百色學院2023年新生須知-校訓校徽校歌
入學須知
2023/9/6
校訓作為一個標尺
激勵和勸勉在校的教師和學子們
體現(xiàn)著一個學校的辦學原則與目標
是一種文化
是一種面向社會的精神標志
校訓既是學校辦學理念
治校精神的反映
也是校園文化建設的重要內容
和小百一起走進百色學院
了解校訓、校徽、校歌······
校 訓
志遠行敏，德高業(yè)精
志遠
這是對百色學院師生員工精神境界的要求。“志遠”語出諸葛亮《誡外甥書》:“志當存高遠，慕先賢”。意思是一個人應當有高尚遠大的志向，只要有遠大的志向，朝著目標前進，就一定能成功。這句話恰是諸葛亮青少年時期的自我寫照。由于少年諸葛亮有慕效先賢的高遠志向，因此他的治學態(tài)度就不同于常人，從年輕時就培養(yǎng)了以經(jīng)也濟民為己任的高尚氣質。可見，一個人一生所取得的最高成就，首先決定于他人生奮斗目標的高低。志向是指引人生的奮斗目標、是激勵人生的前進動力、是豐富人生的橋梁紐帶。我們培養(yǎng)的學生應該確立遠大的理想抱負，具有為族振興、國家富強和人民富裕而艱苦奮斗的獻身精神，具有擔負起未來重任的胸襟和才能。具有實事求是、獨立思考、勇于創(chuàng)新的科學精神。
行敏
這是對百色學院師生員工工作作風和學習方法的要求。“行敏”語出孔子《論語·里仁》:“君子欲訥于言敏于行。"“敏”即敏捷和勤奮，“行”等同于我們今天所說的“實踐”�！懊綮缎小奔辞趭^學習，勇于實踐，行動快捷，善抓機遇。大學時代是人生學習的最佳時期，廣大同學要把學習作為最緊迫的任務，增強學習自覺性:要積極參與社:實踐，汲取營養(yǎng)，磨煉意志，砥礪品格。教職工要積極工作，努力探索，勇于創(chuàng)新，并引導青年學生深入社會，勇實踐，在實踐中經(jīng)受鍛煉，增長才干。
德高業(yè)精
1990年4月22日，國務委員兼國家教育委員會主任、黨組書記李鐵映在視察我院時題詞:“德高業(yè)精為師之要”，我們把其中的“德高業(yè)精”作為百色學院校訓的重要組成部分德高:這是對百色學院師生員工道德規(guī)范和行為準則的全面要求。
德高
“德高”語出著名教育家陶行知名言“學高為師德高為范”�！暗赂摺币饧闯绺叩乃枷刖辰纭⒏呱械牡赖乱�(guī)范，體現(xiàn)了學院堅持育人為本，德育為先的理念。在一個人各種品行之中，德性是第一位的，是最不可缺少的。一所高校，如果要擁有良好的校風和社會聲譽，首先要具備的京是品德高尚的教師。教師不僅要以其人格的力量、令學生所敬佩，還要以最偉的思想境界，精神狀態(tài)和行為表現(xiàn)、言傳和身教完美結合起來，以身作則，行為示范，積極地影響和教育學生。只有擁有品德高尚的師生，才能成為一正派的院校，這是一個高校立足、生存、發(fā)展和成功的基礎。
業(yè)精
這是對百色學院師生員工治學態(tài)度和發(fā)展目標的要求�！皹I(yè)精”語出韓愈《進學解》:“業(yè)精于勤而荒于始和清代著名史學家和教育家章學誠《文史通義·博約》:“學必求其心得。業(yè)必貴于專精”。學一行必須專一行，干必須精一行。無論是教師做學問、搞學術，還是學生學知識、練技能，都必須專心致志、一絲不茍，精益求精。教師要究天地之際，通古今之變，成一家之言，才能真正擔負起學科發(fā)展和知識創(chuàng)新的使命。教師不僅要有深厚的專業(yè)知識，還要有廣博的相關領域知識，要不斷更新知識體系，及時吸收學科前沿知識與研究成果，具有跨學科、跨專業(yè)的結合力，滿足學生廣泛的求知欲。學生應在具有必備的基礎理論知識和專門知識的基礎上，重點掌握從事本專業(yè)領域實際工作的基本能力和基本技能，全面提高綜合素質“志遠行敏，德高業(yè)精”前后的平仄是交替和對立的，符合平仄的規(guī)則，符合中國字的發(fā)音規(guī)律，讀起來相當上口。
“志遠行敏，德高業(yè)精”這條校訓，不僅繼承和發(fā)揚了百色學院的優(yōu)良傳統(tǒng)和精神，同時也體現(xiàn)了嶄新的辦學理念和更高目標、更遠方向。
志遠行敏
德高業(yè)精
百色精神
百折不撓 奉獻拼搏
團結務實 爭先創(chuàng)新
石磨文化
團結合作 艱苦奮斗
克難攻堅 磨礪成才
校 徽
百色學院�；帐窃谌雵恼憬贾輳埿闫皆O計師設計的032號作品的基礎上，根據(jù)學院領導及專家的意見，由黃景濤、楊帆兩位老師修訂而成校徽保留了032號作品的主要元素，但是在設計理念、色彩基調、結構比例等方面作了較大調整。
�；照w以黃色、紅色、銀色、金色為主色調。在紅底上漸變的黃色象征光明，寓意新生的百色學院日漸輝煌。紅色和銀色體現(xiàn)了百色市“紅城鋁都”的地域特色。鄧小平手跡“百色學院”及學院英文名稱為金色，象征成熟與收獲�；沼蓛热屯馊刹糠纸M成。外圈圖案為“銅鼓”條紋，蘊含豐富的民族文化內涵。
內圈圖案由“百色”兩字的聲母“b”和“s”演變而成。兩條筆劃中間環(huán)環(huán)相扣，兩端以書法筆跡，呈無限延伸之勢，既穩(wěn)重大方，又動感流暢，既有協(xié)調的美感，又有書法藝術的韻味和強烈的視覺沖擊力。校徽整體象征著百色學院開放的辦學理念及創(chuàng)建內和外順、團結協(xié)作、協(xié)調運轉、秩序穩(wěn)定、氣氛熱烈、運行高效的和諧校園的精神內涵。
校 歌
《百色學院校歌》
歌詞是在百色學院原黨委書記周炳群作詞的基礎上，集思廣益，集體修訂而成。作曲為作曲家傅磬。
踏上紅城鋁都，
來到神圣的地方；
肩負著祖國的重托，
肩負著老區(qū)的期望。
志遠行敏，德高業(yè)精，
手腦合作，勵志成長。
啊，幽雅的百色學院，
培育英才的搖籃。
我們弘揚光榮傳統(tǒng)，
奮力遨游知識的海洋。
跨越滔滔右江，
桃李芬芳遍地飄揚；
走過風雨迎接朝霞，
走過歲月譜寫華章。
志遠行敏，德高業(yè)精，
博學應用，再創(chuàng)輝煌。
啊，可愛的百色學院，
實現(xiàn)理想的殿堂。
我們伴隨時代步伐，
共同爭當國家的棟梁。
歡迎大家來到百色學院
一所坐落在紅城的大學
讓小百與大家一起
志遠行敏，德高業(yè)精
實現(xiàn)心中的理想
不負芬芳與歲月
共同爭當國家棟梁！
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