“勤奮,嚴謹,繼承,創(chuàng)新”——甘肅中醫(yī)藥大學

招生信息
2019-7-15 09:48:53 文/唐睿宸 圖/郭夢瑤
“勤奮,嚴謹,繼承,創(chuàng)新”——甘肅中醫(yī)藥大學
一、學校簡介
甘肅中醫(yī)藥大學成立于1978年,前身為甘肅中醫(yī)學院,2015年經(jīng)教育部批準、甘肅省人民政府同意,更名為甘肅中醫(yī)藥大學。2016年,成為甘肅省政府和國家中醫(yī)藥管理局共建高校。學校以醫(yī)學教育為主,涵蓋醫(yī)、理、工、經(jīng)、管、教6個學科門類,是西北地區(qū)唯一一所具有博士學位授予權(quán)的中醫(yī)藥大學。2017年,和平校區(qū)投入使用,占地面積1050畝,位于蘭州市和平開發(fā)區(qū),居于省會東大門,東襟隴右第一名山興隆山,西擁金城鎖鑰皋蘭山,南倚鐘靈毓秀官灘溝,北接絲路通衢連霍高速,臨滔滔黃河人文氣脈生生不息,歷四十載薪火相傳砥礪奮進,學校正在向建設(shè)成為西部一流、特色鮮明、綜合實力較強的開放性中醫(yī)藥大學邁進。
學校校本部現(xiàn)有教職工892人,其中專任教師758人,F(xiàn)有國醫(yī)大師1人,全國名中醫(yī)3人,雙聘院士3人。博士研究生導師61人,碩士研究生導師448人,17人享受國務(wù)院頒發(fā)的特殊津貼,1人被評為“衛(wèi)生部突出貢獻專家”,3人被評為“全國優(yōu)秀教師”,63人榮膺“甘肅省名中醫(yī)”,11人被評為“甘肅省優(yōu)秀專家”,6人獲“甘肅省高校教學名師獎”,12人獲“甘肅省園丁獎”,26人獲“甘肅省高校青年教師成才獎”,23人入選甘肅省“333”“555”人才工程,7人入選甘肅省高?缡兰o學科帶頭人,16人被選拔為甘肅省領(lǐng)軍人才,27人被選拔為甘肅省衛(wèi)生廳領(lǐng)軍人才。
學,F(xiàn)有全日制在校生13573人,其中本科生10838人,?粕1571人,碩士研究生1029人,博士研究生73人,留學生62人。校本部設(shè)有20個教學機構(gòu),4個直屬機構(gòu),3個科研機構(gòu)。有2所直屬附屬醫(yī)院,8所非直屬附屬醫(yī)院,125家實踐教學基地(含10所附屬醫(yī)院)。學,F(xiàn)有27個本科專業(yè)、12個專科專業(yè),有3個國家級特色專業(yè)、7個省級特色專業(yè)、8個省級教學團隊,有1個博士后科研流動站、3個一級學科博士學位授權(quán)點、5個一級學科學術(shù)型碩士學位授權(quán)點,5個一級學科碩士專業(yè)學位授權(quán)點,具有同等學力人員碩士學位授予和高校教師在職攻讀碩士學位培養(yǎng)權(quán),是“中國政府獎學金”來華留學生培養(yǎng)院校和中醫(yī)學專業(yè)“5+3”一體化招生院校。
學,F(xiàn)有8個省部級重點學科,9個省級醫(yī)療衛(wèi)生重點學科,19門省級精品課程,9門省級精品資源共享課,5個省級實驗教學示范中心,總面積約2200平方米的科研實驗中心。有1個省部共建重點實驗室,3個國家中醫(yī)藥管理局中醫(yī)藥科研三級實驗室,6個甘肅省重點實驗室,2個甘肅省高校省級重點實驗室,2個甘肅省高校人文社科重點研究基地,2個省級工程實驗室,5個省部級工程技術(shù)研究中心,2個甘肅省高校新型智庫。學校是全國第四次中藥普查甘肅省試點工作技術(shù)依托單位、國家基本藥物所需中藥材種子種苗繁育基地建設(shè)甘肅省牽頭指導單位、甘肅省道地中藥材標準制定工作牽頭單位、科技部“中醫(yī)藥防治慢性病示范型國際科技合作基地”。近五年來,承擔國家、省部級和其他科研課題732項,獲得各類科研成果獎勵78項,獲國家專利32項。出版學術(shù)專著及教材533部,發(fā)表學術(shù)論文2164篇。主辦《甘肅中醫(yī)藥大學學報》《中醫(yī)兒科雜志》《甘肅基層衛(wèi)生》三種學術(shù)期刊,其中《中醫(yī)兒科雜志》為中華中醫(yī)藥學會系列期刊。學校直屬附屬醫(yī)院擁有院內(nèi)制劑122個,取得了較好的社會效益和經(jīng)濟效益。
學校高度重視黨建和思想政治教育工作,積極開展豐富多彩的校園文化活動、社會實踐活動和公益服務(wù)活動,推進“大學生素質(zhì)拓展計劃”,先后被評為“全省高校思想政治教育工作先進單位”“全省高校統(tǒng)戰(zhàn)工作先進單位”。校工會和附院工會被授予“全國教科文衛(wèi)體系統(tǒng)先進工會組織”榮譽稱號。
學校以“絲綢之路經(jīng)濟帶”建設(shè)為契機,廣泛開展國際文化交流與合作,積極推進向西交流發(fā)展,已與俄羅斯等多個國家共建了8所“岐黃中醫(yī)學院”和4個中醫(yī)中心,與美國、韓國、澳大利亞、俄羅斯、法國、吉爾吉斯斯坦、摩爾多瓦、烏克蘭、匈牙利、臺灣等多個國家和地區(qū)的學校和教育機構(gòu)建立了友好合作關(guān)系。
二、院系專業(yè)
學校本部設(shè)有20個教學機構(gòu);有2所直屬附屬醫(yī)院,8所非直屬附屬醫(yī)院;設(shè)有27個本科專業(yè)、12個?茖I(yè)。
專業(yè)名稱 | 學制 | 門類 | 專業(yè)類 | 學位 | 所屬院部 |
---|---|---|---|---|---|
中醫(yī)學 | 5 | 醫(yī)學 | 中醫(yī)學類 | 醫(yī)學 | 中醫(yī)臨床學院 |
針灸推拿學 | 5 | 醫(yī)學 | 中醫(yī)學類 | 醫(yī)學 | 針灸推拿學院 |
中藥學 | 4 | 醫(yī)學 | 中藥學類 | 理學 | 藥學院 |
藏醫(yī)學 | 5 | 醫(yī)學 | 中醫(yī)學類 | 醫(yī)學 | 藏醫(yī)學院 |
中西醫(yī)臨床醫(yī)學 | 5 | 醫(yī)學 | 中西醫(yī)結(jié)合類 | 醫(yī)學 | 中西醫(yī)結(jié)合學院 |
護理學 | 4 | 醫(yī)學 | 護理學類 | 理學 | 護理學院 |
藥物制劑 | 4 | 醫(yī)學 | 藥學類 | 理學 | 藥學院 |
中草藥栽培與鑒定 | 4 | 醫(yī)學 | 中藥學類 | 理學 | 藥學院 |
公共事業(yè)管理 | 4 | 管理學 | 公共管理類 | 管理學 | 經(jīng)貿(mào)與管理學院 |
臨床醫(yī)學 | 5 | 醫(yī)學 | 臨床醫(yī)學類 | 醫(yī)學 | 臨床醫(yī)學院 |
醫(yī)學影像學 | 5 | 醫(yī)學 | 臨床醫(yī)學類 | 醫(yī)學 | 臨床醫(yī)學院 |
國際經(jīng)濟與貿(mào)易 | 4 | 經(jīng)濟學 | 經(jīng)濟與貿(mào)易類 | 經(jīng)濟學 | 經(jīng)貿(mào)與管理學院 |
預(yù)防醫(yī)學 | 5 | 醫(yī)學 | 公共衛(wèi)生與預(yù)防醫(yī)學類 | 醫(yī)學 | 公共衛(wèi)生學院 |
醫(yī)學信息工程 | 4 | 工學 | 電子信息類 | 工學 | 信息工程學院 |
醫(yī)學檢驗技術(shù) | 4 | 醫(yī)學 | 醫(yī)學技術(shù)類 | 理學 | 臨床醫(yī)學院 |
康復(fù)治療學 | 4 | 醫(yī)學 | 醫(yī)學技術(shù)類 | 理學 | 針灸推拿學院 |
應(yīng)用心理學 | 4 | 理學 | 心理學類 | 理學 | 經(jīng)貿(mào)與管理學院 |
中藥資源與開發(fā) | 4 | 醫(yī)學 | 中藥學類 | 理學 | 藥學院 |
藏藥學 | 4 | 醫(yī)學 | 中藥學類 | 理學 | 藏醫(yī)學院 |
應(yīng)用化學 | 4 | 理學 | 化學類 | 理學 | 藥學院 |
藥學 | 4 | 醫(yī)學 | 藥學類 | 理學 | 藥學院 |
運動康復(fù) | 4 | 教育學 | 體育學類 | 理學 | 體育健康學院 |
衛(wèi)生檢驗與檢疫 | 4 | 醫(yī)學 | 醫(yī)學技術(shù)類 | 理學 | 公共衛(wèi)生學院 |
中藥制藥 | 4 | 醫(yī)學 | 藥學類 | 理學 | 藥學院 |
醫(yī)學影像技術(shù) | 4 | 醫(yī)學 | 醫(yī)學技術(shù)類 | 理學 | 臨床醫(yī)學院 |
食品質(zhì)量與安全 | 4 | 工學 | 食品科學與工程類 | 工學 | 公共衛(wèi)生學院 |
軟件工程 | 4 | 工學 | 計算機類 | 工學 | 信息工程學院 |
專業(yè)名稱 | 科類 | 所屬院部 |
---|---|---|
中醫(yī)學(農(nóng)村醫(yī)療專項) | 文史 | 繼續(xù)教育學院 |
中醫(yī)學(農(nóng)村醫(yī)療專項) | 理工 | |
中醫(yī)骨傷 | 文史 | |
中醫(yī)骨傷 | 理工 | |
針灸推拿 | 文史 | |
針灸推拿 | 理工 | |
醫(yī)學影像技術(shù) | 理工 | |
醫(yī)學檢驗技術(shù) | 理工 | |
護理 | 文史 | |
護理 | 理工 | |
藥品生產(chǎn)技術(shù)(中藥制藥技術(shù)方向) | 理工 | |
藥品經(jīng)營與管理 | 文史 | |
藥品經(jīng)營與管理 | 理工 | |
公共衛(wèi)生管理 | 文史 | |
公共衛(wèi)生管理 | 理工 | |
藥品質(zhì)量與安全(中藥鑒定與質(zhì)量檢測技術(shù)方向) | 理工 |
三、歷年分數(shù)線
1、2018甘肅中醫(yī)藥大學錄取分數(shù)線【全國】
省份 | 批次 | 科類 | 最低分 |
甘肅 | 二批 | 文科 | 500 |
二批 | 理科 | 453 | |
廣西 | 文科 | 467 | |
理科 | 413 | ||
寧夏 | 文科 | 490 | |
理科 | 427 | ||
陜西 | 文科 | 494 | |
理科 | 438 | ||
湖南 | 文科 | 504 | |
理科 | 441 | ||
重慶 | 文科 | 495 | |
理科 | 476 | ||
河北 | 文科 | 503 | |
理科 | 465 | ||
貴州 | 文科 | 532 | |
理科 | 444 | ||
山東 | 文科 | 523 | |
理科 | 499 |
2、2017甘肅中醫(yī)藥大學錄取分數(shù)線【全國】
省份 | 批次 | 科類 | 最低分 |
甘肅 | 本科二批J段 | 文科(二本控制線458) | 500 |
本科二批J段 | 理科(二本控制線408) | 453 | |
廣西 | 本科 | 文科 | 467 |
本科 | 理科 | 413 | |
寧夏 | 本科 | 文科 | 490 |
本科 | 理科 | 427 | |
陜西 | 本科 | 文科 | 494 |
本科 | 理科 | 438 | |
湖南 | 本科 | 文科 | 504 |
本科 | 理科 | 441 | |
重慶 | 本科 | 文科 | 495 |
本科 | 理科 | 476 | |
河北 | 本科 | 文科 | 503 |
本科 | 理科 | 465 | |
貴州 | 本科 | 文科 | 532 |
本科 | 理科 | 444 | |
山東 | 本科 | 文科 | 523 |
本科 | 理科 | 499 |
3、甘肅中醫(yī)藥大學歷年錄取分數(shù)線【甘肅理科】
年份 | 最高分 | 平均分 | 省控線 | 考生類別 | 批次 |
2018 | 453(最低分) | 436 | 理科 | 二批 | |
2016 | -- | 442 | 490 | 理科 | 一批 |
2015 | -- | 460 | 417 | 理科 | 二批 |
2014 | -- | 493 | 459 | 理科 | 二批 |
2013 | 542 | 466 | 430 | 理科 | 二批 |
2012 | 550 | 497 | 462 | 理科 | 二批 |
2011 | 519 | 478 | 448 | 理科 | 二批 |
2010 | 531 | 500 | 481 | 理科 | 二批 |
2009 | 526 | 480 | 470 | 理科 | 二批 |
2008 | 576 | 517 | 507 | 理科 | 二批 |
2007 | 561 | 527 | 516 | 理科 | 二批 |
2006 | 560 | 522 | 512 | 理科 | 二批 |
4、甘肅中醫(yī)藥大學歷年錄取分數(shù)線【甘肅文科】
年份 | 最高分 | 平均分 | 省控線 | 考生類別 | 批次 |
2017 | 500(最低分) | 456 | 文科 | 二批 | |
2016 | -- | 452 | 504 | 文科 | 一批 |
2015 | -- | 492 | 465 | 文科 | 二批 |
2014 | -- | 517 | 499 | 文科 | 二批 |
2013 | 521 | 492 | 451 | 文科 | 二批 |
2012 | 553 | 516 | 485 | 文科 | 二批 |
2011 | 511 | 489 | 458 | 文科 | 二批 |
2010 | 517 | 490 | 467 | 文科 | 二批 |
2009 | 522 | 485 | 466 | 文科 | 二批 |
2008 | 558 | 516 | 501 | 文科 | 二批 |
2007 | 555 | 519 | 503 | 文科 | 二批 |
2006 | 531 | 496 | 483 | 文科 | 二批 |
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