一、學院介紹

應用技術學院成立于2019年7月，主要負責承辦計算機科學與技術本科專業(yè)，以及承擔全校的公共計算機和公共數(shù)學課程的教學工作。

計算機科學與技術本科專業(yè)是根據(jù)當前社會發(fā)展需要，結合學校的整體規(guī)劃和辦學定位精心籌辦的應用型本科專業(yè)，畢業(yè)生遍布微軟、百度、華為、搜狗、美團、京東、順豐、航天科技集團等企業(yè)，受到用人單位的廣泛好評，整體就業(yè)率穩(wěn)定在98%左右，對口就業(yè)率達70%以上。

學院擁有一支專業(yè)理論扎實、實踐經(jīng)驗豐富、學科結構合理且充滿朝氣的教師隊伍。全院現(xiàn)有教職員工31人，其中教師27人，教授2人，副教授13人，講師12人；全部具有碩士以上學位，其中博士11人；多名教師具有豐富的企業(yè)工作經(jīng)歷，形成了結構合理的雙師型教學團隊。學院在發(fā)展中不斷完善多主體協(xié)同育人機制，加強師資隊伍培養(yǎng)，提升辦學水平和人才培養(yǎng)質量。學院教師指導學生獲得國家級和省部級學科競賽獎項數(shù)十項。

學院下設四個教研室、一個中心和兩個研究所，分別為：計算機軟件教研室、計算機基礎教研室、數(shù)控與智能技術教研室和數(shù)學教研室；工程技術訓練中心；大數(shù)據(jù)與安全研究所和計算機網(wǎng)絡應用研究所。工程技術訓練中心配備了多個配置豐富的計算機機房、網(wǎng)絡實驗室、大數(shù)據(jù)實驗室、虛擬云平臺、金工實訓室、電工電子實驗室、數(shù)字控制與智能制造實驗室、以及形式多樣的分組教學教室，能夠很好地滿足計算機本科專業(yè)的教學需要。

學院非常重視國際合作，積極拓展與日本、歐美等國外高校的友好交流，為學生提供出國交流學習、小學期研修、專業(yè)夏令營、攻讀碩士研究生等多種形式的出國學習機會。日本京都情報大學院大學作為學校的長期合作伙伴，已為我校150多名畢業(yè)生提供了赴日攻讀研究生的機會，兩校將繼續(xù)加強合作，為學生提供高質量的出國進修平臺。同時，學校也正在積極和其他歐美高校商談合作事宜，拓寬國際交流渠道。

展望未來，應用技術學院全體教職員工將繼續(xù)凝心聚力，進一步樹立工程教育新理念，完善多主體協(xié)同育人機制，加強師資隊伍培養(yǎng)，完善實驗室和實踐基地建設，提升辦學水平和人才培養(yǎng)質量，為畢業(yè)生搭建高質量的就業(yè)和研修平臺。

人工智能與大數(shù)據(jù)實驗室

二、專業(yè)介紹

計算機科學與技術

COMPUTER SCIENCE AND TECHNOLOGY

專業(yè)名稱：計算機科學與技術

修業(yè)年限：四年

培養(yǎng)層次：本科

授予學位：工學學士

人才培養(yǎng)目標

本專業(yè)旨在培養(yǎng)學生德、智、體、美、勞全面發(fā)展，具有良好的道德修養(yǎng)、科學素養(yǎng)、國際視野和專業(yè)競爭力。具有計算思維能力、工程倫理意識、終身學習意識與持續(xù)自我提升的能力。系統(tǒng)掌握計算機專業(yè)基礎理論和技術，具有計算機應用工程實踐能力，能夠勝任軟件開發(fā)與評測及與之交叉的機器人設計與應用等工作崗位，成為適應社會需求和行業(yè)發(fā)展的高素質應用型、復合型、創(chuàng)新型人才。

師資隊伍

計算機科學與技術專業(yè)擁有一支學歷層次高、專業(yè)結構合理、實踐能力突出、理論功底扎實、教學科研能過硬的雙師型教學團隊。現(xiàn)有專業(yè)教師19人，其中教授2人、副教授11人，獲得博士學位的9人，其余均為碩士研究生學歷。

課程設置

核心基礎課程包括：C語言程序設計基礎、數(shù)據(jù)結構與算法、數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)、面向對象程序設計、計算機組成原理、操作系統(tǒng)、軟件工程、計算機網(wǎng)絡、機器學習、信息安全、大數(shù)據(jù)技術與應用、人工智能導論等。

專業(yè)方向課程包括：

1）軟件系統(tǒng)設計與開發(fā)模塊：Java高級編程、移動端應用設計與開發(fā)、嵌入式軟件設計與開發(fā)、算法設計與分析、軟件開發(fā)綜合實驗。

2）軟件評測與軟件質量管理模塊：功能自動化測試、性能測試、代碼可靠性測試、軟件安全測試、企業(yè)級軟件測試綜合實驗。

3）機器人工程模塊：機器人結構設計、自動控制原理、單片機基礎與應用、機器視覺、機器人工程綜合實驗。

學科特色

計算機科學與技術專業(yè)秉承“厚基礎、重實踐、強特色”的培養(yǎng)理念，畢業(yè)生應在計算機科學與技術領域具有扎實的專業(yè)基礎和較強的專業(yè)素養(yǎng)，注重基本理論、方法在工程實踐中的應用，緊跟行業(yè)發(fā)展前沿，強化專業(yè)特色，能夠在細分應用領域具有一定的專長，為就業(yè)和繼續(xù)深造提供強有力的支撐。

該專業(yè)在大一和大二著重開展通識教育和專業(yè)基礎教學，從大三開始提供三個專業(yè)方向模塊的選修課程，即：軟件系統(tǒng)設計與開發(fā)模塊、軟件評測與軟件質量管理模塊和機器人工程模塊，學生可依據(jù)個人興趣和發(fā)展規(guī)劃在上述三個模塊中任選兩個模塊進行重點研修。本專業(yè)在校內加強實訓設施建設、校外積極開辟合作基地，專業(yè)實踐教學貫穿于整個大學四年，與專業(yè)理論教學相輔相成。力爭實現(xiàn)通識教育與專業(yè)教育協(xié)同育人，兼顧受教育者的短期需求和長遠發(fā)展，培養(yǎng)適應社會需求和行業(yè)發(fā)展的高素質應用型人才。

博藝樓

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