本周，小編和新東方的教學(xué)負(fù)責(zé)人等老師受邀一起去訪問(wèn)薈同學(xué)校。下面就隨我們的腳步一起來(lái)探訪這所國(guó)際化的學(xué)校吧。

深圳薈同學(xué)校是一所全新的國(guó)際化雙語(yǔ)學(xué)校，位于深圳前海媽灣片區(qū)中心區(qū)，以享譽(yù)全球的意大利建筑大師佐倫皮亞諾（Renzo Piano）設(shè)計(jì)的薈同全球校園原型為藍(lán)本打造。

一進(jìn)門，就可以看到有獨(dú)特玻璃幕墻設(shè)計(jì)的八層建筑，全透明式教育管理。

整個(gè)校園配置有1000平米規(guī)格頂級(jí)的多功能室內(nèi)體育場(chǎng)、健身房、專業(yè)訓(xùn)練室、團(tuán)隊(duì)活動(dòng)空間以及戶外屋頂運(yùn)動(dòng)場(chǎng)等各類型國(guó)際一流水準(zhǔn)設(shè)施，各種技能水平和年齡段的運(yùn)動(dòng)和游戲都有足夠的空間。

大型表演廳（柳青表演廳）

學(xué)校設(shè)有可容納300人的柳青表演大廳及兩個(gè)大型音樂(lè)排練廳，均為盒中盒隔音隔震系統(tǒng)。表演大廳還可用于舉辦各類競(jìng)賽，講座活動(dòng)。

音樂(lè)廳/音樂(lè)教室（音效達(dá)到頂級(jí)）。

學(xué)校將二樓一整層設(shè)為卓越中心的創(chuàng)客空間，擁有先進(jìn)的電子實(shí)驗(yàn)室、木材金屬工作室，還有強(qiáng)調(diào)科技、藝術(shù)與設(shè)計(jì)跨界探索的數(shù)字化建模與制造實(shí)驗(yàn)室、影視和數(shù)字設(shè)計(jì)工作室、原型 3D 打印室、陶藝和雕塑工作室等。

敞亮的用餐環(huán)境。

（點(diǎn)心菜單）

（午餐菜單）

充滿創(chuàng)意元素的教室。

剛剛下課收拾設(shè)備的老師。

敞亮的學(xué)生交流空間。

舒適的閱覽室。

推薦精彩的書目墻等等。

探訪結(jié)束后，熱情的老師們也給我們講授了薈同的辦學(xué)理念。

薈同課程體系

薈同課程匯集了全世界最頂尖課程體系的精華。為了實(shí)現(xiàn)面向未來(lái)的教育理念，核心老師在過(guò)去四年里多次探訪世界各地的頂尖名校，結(jié)合卓越的先進(jìn)教育實(shí)踐，在學(xué)校建設(shè)過(guò)程中既充分尊重當(dāng)?shù)匚幕�，又滿足新時(shí)代全球教育的需求。

薈同學(xué)校幼兒園課程受意大利瑞吉?dú)W教育模式(Reggio Emilia)啟發(fā)，基于學(xué)生自主學(xué)習(xí)和探索世界展開生成型的項(xiàng)目學(xué)習(xí)和探索。該模式相信孩子具有巨大的學(xué)習(xí)潛能，從兒童的興趣出發(fā)，創(chuàng)造有意義的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。

這一課程模式是生成性的，不預(yù)設(shè)具體的學(xué)習(xí)結(jié)果，但教師將充分發(fā)揮他們的專業(yè)知識(shí)和能力來(lái)構(gòu)建發(fā)展學(xué)生各方面能力的學(xué)習(xí)路徑。教師是孩子們的組織者、支持者、引導(dǎo)者和合作者，通過(guò)對(duì)幼兒的觀察，發(fā)現(xiàn)他們的興趣，從而萌發(fā)并生成課程。

幼兒園每日課表：

薈同中小學(xué)課程基于中國(guó)國(guó)家課程標(biāo)準(zhǔn)和國(guó)家規(guī)定的教科書，圍繞中國(guó)學(xué)生發(fā)展核心素養(yǎng)和各學(xué)科課程核心素養(yǎng)，同時(shí)考慮了聯(lián)合國(guó)制定的全球可持續(xù)發(fā)展目標(biāo)，開展反映“以學(xué)生為中心”等薈同課程理念的課程設(shè)計(jì)和教學(xué)實(shí)踐。

小學(xué)每日課程表如下：

中學(xué)每日課程表如下：

薈同自主研發(fā)的的課程既借鑒了中國(guó)基礎(chǔ)教育課程精髓，同時(shí)融合了世界領(lǐng)先教育學(xué)專家的創(chuàng)新方法和全球各地的頂尖課程體系，如 IBDP、AP 等國(guó)際課程體系，最終形成薈同特有的中西融合課程：既強(qiáng)調(diào)基于創(chuàng)新的核心學(xué)科的學(xué)習(xí)，也具有跨學(xué)科、體驗(yàn)式、項(xiàng)目式學(xué)習(xí)特色。通過(guò)薈同融合課程的學(xué)習(xí)，學(xué)生可以參與到 IB 或者 AP 等國(guó)際性的考試當(dāng)中，為將來(lái)申請(qǐng)合適的世界名校打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

其他特色介紹

學(xué)生社團(tuán)及課外活動(dòng)：

社團(tuán)活動(dòng)，是薈同多姿多彩的校園生活不可或缺的一筆。辯論社、機(jī)器人小組、讀書會(huì)、東籬詩(shī)歌社、數(shù)學(xué)俱樂(lè)部、學(xué)生電視臺(tái)...無(wú)論同學(xué)喜愛(ài)文藝、鐘情藝術(shù)，還是對(duì)科學(xué)有著孜孜不倦的探索精神，他們總能在各具特色的社團(tuán)里找到自己志同道合的伙伴。

作為一所支持個(gè)性化學(xué)習(xí)的學(xué)校，薈同鼓勵(lì)所有老師和學(xué)生根據(jù)自己的專長(zhǎng)和愛(ài)好建立社群。因此，在薈同的社團(tuán)里，同學(xué)們還可以找到桌游俱樂(lè)部、Minecraft建造俱樂(lè)部、武俠小說(shuō)俱樂(lè)部、烘焙俱樂(lè)部、電影俱樂(lè)部等新型興趣社團(tuán)。同時(shí)，薈同還為每個(gè)社團(tuán)匹配了有相關(guān)專業(yè)領(lǐng)域的老師作為導(dǎo)師，以支持社團(tuán)的活動(dòng)和發(fā)展。由老師發(fā)起的國(guó)際賽事俱樂(lè)部，為學(xué)生們提供了強(qiáng)有力的背景提升保障。

個(gè)性化

薈同相信，真正地去了解每一位學(xué)生，是個(gè)性化教學(xué)的唯一方法。在入學(xué)之初，薈同就通過(guò)初步了解學(xué)生的興趣、愛(ài)好、學(xué)習(xí)情況、家庭教育背景，為每個(gè)孩子建立個(gè)性化的成長(zhǎng)檔案。并根據(jù)每個(gè)學(xué)生不同的特點(diǎn)，為每5-10名學(xué)生，配備一位與其興趣愛(ài)好相符的導(dǎo)師。

在薈同，導(dǎo)師將成為學(xué)校里最了解孩子的那個(gè)人，并幫助家長(zhǎng)真正了解自己的孩子。導(dǎo)師將發(fā)掘每個(gè)學(xué)生不同的興趣愛(ài)好，幫助學(xué)生提升自我認(rèn)知能力和社會(huì)適應(yīng)能力，為其開拓出一條獨(dú)一無(wú)二的成長(zhǎng)之路。

英語(yǔ)教學(xué)

英語(yǔ)學(xué)習(xí)是一個(gè)循序漸進(jìn)的過(guò)程，薈同十分鼓勵(lì)學(xué)生閱讀英語(yǔ)書籍，并通過(guò)豐富多彩的活動(dòng)，如英語(yǔ)辯論賽，英語(yǔ)盛會(huì)，英語(yǔ)寫作比賽鍛煉學(xué)生的寫作能力和口語(yǔ)能力。同時(shí)，薈同采用“英語(yǔ)語(yǔ)言學(xué)習(xí)+綜合英語(yǔ)”的獨(dú)特英語(yǔ)核心課程體系，根據(jù)不同的學(xué)生學(xué)習(xí)需求進(jìn)行分組，為學(xué)生提供對(duì)應(yīng)的學(xué)習(xí)資源，幫助學(xué)生穩(wěn)步提升。

薈同所有老師均具備卓越的雙語(yǔ)教學(xué)能力，為確保學(xué)生與其本土文化保持緊密聯(lián)系，薈同深圳校區(qū)以雙語(yǔ)教學(xué)運(yùn)作，學(xué)生可以把所學(xué)的內(nèi)容與英語(yǔ)聯(lián)系起來(lái)，在掌握知識(shí)的同時(shí)，自然沉浸在英語(yǔ)學(xué)習(xí)環(huán)境中。

重點(diǎn)來(lái)啦！！

師資力量

深圳校區(qū)的教師團(tuán)隊(duì)由一群高學(xué)歷、高素質(zhì)的人才組成，其中76%的老師具有碩士及以上學(xué)歷，70%的老師有4年以上的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。中國(guó)教師主要來(lái)自國(guó)內(nèi)優(yōu)秀國(guó)際學(xué)校，以及著名公立學(xué)校；其余都是來(lái)自國(guó)內(nèi)外一流大學(xué)的年輕、才華橫溢的畢業(yè)生。外籍教師大多來(lái)自美國(guó)和英國(guó)。他們至少有2年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，其中許多人在教育領(lǐng)域工作了10年以上。

李茵中國(guó)區(qū)總校長(zhǎng)、深圳校區(qū)總校長(zhǎng)

武漢實(shí)驗(yàn)外國(guó)語(yǔ)學(xué)校創(chuàng)始校長(zhǎng)，曾擔(dān)任英國(guó)斯托克學(xué)校（Stoke College）顧問(wèn)。曾任第十屆及十一屆全國(guó)人大代表、第十一屆武漢市人大代表、第十二屆武漢市政協(xié)委員、全國(guó)三八紅旗手。在十年的全國(guó)人大代表履職期間，她為中國(guó)義務(wù)教育法修改等重要議題做了大量調(diào)研和立法工作。

JonnyFranks深圳校區(qū)副校長(zhǎng)

曾任英國(guó)威雅公學(xué)執(zhí)行領(lǐng)導(dǎo)層，高中部學(xué)部負(fù)責(zé)人，統(tǒng)管預(yù)科年級(jí)學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)和日常生活，同時(shí)也擔(dān)任高三學(xué)生的寄宿主管。他管理著三名學(xué)部副主任、職業(yè)生涯處主任和18位導(dǎo)師，指導(dǎo)學(xué)生申請(qǐng)英美頂尖學(xué)府，每年有超過(guò)三分之一的威雅公學(xué)畢業(yè)生被牛津大學(xué)和劍橋大學(xué)錄取。Jonny Franks畢業(yè)于劍橋大學(xué)哲學(xué)專業(yè)。

在全面的和老師了解完薈同學(xué)校后，學(xué)生們也放學(xué)了。

隨著學(xué)生的放學(xué)，我們也結(jié)束了愉快的訪校之旅~~

訪校感受：

深圳學(xué)校國(guó)外部高級(jí)經(jīng)理

涂軍老師

從踏入校門那一刻就能感覺(jué)到與眾不同的地方。學(xué)校整體的設(shè)計(jì)感非常強(qiáng)，而且處處的細(xì)節(jié)都體現(xiàn)了良好的人文關(guān)懷和教育情懷。校區(qū)的教室走廊電視上播放著的都是教師推薦的閱讀書單。教室里，學(xué)生們都在老師的引導(dǎo)下愉快的聽課，融入度非常高，令人印象深刻�？梢钥吹贸鰜�(lái)，學(xué)生們的學(xué)習(xí)過(guò)程是非常享受的。

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THE END

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