關鍵詞

聯(lián)合國可持續(xù)發(fā)展標

鄉(xiāng)村建設

學術調(diào)研

少數(shù)民族化

研究報告

志愿服務

為什么要參加鄉(xiāng)村調(diào)研？

——國際視野、中國經(jīng)驗

• 全世界學都在討論可持續(xù)發(fā)展的時候，你知道什么是可持續(xù)發(fā)展嗎？

• 可持續(xù)發(fā)展與我們每個的活有什么聯(lián)系？

• 你對當代中國的鄉(xiāng)村了解嗎？你理想中的可持續(xù)鄉(xiāng)村，長啥樣？

• 可持續(xù)發(fā)展理念在鄉(xiāng)村落實過程中，會給鄉(xiāng)村帶來什么改變？

• 未來的你，想學習什么專業(yè)？想成為個什么樣的？

項目背景

聯(lián)合國可持續(xù)發(fā)展標（Sustainable Development Goals, SDGs）于2015年由聯(lián)合國所有會員國致通過，呼吁全世界共同采取動，消除貧困、保護地球、改善所有的活和未來。

中國經(jīng)驗成為解決全球問題不可缺少的環(huán)節(jié)，青少年在關注歐美和國際化教育的同時，還要增進對本化、特點和治理能的理解，將國際話語與本國發(fā)展情況結(jié)合起來，參與青少年倡導動，從真正具備國際視野、中國經(jīng)驗，引領未來世界發(fā)展。

本項按照全球勝任的要求，由專業(yè)導師指導，通過7天沉浸式、參與式鄉(xiāng)村調(diào)查研究，引導學掌握社會調(diào)查法、了解聯(lián)合國可持續(xù)發(fā)展標，形成調(diào)研報告，提出推進實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展標實現(xiàn)的切實動。

項目學習內(nèi)容

外普拉村位于云南省楚雄州永仁縣宜就鎮(zhèn)南部，是個始建于元朝的彝族村，2014 年被列為國家級傳統(tǒng)村落保護。

由于村莊處于云貴原海拔1440的河地帶，交通不便，傳統(tǒng)的種植和養(yǎng)殖以及季節(jié)性外出務成為了村民主要的收來源，貧困率較。2017年7，外普拉村被列為聯(lián)合國發(fā)展計劃署實現(xiàn)類可持續(xù)發(fā)展標村級實施的批試點項，項協(xié)調(diào)各資源，通過建彝繡合作社、村民技能培訓、民宿改造、景觀及環(huán)境基建、成態(tài)旅游合作社等多種式，在提農(nóng)戶特別是貧困婦收的同時，持和開發(fā)以態(tài)旅游為基礎的發(fā)展模式，打造可持續(xù)的計體系，實現(xiàn)精準減貧，達到經(jīng)濟、社會和態(tài)環(huán)境的協(xié)同發(fā)展。

生態(tài)種植

【1】產(chǎn)友好與態(tài)種植

當?shù)貍鹘y(tǒng)柱型產(chǎn)業(yè)——烤煙種植需要量使化肥和農(nóng)藥，煙葉對

壤肥消耗巨，煙葉收割后需要砍伐樹進烘烤，這與產(chǎn)友好的標背道馳。近年來，當?shù)貒L試利河地帶的地理和態(tài)優(yōu)勢，栽種芒果、恢復稻種植，替代煙葉種植。對于長期以烤煙種植為收來源的當?shù)卮迕�，態(tài)種植和替代種植臨哪些挑戰(zhàn)，應該如何解決？

【2】活美好與鄉(xiāng)村化教育

農(nóng)閑時期，有些村民會選擇喝酒賭博來放松，鄉(xiāng)村缺少化設施，村民也缺這的意識。近年來，鄉(xiāng)建專家和政府組織婦參加彝繡培訓，組建了藝宣傳和烹飪興趣組，幫助她們獲得就業(yè)機會、拓寬增收渠道，提參與社區(qū)建設的積極性。當?shù)卣�在修建適合鄉(xiāng)村的書院、咖啡館等公共空間，讓閱讀、交流成為村民們常休閑的選擇，豐富村民的化活。鄉(xiāng)村振興過程中精神明如何提升？怎樣保護和利傳統(tǒng)化？如何提升鄉(xiāng)村童的教育質(zhì)量？

非物質(zhì)文化遺產(chǎn)——彝繡

【3】環(huán)境保護與可持續(xù)發(fā)展

村民活的改善的同時，活垃圾驟增，尤其是次性筷、紙杯、塑料包裝等，化洗劑、化肥、農(nóng)藥的使，都對脆弱的態(tài)環(huán)境造成傷害。通過繪制鄉(xiāng)村社區(qū)地圖，了解態(tài)循環(huán)過程和易受污染的薄弱點，并思考垃圾減量和垃圾分類的有效措施。體驗皂、茶籽粉等態(tài)洗護品制作和使，思考在村民和游客中推環(huán)境保護的理念和具體做法。

外普拉村摸魚節(jié)

【4】少數(shù)民族化與鄉(xiāng)村生態(tài)旅游發(fā)展

民宿是村落然、化肌理和村民活式對外展的窗口，彝族刺繡、民族服飾、傳統(tǒng)樂器等少數(shù)民族化，摸魚、古法耕種等農(nóng)作活動，神祭祀、趕集等節(jié)慶活動均可以成為吸引游客的亮點。外普拉正嘗試通過打造民族化特鄉(xiāng)村，吸引體驗美好活。同學們在參與鄉(xiāng)村調(diào)研的同時，還可以作為批鄉(xiāng)村旅體驗官，為鄉(xiāng)村旅游出謀劃策，制作宣傳圖和視頻、開發(fā)增值服務、特鄉(xiāng)村體驗等，成為共建美麗外普拉的志愿者。

項目日程

DAY 1

可持續(xù)發(fā)展與鄉(xiāng)村的“碰撞”

上午：

抵達昆明機場或永仁縣城鐵站，乘坐巴前往外普拉村。

下午：

• 開營儀式，參觀“外普拉鄉(xiāng)村建設展中”，特邀鄉(xiāng)建專家、外普拉村領導致辭

• 主題講座與交流：可持續(xù)發(fā)展的典范——外普拉村

• 用藝術聯(lián)動東方鄉(xiāng)村與西方城市

晚上：

• 歡迎晚宴，初識團隊

• 組劃分，頭腦風暴，確定研究主題

• 學習社會調(diào)查基礎知識并制定調(diào)研計劃

• 制定“痕旅”團規(guī)，踐垃圾減量等

DAY 2

態(tài)良好——環(huán)境調(diào)研

上午：

• 溯溪活動，沿江底河溯溪而上，掃描抽樣統(tǒng)計植被種群情況，采摘制作植物標本

• 走訪**，了解鄉(xiāng)村公共事務解決過程，梳理鄉(xiāng)村治理主體和角色作用

下午：

• 分組到村民家調(diào)研，了解活環(huán)境及活設施等

• 訪談了解村民產(chǎn)和就業(yè)狀況，鄉(xiāng)村產(chǎn)業(yè)發(fā)展和經(jīng)濟狀況

• 模擬鄉(xiāng)村議事機制，討論生態(tài)保護與經(jīng)濟發(fā)展的平衡問題

晚上：

• 調(diào)研分享交流會

• 繪制鄉(xiāng)村社區(qū)地圖

• “美麗鄉(xiāng)村”素食烹飪競賽，利用當?shù)靥厣�食材，自擬主題制作健康創(chuàng)意佳肴

DAY 3

產(chǎn)友好——農(nóng)業(yè)調(diào)研

上午：

• 參觀樸門態(tài)農(nóng)業(yè)實踐基地，了解態(tài)種養(yǎng)殖發(fā)展

• 訪談農(nóng)業(yè)帶頭，了解可持續(xù)農(nóng)業(yè)理念和實踐，思考推態(tài)種養(yǎng)殖的問題與挑戰(zhàn)

下午：

• 通過農(nóng)耕體驗活動，了解本村傳統(tǒng)古法種植與現(xiàn)代種植差異及特點

• DIY：云南百年古樹咖啡烘焙，制作土烤窯面包

晚上：

• 學習SWOT 分析當?shù)剞r(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)發(fā)展情況

• 整理拍攝素材，上傳小組生態(tài)農(nóng)業(yè)體驗VLOG

DAY 4

活美好——化調(diào)研

上午：

• 參觀遺化書院：褂、苴卻硯制作流程

• 加入鄉(xiāng)村婦女賦能和平權(quán)工作小組，分組動手學習竹編文創(chuàng)和彝繡刺繡，嘗試線上銷售成品

下午：

• 拍攝全國最大三層夯土建筑群宣傳片，搭建微縮夯土房模型，調(diào)研了解傳統(tǒng)建筑的文化內(nèi)涵和生態(tài)屬性，思考如何傳承利用

• 組織開展下河摸魚賽，以組為單位，編寫外普拉村鄉(xiāng)村旅游營銷建議案

晚上：

• 學習制作蕎麥粑粑

• 在帳篷營地歡度彝族火把節(jié)，彝繡服裝秀，學習竹笛、嗩吶、三弦琴等民族樂器和民族民間舞《彝族舞曲》

• 訪談鄉(xiāng)村節(jié)慶文化傳承人，記錄火把節(jié)文化習俗流變

DAY 5

志愿教學與鄉(xiāng)村旅游調(diào)研

白天：

• 參觀鄉(xiāng)村學校，與學校師生代表交流，了解當?shù)亟逃�發(fā)展情況

• 調(diào)研彝語傳承情況，學習基本問候語，保存彝語語料

• 開展支教交流和聯(lián)誼活動，分享家鄉(xiāng)文化特色，贈送禮物，向?qū)W生展示鄉(xiāng)村社區(qū)地圖

晚上：

• 完善調(diào)研報告和鄉(xiāng)村旅游營銷案等

DAY 6

永續(xù)情誼——調(diào)研總結(jié)

上午：

訪當?shù)卮迕�，與村民分享報告及案，繼續(xù)完善。

下午：

• 以組為單位展匯報學術調(diào)研報告，營銷案等

• 當?shù)仡I導、項導師、村民代表點評

• 受聘為外普拉村的志愿者，繼續(xù)為鄉(xiāng)村振興出謀劃策

晚上：

• 歡送晚宴暨閉營儀式，由外普拉村領導和項導師為參與學頒發(fā)結(jié)業(yè)證書，授予優(yōu)秀學員“外普拉榮譽村民”稱號，永續(xù)情誼。

DAY 7

返程

全體學生前往機場/車站返程。云南外普拉可持續(xù)發(fā)展鄉(xiāng)村參與式調(diào)研項目圓滿結(jié)束。

*昆明游覽程（可選）

DAY 7

民俗村參訪

上午：

• 與村民告別

• 乘坐巴前往云南民族村

下午：

• 了解云南少數(shù)民族的化精髓、建筑藝術、歌舞服飾、化風情、宗教信仰和活習俗以及物質(zhì)化遺產(chǎn)

晚上：

• 分享得與收獲

• 品嘗名吃——特色云南野生菌菇火鍋

DAY 8

滇池

白天：

• 前往滇池然保護區(qū)參觀

• 參觀翠湖公園、昆明講武堂紀念館，了解云南參與世界反法西斯戰(zhàn)爭的歷史

晚上：

晚上前往馬碧雞坊，品嘗夜市特美

DAY 9

返程

全體學生前往機場/車站返程。云南外普拉可持續(xù)發(fā)展鄉(xiāng)村參與式調(diào)研項目圓滿結(jié)束。

項目亮點與收獲

1

官證書

全程參與并完成調(diào)研報告后，獲得由當?shù)卣�府、項目所在村民委員會和公益基金會聯(lián)合頒發(fā)的中英文證書，可用于升學、社會實踐證明，作為個人背景提升材料，豐富履歷。

2

志愿者時長認證

為鄉(xiāng)村發(fā)展提供調(diào)研報告、發(fā)展建議，參與志愿教并設計公益動，獲得志愿服務時長認證。具備當?shù)貤l件要求的優(yōu)秀學員將獲得“外普拉榮譽村民”證書，入駐外普拉鄉(xiāng)村網(wǎng)絡社區(qū)，參與議事及共建活動。

3

獨特的背景提升經(jīng)歷

扎實的學術調(diào)研項經(jīng)歷，是海外校招的重要評價指標，參與者的優(yōu)秀案，將有機會被推薦成為中國青少年倡導動成果（英），向聯(lián)合國秘書長青年特使辦公室提交。

4

專業(yè)學科研究體驗

參與者將在來北京學、北京師范學等校、國際組織或社會組織知名專家指導下，以組為單位，學習社會科學法論，撰寫研究報告，提升研究能。優(yōu)秀成果將有機會在相關期刊、雜志或知名媒體平臺的發(fā)表機會，為升學和學術研究打下基礎

5

提升責任與際交往能

與全國各地優(yōu)秀學共同經(jīng)歷周的調(diào)研實踐，并與當?shù)卮迕襁M深的交流，知合，培養(yǎng)社會責任感和正的格修養(yǎng)，提實踐能。

6

世界公民的活體驗

以“全球勝任”為標準，以可持續(xù)發(fā)展為主題，通過學術調(diào)研與志愿服務，與鄉(xiāng)村、然親密接觸，探索我、思索以及公民意識養(yǎng)成。

項目產(chǎn)出

套倡導案

設計套中國青少年參與推動可持續(xù)發(fā)展標的倡導案，在的學校或社區(qū)組織倡導活動，參與聯(lián)合國可持續(xù)發(fā)展標全球青年領袖動。

篇研究報告

參與者將在來北京學、北京師范學等校、國際組織或社會組織專家學者的帶領下，結(jié)合興趣，以組為單位撰寫研究報告，為當?shù)匕l(fā)展建獻策，優(yōu)秀報告將提交給當?shù)卣�府，并在期刊發(fā)表。

幅鄉(xiāng)村社區(qū)地圖

按照紅字會與紅新會國際聯(lián)合會的指導標準，繪制鄉(xiāng)村社區(qū)地圖，顯房屋、學校、衛(wèi)中、源、市場等參照點，識別脆弱群和位置，思考和分析如何提鄉(xiāng)村社區(qū)韌性，從抵御然災害、流病等。

套宣傳視頻

通過短視頻記錄學術調(diào)研、采訪、野調(diào)查等，為留下寶貴記錄的同時，幫助當?shù)匦麄魃贁?shù)民族化、態(tài)環(huán)保理念和鄉(xiāng)村旅游資源。

份參與證書

由當?shù)卣�府、村民委員會和公益基會聯(lián)合頒發(fā)的官證書，可于升學、社會實踐證明等。

項目調(diào)研選題

導師將圍繞以下選題題輔導學進學術性寫作和公益實踐，學也可以根據(jù)的情況，與導師探討選題向。

課題方向一

可持續(xù)發(fā)展標2：消除饑餓，實現(xiàn)糧安全，改善營養(yǎng)和促進可持續(xù)農(nóng)業(yè)

了解煙草種植產(chǎn)的基本情況，對環(huán)境帶來的影響，村民收結(jié)構(gòu)。替代性種植芒果、稻，對環(huán)境、村民收的影響，并進步了解農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)調(diào)整過程中，政府、市場和村集體的不同作。

適合專業(yè)或興趣向：公共政策、農(nóng)村經(jīng)濟、國際發(fā)展等。

課題方向二

可持續(xù)發(fā)展標5：實現(xiàn)性別平等，保障所有婦和孩的權(quán)利

了解當?shù)貗D教育和就業(yè)狀況，分析性在家庭中的地位作、社會參與情況，職業(yè)培訓、興趣組建設對她們和社區(qū)發(fā)展的積極意義，思考性別因素在社會公平和包容性發(fā)展中的作。

適合專業(yè)或興趣向：社會學、政治學、公共政策、新聞傳播等。

課題方向三

可持續(xù)發(fā)展標11：建設包容、安全、有抵御災害能和可持續(xù)的城市和類住區(qū)

了解公路、源、電、通訊等基礎設施情況，以及教育、醫(yī)療、市場等公共服務設施狀況，探究鄉(xiāng)村臨的然災害風險和環(huán)境風險，應對機制及措施辦法。繪制村莊社區(qū)地圖，思考如何提社區(qū)韌性，實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展。

適合專業(yè)或興趣向：社會學、公共管理、政府管理等。

課題方向四

聯(lián)合國可持續(xù)發(fā)展標12：采可持續(xù)的消費和產(chǎn)模式

了解農(nóng)業(yè)種植、養(yǎng)殖中化肥、農(nóng)藥、抗生素的使用情況，調(diào)研化工日用品、生活垃圾的處理情況。思考如何實現(xiàn)垃圾減量�？疾靷鹘y(tǒng)化保護、開發(fā)和利，結(jié)合當?shù)靥�，思考如何提升鄉(xiāng)村旅游競爭，并減少旅游對環(huán)境造成的負影響。

適合專業(yè)或興趣向：社會學、商科、管理學、市場營銷等。

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項目日期：

第一期 2020年8月10-16日

第二期2020年8月17-23日

第三期 2020年8月24-30日

接受團體定制時間

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來源：蔚藍國際WEClub