近日，教育部印發(fā)《關于公布2021年度普通高等學校本科專業(yè)備案和審批結果的通知》（教高函〔2021〕14號），廣州美術學院今年申報3個新增專業(yè)全部獲教育部正式備案、審批通過，其中，2個備案專業(yè)——智能交互設計、纖維藝術，1個審批專業(yè)——美術教育（國內首批）。截至目前，廣美本科專業(yè)總數達到31個。

我校本科專業(yè)建設始終從辦學定位和專業(yè)特色的長期規(guī)劃出發(fā)，堅持“四個面向”，緊緊圍繞國家重大戰(zhàn)略，積極響應新文科、新工科建設，聚力培養(yǎng)一流藝術人才的重要舉措，并助力深化產教融合，實現學科專業(yè)鏈與產業(yè)鏈、人才鏈與創(chuàng)新鏈的有機銜接。

學校將以此次新獲批專業(yè)為契機，以“四新”建設為引領，用好學科交叉融合的“催化劑”，不斷豐富專業(yè)內涵的特色，支持新增專業(yè)對標一流本科專業(yè)建設，進一步發(fā)揮好我校在粵港澳大灣區(qū)美術與設計領域的龍頭引領作用。

新增專業(yè)簡介

智能交互設計

學位授予門類：工學

培養(yǎng)目標：以智能產品、互動產品、互聯網產品設計為中心，面向互聯網產業(yè)的內容提供商、軟件開發(fā)企業(yè)、公共信息管理部門、展覽館、博物館、移動終端開發(fā)商、IT產品開發(fā)商、數字內容機構、大數據可視化設計等行業(yè)領域，培養(yǎng)從事產品策劃、系統(tǒng)設計、交互行為設計、交互界面設計、IT 產品開發(fā)、互動展示設計的高素質設計人才，以及從事互聯網及相關服務業(yè)設計策劃及落地執(zhí)行的專業(yè)設計師。

核心課程：解析與表達、構成與形式、產品結構原理、材料與工藝、信息與可視化、設計思維、設計流程與方法、用戶研究進階、交通工具設計概論、服務與體驗設計、智能產品項目實踐、畢業(yè)設計和畢業(yè)論文。

纖維藝術

學位授予門類：藝術學

培養(yǎng)目標：以纖維材料為本體媒介，融合中西當代藝術精神，緊密結合國際纖維藝術的新模式，培養(yǎng)具有深厚藝術造型基礎與相關藝術理論知識，掌握多樣性的纖維材料藝術轉化手段，及多維度的空間形態(tài)塑造思維，具有獨立藝術精神、持久生命力和市場營銷轉化能力，經得起社會考驗的復合型當代纖維藝術人才，以此來對應我國工商業(yè)發(fā)展模式的更新，構建具有國際視野和影響力的纖維藝術專業(yè)。

核心課程：立體造型基礎、色彩創(chuàng)意表達、纖維材料基礎、緙織、手工印染、珩縫與刺繡、籃筐編織、紙藝、數碼編織、纖維與身體、纖維與場域、纖維與時尚、纖維與跨媒介、畢業(yè)創(chuàng)作。

美術教育

學位授予門類：藝術學

培養(yǎng)目標：依據“師德與素養(yǎng)并推、理論與實踐并舉、美術與教育并重”的專業(yè)人才培養(yǎng)思路，致力引領美術基礎教育的學科發(fā)展方向，著力培養(yǎng)能夠從事中學美術教育教學工作的教師，以及文化、藝術等機構從事美術教學和管理的專門性、復合型美術教育優(yōu)秀人才。本專業(yè)人才培養(yǎng)的核心素養(yǎng)為崇德尚教 、學養(yǎng)深厚、敏于育人、精研勤思、共融發(fā)展。

核心課程：中西方藝術對比及創(chuàng)意訓練、版畫實踐、連環(huán)畫研究、中外美術史名作臨摹、油畫技法與現當代藝術語言研究、嶺南藝術研究、藝術傳播與實踐、繪本創(chuàng)作、主題畫創(chuàng)作、國畫材料基礎、山水臨摹與寫生、工筆、國畫小品、寫意、泥塑基礎、玻璃藝術、木雕藝術、陶藝、紙藝、材料創(chuàng)新實踐、圖形創(chuàng)意、字體設計、商業(yè)攝影、信息設計、包裝設計、海報設計、書籍設計、網頁與 UI 設計、古文字學、篆隸臨摹與創(chuàng)作、中國書法史、中國書法理論與批評、魏晉楷書技法、唐代楷書技法、古代漢語、詩詞格律、行草書技法與創(chuàng)作、畢業(yè)設計、畢業(yè)論文。