你還坐在死板的課堂上受折磨嗎……

最近這些天，常常能聽到

高宏的同學(xué)們和校外朋友們炫耀

教室里出現(xiàn)的一個“神秘家伙”

...

最近怎么發(fā)了手機(jī)也不和我聯(lián)系，集美��？

別問，問就是沉迷學(xué)習(xí)！

我就靜靜聽你吹~

就問你，有沒見過上課全程互動的？

有沒見過能隨時錄課，隨時回顧的課堂？

知不知道什么是多教室聯(lián)動？

不說了，上課了，我去了集美

奧力給�。。。�沖沖沖！

…

...

究竟是什么

讓同學(xué)們重拾學(xué)習(xí)熱情？

讓老師實現(xiàn)多樣化教學(xué)？

讓課堂效率拉滿，互動不斷？

讓多個教室實現(xiàn)聯(lián)動授課？

...

— 部分機(jī)構(gòu) —

教學(xué)過程中

備課，一直是困擾老師們的一大難題

收藏了許多教學(xué)資源網(wǎng)站

卻難以快速找到優(yōu)質(zhì)資源

質(zhì)量良莠不齊不說

有的資源竟然還要收費

部分機(jī)構(gòu)上課的時候：

精心準(zhǔn)備很久，老師卻扮演“獨角戲”

課堂氛圍死氣沉沉，學(xué)生昏昏欲睡

教學(xué)數(shù)據(jù)無從考證，很難形成有效復(fù)盤

備課方案無溝通，無法做到統(tǒng)一教學(xué)

— 高宏教育 —

▲從2012年教育信息化年發(fā)展規(guī)劃（2011-2020年）到2012年教育信息化“三五”規(guī)劃，再到2018年教育信息化2.0動計劃。

當(dāng)今階段，教育信息化已經(jīng)從之前的“三通兩平臺”為代表的 1.0 時代，全進(jìn)“三全兩”的 2.0 時代：

“三全”：

1、教學(xué)應(yīng)覆蓋全體教師；

2、學(xué)習(xí)應(yīng)覆蓋全體適齡學(xué)；

3、數(shù)字校園建設(shè)覆蓋全體學(xué)校。

“兩”：

信息化應(yīng)平和師信息素養(yǎng)普遍提。

“”：

指建成“互聯(lián)+教育”平臺。

高宏教育積極響應(yīng)國家號召，旨在打造多元化課堂：信息化建設(shè)現(xiàn)狀的多元化、教學(xué)理念的多元化、教學(xué)空間的多元化。

為更好地踐行“讓每個孩子學(xué)有成效”的辦學(xué)使命，高宏教育與希沃（seewo）、云視科技達(dá)成戰(zhàn)略合作。投入近200萬，為福州旗山校區(qū)、高新萬達(dá)校區(qū)所有教室配備“智能白板”，打造現(xiàn)代化多媒體教室，保證課堂的高一體化、強信息化及持續(xù)互動性！

智能白板是款針對基礎(chǔ)教學(xué)的備授課具，備課端追求易、效，授課端強調(diào)互動、有趣。還可搭配周邊產(chǎn)品，提升學(xué)學(xué)習(xí)興趣，幫助師實時掌握進(jìn)度，提升授課效率。

智慧化校園

信息化備課 互動化課堂

備課資料上傳

方便高宏教育研究院第一時間了解

每位老師的教學(xué)情況及備課情況

便于在每周教研會中的總結(jié)與復(fù)盤

不斷提升教師團(tuán)隊的教學(xué)質(zhì)量

備課資源整合，形成教育資源與經(jīng)驗的共享

共享成功教學(xué)成果，降低老師們的試錯時間

讓新老師更好的的融入，更快的跟上現(xiàn)有教學(xué)進(jìn)度

課堂互動及個性化學(xué)科工具

讓授課方式有了多種可能性

“授人以魚不如授人以漁”

通過互動性課堂及定制化課堂

讓學(xué)子對學(xué)科產(chǎn)生興趣

讓學(xué)子們能夠自發(fā)性的進(jìn)行學(xué)習(xí)

智慧化校園

AI輔助教學(xué) 多課堂聯(lián)動

高效的操作流程

簡潔的課堂互動

結(jié)構(gòu)化的錄播平臺

形成的一拖多設(shè)計

以1個授課教室+3個互動教室+N個旁聽教室

在保障互動效率的同時最大程度地擴(kuò)大教學(xué)范圍

消除限制，讓任何一個教室或老師

都能發(fā)起、加入課堂，隨時建立、終止對話

常態(tài)化錄播能夠?qū)⒚刻焐蠈W(xué)過程錄制成為資源

按照指示體系或者教學(xué)計劃排序

這就為學(xué)生的自助學(xué)習(xí)提供了可能

而且課程學(xué)習(xí)資源都是自己的課堂再現(xiàn)

更便于學(xué)生二次學(xué)習(xí)

智慧化校園

即時性反饋 及時家校溝通

課前查看班級信息配置

課中學(xué)生互動、評價采集

課后查看上課反饋表、家�；ネ�

課前、課中、課后環(huán)環(huán)相扣

借力智能白板強大交互能力

讓整個教學(xué)環(huán)節(jié)形成閉環(huán)

從老師、家長、學(xué)生三方面出發(fā)

課前發(fā)現(xiàn)問題

課中互動反饋

課后交流總結(jié)

多方出力，共同搭建學(xué)子的逐夢之路

智慧化校園

實時監(jiān)控校區(qū) 不斷完善管理

高宏教育研究院登錄后臺即可查看

校園評課數(shù)據(jù)、學(xué)生點評數(shù)據(jù)、校本課件數(shù)量等

還可以看到這些數(shù)據(jù)與全省均值的對比情況

方便管理者快速了解

教師工作情況及校園整體信息化情況

不同學(xué)科

可從教學(xué)設(shè)計、校本課件

聽課評課、班級氛圍等

不同維度呈現(xiàn)直觀的數(shù)據(jù)圖表

并呈現(xiàn)教師參與度與教師光榮榜

助力高宏教育研究院更好的進(jìn)行教學(xué)研發(fā)

智慧化校園的建設(shè)還在持續(xù)進(jìn)行中

旨在以更多科技產(chǎn)品，賦能高宏好老師

讓學(xué)習(xí)更加有趣，讓課堂更加高效

讓同學(xué)們的圓夢之路更加通暢

讓同學(xué)們在高宏的時光更加圓滿

看完這些介紹，你難道不想說一句

…

誒！集美，別走！

我也想去高宏報名了！

0591-87512310，打這個電話咨詢哦

等你哦，集美！

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高宏簡介

高宏教育創(chuàng)始于2011年，是經(jīng)教育局批準(zhǔn)成立的正規(guī)教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，我們始終秉著“讓每個孩子學(xué)有成效 ，讓每個孩子充滿正能量的”辦學(xué)使命，執(zhí)行“在喜悅中追求卓越”的教育思想。高宏旗下現(xiàn)已有三大校區(qū)：福州旗山校區(qū)、福州高新區(qū)萬達(dá)校區(qū)、江西南昌校區(qū)。授課模式包括中高考全日制，高考復(fù)讀全日制、藝體文補全日制等。

創(chuàng)辦至今，先后獲得福州市優(yōu)質(zhì)師資誠信校、福建省教育廳親授愛心學(xué)校；現(xiàn)擁有教職人員近300名，并聘請教授、正高級教師、特級教師作為學(xué)科專家，深度指導(dǎo)教學(xué)。辦學(xué)多年，辦學(xué)成效獲得家長與學(xué)生的廣泛認(rèn)同，2020年培訓(xùn)中高考全日制學(xué)員突破2500人。

校園剪影

2020年高宏全日制大合照

2019年高宏全日制大合照