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為貫徹落實(shí)《教育部關(guān)于加快建設(shè)高水平本科教育全面提高人才培養(yǎng)能力的意見(jiàn)》和《教育部關(guān)于深化本科教育教學(xué)改革全面提高人才培養(yǎng)質(zhì)量的意見(jiàn)》等文件精神，教育部高等教育司在2021年7月啟動(dòng)了虛擬教研室試點(diǎn)建設(shè)推薦工作。近日，教育部公布了首批虛擬教研室建設(shè)試點(diǎn)名單，中國(guó)礦業(yè)大學(xué)（北京）侯運(yùn)炳教授主持的采礦虛擬仿真課程虛擬教研室和朱紅青教授主持的安全系統(tǒng)工程學(xué)課程虛擬教研室獲批，這是學(xué)校教學(xué)建設(shè)的重大突破。

教育部首批試點(diǎn)虛擬教研室將探索“智能+”時(shí)代新型基層教學(xué)組織的建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)、建設(shè)路徑、運(yùn)行模式，旨在建成全國(guó)高等教育虛擬教研室信息平臺(tái)，建設(shè)一批理念先進(jìn)、覆蓋全面、功能完備的虛擬教研室，鍛造一批高水平教學(xué)團(tuán)隊(duì)，培育一批教學(xué)研究與實(shí)踐成果，打造教師教學(xué)發(fā)展共同體和質(zhì)量文化，全面提升教師教學(xué)能力。

我校將以虛擬教研室建設(shè)為契機(jī)，將現(xiàn)代信息技術(shù)與教育教學(xué)深度融合，積極探索虛擬教研室建設(shè)新模式，努力培育優(yōu)質(zhì)教學(xué)研究與實(shí)踐成果，建設(shè)高水平教師育人隊(duì)伍，為推動(dòng)學(xué)校“雙一流”建設(shè)提供強(qiáng)有力支撐。

“采礦虛擬仿真課程虛擬教研室”簡(jiǎn)介

堅(jiān)持立德樹(shù)人，強(qiáng)化以能力為先的人才培養(yǎng)理念，深化人才培養(yǎng)過(guò)程中的教學(xué)改革、加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)，是實(shí)施“素質(zhì)教育”和高等教育“質(zhì)量工程”、全面提高教育質(zhì)量的重要內(nèi)容。近年來(lái)，在重大教改項(xiàng)目和國(guó)家“十三五”重點(diǎn)研發(fā)項(xiàng)目支持下，侯運(yùn)炳教授帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)，從智能采礦創(chuàng)新人才培養(yǎng)教學(xué)改革頂層設(shè)計(jì)，采用先進(jìn)虛擬仿真技術(shù)，吸收最新智能采礦研究成果和技術(shù)進(jìn)展，以大型現(xiàn)代化地下煤礦、地下金屬礦、露天煤礦為原型背景，首次體系化全方位建成具有國(guó)際一流水平的地下煤礦、地下金屬礦、露天煤礦三大虛擬仿真教學(xué)系統(tǒng)和虛擬礦山實(shí)習(xí)基地，為采礦課程改革和建設(shè)提供了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

“采礦虛擬仿真課程虛擬教研室”由中國(guó)礦業(yè)大學(xué)（北京）牽頭，聯(lián)合北京科技大學(xué)、河南理工大學(xué)、太原理工大學(xué)、北京大學(xué)、貴州大學(xué)、龍軟科技公司進(jìn)行建設(shè)。中國(guó)礦業(yè)大學(xué)（北京）以虛擬教研室形式與其他高校合作探索信息仿真技術(shù)與采礦工程教育教學(xué)深度融合模式和方法、采礦虛擬仿真教學(xué)資源共建共享模式，促進(jìn)采礦虛擬仿真教學(xué)師資隊(duì)伍建設(shè)、教學(xué)研究和課程建設(shè)，推進(jìn)采礦工程專(zhuān)業(yè)教學(xué)內(nèi)容、方法、技術(shù)、手段及實(shí)踐教學(xué)模式的改革，提升學(xué)生實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神，提高培養(yǎng)質(zhì)量。

“安全系統(tǒng)工程學(xué)課程虛擬教研室”簡(jiǎn)介

本次獲批建設(shè)的“安全系統(tǒng)工程學(xué)課程虛擬教研室”依托于中國(guó)礦業(yè)大學(xué)（北京）安全科學(xué)與工程國(guó)家A+學(xué)科、國(guó)家級(jí)一流專(zhuān)業(yè)建設(shè)點(diǎn)、國(guó)家安全科學(xué)與工程研究院等優(yōu)勢(shì)平臺(tái)。該教研室成立于2003年，擔(dān)負(fù)著組織、領(lǐng)導(dǎo)和管理安全系統(tǒng)工程學(xué)等相關(guān)課程建設(shè)任務(wù)。經(jīng)過(guò)多年教研協(xié)同發(fā)展初步形成了“國(guó)際知名、國(guó)內(nèi)領(lǐng)軍、多元合作、協(xié)同發(fā)展”的教研格局。

教研室堅(jiān)持進(jìn)行學(xué)期工作計(jì)劃與總結(jié)，定期開(kāi)展教學(xué)理論、教學(xué)內(nèi)容與方法改革的研究，交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，探討提高人才培養(yǎng)質(zhì)量方法，打造“帶培”制度，積極幫助新教師；提出“同一培養(yǎng)方案+同一教學(xué)大綱+同一教材+同一課件+同一習(xí)題集”的“五同”標(biāo)準(zhǔn)化教學(xué)體系的“五同”教學(xué)模式，改革虛擬化實(shí)踐教學(xué)模式方法，寓前瞻性研究成果于教學(xué)，深化大安全系統(tǒng)的交叉互融性�；�于“騰訊課堂”、“道本安”微信公眾號(hào)、移動(dòng)端直播平臺(tái)的視頻直播等方式，將開(kāi)展“線(xiàn)上+線(xiàn)下”的協(xié)同教研，搭建移動(dòng)泛在的教研交流空間，創(chuàng)新教學(xué)形態(tài)、共建優(yōu)質(zhì)資源，建立標(biāo)準(zhǔn)的虛擬教研室運(yùn)行管理制度在虛擬教研室合作單位適用引領(lǐng)，并向全國(guó)所有設(shè)置安全系統(tǒng)工程類(lèi)課程的院校推廣應(yīng)用，將本虛擬教研室建成全國(guó)一流的示范教研室。

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重磅！本科專(zhuān)業(yè)+2

好老師要德才心兼?zhèn)洌?/p>

長(zhǎng)大后，我就成了你！

冰雪之旅，未完待續(xù)，你們是冬奧最溫暖的光

來(lái) 源/采礦虛擬仿真課程虛擬教研室

安全系統(tǒng)工程學(xué)課程虛擬教研室

本期編輯/江渝樺

責(zé)任編輯/王麗曄

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