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教育大數(shù)據(jù)驅(qū)動(dòng)個(gè)性化教育研討會(huì)在京召開,學(xué)大教育“雙螺旋”引領(lǐng)探索與實(shí)踐

福州學(xué)大教育

2020年9月25日至26日,由中國(guó)教育發(fā)展戰(zhàn)略學(xué)會(huì)主辦、中國(guó)教育發(fā)展戰(zhàn)略學(xué)會(huì)教育大數(shù)據(jù)專業(yè)委員會(huì)、學(xué)大教育共同承辦的“中國(guó)教育發(fā)展戰(zhàn)略學(xué)會(huì)教育大數(shù)據(jù)專業(yè)委員會(huì)第一屆理事會(huì)成立大會(huì)和教育大數(shù)據(jù)驅(qū)動(dòng)個(gè)性化教育研討會(huì)”在北京隆重召開。來自中國(guó)教育發(fā)展戰(zhàn)略學(xué)會(huì)的有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、高校相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、大數(shù)據(jù)相關(guān)企事業(yè)單位等近百位嘉賓出席了本次會(huì)議,就大數(shù)據(jù)技術(shù)與教育深度融合、教育大數(shù)據(jù)驅(qū)動(dòng)個(gè)性化教學(xué)、教育大數(shù)據(jù)變革未來等主題進(jìn)行了深入探討。

福州學(xué)大教育

大數(shù)據(jù)與教育的結(jié)合成為時(shí)代發(fā)展的必然追求。教育大數(shù)據(jù)專業(yè)委員會(huì)作為中國(guó)教育發(fā)展戰(zhàn)略學(xué)會(huì)的分支機(jī)構(gòu),將與國(guó)內(nèi)教育改革的先進(jìn)區(qū)域和優(yōu)秀中學(xué)攜手共建“基于數(shù)據(jù)支撐的拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)實(shí)驗(yàn)區(qū)”項(xiàng)目,深度探索大數(shù)據(jù)、人工智能與人才培養(yǎng)深度融合的教育模式。學(xué)大教育作為此次活動(dòng)的承辦方,其在教育大數(shù)據(jù)驅(qū)動(dòng)個(gè)性化教學(xué)方面多年的探索與實(shí)踐,獲得了社會(huì)各界與專業(yè)研究機(jī)構(gòu)的認(rèn)可。

福州學(xué)大教育

此次會(huì)議中,學(xué)大教育CEO、中國(guó)教育發(fā)展戰(zhàn)略學(xué)會(huì)教育大數(shù)據(jù)專業(yè)委員會(huì)副理事長(zhǎng)金鑫發(fā)表了題為《大數(shù)據(jù)推動(dòng)個(gè)性化教育的探索與實(shí)踐》的主旨報(bào)告,詳細(xì)介紹了學(xué)大教育如何利用大數(shù)據(jù)賦能個(gè)性化教育,通過大數(shù)據(jù)實(shí)現(xiàn)個(gè)性化教育 “成績(jī)、成長(zhǎng)、成才”的全路徑。

福州學(xué)大教育

金鑫指出,利用大數(shù)據(jù)賦能個(gè)性化教育,可以做到全面記錄并分析學(xué)生的學(xué)習(xí)情況與成長(zhǎng)軌跡,對(duì)學(xué)生的“成績(jī)、成長(zhǎng)、成才”全過程提供科學(xué)指導(dǎo),實(shí)現(xiàn)因材施教和千人千面的個(gè)性化教育。通過“雙螺旋”戰(zhàn)略,學(xué)大教育將線上、線下數(shù)據(jù)打通,通過對(duì)線下教學(xué)數(shù)據(jù)的收集、整理、分析,形成個(gè)性化學(xué)習(xí)方案的完整閉環(huán);而基于“雙螺旋”的“五位一體”個(gè)性化教育全流程,包括學(xué)情測(cè)評(píng)、制定方案、教學(xué)實(shí)施、智能檢測(cè)、答疑訂正五個(gè)環(huán)節(jié),全面滲透線上、線下教學(xué)。

在“五位一體”學(xué)情評(píng)測(cè)環(huán)節(jié),學(xué)大教育開發(fā)出了集個(gè)性化學(xué)習(xí)測(cè)試、診斷、指導(dǎo)方案于一體的學(xué)情診斷系統(tǒng)——PPTS測(cè)評(píng)系統(tǒng),該系統(tǒng)可全面采集學(xué)員的各項(xiàng)信息,并通過大數(shù)據(jù)分析,得出學(xué)員的精準(zhǔn)用戶畫像,給出詳盡準(zhǔn)確的測(cè)評(píng)報(bào)告及精準(zhǔn)的學(xué)習(xí)建議,為學(xué)生定制專屬的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案。在教學(xué)實(shí)施環(huán)節(jié),學(xué)大教育打造了集成大數(shù)據(jù)的在線教育平臺(tái),依據(jù)大數(shù)據(jù)產(chǎn)出的精準(zhǔn)輔導(dǎo)方案,實(shí)時(shí)追蹤學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,及時(shí)調(diào)整課堂進(jìn)度及授課方式,精準(zhǔn)指導(dǎo)教學(xué),提升教學(xué)效果。智能題庫則通過全學(xué)段、全學(xué)科學(xué)情診斷,對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)效果進(jìn)行智能檢測(cè)。從多個(gè)維度,精準(zhǔn)、高效地捕捉學(xué)生的學(xué)習(xí)漏洞,實(shí)現(xiàn)智能答疑!拔逦灰惑w”可實(shí)時(shí)、持續(xù)地對(duì)學(xué)生的知識(shí)狀態(tài)和能力水平進(jìn)行評(píng)估、診斷,更新學(xué)生個(gè)人畫像,為學(xué)生提供個(gè)性化且具有針對(duì)性的學(xué)習(xí)方案,全面助力學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)提升。

集成了大數(shù)據(jù)技術(shù)的“雙螺旋”、“五位一體”,是學(xué)大教育在大數(shù)據(jù)賦能個(gè)性化教育方面的重要實(shí)踐,學(xué)大不僅通過大數(shù)據(jù)分析出學(xué)生的興趣、動(dòng)機(jī)、習(xí)慣,能夠從根本上識(shí)別出學(xué)習(xí)背后的問題,助力學(xué)生成績(jī)的提升,還通過多年的數(shù)據(jù)積累以及分析,識(shí)別并推算出學(xué)生的整體學(xué)業(yè)、職業(yè)規(guī)劃。學(xué)大的教學(xué)產(chǎn)品不僅包含學(xué)科輔導(dǎo)、藝考課程、素質(zhì)拓展等課程,還包含了生涯測(cè)評(píng)、新高考選科指導(dǎo)、升學(xué)通路設(shè)計(jì)、志愿填報(bào)等學(xué)業(yè)、職業(yè)規(guī)劃課程,這些課程通過使用科學(xué)的測(cè)評(píng)工具,對(duì)學(xué)生的潛能、人格、興趣、學(xué)習(xí)特征、心理健康等進(jìn)行綜合測(cè)量,幫助學(xué)生完成自我認(rèn)知,并且在新高考政策環(huán)境下,確定自己的專業(yè)方向,甚至定位未來的職業(yè)方向,以此幫助學(xué)生實(shí)現(xiàn)全面的“成績(jī)、成長(zhǎng)、成才”,承接個(gè)性化教育的全路徑培養(yǎng)。

在9月26日舉行的授牌儀式中,學(xué)大教育作為副理事長(zhǎng)單位接受授牌。未來,學(xué)大教育將深度參與“基于數(shù)據(jù)支撐的拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)實(shí)驗(yàn)區(qū)”項(xiàng)目,挖掘新高考背景下強(qiáng)基人才學(xué)習(xí)培養(yǎng)模型,為國(guó)家重大戰(zhàn)略輸送更多優(yōu)秀的人才。

福州學(xué)大教育

金鑫表示,學(xué)大教育成立19年來,一直致力于用科學(xué)的工具和方法滿足學(xué)生的個(gè)性發(fā)展需求,助力推動(dòng)中國(guó)教育改革進(jìn)步。利用大數(shù)據(jù)驅(qū)動(dòng)個(gè)性化教學(xué),并且實(shí)現(xiàn)個(gè)性化教育的發(fā)展,已顯示出巨大價(jià)值,是未來個(gè)性化教育發(fā)展的重要方向。集成了大數(shù)據(jù)技術(shù)的“雙螺旋”、“五位一體”則是探索未來個(gè)性化教育的重要實(shí)踐。學(xué)大教育致力于讓更多的學(xué)生享受優(yōu)質(zhì)、全面的個(gè)性化教育,為學(xué)生的“成績(jī)、成長(zhǎng)、成才”提供助力,為未來的個(gè)性化教育探索更多可能。

福州學(xué)大教育

福州學(xué)大教育福州學(xué)大教育

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