Part 1

美術(shù)學(xué)院簡(jiǎn)介

在南海之濱矗立著一座三百余年歷史的高等學(xué)府---瓊臺(tái)師范學(xué)院，美術(shù)學(xué)院就是這所學(xué)府中熠熠生輝的一顆明珠，她用五彩的畫筆畫出了瓊臺(tái)的婀娜多姿，她用跳動(dòng)的線條繪就了瓊臺(tái)的藝術(shù)藍(lán)圖。下面就跟我一起走進(jìn)瓊臺(tái)美術(shù)學(xué)院，走進(jìn)藝術(shù)和設(shè)計(jì)的殿堂。

瓊臺(tái)師范學(xué)院美術(shù)學(xué)院創(chuàng)辦于1975年，是海南美術(shù)教育的先行者，歷經(jīng)45年的發(fā)展，現(xiàn)已發(fā)展為海南基礎(chǔ)美術(shù)教育人才培養(yǎng)的搖籃，也是海南美術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)的重要基地之一。

學(xué)院秉承百年師范的優(yōu)良傳統(tǒng)和深厚的辦學(xué)積淀，緊跟發(fā)展步伐，逐步提升辦學(xué)層次，擴(kuò)大辦學(xué)規(guī)�！，F(xiàn)有美術(shù)學(xué)（師范）、書法學(xué)（師范）、藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)和工藝美術(shù)四個(gè)本科專業(yè)，環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)、視覺傳播設(shè)計(jì)與制作、服裝與服飾設(shè)計(jì)和工藝美術(shù)品設(shè)計(jì)四個(gè)專科專業(yè)，在校生1300余人。

Part 2

辦學(xué)條件

美術(shù)學(xué)院擁有獨(dú)立教學(xué)大樓，總建筑面積約12000平方米，辦學(xué)場(chǎng)地及設(shè)施優(yōu)良。學(xué)院擁有1200平方米的美術(shù)展覽館1個(gè)，1300多平方米的手工藝品設(shè)計(jì)與制作基地1個(gè)，專業(yè)實(shí)訓(xùn)室和公共多媒體教室52間，其中包含了專業(yè)畫具、多媒體、掃描、圖文輸出、激光雕刻、模型制作、攝影攝像、陶藝、泥塑、版畫與雕刻等教學(xué)設(shè)備。學(xué)院同時(shí)還建設(shè)有校外實(shí)踐教學(xué)和寫生基地20余個(gè)，全面保證校內(nèi)外教學(xué)活動(dòng)的正常開展。

美術(shù)學(xué)院擁有一支專家引領(lǐng)，名師主導(dǎo)，專兼結(jié)合的師資隊(duì)伍�，F(xiàn)有專任教師50人，其中高級(jí)職稱教師19人，中級(jí)職稱教師31人，具有博士、碩士學(xué)位教師25人。專任教師中有海南省領(lǐng)軍人才、拔尖人才、高層次人才、人民藝術(shù)家、南海名家、南海工匠、教學(xué)名師，還有中國(guó)美術(shù)家協(xié)會(huì)會(huì)員，海南省美術(shù)家協(xié)會(huì)副主席、副秘書長(zhǎng)、理事，以及海南省書法家協(xié)會(huì)副主席等。兼職教師團(tuán)隊(duì)由海外名師、名校學(xué)者、行業(yè)專家和小學(xué)一線骨干教師共同組成。專兼結(jié)合的師資團(tuán)隊(duì)被評(píng)為省級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)。

美術(shù)學(xué)院教師上課及指導(dǎo)學(xué)生剪影

美術(shù)學(xué)院在人才培養(yǎng)方面實(shí)行“理實(shí)一體、德技雙修”的課程教學(xué)基本模式，突出“育師”和“應(yīng)用”特色。在人才培養(yǎng)上除了不斷擴(kuò)充專業(yè)教師規(guī)模，還聘請(qǐng)海外名師、名校學(xué)者、行業(yè)專家和小學(xué)一線骨干教師等組成兼職教師團(tuán)隊(duì)，專兼結(jié)合，極大的豐富了教師隊(duì)伍的多樣性。

校內(nèi)外活動(dòng)剪影

Part 3

學(xué)生活動(dòng)

在提升專業(yè)能力的同時(shí)，美術(shù)學(xué)院團(tuán)總支、青年志愿者協(xié)會(huì)以及社團(tuán)聯(lián)合會(huì)廣泛開展形式多樣的“第二課堂”活動(dòng)，豐富同學(xué)的業(yè)余生活，從田徑場(chǎng)到宿舍，從圖書館到音樂(lè)廳，學(xué)校的角落里處處散落下美院學(xué)子的身影，異彩紛呈的學(xué)生活動(dòng)也助力廣大學(xué)子成長(zhǎng)為德智體美勞全面發(fā)展的新時(shí)代大學(xué)生。

學(xué)生活動(dòng)剪影

Part 4

辦學(xué)成果

美術(shù)學(xué)院立足于培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的高層次、高素質(zhì)應(yīng)用型人才的目標(biāo)，推行“以賽促技、以崗設(shè)教”為實(shí)踐教學(xué)模式，注重學(xué)生專業(yè)能力和職業(yè)素質(zhì)的訓(xùn)練；以“緊扣應(yīng)用，拓寬就業(yè)”為自主發(fā)展模式，促進(jìn)學(xué)生的專業(yè)拓展和競(jìng)爭(zhēng)力的提升。近年來(lái)，美術(shù)學(xué)院人才培養(yǎng)質(zhì)量不斷提高，師生在省市級(jí)以上各類藝術(shù)展覽和技能競(jìng)賽中，入選獲獎(jiǎng)總數(shù)達(dá)380人次，其中國(guó)家級(jí)45項(xiàng)，省級(jí)246項(xiàng)，市級(jí)89余項(xiàng)。

美術(shù)學(xué)院獲獎(jiǎng)情況（部分）

瓊臺(tái)學(xué)子及其作品（部分）

Part 5

美術(shù)學(xué)院2020招生專業(yè)介紹

美術(shù)學(xué)（四年制師范本科）

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)熱愛教育事業(yè)，具有良好的職業(yè)道德、先進(jìn)的教育理念、扎實(shí)的美術(shù)基本功和課堂教學(xué)能力，能夠承擔(dān)義務(wù)教育階段美術(shù)課程教學(xué)與研究，兼具美術(shù)創(chuàng)作、研究和美術(shù)相關(guān)工作能力的“一專多能”的應(yīng)用型人才。

專業(yè)優(yōu)勢(shì)：專業(yè)辦學(xué)歷史悠久。自1976年申辦專業(yè)至今，為海南省基礎(chǔ)美術(shù)教育培養(yǎng)了大量的骨干教師。師資團(tuán)隊(duì)由專業(yè)名師引領(lǐng)，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，科研創(chuàng)作能力強(qiáng)。辦學(xué)條件優(yōu)良。擁有1200平方米的美術(shù)展館；4間計(jì)算機(jī)房；5間多媒體教室；22間水彩畫、中國(guó)畫、油畫、書法、綜合材料和手工制作實(shí)訓(xùn)室；生均圖書擁有量225冊(cè)。建設(shè)有5個(gè)校外實(shí)踐教學(xué)基地，10個(gè)校外寫生基地。人才培養(yǎng)質(zhì)量高，學(xué)生專業(yè)基礎(chǔ)扎實(shí)，參加省級(jí)展覽入選率高。利用自身專業(yè)優(yōu)勢(shì)，開展各類服務(wù)社會(huì)活動(dòng)，受到用人單位和社會(huì)各界的廣泛好評(píng)。

專業(yè)課程：課程體系分為通識(shí)課程、學(xué)科專業(yè)課程、教師教育課程和實(shí)踐課程四個(gè)課程群。其中，學(xué)科專業(yè)課程群又分為學(xué)科基礎(chǔ)課程、學(xué)科方向課程和學(xué)科拓展課程三個(gè)課程模塊。

主干課程為：素描基礎(chǔ)、色彩基礎(chǔ)、藝術(shù)概論、中國(guó)美術(shù)史、外國(guó)美術(shù)史、小學(xué)美術(shù)課程教學(xué)論、中國(guó)畫、油畫、水彩畫

就業(yè)方向：畢業(yè)生就業(yè)可選擇義務(wù)教育階段美術(shù)教師崗位，各級(jí)文聯(lián)、美協(xié)、群眾藝術(shù)館的創(chuàng)作、管理崗位，藝術(shù)品網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)管理及編輯崗位，教育行政部門的教研崗位，文化企業(yè)美術(shù)工作崗位，藝術(shù)區(qū)策展及管理崗位等。

藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)（四年制本科）

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具有一定的人文素養(yǎng)、藝術(shù)素養(yǎng)和職業(yè)素養(yǎng)，掌握藝術(shù)設(shè)計(jì)基礎(chǔ)理論與基本技能，在平面設(shè)計(jì)、環(huán)境設(shè)計(jì)和服裝設(shè)計(jì)方面的設(shè)計(jì)制作、研發(fā)、營(yíng)銷及管理方面具有較強(qiáng)實(shí)踐能力和從業(yè)優(yōu)勢(shì)的應(yīng)用型人才。

專業(yè)優(yōu)勢(shì)：專業(yè)建設(shè)匹配海南省重點(diǎn)支柱產(chǎn)業(yè)，擁有一批省級(jí)定點(diǎn)合作見習(xí)單位，形成產(chǎn)教融合、校企合作、協(xié)同育人模式；擁有經(jīng)驗(yàn)豐富的教學(xué)團(tuán)隊(duì)，專任教師由教授、副教授、博士、碩士組成，結(jié)構(gòu)合理，并聘請(qǐng)社會(huì)知名的國(guó)內(nèi)外知名設(shè)計(jì)師、行業(yè)專家為客座教授、兼職教師；擁有大面積的美術(shù)展館，4間專業(yè)設(shè)計(jì)計(jì)算機(jī)房，多間多媒體教室，設(shè)有五間專業(yè)工作室、多間專業(yè)課程實(shí)訓(xùn)室、實(shí)訓(xùn)車間和實(shí)訓(xùn)基地。與非洲塞舌爾合作文化藝術(shù)交流，并收有俄羅斯、巴基斯坦等留學(xué)生。

專業(yè)核心課程：世界設(shè)計(jì)史中外工藝美術(shù)史、設(shè)計(jì)方法論、設(shè)計(jì)心理學(xué)、設(shè)計(jì)美學(xué)、設(shè)計(jì)構(gòu)成、圖形創(chuàng)意、設(shè)計(jì)制圖與測(cè)繪、服裝結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)原理、黎族傳統(tǒng)文化、本土品牌視覺形象設(shè)計(jì)、海南民族服飾品牌設(shè)計(jì)、熱帶度假酒店設(shè)計(jì)。

就業(yè)方向：在廣告策劃與設(shè)計(jì)、印刷包裝、室內(nèi)設(shè)計(jì)和環(huán)境景觀、園林設(shè)計(jì)、服裝廠及服裝設(shè)計(jì)公司、設(shè)計(jì)院等企業(yè)或者出版社與媒體設(shè)計(jì)部門從事藝術(shù)設(shè)計(jì)或策劃工作。在藝術(shù)設(shè)計(jì)教育、研究、設(shè)計(jì)、生產(chǎn)和管理單位從事藝術(shù)設(shè)計(jì)、研究、教學(xué)、管理等方面工作。

書法學(xué)（四年制師范本科）

培養(yǎng)目標(biāo)：德、智、體、美全面發(fā)展，具有扎實(shí)的書法基本功、較強(qiáng)的課堂教學(xué)能力，具有創(chuàng)新精神，適應(yīng)區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)和文化事業(yè)發(fā)展需求，能夠從事中小學(xué)書法教育、文化產(chǎn)業(yè)等相關(guān)領(lǐng)域工作的應(yīng)用型專業(yè)人才。

專業(yè)優(yōu)勢(shì)：本專業(yè)在我校辦學(xué)歷程雖短，但作為師范院校較重視書法書寫教育，上世紀(jì)七十年代已率先在美術(shù)班開設(shè)書法課程，培養(yǎng)了不少書法藝術(shù)人才，在海南享有譽(yù)名。學(xué)院建有美術(shù)展覽館、書法專業(yè)實(shí)訓(xùn)室、書法工作室；建立校外見習(xí)和實(shí)習(xí)基地十多個(gè)；辦學(xué)條件優(yōu)越，師資力量雄厚，已形成教授、副教授、碩士為教學(xué)主要力量的教師梯隊(duì)。專任教師在藝術(shù)創(chuàng)作、理論研究、社會(huì)服務(wù)等領(lǐng)域皆取得豐碩成果。

專業(yè)課程：傳統(tǒng)書體臨摹、中國(guó)書法篆刻史、傳統(tǒng)書體臨創(chuàng)轉(zhuǎn)換、書法文獻(xiàn)、書法評(píng)論與寫作、篆刻臨摹、書風(fēng)創(chuàng)作、印風(fēng)創(chuàng)作、中國(guó)文字學(xué)、古代書論、小學(xué)美術(shù)課程教學(xué)論、小學(xué)美術(shù)教學(xué)技能訓(xùn)練等。

就業(yè)方向：在中小學(xué)從事書法教育教學(xué)及管理工作，在政府部門、文化公共事業(yè)單位和各類藝術(shù)館所、書畫培訓(xùn)等機(jī)構(gòu)擔(dān)任書法相關(guān)工作，還可以繼續(xù)攻讀本專業(yè)或相關(guān)專業(yè)的碩士學(xué)位。

工藝美術(shù)（四年制本科）

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具有一定的人文素養(yǎng)、藝術(shù)素養(yǎng)和職業(yè)素養(yǎng)，掌握工藝美術(shù)基礎(chǔ)理論與基本技能，在工藝美術(shù)品設(shè)計(jì)、制作、研發(fā)、營(yíng)銷及管理方面具有較強(qiáng)實(shí)踐能力和從業(yè)優(yōu)勢(shì)的應(yīng)用型人才。

專業(yè)優(yōu)勢(shì)：專業(yè)建設(shè)匹配海南省重點(diǎn)支柱產(chǎn)業(yè)，擁有一批省級(jí)定點(diǎn)合作見習(xí)單位，形成產(chǎn)教融合、校企合作、協(xié)同育人模式；擁有經(jīng)驗(yàn)豐富的教學(xué)團(tuán)隊(duì)，聘請(qǐng)社會(huì)知名的非遺傳承人、南海工匠、工藝美術(shù)大師、行業(yè)專家為客座教授；以“應(yīng)用型”、“創(chuàng)新型”技能培養(yǎng)為特色，建有多個(gè)條件優(yōu)越、設(shè)施齊備、崗位指導(dǎo)及管理完善的實(shí)踐基地，能夠開展工藝美術(shù)品設(shè)計(jì)、制作、營(yíng)銷等實(shí)訓(xùn)活動(dòng)；校內(nèi)建有專門的工藝美術(shù)實(shí)訓(xùn)基地，除課堂教學(xué)外，還能為學(xué)生提供專業(yè)競(jìng)賽、展覽項(xiàng)目等社會(huì)實(shí)踐機(jī)會(huì)。

專業(yè)課程：包括圖案與傳統(tǒng)裝飾藝術(shù)、手繪表現(xiàn)技法、電腦輔助設(shè)計(jì)等專業(yè)基礎(chǔ)課程；中外工藝美術(shù)史、設(shè)計(jì)文案撰寫、市場(chǎng)營(yíng)銷學(xué)等專業(yè)核心課程。雕刻工藝基礎(chǔ)、電腦雕刻設(shè)計(jì)、椰雕日用品設(shè)計(jì)、燒制技術(shù)、黎陶器皿設(shè)計(jì)等專業(yè)課程。

就業(yè)方向：從事工藝美術(shù)行業(yè)中的產(chǎn)品研發(fā)、設(shè)計(jì)、加工、制作與銷售工作；從事工藝美術(shù)品的營(yíng)銷與管理工作；從事專業(yè)學(xué)校的教學(xué)工作；從事各領(lǐng)域旅游工藝品設(shè)計(jì)、民間工藝品設(shè)計(jì)、非遺文化研究及傳承工作；國(guó)內(nèi)外考研繼續(xù)深造。

視覺傳播設(shè)計(jì)與制作（三年制�？疲�

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)社會(huì)發(fā)展需要的德、智、體、美全面發(fā)展，具有良好的綜合素質(zhì)，具備視覺設(shè)計(jì)能力，掌握裝潢藝術(shù)設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)理論知識(shí)、專業(yè)知識(shí)與最新技術(shù)的高等技術(shù)應(yīng)用型人才，從事產(chǎn)品包裝與廣告宣傳設(shè)計(jì)、賣場(chǎng)展示廣告設(shè)計(jì)、品牌形象設(shè)計(jì)網(wǎng)店視覺設(shè)計(jì)、APP、網(wǎng)頁(yè)形象設(shè)計(jì)與維護(hù)等方面的工作。

課程設(shè)置：視覺設(shè)計(jì)基礎(chǔ)課程、設(shè)計(jì)基礎(chǔ)軟件課程、標(biāo)識(shí)設(shè)計(jì)項(xiàng)目課程、平面廣告設(shè)計(jì)項(xiàng)目課程、專業(yè)理論課程、包裝項(xiàng)目課程、書籍設(shè)計(jì)項(xiàng)目課程、UI設(shè)計(jì)課程、會(huì)展設(shè)計(jì)項(xiàng)目課程、VIS企業(yè)視覺識(shí)別系統(tǒng)設(shè)計(jì)項(xiàng)目課程

就業(yè)方向：適合在大中城市各級(jí)各類策劃、設(shè)計(jì)、新媒體等企業(yè)和文化事業(yè)單位從事品牌設(shè)計(jì)、廣告策劃、文創(chuàng)設(shè)計(jì)、交互設(shè)計(jì)、美術(shù)編輯等工作，還可以繼續(xù)攻讀本專業(yè)或相關(guān)專業(yè)的本科學(xué)位。

環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)（三年制�？疲�

培養(yǎng)目標(biāo)：面向環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)行業(yè)，培養(yǎng)適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)發(fā)展需要的全面綜合素質(zhì)及職業(yè)道德，掌握環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)工作的基礎(chǔ)技能、基本方法，具有一定的空間設(shè)計(jì)解析、項(xiàng)目設(shè)計(jì)表達(dá)、裝飾工程施工組織能力，能從事室內(nèi)外環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)、裝飾藝術(shù)項(xiàng)目及施工管理的應(yīng)用型高技能人才。

課程設(shè)置：空間構(gòu)成基礎(chǔ)課程、室內(nèi)設(shè)計(jì)基礎(chǔ)課程、居室設(shè)計(jì)項(xiàng)目課程、商業(yè)空間設(shè)計(jì)項(xiàng)目課程、展示空間設(shè)計(jì)項(xiàng)目課程、景觀園林設(shè)計(jì)項(xiàng)目課程、酒店空間設(shè)計(jì)項(xiàng)目課程、工程競(jìng)標(biāo)與模型制作項(xiàng)目課程。

就業(yè)方向：適合在大中城市的居室空間設(shè)計(jì)、商業(yè)空間設(shè)計(jì)及景觀園林設(shè)計(jì)等環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)領(lǐng)域公司工作，或各級(jí)各類設(shè)計(jì)院校從事環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)教育以及設(shè)計(jì)管理工作，還可以繼續(xù)攻讀本專業(yè)或相關(guān)專業(yè)的本科學(xué)位。

親愛的同學(xué)們，“直從萌芽拔，高自毫末始”，夢(mèng)想的鑄就需要自身的努力和優(yōu)秀的平臺(tái)，瓊臺(tái)師范學(xué)院美術(shù)學(xué)院全體教師已經(jīng)為你們鋪就了前進(jìn)的路途，靜等青年才俊前來(lái)播下夢(mèng)想的種子，在這里開啟人生新的篇章！

瓊臺(tái)歡迎你！

美院歡迎你！

本文由美術(shù)學(xué)院供稿。

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