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學(xué)院簡(jiǎn)介

華僑大學(xué)直屬中央統(tǒng)戰(zhàn)部領(lǐng)導(dǎo)，是中央統(tǒng)戰(zhàn)部、教育部與福建省共建的綜合性大學(xué)，福建省“雙一流”建設(shè)高校。華僑大學(xué)工學(xué)院是華僑大學(xué)為服務(wù)海峽兩岸經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展設(shè)立于福建泉州的直屬新工科學(xué)院。學(xué)院秉承高起點(diǎn)、高標(biāo)準(zhǔn)、不斷創(chuàng)新的發(fā)展理念，以“崇德尚信、求是創(chuàng)新”為院訓(xùn)，緊密結(jié)合海峽西岸優(yōu)勢(shì)產(chǎn)業(yè)智能制造以及蓬勃發(fā)展的物聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)、光電子產(chǎn)業(yè)等新一代信息技術(shù)領(lǐng)域，集中資源打造“物聯(lián)網(wǎng)工程”、“數(shù)據(jù)科學(xué)與大數(shù)據(jù)技術(shù)”和“光電信息科學(xué)與工程”為一體的新工科本科專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)體系，擁有一級(jí)學(xué)術(shù)碩士點(diǎn)“信息與通信工程”、專(zhuān)業(yè)碩士點(diǎn)“電子信息”、 “智能制造工程”交叉學(xué)科博士點(diǎn)為一體的碩博學(xué)科一體化培養(yǎng)體系，擁有工業(yè)物聯(lián)與智能計(jì)算閩臺(tái)科技合作基地、工業(yè)智能化技術(shù)與系統(tǒng)福建省高校工程研究中心等新工科人才培養(yǎng)軟硬件平臺(tái)。

站在新時(shí)代的歷史起點(diǎn)，學(xué)院以“雙一流”建設(shè)為契機(jī)，秉承政府、高校、企業(yè)三方協(xié)同開(kāi)放聯(lián)合創(chuàng)新模式，打造一流政產(chǎn)學(xué)研與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)服務(wù)平臺(tái)，全面提升人才培養(yǎng)質(zhì)量和整體辦學(xué)水平，加快建設(shè)特色鮮明、省內(nèi)外聲譽(yù)良好的高水平新工科學(xué)院。

學(xué)院始終堅(jiān)持人才強(qiáng)院戰(zhàn)略，擁有一支學(xué)緣和學(xué)歷結(jié)構(gòu)合理、團(tuán)結(jié)拼搏、勇于創(chuàng)新的高水平教學(xué)科研隊(duì)伍，專(zhuān)任教師博士比例達(dá) 92%，專(zhuān)任教師具有海外留學(xué)經(jīng)歷的比例達(dá)33%，福建省杰出青年基金獲得者、福建青年五四獎(jiǎng)?wù)碌仁∈腥瞬?0余人。

學(xué)院擁有工業(yè)物聯(lián)與智能計(jì)算閩臺(tái)科技合作基地、工業(yè)智能化技術(shù)與系統(tǒng)福建省高校工程研究中心、福建省新型智慧城市物聯(lián)感知與智能計(jì)算技術(shù)研發(fā)及服務(wù)平臺(tái)、福建省物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)虛擬仿真實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心、泉州數(shù)字研究院、物聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)業(yè)學(xué)院等各類(lèi)教學(xué)科研平臺(tái)，擁有學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)、物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)、大數(shù)據(jù)實(shí)訓(xùn)、光電信息檢測(cè)等體系完整本科實(shí)驗(yàn)室，與華為技術(shù)股份有限公司共同探索產(chǎn)教協(xié)同育人，與福建移動(dòng)、廈門(mén)億聯(lián)網(wǎng)絡(luò)等多家龍頭企業(yè)共建20余個(gè)實(shí)踐實(shí)習(xí)基地和研究生工作站，為本科研究生人才培養(yǎng)提供完善的軟硬件條件。

學(xué)院圍繞物聯(lián)網(wǎng)智能信息處理、大數(shù)據(jù)與智能計(jì)算、光電信息獲取與分析開(kāi)展理論研究、技術(shù)應(yīng)用和產(chǎn)業(yè)推廣的基礎(chǔ)應(yīng)用及交叉融合研究，近三年承擔(dān)國(guó)家重點(diǎn)研發(fā)計(jì)劃、國(guó)家自然科學(xué)基金面上、福建省科技重大專(zhuān)項(xiàng)等各類(lèi)國(guó)家省部廳及校企合作課題60余項(xiàng)；發(fā)表高水平學(xué)術(shù)論文100余篇；主編/參編著作8本；獲得授權(quán)發(fā)明專(zhuān)利23項(xiàng)，實(shí)現(xiàn)知識(shí)產(chǎn)權(quán)成果轉(zhuǎn)化4項(xiàng)，獲得福建省科技進(jìn)步獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)、廈門(mén)市科技進(jìn)步獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)等省部級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)7項(xiàng)。

學(xué)院秉承厚基礎(chǔ)、寬口徑、重實(shí)踐的人才培養(yǎng)理念，瞄準(zhǔn)物聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)和光電信息技術(shù)等新興產(chǎn)業(yè)的發(fā)展方向與產(chǎn)業(yè)需求，在課程體系和教學(xué)內(nèi)容的設(shè)計(jì)凸顯新工科特色，注重創(chuàng)新性、實(shí)踐性和實(shí)用性；積極推進(jìn)產(chǎn)學(xué)研融合辦學(xué)模式，與企業(yè)共建聯(lián)合創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室、產(chǎn)學(xué)研實(shí)踐基地，打造以“全國(guó)電子設(shè)計(jì)競(jìng)賽”、“互聯(lián)網(wǎng)+創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)競(jìng)賽”和“全國(guó)光電設(shè)計(jì)競(jìng)賽”等三項(xiàng)為核心內(nèi)容的科技創(chuàng)新實(shí)踐平臺(tái)，致力于培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展，具備專(zhuān)業(yè)、實(shí)踐和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力，符合“新工科新基建”需要的高級(jí)人才。近三年以來(lái)，學(xué)子們累計(jì)獲得國(guó)家級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)25項(xiàng)，省級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)83項(xiàng)。

學(xué)院注重學(xué)生文化素質(zhì)教育。工學(xué)院“光微”科技文化節(jié)、工學(xué)院陽(yáng)光合唱團(tuán)、“光微傳奇”熒光舞團(tuán)、“哎喲早上好”、“新生·心聲”演講賽、 “心靈之聲”工作室等品牌活動(dòng)為青年學(xué)子提供展示自我的平臺(tái)。工學(xué)院陽(yáng)光合唱團(tuán)榮獲福建省大學(xué)生藝術(shù)節(jié)二等獎(jiǎng)，獲評(píng)全國(guó)活力團(tuán)支部、福建省五四紅旗團(tuán)支部。

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辦學(xué)亮點(diǎn)

★物聯(lián)網(wǎng)工程專(zhuān)業(yè)和光電信息科學(xué)與工程專(zhuān)業(yè)入選福建省級(jí)一流本科專(zhuān)業(yè)建設(shè)點(diǎn)

★物聯(lián)網(wǎng)工程專(zhuān)業(yè)獲評(píng)2016年福建省高等學(xué)校服務(wù)產(chǎn)業(yè)特色專(zhuān)業(yè)和2017年福建省高等學(xué)校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教學(xué)改革試點(diǎn)專(zhuān)業(yè)

★系列省部級(jí)教學(xué)科研平臺(tái)

●工業(yè)物聯(lián)與智能計(jì)算閩臺(tái)科技合作基地

●工業(yè)智能化技術(shù)與系統(tǒng)福建省高校工程研究中心（評(píng)估獲評(píng)優(yōu)秀）

● 福建省新型智慧城市物聯(lián)感知與智能計(jì)算技術(shù)研發(fā)及服務(wù)平臺(tái)

●福建省物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)虛擬仿真實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心

★系列政產(chǎn)學(xué)研與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)服務(wù)平臺(tái)

●與福建省泉州市政府共建“泉州數(shù)字研究院”，打造涵蓋“5G+大數(shù)據(jù)+物聯(lián)網(wǎng)”領(lǐng)域的政府?dāng)?shù)字公共平臺(tái)

●與福建省泉州市政府共建“物聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)業(yè)學(xué)院”，打造涵蓋“物聯(lián)網(wǎng)+大數(shù)據(jù)+光電子”領(lǐng)域的產(chǎn)教融合人才培養(yǎng)基地

●與中國(guó)移動(dòng)通信集團(tuán)福建有限公司共建“福建移動(dòng)華僑大學(xué)5G聯(lián)合創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室”，打造“5G+行業(yè)”的產(chǎn)學(xué)研融合創(chuàng)新平臺(tái)

●與華為技術(shù)有限公司簽訂產(chǎn)教融合協(xié)議，聯(lián)合培養(yǎng)新工科人才

● 福建省大學(xué)生省級(jí)示范基地——“雷克光微大學(xué)生校外實(shí)踐教育基地”等20多個(gè)省內(nèi)外產(chǎn)學(xué)研基地

★近三年學(xué)生科技創(chuàng)新競(jìng)賽獲國(guó)家級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng) 25項(xiàng)，省級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng) 83項(xiàng)

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專(zhuān)業(yè)介紹

物聯(lián)網(wǎng)工程

學(xué)制四年 工學(xué)學(xué)士學(xué)位

物聯(lián)網(wǎng)，就是物物相連的互聯(lián)網(wǎng)，實(shí)現(xiàn)物與物、物與人的泛在連接，實(shí)現(xiàn)對(duì)物品和過(guò)程的智能化感知、識(shí)別和管理。物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)橫跨云計(jì)算、人工智能、大數(shù)據(jù)、計(jì)算機(jī)等領(lǐng)域，是信息科技產(chǎn)業(yè)的第三次革命，也被列入國(guó)家發(fā)展戰(zhàn)略。物聯(lián)網(wǎng)工程專(zhuān)業(yè)的主修課程包括傳感器技術(shù)、互聯(lián)網(wǎng)、5G通信、人工智能以及云計(jì)算，旨在培養(yǎng)學(xué)生具備較扎實(shí)的數(shù)學(xué)、自然科學(xué)知識(shí)，系統(tǒng)性地掌握物聯(lián)網(wǎng)領(lǐng)域的基礎(chǔ)理論和專(zhuān)業(yè)知識(shí)，能夠用數(shù)學(xué)、自然科學(xué)、工程基礎(chǔ)和專(zhuān)業(yè)知識(shí)以學(xué)科交叉方式解決物聯(lián)網(wǎng)領(lǐng)域復(fù)雜工程問(wèn)題，以適應(yīng)國(guó)家物聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)業(yè)需求的德智體美等全面發(fā)展的基礎(chǔ)寬、素質(zhì)高的復(fù)合型工程技術(shù)人才。

數(shù)據(jù)科學(xué)與大數(shù)據(jù)技術(shù)

學(xué)制四年 工學(xué)學(xué)士學(xué)位

數(shù)據(jù)科學(xué)與大數(shù)據(jù)技術(shù)專(zhuān)業(yè)是以大數(shù)據(jù)為研究對(duì)象，以從數(shù)據(jù)中獲取知識(shí)與智慧為主要目的，以統(tǒng)計(jì)學(xué)、計(jì)算機(jī)科學(xué)、人工智能等為理論基礎(chǔ)，以數(shù)據(jù)采集、數(shù)據(jù)存儲(chǔ)、數(shù)據(jù)分析及數(shù)據(jù)管理與應(yīng)用等為核心課程的新興專(zhuān)業(yè)。該專(zhuān)業(yè)旨在培養(yǎng)適應(yīng)以大數(shù)據(jù)產(chǎn)業(yè)需求為重點(diǎn)，能夠勝任大數(shù)據(jù)系統(tǒng)分析、大數(shù)據(jù)應(yīng)用系統(tǒng)開(kāi)發(fā)、大數(shù)據(jù)項(xiàng)目管理和大數(shù)據(jù)驅(qū)動(dòng)的軟件設(shè)計(jì)與研發(fā)等相關(guān)工作，具有良好的創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力的新工科復(fù)合型專(zhuān)業(yè)人才。

光電信息科學(xué)與工程

學(xué)制四年 工學(xué)學(xué)士學(xué)位

光電信息科學(xué)與工程專(zhuān)業(yè)是結(jié)合電子學(xué)、光學(xué)和半導(dǎo)體物理與器件等多種學(xué)科的寬口徑專(zhuān)業(yè)，涉及光學(xué)工程、激光技術(shù)、光電檢測(cè)與信息處理、半導(dǎo)體照明、光伏技術(shù)、光通信技術(shù)等方面，是我國(guó)正在大力發(fā)展并急需人才的重要專(zhuān)業(yè)技術(shù)領(lǐng)域。該專(zhuān)業(yè)旨在培養(yǎng)適應(yīng)新一代信息技術(shù)和經(jīng)濟(jì)發(fā)展需要，能夠運(yùn)用光電信息工程相關(guān)的知識(shí)、技能和方法，解決光電信息采集、轉(zhuǎn)換、智能處理和綜合應(yīng)用開(kāi)發(fā)等問(wèn)題，具有社會(huì)責(zé)任感、實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神的高素質(zhì)工程技術(shù)人才。

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院長(zhǎng)寄語(yǔ)

曾煥強(qiáng)：新加坡南洋理工大學(xué)博士、香港中文大學(xué)博士后、華僑大學(xué)教授、華僑大學(xué)工學(xué)院院長(zhǎng)、福建省杰出青年基金獲得者、國(guó)際著名期刊IEEE T-IP/T-CSVT編委、中國(guó)電子學(xué)會(huì)信號(hào)處理分會(huì)委員。長(zhǎng)期從事物聯(lián)網(wǎng)與智能信息處理領(lǐng)域的教學(xué)科研及應(yīng)用工作。主持國(guó)家重點(diǎn)研發(fā)計(jì)劃、國(guó)家自然科學(xué)基金面上等多項(xiàng)課題。獲得全國(guó)信號(hào)處理學(xué)術(shù)會(huì)議等多項(xiàng)國(guó)內(nèi)外優(yōu)秀論文獎(jiǎng)。指導(dǎo)研究生獲得中國(guó)電子學(xué)會(huì)/福建省優(yōu)秀碩士學(xué)位論文獎(jiǎng)。獲得多項(xiàng)省市科技進(jìn)步獎(jiǎng)。

寄語(yǔ)：數(shù)字賦能，萬(wàn)物智聯(lián)。作為擁有物聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)、光電等社會(huì)發(fā)展急需新一代信息技術(shù)專(zhuān)業(yè)的新工科學(xué)院，這里能讓你追尋科技之美，智慧成長(zhǎng)，成就自我。同學(xué)們，青春如朝日，年華何其貴，未來(lái)已來(lái)，讓我們一起乘風(fēng)破浪，爭(zhēng)做新時(shí)代弄潮兒，華僑大學(xué)工學(xué)院歡迎你們！

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學(xué)子互動(dòng)

華僑大學(xué)工學(xué)院所在地福建省泉州市怎么樣？

白巖松曾說(shuō)：“泉州，是你一生有機(jī)會(huì)，至少要去一次的城市”。泉州歷史文化底蘊(yùn)深厚，是國(guó)務(wù)院首批歷史文化名城、東亞文化之都、聯(lián)合國(guó)唯一認(rèn)定的海上絲綢之路起點(diǎn)，列入國(guó)家“一帶一路”戰(zhàn)略的21世紀(jì)海上絲綢之路先行區(qū)。

泉州是著名僑鄉(xiāng)，祖籍泉州的華僑、華人750多萬(wàn)，港澳同胞76萬(wàn)，分布在世界各地129個(gè)國(guó)家和地區(qū)。泉州是經(jīng)濟(jì)大市，2020年泉州市實(shí)現(xiàn)地區(qū)生產(chǎn)總值破萬(wàn)億，下轄4個(gè)百?gòu)?qiáng)縣，經(jīng)濟(jì)總量連續(xù)22年保持福建省第一。泉州是一個(gè)宜居城市，獲得國(guó)際花園城市、全國(guó)文明城市、最佳中國(guó)魅力城市、國(guó)家衛(wèi)生城市、國(guó)家環(huán)保模范城市、國(guó)家生態(tài)市等一系列稱(chēng)號(hào)和榮譽(yù)。歡迎同學(xué)們來(lái)到泉州，來(lái)到華僑大學(xué)工學(xué)院！

泉州是一個(gè)宜居城市，獲得國(guó)際花園城市、全國(guó)文明城市、最佳中國(guó)魅力城市、國(guó)家衛(wèi)生城市、國(guó)家環(huán)保模范城市、國(guó)家生態(tài)市等一系列稱(chēng)號(hào)和榮譽(yù)。歡迎同學(xué)們來(lái)到泉州，來(lái)到華僑大學(xué)工學(xué)院！

大學(xué)期間想提升科創(chuàng)實(shí)踐能力，該如何做？

學(xué)院每年舉辦“光微”科技文化節(jié)，可以通過(guò)參賽鍛煉孵化，逐步參與全國(guó)大學(xué)生“挑戰(zhàn)杯”、互聯(lián)網(wǎng)+創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽、全國(guó)電子設(shè)計(jì)競(jìng)賽、光電設(shè)計(jì)競(jìng)賽、物聯(lián)網(wǎng)設(shè)計(jì)競(jìng)賽等學(xué)科專(zhuān)業(yè)類(lèi)賽事，以賽代練、以賽促學(xué)，實(shí)現(xiàn)從工程理論積累到工程能力塑造的飛躍。

同時(shí)，學(xué)院與省內(nèi)外多家知名企業(yè)建立長(zhǎng)期穩(wěn)定的校外實(shí)踐基地，為學(xué)生鍛煉工程實(shí)踐能力、提升就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力提供了有力保障。

進(jìn)入大學(xué)后如何最快適應(yīng)大學(xué)的學(xué)習(xí)？

學(xué)院的本科生導(dǎo)師制可以幫你解決這個(gè)問(wèn)題。入學(xué)后，學(xué)生可以根據(jù)自身的興趣方向，參照本科生導(dǎo)師的研究方向，選擇一位導(dǎo)師作為自己大學(xué)本科四年的指導(dǎo)老師。

導(dǎo)師的指導(dǎo)范疇包括指導(dǎo)學(xué)生參加各類(lèi)比賽、參與科技項(xiàng)目所需的各類(lèi)技能培訓(xùn)、撰寫(xiě)論文、考研輔導(dǎo)、專(zhuān)業(yè)課學(xué)習(xí)、就業(yè)指導(dǎo)等，為你大學(xué)本科生活保駕護(hù)航。

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畢業(yè)去向

近

三

年

E

圖片設(shè)計(jì) /高林煊

審核 / 孫瑞雪

監(jiān)制 / 劉杭瑜

稿件來(lái)源 / “華大工程師”公眾號(hào)

指導(dǎo)老師 / 譚昌榕 吳超

華僑大學(xué)招生宣傳協(xié)會(huì)華宣工作室

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