三明學(xué)院2013年藝術(shù)類專業(yè)招生簡章

一、學(xué)校簡介
三明學(xué)院是2004年5月經(jīng)教育部批準成立的省屬公辦本科高校，辦學(xué)歷史可以追溯到1903年陳寶琛創(chuàng)辦的全閩師范學(xué)堂。 2012年6月通過教育部本科教學(xué)工作合格評估。
學(xué)校位于海峽西岸福建省新興工業(yè)城市、中國優(yōu)秀旅游城市――三明市，是全國精神文明建設(shè)的發(fā)祥地。校園面積1012畝，圖書館藏書138.69萬冊（含電子圖書56.71萬冊），教學(xué)儀器設(shè)備總值7951.22萬元。全日制在校生13907人，其中本科生11745人，專科生2162人�，F(xiàn)有教職工923人，其中正高職稱49人，副高職稱192人，中級職稱243人。專任教師593人，專任教師中具有研究生學(xué)位的教師占60.87%；高級職稱占40.64%。省級教學(xué)名師4人。
學(xué)校現(xiàn)設(shè)有管理學(xué)院、藝術(shù)設(shè)計學(xué)院（鞋服學(xué)院）、信息工程學(xué)院、機電工程學(xué)院、資源與化工學(xué)院、建筑工程學(xué)院、海峽理工學(xué)院、海峽動漫學(xué)院、文化傳播學(xué)院、外國語學(xué)院、體育學(xué)院、教育與音樂學(xué)院、旅游學(xué)院（經(jīng)濟學(xué)院）、國際學(xué)院、思想政治理論課教研部等15個教學(xué)機構(gòu)，以及繼續(xù)教育學(xué)院。
學(xué)校積極推進閩臺合作和國際合作，先后與臺灣10所高校、美國特拉華州立大學(xué)、澳大利亞南澳大學(xué)、墨爾本理工管理學(xué)院、烏克蘭盧甘斯克塔拉斯舍甫琴科國立師范大學(xué)等建立了合作辦學(xué)關(guān)系。
學(xué)校致力于走注重內(nèi)涵建設(shè)的特色發(fā)展之路，在福建省教育廳公布的2011年福建省11所一般本科高校內(nèi)涵建設(shè)主要評價指標中，我校多項指標居前列：“近五年省級以上教改建設(shè)項目”、“高層次人才擁有量”、“年度科研成果轉(zhuǎn)化”列第三位；“年度省級以上大學(xué)生競賽獲獎”、“專任教師高級職稱比例”、“年度科研經(jīng)費”、“科研創(chuàng)新平臺”列第四位。

二、專業(yè)簡介（本科）
（一）美術(shù)類專業(yè)
1. 美術(shù)學(xué)（師范類）（包括中國畫、油畫兩個方向）
（1）中國畫方向
主要課程：工筆花鳥、寫意花鳥、山水，花鳥畫創(chuàng)作與研究、山水畫創(chuàng)作與研究、人物畫創(chuàng)作與研究、美術(shù)概論、美術(shù)教育理論 與方法、中國美術(shù)史、外國美術(shù)史、素描 色彩透視學(xué)、解剖學(xué)、美術(shù)教育實踐（見習(xí)、實習(xí)）、裝飾設(shè)計、書法篆刻、電腦輔助設(shè)計（繪畫、設(shè)計）等。
就業(yè)方向：中等學(xué)校及中、小學(xué)美術(shù)教師和教學(xué)管理、教學(xué)研究人員，以及為地方經(jīng)濟文化建設(shè)服務(wù)的文化藝術(shù)工作者。
（2）油畫方向
主要課程：油畫材料與技法、油畫風(fēng)景、油畫肖像、油畫人體、油畫創(chuàng)作、美術(shù)概論、美術(shù)教育理論 與方法、中國美術(shù)史、外國美術(shù)史、素描 色彩透視學(xué)、解剖學(xué)、美術(shù)教育實踐（見習(xí)、實習(xí)）、裝飾設(shè)計、書法篆刻、電腦輔助設(shè)計（繪畫、設(shè)計）等。
就業(yè)方向：中等學(xué)校及中、小學(xué)美術(shù)教師，專業(yè)團體的美術(shù)研究人員，其他文化藝術(shù)工作者，以及專業(yè)設(shè)計單位設(shè)計人員等。

2. 環(huán)境設(shè)計
主要課程：裝飾設(shè)計、室內(nèi)設(shè)計基礎(chǔ)、人機工程學(xué)、環(huán)境陶藝、裝飾材料與工藝、建筑與環(huán)藝表現(xiàn)技法、建筑壁飾設(shè)計、室內(nèi)外空間設(shè)計、公共藝術(shù)設(shè)計、景觀設(shè)計、計算機輔助設(shè)計（Photoshop、Coreldraw、AutoCAD、3DSMAX）等。
就業(yè)方向：在環(huán)境藝術(shù)與裝飾設(shè)計領(lǐng)域的研究、設(shè)計生產(chǎn)和教育、管理等單位從事藝術(shù)設(shè)計、研究、教學(xué)、管理等工作。

3.視覺傳達設(shè)計
主要課程：裝飾基礎(chǔ)、版式設(shè)計、標志設(shè)計、圖形創(chuàng)意、包裝設(shè)計、插畫設(shè)計、CIS設(shè)計、多媒體設(shè)計、數(shù)碼動畫設(shè)計、網(wǎng)頁設(shè)計、計算機輔助設(shè)計（Photoshop、ILLustrator、3DS MAX、After Effect）等。
就業(yè)方向：在數(shù)碼藝術(shù)與視覺設(shè)計領(lǐng)域的研究、設(shè)計生產(chǎn)和教育、管理等單位從事藝術(shù)設(shè)計、研究、教學(xué)、管理等工作。

4. 產(chǎn)品設(shè)計（鞋類設(shè)計與工藝方向）（“鞋類設(shè)計”專業(yè)待批）
主要課程：設(shè)計線描、美學(xué)基礎(chǔ)、設(shè)計學(xué)概論、設(shè)計素描、設(shè)計色彩、速寫、平面構(gòu)成、立體構(gòu)成、色彩構(gòu)成、鞋用材料學(xué)、圖形創(chuàng)意、鞋靴效果圖技法、皮鞋設(shè)計學(xué)、運動鞋設(shè)計學(xué)、制鞋工藝、楦型底型設(shè)計、計算機輔助設(shè)計、電腦配色、人機工程學(xué)、鞋靴創(chuàng)意與表現(xiàn)技法、鞋靴造型設(shè)計、企業(yè)管理學(xué)、市場營銷學(xué)等。
就業(yè)方向：大中型鞋類企業(yè)設(shè)計開發(fā)藝術(shù)的開發(fā)管理工作，鞋靴設(shè)計開發(fā)部門的設(shè)計助理、板師、設(shè)計師，廣告開發(fā)與設(shè)計人員、鞋類電腦設(shè)計員、電腦配色師或鞋樣軟件制作人員以及各鞋類企業(yè)的基層管理人員等。

5. 產(chǎn)品設(shè)計
主要課程：藝術(shù)設(shè)計概論、結(jié)構(gòu)素描、設(shè)計色彩、三大構(gòu)成、產(chǎn)品設(shè)計程序與方法、產(chǎn)品設(shè)計、人機工程學(xué)、設(shè)計心理學(xué)、計算機輔助設(shè)計、產(chǎn)品模型制作、文化創(chuàng)意產(chǎn)品開發(fā)與設(shè)、產(chǎn)品包裝設(shè)計、文教用品設(shè)計、家居產(chǎn)品設(shè)計、文創(chuàng)衍生品設(shè)計、旅游工藝品設(shè)計等。
就業(yè)方向：主要面向企事業(yè)單位、設(shè)計部門、科研單位從事產(chǎn)品設(shè)計、藝術(shù)設(shè)計、環(huán)境設(shè)計等工作。

6. 動畫
主要課程：造型基礎(chǔ)、設(shè)計基礎(chǔ)、計算機軟件設(shè)計、原畫創(chuàng)作、動畫造型、動畫運動規(guī)律、動畫設(shè)計技巧、劇本創(chuàng)作、多媒體技術(shù)、短劇設(shè)計、影視后期合成等。
就業(yè)方向：可以在網(wǎng)絡(luò)動畫公司、文化傳媒業(yè)、游戲動畫業(yè)、動畫設(shè)計公司、數(shù)碼娛樂、動畫教育等行業(yè)從事動畫設(shè)計、動畫技術(shù)開發(fā)、動畫教育和多媒體數(shù)字藝術(shù)傳播企劃與管理等相關(guān)領(lǐng)域的工作。

（二）音樂類專業(yè)
1. 音樂學(xué)（師范類）
主要課程：基礎(chǔ)樂理、視唱練耳、鋼琴基礎(chǔ)、聲樂基礎(chǔ)、和聲學(xué)、合唱與指揮、鋼琴即興伴奏、形體與舞蹈、民族音樂概論、中國音樂史及欣賞、外國音樂史及欣賞、學(xué)校音樂教育導(dǎo)論與教材教法等。
就業(yè)方向：能運用現(xiàn)代教育思想和現(xiàn)代教育技術(shù)在中等學(xué)校及中、小學(xué)進行音樂教學(xué)和教學(xué)研究的教師，以及在文化藝術(shù)界、社會培訓(xùn)機構(gòu)、研究機構(gòu)及各級媒體等從事音樂教育相關(guān)工作。

2. 音樂學(xué)（非師范類）（包括聲樂、器樂、舞蹈等方向）
主要課程：聲樂，聲樂名作與演唱賞析，重唱與表演唱，聲樂教學(xué)法，朗誦與正音；鋼琴（或手風(fēng)琴、電子琴），鋼琴名作與演奏賞析，鋼琴教學(xué)法；中外管弦樂器演奏，器樂名作與演奏賞析，管弦樂器教學(xué)法，室內(nèi)樂；舞蹈、舞蹈編創(chuàng)、導(dǎo)演、形體訓(xùn)練、舞蹈教學(xué)法，藝術(shù)概論、中外音樂史、基本樂理、和聲、曲式、音樂編創(chuàng)、視唱練耳、民族民間音樂等。
就業(yè)方向：可在社會文藝團體、藝術(shù)院校、文化館、藝術(shù)中心、文化機關(guān)以及廣播影視部門等從事表演、教學(xué)及研究工作的高素質(zhì)的音樂表演工作者。