2019年11月2日，�？诔瑥�(qiáng)舉行了秋季期中模擬測試活動，本次活動參加人數(shù)有135人，參加語文有105人、數(shù)學(xué)有119人、參加英語有95人。本次活動主要是為了提前模擬測試，發(fā)現(xiàn)孩子們的各科薄弱點(diǎn)，及時(shí)查漏補(bǔ)缺，爭取期中測試更大的進(jìn)步。

先回顧本次活動的過程：

1、試卷的準(zhǔn)備

2、考試進(jìn)行中

3、老師們集中批改試卷

4、講解與分析各科試卷

5、試卷分析情況

語文大部分的孩子按課文內(nèi)容填空丟分嚴(yán)重的，甚至作文都不知道從何下手。

數(shù)學(xué)計(jì)算丟分嚴(yán)重，應(yīng)用題理解幾乎不過關(guān)。

英語單詞不熟悉，基本句型記不住，作文沒有積累。

通過分析，發(fā)現(xiàn)孩子的問題，要抓緊進(jìn)入復(fù)習(xí)，及時(shí)查漏補(bǔ)缺，課后復(fù)習(xí)是學(xué)習(xí)的重要環(huán)節(jié)，是與遺忘斗爭的有力武器。下面分享怎樣抓好這一環(huán)節(jié)，從而提高學(xué)習(xí)效率！

1.在理解的基礎(chǔ)上復(fù)習(xí)

理解后的知識易記難忘，理解是記憶的前提和基礎(chǔ)。學(xué)生必須做到：上課高度集中注意力把課聽懂、積極思考、當(dāng)天解決疑難。

2.及時(shí)復(fù)習(xí)

遺忘的規(guī)律是先快后慢，先多后少。對新知識要“趁熱打鐵”抓緊時(shí)間復(fù)習(xí)和鞏固，寫完作業(yè)再看看書，理一理知識脈絡(luò)。

3.經(jīng)常復(fù)習(xí)

復(fù)習(xí)的次數(shù)要先密后疏，剛學(xué)過的知識遺忘得又快又多，復(fù)習(xí)次數(shù)要相對多一點(diǎn)，間隔時(shí)間也相對短一些，隨記憶鞏固程度的加深，間隔時(shí)間可以越來越長。

4.復(fù)習(xí)時(shí)做好四件事

嘗試回憶，看教科書，整理筆記，看參考書。

5.復(fù)習(xí)時(shí)的“五到”

即眼到、手到、口到、耳到、心到。尤其以心到最為重要，全身心投入、多器官感知信息，記憶的效率就高。

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