廈門大學嘉庚學院2013年藝術類招生簡章

藝術類招生簡章
2020/10/29
廈門大學嘉庚學院(簡稱嘉庚學院)是經國家教育部批準,由廈門大學和廈門嘉庚教育發(fā)展有限公司共同舉辦并按新的辦學機制和模式運作的綜合性本科高等院校。學院的創(chuàng)辦受到各級領導的親切關懷和大力支持。時任國務委員陳至立和福建省委副書記黃瑞霖于2003年10月21日為嘉庚學院揭牌,給全院師生以莫大鼓勵。學院目前設有49個專業(yè),面向全國招生。
嘉庚學院始終堅持“高起點、嚴要求、穩(wěn)扎穩(wěn)打”的原則。學院依托母體學校廈門大學優(yōu)質的教育資源,充分利用按新機制、新模式舉辦高等教育的優(yōu)勢,著力培養(yǎng)社會急需的各類實用型、復合型人才。自學院成立以來,全體同仁懷著“敬業(yè)、合作、務實、創(chuàng)新”的共同理念,用質量打造品牌,以創(chuàng)新推動發(fā)展,得到了社會各界的廣泛認可。
嘉庚學院努力聘用高素質的教師,建立一支高水平、重職責、有愛心的教師隊伍。藝術類教師都畢業(yè)于國內外專業(yè)名校,有相當部分教師具有海外留學教育背景。同時,我們聘請了美國、荷蘭、德國、瑞士、新加坡等國家及港臺地區(qū)的學者、藝術家來我院講學、授課,極大地拓寬了學生的視野。
藝術設計系設視覺傳達設計(含平面設計、數碼媒體兩個專業(yè)方向)、環(huán)境設計(含景觀藝術、景觀建筑、室內設計三個專業(yè)方向)、動畫和產品設計四個專業(yè)。該系自成立以來,秉承“重視傳統(tǒng)、大膽創(chuàng)新、關注設計、放眼國際”的教學宗旨,實行創(chuàng)意實踐多元化的教學理念,為學生提供更多的學習選擇空間。
音樂系設音樂學和音樂表演兩個專業(yè),含聲樂、器樂、鋼琴等多個專業(yè)方向。該系致力于培養(yǎng)高素質、全能型的音樂人才。學生不僅能受到科學、嚴格的專業(yè)技術訓練,同時能獲得對音樂藝術完整的理解。該系在課程設置上體現了較大的靈活性和實用性,為學生提供了豐富的選修課程,使學生擁有較大的自我設計的空間。
一、報名對象和條件
遵守中華人民共和國憲法和法律;高級中等教育學校畢業(yè)或具有同等學力;身體健康,無專業(yè)受限,符合《普通高等學校招生體檢工作指導意見》的人員均可報名。
二、報名
音樂類在山東省設點考試,考生到現場報名考試。其他省份音樂類考生以及所有美術類考生,按照所在省市招生主管部門規(guī)定的流程報名參加省統(tǒng)考。
三、招生計劃及注意事項
視覺傳達設計專業(yè)、環(huán)境設計專業(yè)、產品設計專業(yè)和動畫專業(yè)面向河北、山西、內蒙古、江蘇、浙江、安徽、福建、江西、山東、河南、湖北、湖南、廣東、海南、重慶、四川、貴州和云南18個。ㄊ、自治區(qū)),計劃招收340名考生。均承認所在省組織的藝術類專業(yè)統(tǒng)考成績。
音樂學和音樂表演專業(yè)面向河北、山西、內蒙古、遼寧、上海、江蘇、浙江、安徽、福建、江西、山東、河南、湖南、廣東、重慶和四川16個省(市、自治區(qū)),計劃招收180名考生。其中在山東省承認廈門大學嘉庚學院設點測試的成績,其他省承認所在省組織的藝術類專業(yè)統(tǒng)考成績。
專業(yè) | 科類 | 河北 | 山西 | 內 | 遼寧 | 上海 | 江蘇 | 浙江 | 安徽 | 福建 | 江西 | 山東 | 河南 | 湖北 | 湖南 | 廣東 | 海南 | 重慶 | 四川 | 貴州 | 云南 | 分計 |
音樂學 | 藝術文 | 5 | 3 | 3 | 3 | 2 | 3 | 5 | 2 | 35 | 2 | 13 | 2 | 4 | 3 | 2 | 3 | 90 | ||||
音樂表演 | 藝術文 | 4 | 4 | 6 | 2 | 2 | 2 | 5 | 3 | 30 | 3 | 13 | 2 | 4 | 4 | 3 | 3 | 90 | ||||
視覺傳達設計 | 藝術文 | 4 | 4 | 8 | 3 | 5 | 3 | 25 | 8 | 4 | 3 | 2 | 2 | 4 | 2 | 1 | 1 | 1 | 80 | |||
環(huán)境設計 | 藝術文 | 4 | 4 | 13 | 5 | 10 | 5 | 40 | 12 | 2 | 3 | 3 | 3 | 2 | 3 | 2 | 3 | 3 | 3 | 120 | ||
產品設計 | 藝術文 | 3 | 3 | 5 | 3 | 5 | 25 | 5 | 3 | 3 | 2 | 3 | 60 | |||||||||
動畫 | 藝術文/理 | 3 | 3 | 5 | 3 | 3 | 30 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 80 |