廣東工業(yè)大學(xué)是一所以工為主，工、理、經(jīng)、管、文、法、藝結(jié)合，多科性協(xié)調(diào)發(fā)展的省屬重點大學(xué)、廣東省高水平大學(xué)重點建設(shè)高校，1995年由原廣東工學(xué)院、廣東機械學(xué)院和華南建設(shè)學(xué)院（東院）合并組建而成，1958年開辦本科教育。六十多年來，學(xué)校始終堅持“與廣東崛起共成長，為廣東發(fā)展作貢獻”的辦學(xué)理念，加強與產(chǎn)業(yè)深度融合，不斷推進內(nèi)涵建設(shè)，辦學(xué)實力、社會影響力和國際聲譽日益提升。2021年躋身軟科世界大學(xué)學(xué)術(shù)排名世界高校400強，泰晤士高等教育2022年世界大學(xué)排名位列中國大陸高校35-49名。U.S.News2021世界大學(xué)工程學(xué)排行榜內(nèi)地排名第38位、世界排名第144位。

廣東工業(yè)大學(xué)的設(shè)計學(xué)科始于1990年，專業(yè)辦學(xué)有30余年歷史。學(xué)校于2004年成立藝術(shù)設(shè)計學(xué)院（2016更名為藝術(shù)與設(shè)計學(xué)院），2014年成為世界藝術(shù)、設(shè)計與媒體院校聯(lián)盟（Cumulus）成員。藝術(shù)與設(shè)計學(xué)院堅持“藝術(shù)與設(shè)計融合科技與產(chǎn)業(yè)”，打造“集成新工科、融貫科產(chǎn)教、常態(tài)國際化、服務(wù)大灣區(qū)”的辦學(xué)特色，致力于培養(yǎng)具有高度社會責任感、全球視野、創(chuàng)新精神的高素質(zhì)設(shè)計與藝術(shù)人才。

設(shè)計學(xué)類介紹（詳見文末）

美術(shù)學(xué)專業(yè)介紹（詳見文末）

產(chǎn)品設(shè)計專業(yè)介紹（詳見文末）

表演專業(yè)介紹（詳見文末）

2023年擬面向有關(guān)省份招收國家任務(wù)全日制藝術(shù)類本科生，具體如下：

一、招生專業(yè)、計劃及收費標準

（一）分省分專業(yè)招生擬定計劃（最終計劃以各省公布的2023年《招生專業(yè)目錄》為準）

（二）設(shè)計學(xué)類、美術(shù)學(xué)專業(yè)：在區(qū)分科目類的生源地，只招藝術(shù)文或首選歷史科目的考生，色盲者不予錄取；

（三）表演專業(yè)：文理兼招（改革省份不限選考科目）；

（四）學(xué)制四年；

（五）學(xué)費（不含書雜費）：10000元/年；住宿費：每生每年1400-1700元不等，由學(xué)校統(tǒng)一安排住宿（收費標準若有更改，以廣東省發(fā)展和改革委員會最新核定為準）。

備注：有意報考我校藝術(shù)類專業(yè)的考生，須按上表指引報名、參加相應(yīng)的省統(tǒng)考、校級聯(lián)考或者我校�？�；以上為初定方案，最終招生方案以各省考試院公布的2023年招生專業(yè)目錄為準。

設(shè)計學(xué)類專業(yè)介紹（2022）

設(shè)計學(xué)類

廣東工業(yè)大學(xué)的設(shè)計學(xué)為廣東省攀峰重點學(xué)科，在全國第四輪學(xué)科評估中并列全國第19位，三年位居軟科“中國最好學(xué)科”排名A類，2020、2021連續(xù)兩年蟬聯(lián)全國第六、廣東第一。學(xué)院擁有“工業(yè)設(shè)計與創(chuàng)意產(chǎn)品”二級學(xué)科博士點和設(shè)計學(xué)一級學(xué)科碩士點、工業(yè)設(shè)計工程碩士點、藝術(shù)碩士點，具備本、碩、博完整的藝術(shù)與設(shè)計人才培養(yǎng)體系。設(shè)計學(xué)類（含環(huán)境設(shè)計、產(chǎn)品設(shè)計、數(shù)字媒體藝術(shù)、服裝與服飾設(shè)計、視覺傳達設(shè)計）2018年開始實施大類招生培養(yǎng)模式。學(xué)生進校后，第1年不分專業(yè)，按照設(shè)計學(xué)大類培養(yǎng)，主要學(xué)習(xí)公共基礎(chǔ)課和設(shè)計學(xué)的大類平臺課，強化學(xué)生的藝術(shù)基礎(chǔ)與技術(shù)基礎(chǔ)；第2年開始根據(jù)第一年的學(xué)習(xí)成績以及選擇志愿分流到產(chǎn)品設(shè)計、環(huán)境設(shè)計、視覺傳達設(shè)計、服裝與服飾設(shè)計、數(shù)字媒體藝術(shù)五個專業(yè)進行學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)成績合格，授予畢業(yè)證和專業(yè)學(xué)位證書。

環(huán)境設(shè)計專業(yè)

（1）這個專業(yè)學(xué)什么？

環(huán)境設(shè)計是指通過對生活空間的設(shè)計，改善人類的生存條件，構(gòu)建人與自然的和諧。環(huán)境設(shè)計專業(yè)在一年級大類平臺課程后，二年級進入本專業(yè)的學(xué)習(xí)，通過空間設(shè)計概念、設(shè)計表達、空間創(chuàng)作研究、設(shè)計制圖等課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生具備基本的空間造型能力。主要開設(shè)室內(nèi)與展示設(shè)計原理、商業(yè)空間綜合設(shè)計、城鄉(xiāng)設(shè)計與實踐、公共藝術(shù)設(shè)計原理、創(chuàng)意辦公空間設(shè)計、體驗式空間設(shè)計等必修課，空間敘事與策劃、可持續(xù)設(shè)計、創(chuàng)意空間營造等選修課。使學(xué)生具有較系統(tǒng)的專業(yè)理論知識，良好的環(huán)境整體意識和綜合的審美素質(zhì)，掌握一定的專業(yè)設(shè)計方法與技能，具有創(chuàng)造性思維和綜合表達能力，能夠在“綠色設(shè)計與泛家居”、“藝術(shù)鄉(xiāng)建與城市更新”和“展示環(huán)境與城市文化”三大方向提升和就業(yè)。

（2）這個專業(yè)發(fā)展前景如何？

環(huán)境設(shè)計專業(yè)是一個應(yīng)用性比較廣泛的專業(yè)，屬于藝術(shù)設(shè)計范疇里又兼顧了規(guī)劃、建筑、景觀多方面的技術(shù)專業(yè)融合。因此學(xué)生掌握的知識比較全面，能適應(yīng)各個方向的工作要求，在當今社會學(xué)科交叉明顯、需求綜合能力較強的現(xiàn)實中，有極大的適應(yīng)能力和發(fā)展前景。

（3）這個專業(yè)有何廣工大特色？

本專業(yè)不僅僅是從藝術(shù)、設(shè)計的角度培養(yǎng)學(xué)生，而且依托我校工科背景，重視新材料、新技術(shù)與設(shè)計理念的有機結(jié)合，關(guān)注以歐美日為代表的現(xiàn)代設(shè)計潮流，并立足本土及區(qū)域化文化研究，以協(xié)同創(chuàng)新為目標，緊密結(jié)合當今城鄉(xiāng)建設(shè)需求，形成具有嶺南特色的人才培養(yǎng)模式。

另外，本專業(yè)注重實踐教學(xué)和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)精神的培養(yǎng)，充分利用珠三角地區(qū)建筑業(yè)、會展業(yè)、制造業(yè)的發(fā)展優(yōu)勢，以本校建筑設(shè)計研究院（甲級）為依托，開設(shè)了各種校企聯(lián)合培養(yǎng)基地，突出多樣性、實用性、個性化培養(yǎng)。

（4）這個專業(yè)在國內(nèi)或省內(nèi)的地位（排名）如何？

2019年環(huán)境設(shè)計專業(yè)入選首批國家級“一流本科專業(yè)”建設(shè)點，環(huán)境設(shè)計專業(yè)所在學(xué)科國內(nèi)排名前5%（軟科2021年），國內(nèi)高校排名第六，省內(nèi)排名第一。

（5）這個專業(yè)的就業(yè)情況如何？

本專業(yè)培養(yǎng)的學(xué)生競爭力強，富有創(chuàng)新意識，在人才市場受到歡迎和認同，學(xué)生就業(yè)形勢普遍較好,畢業(yè)就業(yè)率一直保持在98%以上。2020年本專業(yè)就業(yè)率在98.20%，其中在廣東就業(yè)占95%，超過82%畢業(yè)生進入了各類企業(yè)，3%畢業(yè)生保送研究生，3%畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)，3%在國內(nèi)或出國升學(xué)深造。學(xué)生就業(yè)單位主要集中在建筑設(shè)計、規(guī)劃研究單位、房地產(chǎn)公司，可以從事室內(nèi)空間設(shè)計、園林景觀設(shè)計、展示陳設(shè)、公共藝術(shù)與管理等多種領(lǐng)域工作，畢業(yè)后還有繼續(xù)攻讀研究生或參與國外聯(lián)合培養(yǎng)研究生項目。

產(chǎn)品設(shè)計專業(yè)

（1）這個專業(yè)在國內(nèi)或省內(nèi)的地位（排名）如何？

廣東工業(yè)大學(xué)產(chǎn)品設(shè)計專業(yè)擁有國家級專家以及國際教師，在廣東高校專業(yè)教師隊伍中居于領(lǐng)先地位。本專業(yè)是國家級一流本科專業(yè)、省級一流本科專業(yè)建設(shè)點，是廣東省應(yīng)用型示范專業(yè)，是廣東省本科高校設(shè)計學(xué)類教學(xué)指導(dǎo)委員會副主任單位、廣東省機械工程學(xué)會工業(yè)設(shè)計分會理事長單位、廣東省工業(yè)設(shè)計協(xié)會理事單位、廣東省本科高校工業(yè)設(shè)計教學(xué)指導(dǎo)委員會委員單位。本專業(yè)所在的廣東工業(yè)大學(xué)是國內(nèi)工科大學(xué)中最早擁有工業(yè)設(shè)計學(xué)科的院校之一，2021年軟科排名全國第四。產(chǎn)品設(shè)計專業(yè)在學(xué)院整體發(fā)展方向下，已發(fā)展成為在國內(nèi)外具有廣泛影響力的品牌專業(yè)，本專業(yè)2019年入選廣東省一流本科專業(yè)建設(shè)點，2020年入選國家級一流本科專業(yè)建設(shè)點。本專業(yè)面向廣東省戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)和傳統(tǒng)優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)，對接地方和國家需要，專業(yè)在未來具有廣闊的發(fā)展前景。

（2）這個專業(yè)的就業(yè)情況如何？

本專業(yè)畢業(yè)生主要面向家用電器、交通工具、消費類電子產(chǎn)品、信息技術(shù)以及文化類產(chǎn)品等相關(guān)產(chǎn)業(yè)。如廣汽、華為、騰訊、美的、TCL、康佳、格力等著名企業(yè)的技術(shù)與產(chǎn)品研發(fā)部門，以及國內(nèi)知名工業(yè)設(shè)計與設(shè)計咨詢公司，如深圳嘉藍圖、洛可可等。還有一部分畢業(yè)生任職于科研院所和各大高等院校，或繼續(xù)研究生深造、出國留學(xué)，也有一部分自主創(chuàng)業(yè)。專業(yè)方向就業(yè)形勢良好，就業(yè)率多年保持在98%以上。

（3）這個專業(yè)學(xué)什么？

產(chǎn)品設(shè)計專業(yè)是不斷自我更新的、跨領(lǐng)域綜合性的應(yīng)用學(xué)科，本專業(yè)以建構(gòu)“兼具東西方文化與產(chǎn)業(yè)視野”為導(dǎo)向，應(yīng)對廣東電子信息產(chǎn)業(yè)、家居產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級需求，依托工科院校背景與學(xué)科優(yōu)勢，以構(gòu)建整合創(chuàng)新能力為核心，注重設(shè)計、人文、科技與產(chǎn)業(yè)發(fā)展的深度融合，在文明演進與商業(yè)創(chuàng)新的指導(dǎo)下，面向生活文新設(shè)計、生態(tài)材料探索、產(chǎn)業(yè)技術(shù)創(chuàng)新、商業(yè)模式策略等領(lǐng)域發(fā)揮各自優(yōu)勢，貫通教學(xué)資源，形成專業(yè)發(fā)展新思路。本專業(yè)分兩大方向：綠色設(shè)計方向與電子信息設(shè)計方向。綠色設(shè)計方向在延續(xù)可持續(xù)發(fā)展教學(xué)理念的基礎(chǔ)上，在生活文化面向上創(chuàng)新設(shè)計、在基礎(chǔ)材料與生產(chǎn)生態(tài)探索等可持續(xù)設(shè)計面臨的任務(wù)和挑戰(zhàn)上強化對學(xué)生的培養(yǎng)；電子信息設(shè)計方向則圍繞現(xiàn)代消費類電子產(chǎn)品設(shè)計及其商業(yè)模式策略等方面培養(yǎng)人才。兩大方向各具特色又有交叉合作，通過構(gòu)建多元化、個性化的人才培養(yǎng)體系來提高學(xué)生的設(shè)計觀察力、執(zhí)行力和表達力，培養(yǎng)具有扎實專業(yè)技能、寬廣國際視野、良好團隊合作精神及社會責任感的高層次、應(yīng)用型、復(fù)合式產(chǎn)品設(shè)計人才。

（4）這個專業(yè)有何廣工大特色？

基于設(shè)計學(xué)國際前沿動態(tài)、國內(nèi)外市場發(fā)展趨勢和需求、廣東工業(yè)大學(xué)優(yōu)勢學(xué)科基礎(chǔ)以及學(xué)院教學(xué)科研和師資特點，以“國際化”和“與產(chǎn)業(yè)深度融合”為出發(fā)點，本專業(yè)依托省級工業(yè)設(shè)計集成創(chuàng)新團隊、國際大師工作室、東莞設(shè)計創(chuàng)新院、華南工業(yè)設(shè)計院、廣東省工業(yè)設(shè)計技術(shù)集成工程技術(shù)研究中心、廣東省電子產(chǎn)品工業(yè)設(shè)計工程技術(shù)中心以及廣東成熟的產(chǎn)業(yè)優(yōu)勢及市場需求，通過“2+2”培養(yǎng)模式、拔尖設(shè)計人才創(chuàng)新實驗班、國際課堂等靈活且多樣的個性化培養(yǎng)模式，系統(tǒng)培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造力與實踐能力，提倡商學(xué)、工學(xué)、美學(xué)的有機結(jié)合，重視現(xiàn)代工業(yè)設(shè)計理論方法研究及實踐訓(xùn)練，鼓勵學(xué)生參加國內(nèi)外設(shè)計大賽，學(xué)生獲得包括德國IF獎、德國紅點獎、美國IDEA獎等國際頂級設(shè)計大獎在內(nèi)的國內(nèi)外各類設(shè)計大賽獎勵250多項，專利200余項。目前本專業(yè)的本科教學(xué)在學(xué)院本科生招生模式的改革背景下，實施2+2創(chuàng)新教學(xué)：一年級的學(xué)生依照學(xué)院大類平臺教學(xué)模式培養(yǎng)，二年級專業(yè)分流后進入本專業(yè)進行專業(yè)基礎(chǔ)課學(xué)習(xí)。3、4學(xué)年按照綠色設(shè)計方向、電子信息產(chǎn)品設(shè)計方向兩個創(chuàng)新培養(yǎng)方向進行專業(yè)課學(xué)習(xí)。從而形成文化創(chuàng)新與商業(yè)創(chuàng)新并行、跨方向教學(xué)促進交叉融合、強調(diào)人文素養(yǎng)與實踐能力的平衡發(fā)展的專業(yè)特色，培養(yǎng)方案以面向創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)、產(chǎn)業(yè)革新以及人文關(guān)懷為專業(yè)發(fā)展范式和思路，凝練融合生活文化、材料科學(xué)、產(chǎn)業(yè)技術(shù)、商業(yè)策略等集成創(chuàng)新的產(chǎn)品設(shè)計人才專業(yè)特色。

數(shù)字媒體藝術(shù)專業(yè)

（1）這個專業(yè)學(xué)什么？

數(shù)字媒體是計算機科學(xué)與藝術(shù)學(xué)的交叉學(xué)科。我�！皵�(shù)字媒體藝術(shù)”專業(yè)是國家級一流本科專業(yè)建設(shè)點，數(shù)字媒體藝術(shù)專業(yè)需要學(xué)習(xí)圖形圖像設(shè)計、視頻編輯、三維設(shè)計、界面設(shè)計、模塊化編程等基礎(chǔ)課程，并把它們應(yīng)用到具體的軟件應(yīng)用、游戲開發(fā)、新媒體創(chuàng)作項目中。培養(yǎng)具有良好的人文藝術(shù)精神、科學(xué)技術(shù)素養(yǎng)，能在軟件應(yīng)用、數(shù)字游戲、互動媒體、新媒體展演、在線教育等行業(yè)從事數(shù)字藝術(shù)研究、數(shù)字設(shè)計創(chuàng)作、數(shù)字藝術(shù)管理等工作的高素質(zhì)應(yīng)用型創(chuàng)新人才。

（2）這個專業(yè)發(fā)展前景如何？

21世紀是數(shù)字化的時代、互聯(lián)網(wǎng)的時代、人工智能的時代。數(shù)字媒體藝術(shù)專業(yè)服務(wù)于新興的數(shù)字創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)，國家《“十三五”戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)發(fā)展規(guī)劃》五大戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)之一，專業(yè)發(fā)展以“數(shù)字娛樂”和“交互媒體”為兩大方向，順應(yīng)文化引領(lǐng)、技術(shù)先進、鏈條完整的數(shù)字創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)發(fā)展格局和中國數(shù)字經(jīng)濟發(fā)展新態(tài)勢，是當今最有前景的專業(yè)領(lǐng)域之一。

（3）這個專業(yè)有何廣工大特色？

數(shù)字媒體藝術(shù)專業(yè)按設(shè)計學(xué)大類招生，實行1+1+2的專業(yè)培養(yǎng)方案。大一學(xué)年完成設(shè)計學(xué)統(tǒng)一基礎(chǔ)課程學(xué)習(xí)。大一第2學(xué)期進行專業(yè)分流，進入數(shù)字媒體藝術(shù)專業(yè)。大二學(xué)年完成專業(yè)基礎(chǔ)課程學(xué)習(xí)，在第4學(xué)期參照學(xué)生意愿分方向。從大三學(xué)年開始，分為“數(shù)字娛樂”、“交互媒體”兩個方向深入培養(yǎng)學(xué)生的項目設(shè)計綜合能力。每年固定開設(shè)跨專業(yè)國際工作坊（國際教師全英文課程，中文助教），強調(diào)培養(yǎng)學(xué)生的國際視野與創(chuàng)新精神。在大四畢業(yè)設(shè)計環(huán)節(jié)打通系內(nèi)專業(yè)界限，數(shù)字媒體藝術(shù)、數(shù)字媒體技術(shù)跨專業(yè)團隊合作，藝術(shù)與技術(shù)背景的老師共同指導(dǎo)，形成鮮明的“藝術(shù)和技術(shù)”緊密結(jié)合的跨學(xué)科特色。學(xué)生作品曾入圍亞洲數(shù)字藝術(shù)大賽（日本），北京國際設(shè)計周金獎，四川電視節(jié)“金熊貓”獎，中國大學(xué)生動漫游戲設(shè)計大賽，廣東省計算機設(shè)計大賽一等獎、最佳評委獎等重要獎項。

（4）這個專業(yè)在國內(nèi)或省內(nèi)的地位如何？

數(shù)字媒體藝術(shù)專業(yè)2020年入選國家級一流本科專業(yè)建設(shè)點，是該專業(yè)廣東省最早入選國家一流的建設(shè)點，是廣東省動畫、數(shù)字媒體專業(yè)設(shè)置最齊全的高校，已有14年辦學(xué)歷史。本專業(yè)大膽探索數(shù)字媒體藝術(shù)專業(yè)的人才培養(yǎng)模式，形成以跨學(xué)科、國際化為特色的集成創(chuàng)新人才培養(yǎng)體系。作為“廣東省動畫數(shù)字媒體專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會”的副主任單位，在省內(nèi)乃至全國的數(shù)字媒體藝術(shù)專業(yè)教育與數(shù)字創(chuàng)意領(lǐng)域產(chǎn)生重要影響，在全省處于領(lǐng)先地位，起到重要的示范作用。

（5）這個專業(yè)的就業(yè)情況如何？

畢業(yè)生就業(yè)以服務(wù)廣東省及周邊地區(qū)為主，多在廣州、深圳、杭州等地區(qū)從事互聯(lián)網(wǎng)、游戲等數(shù)字創(chuàng)意領(lǐng)域工作，包括交互設(shè)計、游戲娛樂、影視、新媒體展示等。超過90%畢業(yè)生進入了各類企業(yè)，6%在國內(nèi)或出國升學(xué)深造，4%以專業(yè)技術(shù)自主創(chuàng)業(yè)并發(fā)展良好。本專業(yè)的畢業(yè)生供不應(yīng)求，薪酬遠遠高于傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)的標準。優(yōu)秀畢業(yè)生就業(yè)去向有：騰訊、網(wǎng)易、小鵬汽車、京東、高等院校、電視臺等，多年來就業(yè)率保持在98%以上。

服裝與服飾設(shè)計專業(yè)

（1）這個專業(yè)學(xué)什么？

服裝與服飾專業(yè)依托工科院校背景和廣東全國服裝第一大省的產(chǎn)業(yè)優(yōu)勢，以構(gòu)建服裝與服飾設(shè)計創(chuàng)新能力為核心，不斷加強與人文、科技、產(chǎn)業(yè)的深度交叉融合，培養(yǎng)學(xué)生具備系統(tǒng)的專業(yè)理論知識、良好的平面-立體造型能力、材料外觀創(chuàng)新能力、服裝創(chuàng)意綜合表達能力和敏銳的時尚審美能力，以適應(yīng)服裝產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級需要的“寬視野、強能力、崇時尚”創(chuàng)新型應(yīng)用人才。

本專業(yè)已逐步建構(gòu)起“產(chǎn)業(yè)牽引、文化鑄魂、科技賦能、設(shè)計固本、時尚TY”五位一體式的“十”字型人才培養(yǎng)體系。一年級為設(shè)計學(xué)大類平臺課程，二年級為專業(yè)基礎(chǔ)課程，培養(yǎng)學(xué)生扎實的專業(yè)基礎(chǔ)；三年級注重學(xué)生的個性化培養(yǎng)，按照服裝與服飾專題設(shè)計開設(shè)進階性專業(yè)課程，結(jié)合時尚科技、文化創(chuàng)意、品牌設(shè)計等開展服裝與服飾設(shè)計課程學(xué)習(xí)；四年級注重實踐，開設(shè)國際教師聯(lián)合工作坊課程和到企業(yè)參加設(shè)計實踐工作，在實戰(zhàn)中進一步掌握專業(yè)知識。

專業(yè)培養(yǎng)特色主要體現(xiàn)在以下四個方面：（1）全面系統(tǒng)的專業(yè)課程設(shè)置；（2）設(shè)計創(chuàng)新思維和藝術(shù)創(chuàng)意能力的鍛造；（3）專業(yè)設(shè)計實踐能力的深度發(fā)掘和強化訓(xùn)練；（4）深度的產(chǎn)學(xué)研及國際化教學(xué)對專業(yè)視野的全力開拓。

專業(yè)主干課程包括：中外服裝史、服裝材料學(xué)、服裝畫技法、服裝設(shè)計基礎(chǔ)、服裝圖案設(shè)計、服裝紙樣與結(jié)構(gòu)設(shè)計、成衣縫制工藝、立體裁剪、服裝與服飾專題設(shè)計、針織服裝設(shè)計、品牌管理、跨專業(yè)專題設(shè)計工作坊、國際教師聯(lián)合工作坊等。

《嶺南衣裳》入選國家一流線上線下混合式課程。

（2）這個專業(yè)發(fā)展前景如何？

服裝與服飾設(shè)計專業(yè)是創(chuàng)造性地解決人們穿著生活體系中諸問題的一門學(xué)科，是未來最具發(fā)展前景的時尚學(xué)科。本專業(yè)依托粵港澳大灣區(qū)時尚行業(yè)地域優(yōu)勢、學(xué)校新工科特色優(yōu)勢和設(shè)計學(xué)學(xué)科優(yōu)勢，立足于廣東省服裝服飾行業(yè)對高層次專業(yè)設(shè)計人才的旺盛需求，力求貼近廣東省服裝服飾行業(yè)現(xiàn)狀，根據(jù)行業(yè)發(fā)展的新動態(tài)、新趨勢，適時調(diào)整課程設(shè)置、課程內(nèi)容和教學(xué)方法，使學(xué)生擁有國際視野、創(chuàng)新意識和優(yōu)秀的專業(yè)素養(yǎng)，能主動適應(yīng)行業(yè)發(fā)展變化，且具備推動行業(yè)創(chuàng)新發(fā)展的綜合素質(zhì)，因此具有良好的專業(yè)發(fā)展前景。

（3）這個專業(yè)有何廣工大特色？

廣東工業(yè)大學(xué)是廣東省較早開設(shè)服裝專業(yè)的本科院校，在師資力量、辦學(xué)歷史、辦學(xué)經(jīng)驗積累以及辦學(xué)條件等方面有先發(fā)優(yōu)勢，處于省內(nèi)領(lǐng)先地位。本專業(yè)全職教師二十余人，級職稱占比超50%（本專業(yè)1人），擁有廣東省本專業(yè)內(nèi)唯一的青年“珠江學(xué)者”和“香江學(xué)者”，博士研究生學(xué)歷占比45%；引進青年百人計劃A類人才4人，引進客座教授和企業(yè)外聘教師多人。

在教科研方面，近三年承擔教改項目十余項，出版規(guī)劃教材和學(xué)術(shù)專著9部，發(fā)表論文40余篇（SCI/核心期刊26篇），獲國際大獎7項、申請專利91件。承擔各類科研項目38項，其中國家級課題和省部級課題20余項，以上指標均在全省同專業(yè)排名第一。本專業(yè)學(xué)生在國際國內(nèi)各類大賽中取得優(yōu)異成績，如榮獲東京2020中華十二生肖奧林匹克創(chuàng)意大賽三強，多次獲得“大朗杯”全國毛織服裝大賽金獎，連續(xù)三年獲得廣東大學(xué)生時裝周的決賽銀獎，竹制服飾設(shè)計獲第五屆大學(xué)生藝術(shù)展演活動大學(xué)生藝術(shù)實踐工作坊二等獎等，另在專利申請和授權(quán)等方面也取得佳績。

（4）這個專業(yè)在國內(nèi)或省內(nèi)的地位（排名）如何？

服裝與服飾設(shè)計專業(yè)成立于2002年，歷經(jīng)近20年的發(fā)展，現(xiàn)已被列入國家級一流本科專業(yè)建設(shè)點和廣東省特色專業(yè)，位居全國本科高校同類專業(yè)的領(lǐng)先之列。2021年“軟科”中國最好專業(yè)排名位列第十一位。

（5）這個專業(yè)的就業(yè)情況如何？

本專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)主要在企事業(yè)單位、設(shè)計部門、新聞媒體等單位從事服裝設(shè)計、服飾設(shè)計及時尚產(chǎn)品企劃等方面的工作，部分優(yōu)秀畢業(yè)生亦選擇獨立創(chuàng)業(yè)。例外、安踏、李寧、威絲曼、歌力思、歐時力、UR等知名服裝企業(yè)均對我校畢業(yè)生有較高的評價。畢業(yè)生也可選擇在本�；蚱渌�院校繼續(xù)攻讀碩士研究生（每年均有學(xué)生被免試推薦攻讀碩士研究生），或到海外一流設(shè)計院校如倫敦時裝學(xué)院、日本文化服裝學(xué)院、白俄羅斯國立藝術(shù)學(xué)院、米蘭馬蘭歐尼學(xué)院等留學(xué)深造。近幾年就業(yè)率均達95%以上，另5%以創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)為主，組建工作室及設(shè)計團隊。

視覺傳達設(shè)計專業(yè)

我院視覺傳達設(shè)計專業(yè)包含品牌設(shè)計（Brand Design）、信息設(shè)計（Information Design）兩個培養(yǎng)方向。新生入學(xué)后，大一為設(shè)計類大類平臺課，大二第一學(xué)期進行視覺傳達設(shè)計專業(yè)分流，第二學(xué)期進行品牌設(shè)計、信息設(shè)計方向分流。

（1）這個專業(yè)學(xué)什么？

在互聯(lián)網(wǎng)日益成熟，全球經(jīng)濟向數(shù)字化、低碳化轉(zhuǎn)型的背景下，視覺傳達設(shè)計是藝術(shù)與科技相融、傳統(tǒng)與現(xiàn)代貫通、面向行業(yè)與國際的產(chǎn)物。本專業(yè)為四年制本科，總學(xué)分不低于163分，所授學(xué)位為藝術(shù)學(xué)學(xué)士。

學(xué)生將面向品牌塑造、包裝印刷、信息交互、數(shù)字創(chuàng)意等領(lǐng)域，深入學(xué)習(xí)視覺規(guī)律及設(shè)計表現(xiàn)：從概念生成到設(shè)計發(fā)展、迭代、評估完整項目制專業(yè)課程，如圖形與符號、品牌與包裝、廣告與媒介、信息與交互、服務(wù)與系統(tǒng)、視覺整合與設(shè)計策略等；實訓(xùn)課程面向技能訓(xùn)練的設(shè)計技術(shù)課程有編程基礎(chǔ)、計算機輔助設(shè)計、攝影攝像等；為研究生學(xué)習(xí)準備的理論性課程，如設(shè)計史、人因工學(xué)概論、人工智能概論；以及思維方法類課程，包括用戶研究、設(shè)計前沿與分析等課程。

（2）這個專業(yè)發(fā)展前景如何？

根據(jù)騰訊發(fā)布的《2020中國用戶體驗行業(yè)發(fā)展調(diào)研報告》，當前招聘的設(shè)計相關(guān)崗位中，視覺設(shè)計占38%，交互設(shè)計占31.9%，品牌設(shè)計占24.7%，成為占比前三的設(shè)計崗位。其中，設(shè)計類專業(yè)占比最多是視覺傳達設(shè)計，占從業(yè)者人數(shù)占比24.5%，即互聯(lián)網(wǎng)用戶體驗行業(yè)，每4個從業(yè)者中，就有1個是視覺傳達設(shè)計背景的。

隨著我國品牌強國、文化振興、互聯(lián)網(wǎng)+和網(wǎng)絡(luò)強國等戰(zhàn)略的實施和粵港澳大灣區(qū)建設(shè)的發(fā)展機遇，急需大量具有人文精神、品牌戰(zhàn)略、創(chuàng)新意識和較強的設(shè)計實踐、策劃、管理與研究能力的高素質(zhì)復(fù)合型視覺傳達設(shè)計人才。

（3）這個專業(yè)有何廣工大特色？

本專業(yè)憑借學(xué)校工科優(yōu)勢和學(xué)院國際化教學(xué)特色，響應(yīng)粵港澳大灣區(qū)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型和品牌升級需求，立足于用戶體驗、文化旅游、鄉(xiāng)村振興、健康醫(yī)療、民生消費的產(chǎn)業(yè)集群，設(shè)立兩大專業(yè)方向。

品牌設(shè)計專業(yè)方向是以文旅業(yè)、美妝業(yè)和食品飲料業(yè)的品牌國際化和品牌戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型為目標，培養(yǎng)學(xué)生品牌戰(zhàn)略規(guī)劃與整合設(shè)計能力，為麥肯·光明、廣東省廣告公司、華揚聯(lián)眾等4A廣告公司輸送了眾多品牌設(shè)計與文創(chuàng)人才。

信息設(shè)計專業(yè)方向面是以新媒介環(huán)境下視覺信息的感知化體驗和視覺化設(shè)計為目標，面向新一代信息技術(shù)產(chǎn)業(yè)和消費類電子行業(yè)，培養(yǎng)學(xué)生信息傳達與視覺溝通、設(shè)計決策與整合傳播能力，畢業(yè)生深受騰訊、微信、網(wǎng)易、小米、金山、字節(jié)跳動、拼多多、榮耀等互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)好評。

（4）這個專業(yè)在國內(nèi)或省內(nèi)的地位（排名）如何？

本專業(yè)為省級一流本科專業(yè)。專業(yè)依托的設(shè)計學(xué)科為Cumulus成員(2014)、廣東省攀峰重點學(xué)科(2017)、廣東省沖一流重點建設(shè)學(xué)科(2018)，在2021年軟科中國最好學(xué)科排名A類(全國第6，前5%)。本專業(yè)在2021軟科中國大學(xué)專業(yè)排名進入A 層次專業(yè)，全國403所設(shè)本專業(yè)高校中位列第23(前6%)。

（5）這個專業(yè)的就業(yè)情況如何？

本專業(yè)就業(yè)率近五年平均超過98.6%。行業(yè)集中于互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)、用戶體驗產(chǎn)業(yè)、品牌戰(zhàn)略咨詢與運營、數(shù)字創(chuàng)意等�？缭搅藦纳虡I(yè)品牌、企業(yè)形象、包裝、廣告、出版等傳統(tǒng)設(shè)計領(lǐng)域，到移動互聯(lián)、游戲、大數(shù)據(jù)、交互及界面設(shè)計等新興設(shè)計領(lǐng)域。畢業(yè)生普遍能在品牌、包裝、廣告、出版印刷、文化創(chuàng)意、新媒體傳播、信息數(shù)據(jù)處理、互聯(lián)網(wǎng)視覺、游戲等相關(guān)企事業(yè)單位從事較高層次的整體策劃與設(shè)計、傳播與推廣、運營與管理、教育與培訓(xùn)等工作。

就業(yè)地域分布上，約有80%以上的畢業(yè)生在粵港澳大灣區(qū)就業(yè)，專業(yè)相關(guān)度很高。畢業(yè)生就業(yè)企業(yè)包括：騰訊（深圳）、騰訊微信（廣州）、阿里巴巴、網(wǎng)易、百度、字節(jié)跳動、金山軟件、廣東省廣告公司、唯品會、歡聚、宜家、美泰、人民日報、信息時報等。畢業(yè)生踏實能干，用人單位普遍認為本專業(yè)畢業(yè)生具備較強的視覺表現(xiàn)、創(chuàng)意思考與執(zhí)行、分析與策略理解能力，具備良好的團隊合作能力以及持續(xù)學(xué)習(xí)能力。還有部分畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)成立設(shè)計公司以及前往國內(nèi)外知名設(shè)計院校進一步深造。

美術(shù)學(xué)專業(yè)介紹（2022）

美術(shù)學(xué)

（1）這個專業(yè)學(xué)什么？

美術(shù)學(xué)專業(yè)通過造型基礎(chǔ)、構(gòu)成基礎(chǔ)、水彩、油畫、國畫、觀察記錄、思維表達、視覺方式等專業(yè)課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生具備美術(shù)造型能力。其次，通過陶藝、設(shè)計基礎(chǔ)、版畫、裝飾壁畫、書法與篆刻、中外美術(shù)史、當代藝術(shù)寫作、傳統(tǒng)壁畫臨摹、圖像語言、動畫交互技術(shù)、數(shù)字動畫、泥塑、空間設(shè)計概念、綜合材料繪畫與技法、景觀公共藝術(shù)、當代藝術(shù)創(chuàng)作與研究、當代藝術(shù)與裝置藝術(shù)等專業(yè)課程的學(xué)習(xí)，提升學(xué)生的藝術(shù)設(shè)計、藝術(shù)創(chuàng)作、美術(shù)研究、美術(shù)教育的能力。同時，堅持藝術(shù)創(chuàng)作與社會生活的聯(lián)系，通過外出寫生實習(xí)、社會考察等實踐課程的學(xué)習(xí)，提高學(xué)生的綜合藝術(shù)實踐創(chuàng)新能力。經(jīng)過以上系統(tǒng)的教學(xué)及訓(xùn)練，培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具備現(xiàn)代藝術(shù)創(chuàng)造思維能力和藝術(shù)設(shè)計實踐技能，能在文化藝術(shù)及相關(guān)領(lǐng)域從事美術(shù)教學(xué)、創(chuàng)作、研究、設(shè)計和管理等方面的高級應(yīng)用型藝術(shù)人才。

我院美術(shù)學(xué)類含傳統(tǒng)繪畫、公共藝術(shù)兩個方向，新生入學(xué)后修習(xí)公共基礎(chǔ)課程后在第二學(xué)期進行方向分流。

（2）這個專業(yè)發(fā)展前景如何？

在經(jīng)濟飛速發(fā)展的現(xiàn)代社會，大量新興職業(yè)沖擊著人們的視野，與美術(shù)學(xué)專業(yè)相關(guān)的藝術(shù)方面工作一直很緊密、專業(yè)發(fā)展前景廣闊。社會對美術(shù)學(xué)專業(yè)人才需求高，學(xué)校、出版、培訓(xùn)、文化事業(yè)單位都需要美術(shù)人才。美術(shù)學(xué)專業(yè)人才畢業(yè)后可從事藝術(shù)教學(xué)、專業(yè)創(chuàng)作、學(xué)術(shù)研究、藝術(shù)設(shè)計及管理等相關(guān)的工作。在國家提倡“大美育”背景下，未來社會將急需更多高素質(zhì)美術(shù)學(xué)專業(yè)人才。本專業(yè)力求從“新文科”人才培育模式、藝術(shù)理念及藝術(shù)信息化建設(shè)上進行創(chuàng)新，以培養(yǎng)適應(yīng)時代發(fā)展的高素質(zhì)美術(shù)學(xué)專業(yè)人才。

（3）這個專業(yè)有何廣工大特色？

為了使學(xué)生在美術(shù)學(xué)專業(yè)具備堅實的專業(yè)基礎(chǔ)，從專業(yè)基礎(chǔ)理論課程教育入手，結(jié)合創(chuàng)作實踐環(huán)節(jié)，進行基礎(chǔ)教學(xué)訓(xùn)練；開設(shè)不同的跨學(xué)科專業(yè)選修課程，以美術(shù)基礎(chǔ)理論學(xué)習(xí)與專業(yè)技能訓(xùn)練為抓手，使學(xué)生在掌握美術(shù)理論知識與創(chuàng)作技能、技法的基礎(chǔ)上，提升美術(shù)教育與藝術(shù)設(shè)計的多能一專的綜合能力。1、美術(shù)學(xué)專業(yè)的核心課程，以基礎(chǔ)教學(xué)為起點，注重中國傳統(tǒng)美術(shù)（包括民間美術(shù)）學(xué)習(xí)，致力推廣中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，符合當前社會的主旋律，對學(xué)生品格教育以及社會藝術(shù)教育具有重要意義。2、在“新文科”背景下，美術(shù)學(xué)專業(yè)力求課程體系上與設(shè)計專業(yè)交叉融合，為推動傳統(tǒng)文化創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化和創(chuàng)新性發(fā)展，促進美術(shù)與設(shè)計的相互融合，符合學(xué)校的辦學(xué)理念。對提升工科院校相關(guān)專業(yè)學(xué)生的藝術(shù)素質(zhì)，構(gòu)建校園文化具有重要現(xiàn)實意義。

本專業(yè)注重創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)精神的培養(yǎng)，學(xué)生在各類美術(shù)展覽競賽、論文發(fā)表等方面取得優(yōu)異成績，例如本科生、研究生多人次入選全國美展及省級展覽以及當代藝術(shù)展覽并獲得各種獎項。畢業(yè)生作品獲“許欽松創(chuàng)作獎”全國金獎、入選“廣州國家青苗畫家培養(yǎng)計劃”二期青苗畫家等，教學(xué)成果顯著。

（4）這個專業(yè)的就業(yè)情況如何？

本專業(yè)成立以來向社會輸送了大量的專業(yè)優(yōu)秀人才，本專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)前景廣闊，就業(yè)情況較好。主要從事各類型學(xué)校的美術(shù)基礎(chǔ)教學(xué)和培訓(xùn)、藝術(shù)文化單位的專業(yè)創(chuàng)作與理論研究、藝術(shù)設(shè)計與文化產(chǎn)業(yè)等相關(guān)領(lǐng)域的工作。部分畢業(yè)生繼續(xù)攻讀碩士、博士學(xué)位，以及到海外留學(xué)和自主創(chuàng)業(yè)等。2010年以來，本專業(yè)平均就業(yè)率保持在95%以上，2021年的就業(yè)率為100%，且在廣東就業(yè)占大部分。8%進入行政事業(yè)單位，5%出國留學(xué)深造，其中有畢業(yè)生到全球Top49——美國薩凡納藝術(shù)與設(shè)計學(xué)院等國外名校攻讀研究生。畢業(yè)生就業(yè)薪酬較好。此外，在工作對口度、滿意度的調(diào)查中，美術(shù)學(xué)專業(yè)的滿意度在98%以上。

產(chǎn)品設(shè)計（2023）

產(chǎn)品設(shè)計專業(yè)

（1）這個專業(yè)在國內(nèi)或省內(nèi)的地位（排名）如何？

廣東工業(yè)大學(xué)產(chǎn)品設(shè)計專業(yè)擁有國家級專家以及國際教師，在廣東高校專業(yè)教師隊伍中居于領(lǐng)先地位。本專業(yè)是國家級一流本科專業(yè)、省級一流本科專業(yè)建設(shè)點，是廣東省應(yīng)用型示范專業(yè)，是廣東省本科高校設(shè)計學(xué)類教學(xué)指導(dǎo)委員會副主任單位、廣東省機械工程學(xué)會工業(yè)設(shè)計分會理事長單位、廣東省工業(yè)設(shè)計協(xié)會理事單位、廣東省本科高校工業(yè)設(shè)計教學(xué)指導(dǎo)委員會委員單位。本專業(yè)所在的廣東工業(yè)大學(xué)是國內(nèi)工科大學(xué)中最早擁有工業(yè)設(shè)計學(xué)科的院校之一，2021年軟科排名全國第四。產(chǎn)品設(shè)計專業(yè)在學(xué)院整體發(fā)展方向下，已發(fā)展成為在國內(nèi)外具有廣泛影響力的品牌專業(yè)，本專業(yè)2019年入選廣東省一流本科專業(yè)建設(shè)點，2020年入選國家級一流本科專業(yè)建設(shè)點。本專業(yè)面向廣東省戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)和傳統(tǒng)優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)，對接地方和國家需要，專業(yè)在未來具有廣闊的發(fā)展前景。

（2）這個專業(yè)的就業(yè)情況如何？

本專業(yè)畢業(yè)生主要面向家用電器、交通工具、消費類電子產(chǎn)品、信息技術(shù)以及文化類產(chǎn)品等相關(guān)產(chǎn)業(yè)。如廣汽、華為、騰訊、美的、TCL、康佳、格力等著名企業(yè)的技術(shù)與產(chǎn)品研發(fā)部門，以及國內(nèi)知名工業(yè)設(shè)計與設(shè)計咨詢公司，如深圳嘉藍圖、洛可可等。還有一部分畢業(yè)生任職于科研院所和各大高等院校，或繼續(xù)研究生深造、出國留學(xué)，也有一部分自主創(chuàng)業(yè)。專業(yè)方向就業(yè)形勢良好，就業(yè)率多年保持在98%以上。

（3）這個專業(yè)學(xué)什么？

產(chǎn)品設(shè)計專業(yè)是不斷自我更新的、跨領(lǐng)域綜合性的應(yīng)用學(xué)科，本專業(yè)以建構(gòu)“兼具東西方文化與產(chǎn)業(yè)視野”為導(dǎo)向，應(yīng)對廣東電子信息產(chǎn)業(yè)、家居產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級需求，依托工科院校背景與學(xué)科優(yōu)勢，以構(gòu)建整合創(chuàng)新能力為核心，注重設(shè)計、人文、科技與產(chǎn)業(yè)發(fā)展的深度融合，在文明演進與商業(yè)創(chuàng)新的指導(dǎo)下，面向生活文新設(shè)計、生態(tài)材料探索、產(chǎn)業(yè)技術(shù)創(chuàng)新、商業(yè)模式策略等領(lǐng)域發(fā)揮各自優(yōu)勢，貫通教學(xué)資源，形成專業(yè)發(fā)展新思路。本專業(yè)分兩大方向：綠色設(shè)計方向與電子信息設(shè)計方向。綠色設(shè)計方向在延續(xù)可持續(xù)發(fā)展教學(xué)理念的基礎(chǔ)上，在生活文化面向上創(chuàng)新設(shè)計、在基礎(chǔ)材料與生產(chǎn)生態(tài)探索等可持續(xù)設(shè)計面臨的任務(wù)和挑戰(zhàn)上強化對學(xué)生的培養(yǎng)；電子信息設(shè)計方向則圍繞現(xiàn)代消費類電子產(chǎn)品設(shè)計及其商業(yè)模式策略等方面培養(yǎng)人才。兩大方向各具特色又有交叉合作，通過構(gòu)建多元化、個性化的人才培養(yǎng)體系來提高學(xué)生的設(shè)計觀察力、執(zhí)行力和表達力，培養(yǎng)具有扎實專業(yè)技能、寬廣國際視野、良好團隊合作精神及社會責任感的高層次、應(yīng)用型、復(fù)合式產(chǎn)品設(shè)計人才。

（4）這個專業(yè)有何廣工大特色？

基于設(shè)計學(xué)國際前沿動態(tài)、國內(nèi)外市場發(fā)展趨勢和需求、廣東工業(yè)大學(xué)優(yōu)勢學(xué)科基礎(chǔ)以及學(xué)院教學(xué)科研和師資特點，以“國際化”和“與產(chǎn)業(yè)深度融合”為出發(fā)點，本專業(yè)依托省級工業(yè)設(shè)計集成創(chuàng)新團隊、國際大師工作室、東莞設(shè)計創(chuàng)新院、華南工業(yè)設(shè)計院、廣東省工業(yè)設(shè)計技術(shù)集成工程技術(shù)研究中心、廣東省電子產(chǎn)品工業(yè)設(shè)計工程技術(shù)中心以及廣東成熟的產(chǎn)業(yè)優(yōu)勢及市場需求，通過“2+2”培養(yǎng)模式、拔尖設(shè)計人才創(chuàng)新實驗班、國際課堂等靈活且多樣的個性化培養(yǎng)模式，系統(tǒng)培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造力與實踐能力，提倡商學(xué)、工學(xué)、美學(xué)的有機結(jié)合，重視現(xiàn)代工業(yè)設(shè)計理論方法研究及實踐訓(xùn)練，鼓勵學(xué)生參加國內(nèi)外設(shè)計大賽，學(xué)生獲得包括德國IF獎、德國紅點獎、美國IDEA獎等國際頂級設(shè)計大獎在內(nèi)的國內(nèi)外各類設(shè)計大賽獎勵250多項，專利200余項。目前本專業(yè)的本科教學(xué)在學(xué)院本科生招生模式的改革背景下，實施2+2創(chuàng)新教學(xué)：一年級的學(xué)生依照學(xué)院大類平臺教學(xué)模式培養(yǎng)，二年級專業(yè)分流后進入本專業(yè)進行專業(yè)基礎(chǔ)課學(xué)習(xí)。3、4學(xué)年按照綠色設(shè)計方向、電子信息產(chǎn)品設(shè)計方向兩個創(chuàng)新培養(yǎng)方向進行專業(yè)課學(xué)習(xí)。從而形成文化創(chuàng)新與商業(yè)創(chuàng)新并行、跨方向教學(xué)促進交叉融合、強調(diào)人文素養(yǎng)與實踐能力的平衡發(fā)展的專業(yè)特色，培養(yǎng)方案以面向創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)、產(chǎn)業(yè)革新以及人文關(guān)懷為專業(yè)發(fā)展范式和思路，凝練融合生活文化、材料科學(xué)、產(chǎn)業(yè)技術(shù)、商業(yè)策略等集成創(chuàng)新的產(chǎn)品設(shè)計人才專業(yè)特色。

表演專業(yè)介紹（2022）

表演

（1）這個專業(yè)學(xué)什么？

表演專業(yè)將時尚展演和文化傳播概念相融合，培養(yǎng)面向未來社會發(fā)展需要，德智體美全面發(fā)展，知識、能力、人格協(xié)調(diào)統(tǒng)一，具有廣泛國際視野和社會責任感，具備良好的時尚觸覺與敏銳度，富有創(chuàng)新精神的復(fù)合型表演藝術(shù)人才。

主干課程包括：服裝表演、影視表演基礎(chǔ)、舞蹈基礎(chǔ)、形體訓(xùn)練、表演創(chuàng)意思維、廣告創(chuàng)意與表演、肢體創(chuàng)意與表達、整體形象設(shè)計、中外時尚史、時尚策劃與編導(dǎo)、新媒體舞臺與展示設(shè)計、傳播學(xué)基礎(chǔ)、數(shù)字攝影、時尚運營管理、跨專業(yè)專題工作坊。

（2）這個專業(yè)發(fā)展前景如何？

表演專業(yè)與國內(nèi)外權(quán)威模特機構(gòu)建立密切合作，建立校外實習(xí)實踐基地，為學(xué)生提供最前沿的時尚信息和實習(xí)就業(yè)機會，專業(yè)發(fā)展前景良好。如Elite Motel Management（法國）、ESEE Model Management（上海英模文化）、廣州星力模特經(jīng)紀公司、龍騰精英模特經(jīng)紀公司、SMG森明文化傳播公司、華誼新面孔時尚、ActiveModels申子辰模特經(jīng)紀公司、世界超模組織機構(gòu)、Manhunt世界男模大賽組委會、世界模特小姐大賽組委會、廣東廣播電視臺、廣東省模特行業(yè)協(xié)會、深圳市模特行業(yè)協(xié)會等。

本專業(yè)立足粵港澳大灣區(qū)的地域優(yōu)勢，將表演專業(yè)的教學(xué)實踐與國際時尚產(chǎn)業(yè)緊密融合。在校期間多次組織學(xué)生參加高水平專業(yè)演出活動, 如30th Elite Model Look World Final第三十屆世界精英模特大賽全球總決賽高級定制秀；多次組織學(xué)生參演米蘭時裝周、倫敦時裝周、巴黎時裝周、香港時裝周、新加坡時尚周、中國國際時裝周、廣東時裝周、廣州時尚周、一帶一路國際時尚周、絲綢之路國際時裝周、深圳時裝周、深圳原創(chuàng)設(shè)計時裝周、廣州國際車展、澳門國際游艇展等專業(yè)時尚活動。多次登上DIOR、GUCCI、Louis Vuitton、Giorgio Armani、FENDI、Tiffany & Co、Max Mara、計文波、張肇達、鄧兆萍、屈汀南、胡社光等等國內(nèi)外

知名時尚品牌秀場。近年來，表演專業(yè)學(xué)生陸續(xù)登上國際權(quán)威時尚雜志封面及內(nèi)頁，如VOGUE、ELLE、ELLE MAN、BAZAAR、L’OFFICIEL、MARIE CLAIRE等；同時，拍攝KFC、可口可樂、雀巢咖啡、中國移動、中國銀聯(lián)、大眾點評網(wǎng)、無限極、HUSH PUPPIES暇步士、玉蘭油、恒生銀行、楊麗萍服飾、例外服飾、香港連卡佛、澳門銀河酒店、西門子廚衛(wèi)、喜茶等平面及電視廣告形象大片。

（3）這個專業(yè)有何廣工大特色？

本專業(yè)以多課程融合創(chuàng)新和深度學(xué)科交叉為特色，以發(fā)散思維、創(chuàng)意靈感為教學(xué)核心，打破陳舊格局，融入新媒體舞臺藝術(shù)，多角度創(chuàng)新，跨界呈現(xiàn)，從發(fā)型、妝容、服裝配飾等細節(jié)創(chuàng)作時尚展示作品。建立跨專業(yè)專題工作坊和國際教師聯(lián)合工作坊，結(jié)合本專業(yè)特色，將表演理論運用到創(chuàng)作實踐，從策劃、招商、組織、協(xié)調(diào)、呈現(xiàn)，到承接大型國際、國內(nèi)賽事分賽區(qū)及總決賽，從視覺、燈光舞美、舞臺搭建，到后期媒體邀約、宣傳、直播，融合動畫、數(shù)字媒體、視覺傳達、服裝與服飾設(shè)計等相關(guān)藝術(shù)學(xué)科，建立有情懷、有夢想的專業(yè)時尚展演團隊，增強跨專業(yè)合作精神和團隊凝聚力。

（4）這個專業(yè)在國內(nèi)或省內(nèi)的地位（排名）如何？

學(xué)院的表演專業(yè)（服裝表演方向）辦學(xué)十五年來，培養(yǎng)的學(xué)生出類拔萃，多次獲得國內(nèi)外專業(yè)賽事大獎，在2021“軟科”全國最好專業(yè)排名58位，開設(shè)服裝表演方向的高校中排位全國前五，在華南地區(qū)專業(yè)排名前列。

點擊查看完整版>>廣東工業(yè)大學(xué)2023年本科藝術(shù)類專業(yè)招生簡章

以上內(nèi)容為廣東工業(yè)大學(xué)招生網(wǎng)發(fā)布的部分省份藝術(shù)類專業(yè)的招生計劃，查看廣東工業(yè)大學(xué)全國各省藝術(shù)類專業(yè)招生計劃，請點擊>>廣東工業(yè)大學(xué)歷年招生計劃匯總（包含各省、各專業(yè)）

智能快速查詢方式：

回復(fù)【藝術(shù)類專業(yè)招生計劃】即可一鍵查看

相關(guān)推薦：

👉廣東工業(yè)大學(xué)本科招生網(wǎng)專題（含藝術(shù)類招生計劃、章程、高考錄取及分數(shù)線查詢等）

🍀【為藝考生定制】各院校歷年藝術(shù)類專業(yè)招生計劃匯總專題

🍀【藝考生專屬】各院校歷年藝術(shù)類錄取分數(shù)線匯總專題

🏫【院校庫】2800多所院校信息在線查詢