業(yè)。在這幾年的教學(xué)中，她逐漸形成了獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格，成為了孩子們喜愛(ài)的人氣老師。能夠又快又準(zhǔn)的找到非常適合自己且熱愛(ài)的事業(yè)，相比于很多處在迷茫期的畢業(yè)生，她是幸運(yùn)的。

美麗老師的課堂有三大特色：思辨、豐富、干貨多。以課本知識(shí)為基礎(chǔ)，她還會(huì)帶領(lǐng)孩子一起了解有趣的數(shù)學(xué)小故事，摘取一些有意思的方法講解。課上，美麗老師會(huì)用趣味知識(shí)來(lái)進(jìn)行互動(dòng)，孩子們感興趣，課堂氛圍自然活躍，在她的帶領(lǐng)下孩子們都在積極地思考。孩子們通過(guò)一次次深入淺出的講解被其中蘊(yùn)含的數(shù)學(xué)思維感染。

如果數(shù)學(xué)只是停留在“老師講學(xué)生聽”的層面，那知識(shí)在孩子們的腦海中將成為一個(gè)模糊的印象，而調(diào)動(dòng)起孩子們主動(dòng)思考的興趣，讓他們多感受思考的樂(lè)趣，在每一次的過(guò)程中，她總能發(fā)現(xiàn)孩子不尋常的潛力。

在美麗老師眼中，每個(gè)孩子都是美的有創(chuàng)造力，常常會(huì)帶給她驚喜。課上，她通過(guò)圖片游戲設(shè)問(wèn)的方式讓孩子們發(fā)揮自己的想象，只要引導(dǎo)的方式得當(dāng)，就能開啟他們無(wú)窮創(chuàng)意的大門。

有一次，美麗老師出了道雞兔同籠的題目，有個(gè)孩子怎么都不明白，著急的都哭出來(lái)了，謝老師就在黑板上畫出了雞兔，引導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)觀察和分析其中的規(guī)律并提煉出方法出來(lái)，孩子最后終于會(huì)做了。再次哭起來(lái)了，但這次哭與之前的哭不一樣。是一種成就感！

美麗老師說(shuō)：“每一個(gè)靈魂都是獨(dú)一無(wú)二的，需要我們耐心澆水施肥，等待花開�！薄拔倚〉臅r(shí)候，對(duì)數(shù)學(xué)也特別煩惱，沒(méi)有興趣，聽不懂，不想做。我爸媽就跟我說(shuō)，你今天沒(méi)有耐心學(xué)會(huì)做一道題目，以后就會(huì)有無(wú)數(shù)道不會(huì)做。學(xué)數(shù)學(xué)，最需要耐心和冷靜的思考”

美麗老師說(shuō)最欣慰的就是課后，孩子們告訴自己的爸爸媽媽，收獲了學(xué)習(xí)的成就感。通過(guò)這樣的刻意練習(xí)，久而久之，孩子們的數(shù)學(xué)思維和解題能力就變得更加優(yōu)秀了。“教育不是灌滿水桶，而是點(diǎn)燃火種”，美麗老師一直把這句話當(dāng)成自己的教育信條。她認(rèn)為，老師的作用更多的是引導(dǎo)和啟發(fā)，幫助孩子將思考轉(zhuǎn)化為思維。小學(xué)時(shí)期的孩子，雖然對(duì)許多大道理還不太懂，但是已經(jīng)能夠通過(guò)老師的點(diǎn)點(diǎn)灌輸，開始慢慢明白一些人生的道理。

每一次的課堂，不僅孩子們?cè)诔砷L(zhǎng)，她同樣收獲了許多。從三年級(jí)到六年級(jí)，在面對(duì)不同年齡層的小朋友時(shí)，她也遇到過(guò)一些教學(xué)上的難題。現(xiàn)在，她已經(jīng)形成了一套成熟的方法論，對(duì)各個(gè)年級(jí)的課程難度及延伸把控的非常精準(zhǔn)。

這份職業(yè)讓她成為了更好的自己。因?yàn)橄朐谡n堂上給孩子多講述一些知識(shí)，她一頭扎進(jìn)海量的題目和輔導(dǎo)書中，倒逼自己成長(zhǎng)，沿著時(shí)間脈絡(luò)積累要點(diǎn)，現(xiàn)在，她在課堂上對(duì)很多題目信手拈來(lái)，幫助孩子提高數(shù)學(xué)能力、拓寬視野。

在上課之外的時(shí)間，美麗老師不僅要備課，還參與到各個(gè)年級(jí)數(shù)學(xué)教材的編寫當(dāng)中。組內(nèi)日常教研氛圍很好，她很享受編撰教材的過(guò)程，可以把想法都融合在教材中。

老師和孩子能不能產(chǎn)生相同的興趣和共鳴呢？

美麗老師說(shuō)：可以。

閱讀是她長(zhǎng)久堅(jiān)持的愛(ài)好，她很樂(lè)于跟孩子們分享自己喜歡的書籍以及書里有趣的故事，孩子們吃下她的“安利”后，也會(huì)開始讀書。課下，小朋友也會(huì)和老師分享段子、電視劇、游戲。很多孩子即便是已經(jīng)畢業(yè)了，也還是會(huì)與美麗老師保持聯(lián)系。教育不僅僅是教書還有更重要的育人，美麗老師做到了。

快到美麗老師的奇妙數(shù)學(xué)世界里來(lái)吧！