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廣東外語外貿(mào)大學(xué)南國商學(xué)院2022年學(xué)前教育（師范）、小學(xué)教育（師范，培養(yǎng)英語師范人才）專業(yè)

招生信息

2022/7/1

廣東外語外貿(mào)大學(xué)南國商學(xué)院招生信息

廣外南國教育學(xué)院歡迎您

新時(shí)代新教育新師范

廣外南國教育學(xué)院目前開設(shè)有學(xué)前教育、小學(xué)教育（英語）和應(yīng)用心理學(xué)三個(gè)專業(yè)。為了進(jìn)一步推動(dòng)教育學(xué)科發(fā)展，學(xué)校聘請(qǐng)著名教育學(xué)家馮增俊教授擔(dān)任教育學(xué)院院長及教育學(xué)科帶頭人。

學(xué)院具備教育學(xué)、心理學(xué)、藝術(shù)學(xué)等相關(guān)學(xué)科背景的專任教師有28人，其中教授、副教授和講師職稱以上的占85%以上，具備碩士及以上學(xué)位的教師高達(dá)98%以上，并聘請(qǐng)多位海內(nèi)外資深專家擔(dān)任學(xué)院兼職教授。

教育學(xué)院辦學(xué)以來，各方面皆取得諸多成效：

一、學(xué)院注重科研，學(xué)術(shù)氛圍濃厚。曾承辦第九屆教育與中國未來30人論壇2018年會(huì)、三屆南國教育論壇、兩屆學(xué)前教育師資研習(xí)班、國際合作綜合英語教學(xué)實(shí)驗(yàn)小學(xué)英語專場、學(xué)前專場，師生共同參與廣東教育學(xué)會(huì)教育現(xiàn)代化專業(yè)委員會(huì)三屆學(xué)術(shù)年會(huì)，邀請(qǐng)北京師范大學(xué)、華東師范大學(xué)、華南師范大學(xué)等知名教授學(xué)者為學(xué)生講學(xué)。

二、專業(yè)課程設(shè)置合理、教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)豐富，凸顯了“專業(yè)+外語”特色。舉辦少兒教師微課比賽、“向世界講中國故事”英語演講比賽、兒童動(dòng)畫片英語配音比賽、才藝大賽等。100多名學(xué)生在廣東省中小學(xué)教師微課大賽、挑戰(zhàn)杯等省級(jí)賽事中獲獎(jiǎng)。

三、為有意向考研深造的學(xué)生進(jìn)行系統(tǒng)化考研指導(dǎo)方案。截止至6月27日，學(xué)院第一屆本科畢業(yè)生已有7人考取境內(nèi)外知名學(xué)府。其中，4人赴湖南師范大學(xué)、廣東外語外貿(mào)大學(xué)、吉林外國語大學(xué)、閩南師范大學(xué)等國內(nèi)院校進(jìn)行深造；3人赴昆士蘭大學(xué)（QS世界大學(xué)排名第47位）、埃克塞特大學(xué)等境外院校攻讀碩士研究生。經(jīng)過學(xué)院的全面培養(yǎng)、精心指導(dǎo)、悉心服務(wù)，考研率高達(dá)15.21%。

何昭樺

閩南師范大學(xué)

學(xué)前教育專業(yè)

黃煒琪

吉林外國語大學(xué)

學(xué)前教育專業(yè)

黃子珊

�？巳卮髮W(xué)

國際教育專業(yè)

江培郡

廣東外語外貿(mào)大學(xué)

漢語國際教育專業(yè)

王穎

湖南師范大學(xué)

學(xué)前教育專業(yè)

劉心穎

昆士蘭大學(xué)

教育學(xué)專業(yè)

黃泓源

北安普敦大學(xué)

教育學(xué)專業(yè)

學(xué)前教育（師范）專業(yè)

1.培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)培養(yǎng)具備扎實(shí)的心理學(xué)、教育學(xué)基礎(chǔ)理論，掌握本專業(yè)的必備知識(shí)與基本技能，具備較強(qiáng)的中英文表達(dá)能力和教學(xué)能力，能在國內(nèi)外各類早教機(jī)構(gòu)、幼兒教育機(jī)構(gòu)從事英漢雙語教學(xué)、兒童早期社會(huì)服務(wù)、學(xué)前教育、管理和研究等工作的德、智、體、美全面發(fā)展的高素質(zhì)國際化應(yīng)用型、創(chuàng)新型高級(jí)專門人才。

2.核心課程

學(xué)前教育學(xué)、學(xué)前兒童藝術(shù)教育、幼兒園活動(dòng)設(shè)計(jì)與指導(dǎo)、學(xué)前兒童健康教育、學(xué)前兒童心理學(xué)、學(xué)前兒童語言教育、中外學(xué)前教育史等。

小學(xué)教育專業(yè)

（師范，培養(yǎng)英語師范人才）

1.培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)培養(yǎng)具有扎實(shí)的英語語言基礎(chǔ)、嫻熟的英語應(yīng)用能力、較強(qiáng)的跨文化意識(shí)，同時(shí)具有扎實(shí)的教育學(xué)、心理學(xué)和小學(xué)教育相關(guān)的專業(yè)理論知識(shí)與實(shí)踐技能，能夠適應(yīng)現(xiàn)代化教學(xué)與科研的需要的的應(yīng)用型優(yōu)秀英語教育專門人才。

要求學(xué)生在校期間通過教育理論的學(xué)習(xí)和英語課堂教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)，學(xué)生畢業(yè)后，既能從事中小學(xué)及各類培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的英語教學(xué)和教育管理工作，又能勝任各類涉外機(jī)構(gòu)、企事業(yè)單位的國際交流等工作。

2.核心課程

教育學(xué)原理、普通心理學(xué)、課程與教學(xué)論、中外教育史、小學(xué)英語教學(xué)法、綜合英語、英語語音語調(diào)、英語視聽說、英語閱讀、英語寫作、英語語法、英語口譯、英語筆譯、高級(jí)英語等。

院長風(fēng)采

馮增俊教授

中山大學(xué)博士生導(dǎo)師、南國商學(xué)院教育學(xué)院院長、學(xué)科帶頭人、中國教育學(xué)會(huì)教育學(xué)分會(huì)副理事長、廣東教育學(xué)會(huì)副會(huì)長、首屆省級(jí)重點(diǎn)學(xué)科帶頭人等，在教育現(xiàn)代化、比較教育學(xué)、教育人類學(xué)等領(lǐng)域均有建樹，出版著作數(shù)十多部，發(fā)表學(xué)術(shù)論文350余篇。

我院辦學(xué)以來，各方面皆取得諸多成效：學(xué)院注重科研，學(xué)術(shù)氛圍濃厚；專業(yè)的課程設(shè)置、豐富的實(shí)踐教學(xué)活動(dòng)和生動(dòng)有趣的學(xué)生活動(dòng)結(jié)合專業(yè)，凸顯了外語特色。期間，我院連續(xù)承辦了三屆南國教育論壇，旨在為我校教育學(xué)科建設(shè)注入新的活力，促進(jìn)教育學(xué)科進(jìn)步；宋廣文教授開展“鑄造靈魂工程師”專題講座，開闊了同學(xué)們的學(xué)術(shù)視野，同時(shí)對(duì)教師專業(yè)的塑造給予了很大的指導(dǎo)和啟發(fā)意義；馮增俊院長開展教育類專業(yè)考研指導(dǎo)講座，旨在為同學(xué)們指明考研路上的前進(jìn)方向，并期待教院學(xué)子能夠兼具從業(yè)的技能與考研的能力，用行動(dòng)點(diǎn)亮了理想道路的燈塔。

同時(shí)為了培養(yǎng)新時(shí)代國際化教育人才，我院舉辦各類“專業(yè)+外語”的學(xué)生活動(dòng)，既豐富了學(xué)生的課余生活，又鍛煉了學(xué)生的實(shí)踐運(yùn)用能力。

學(xué)術(shù)活動(dòng)

我院承辦第九屆教育與

中國未來30人論壇

我院師生參加教育現(xiàn)代化專業(yè)委員會(huì)學(xué)術(shù)年會(huì)

我院院長馮增俊教授

開展學(xué)術(shù)講座

我院宋廣文教授開展

“鑄造靈魂工程師”講座

我院承辦第三屆南國教育論壇

實(shí)踐教學(xué)活動(dòng)

我院進(jìn)行“智慧星”