近日，教育部印發(fā)《關(guān)于公布2021年度普通高等學(xué)校本科專業(yè)備案和審批結(jié)果的通知》（教高函〔2021〕14號），廣州美術(shù)學(xué)院今年申報3個新增專業(yè)全部獲教育部正式備案、審批通過，其中，2個備案專業(yè)——智能交互設(shè)計、纖維藝術(shù)，1個審批專業(yè)——美術(shù)教育（國內(nèi)首批）。截至目前，廣美本科專業(yè)總數(shù)達到31個。

我校本科專業(yè)建設(shè)始終從辦學(xué)定位和專業(yè)特色的長期規(guī)劃出發(fā)，堅持“四個面向”，緊緊圍繞國家重大戰(zhàn)略，積極響應(yīng)新文科、新工科建設(shè)，聚力培養(yǎng)一流藝術(shù)人才的重要舉措，并助力深化產(chǎn)教融合，實現(xiàn)學(xué)科專業(yè)鏈與產(chǎn)業(yè)鏈、人才鏈與創(chuàng)新鏈的有機銜接。

學(xué)校將以此次新獲批專業(yè)為契機，以“四新”建設(shè)為引領(lǐng)，用好學(xué)科交叉融合的“催化劑”，不斷豐富專業(yè)內(nèi)涵的特色，支持新增專業(yè)對標一流本科專業(yè)建設(shè)，進一步發(fā)揮好我校在粵港澳大灣區(qū)美術(shù)與設(shè)計領(lǐng)域的龍頭引領(lǐng)作用。

新增專業(yè)簡介

智能交互設(shè)計

學(xué)位授予門類：工學(xué)

培養(yǎng)目標：以智能產(chǎn)品、互動產(chǎn)品、互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)品設(shè)計為中心，面向互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)業(yè)的內(nèi)容提供商、軟件開發(fā)企業(yè)、公共信息管理部門、展覽館、博物館、移動終端開發(fā)商、IT產(chǎn)品開發(fā)商、數(shù)字內(nèi)容機構(gòu)、大數(shù)據(jù)可視化設(shè)計等行業(yè)領(lǐng)域，培養(yǎng)從事產(chǎn)品策劃、系統(tǒng)設(shè)計、交互行為設(shè)計、交互界面設(shè)計、IT 產(chǎn)品開發(fā)、互動展示設(shè)計的高素質(zhì)設(shè)計人才，以及從事互聯(lián)網(wǎng)及相關(guān)服務(wù)業(yè)設(shè)計策劃及落地執(zhí)行的專業(yè)設(shè)計師。

核心課程：解析與表達、構(gòu)成與形式、產(chǎn)品結(jié)構(gòu)原理、材料與工藝、信息與可視化、設(shè)計思維、設(shè)計流程與方法、用戶研究進階、交通工具設(shè)計概論、服務(wù)與體驗設(shè)計、智能產(chǎn)品項目實踐、畢業(yè)設(shè)計和畢業(yè)論文。

纖維藝術(shù)

學(xué)位授予門類：藝術(shù)學(xué)

培養(yǎng)目標：以纖維材料為本體媒介，融合中西當代藝術(shù)精神，緊密結(jié)合國際纖維藝術(shù)的新模式，培養(yǎng)具有深厚藝術(shù)造型基礎(chǔ)與相關(guān)藝術(shù)理論知識，掌握多樣性的纖維材料藝術(shù)轉(zhuǎn)化手段，及多維度的空間形態(tài)塑造思維，具有獨立藝術(shù)精神、持久生命力和市場營銷轉(zhuǎn)化能力，經(jīng)得起社會考驗的復(fù)合型當代纖維藝術(shù)人才，以此來對應(yīng)我國工商業(yè)發(fā)展模式的更新，構(gòu)建具有國際視野和影響力的纖維藝術(shù)專業(yè)。

核心課程：立體造型基礎(chǔ)、色彩創(chuàng)意表達、纖維材料基礎(chǔ)、緙織、手工印染、珩縫與刺繡、籃筐編織、紙藝、數(shù)碼編織、纖維與身體、纖維與場域、纖維與時尚、纖維與跨媒介、畢業(yè)創(chuàng)作。

美術(shù)教育

學(xué)位授予門類：藝術(shù)學(xué)

培養(yǎng)目標：依據(jù)“師德與素養(yǎng)并推、理論與實踐并舉、美術(shù)與教育并重”的專業(yè)人才培養(yǎng)思路，致力引領(lǐng)美術(shù)基礎(chǔ)教育的學(xué)科發(fā)展方向，著力培養(yǎng)能夠從事中學(xué)美術(shù)教育教學(xué)工作的教師，以及文化、藝術(shù)等機構(gòu)從事美術(shù)教學(xué)和管理的專門性、復(fù)合型美術(shù)教育優(yōu)秀人才。本專業(yè)人才培養(yǎng)的核心素養(yǎng)為崇德尚教 、學(xué)養(yǎng)深厚、敏于育人、精研勤思、共融發(fā)展。

核心課程：中西方藝術(shù)對比及創(chuàng)意訓(xùn)練、版畫實踐、連環(huán)畫研究、中外美術(shù)史名作臨摹、油畫技法與現(xiàn)當代藝術(shù)語言研究、嶺南藝術(shù)研究、藝術(shù)傳播與實踐、繪本創(chuàng)作、主題畫創(chuàng)作、國畫材料基礎(chǔ)、山水臨摹與寫生、工筆、國畫小品、寫意、泥塑基礎(chǔ)、玻璃藝術(shù)、木雕藝術(shù)、陶藝、紙藝、材料創(chuàng)新實踐、圖形創(chuàng)意、字體設(shè)計、商業(yè)攝影、信息設(shè)計、包裝設(shè)計、海報設(shè)計、書籍設(shè)計、網(wǎng)頁與 UI 設(shè)計、古文字學(xué)、篆隸臨摹與創(chuàng)作、中國書法史、中國書法理論與批評、魏晉楷書技法、唐代楷書技法、古代漢語、詩詞格律、行草書技法與創(chuàng)作、畢業(yè)設(shè)計、畢業(yè)論文。

文圖：教務(wù)處 相關(guān)二級學(xué)院

編輯：江粵軍 袁夢婷

核稿：劉穎倩

審定：劉 滴

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