寫生在素描靜物中

是迅速提升認知繪畫規(guī)律的重要手段

更多的是

訓練基本的分析能力與表現(xiàn)控制力

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從畫面整體角度分析

面對一組具體存在的物體，眼睛不會觀察，看不到整體之間的區(qū)別與聯(lián)系，看不出局部的細微變化與互動，而是一味的討要方法，實在是寫生的大忌。觀察不外乎整體對比：大和小的區(qū)別、高和矮的區(qū)別、平和斜的區(qū)別、黑和白的區(qū)別、硬與軟的區(qū)別等等，找出相互的差別就是整體對比。

整體的角度就是畫蘋果想到陶罐，畫方的想到圓的，畫桌面想到背景。在整體的框架之內，局部的表現(xiàn)空間十分巨大，沒有局部的深入刻畫，整體將失去存在意義。因此大家完全可以大膽地深入局部，刻畫局部，只要始終遵循整體法則，貫徹主次關系，局部畫法是大有可為的。

2

從畫面基本構成分析

畫面構圖在畫面中的重心，物體疏密、起伏節(jié)奏關系等，都是需要進行嚴謹?shù)耐魄�，從而在鋪色之前設計出一個畫面重心平衡、色調和諧、疏密得當、節(jié)奏強烈、表現(xiàn)形式生動的畫面關系。

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造型歸納與空間表現(xiàn)

造型，主要研究的形的關系，輪廓形、明暗交界線、高光這幾個部位是交代一個物體造型的最重要的幾個要素。尊重實際，發(fā)揮主觀能動性才是藝術的最終法則。如何處理表現(xiàn)與再現(xiàn)的關系，主觀和客觀的關系，是初學者需要注意的。

形體分析主要是將物體歸納成最簡單的方、圓形態(tài)的組合關系。把握住暗部關系，暗部包括明暗交界線、反光、投影，同時將空間的前后變化進行一定表達，應嚴格控制形的兩個要素，輪廓形與明暗交界線。

小空間構成因空間層次較少，視距較近，視線容易聚焦。表現(xiàn)大空間的布局，空間前后虛實關系較大，視覺不會過于聚焦細節(jié)。

4

完善畫面關系

塑造，主要是完善基本形體、空間后的重點細節(jié)，節(jié)奏包括以下幾個主要要素：

1、前后空間的虛實關系，空間是畫面的大關系，在塑造過程中注意畫面的整體空間秩序，（切忌將空間靠后面的、次要的物體的對比關系塑造得過于強烈導致畫面平均。）

2、塑造的主次關系，塑造的程度一定是要有對比關系的，主體以及次要物體的重點細節(jié)，（切記面面俱到導致導致畫面平均。）

3、用筆的松緊關系，不同手法的表現(xiàn)決定了塑造深入層度與質感特點，（不能平均對待，手法單一死板導致畫面平均。）

4、黑白的對比關系，主體、周邊的顏色對比強烈主要是強化畫面的視覺中心，（切忌將次要物體的對比以及空間后方物體的對比關系強度強于主體及周邊的對比關系。）

注意：塑造有兩個含義，既要深入細節(jié)，同時也要深入大關系，在同等能力基礎上，畫面的整體關系控制永遠比局部塑造重要。

5

回歸真實對象

一張優(yōu)秀繪畫作品的收尾，一定要重視最后調整階段。尤其在寫生過程當中，保持整體的協(xié)調性，遵循基本的畫面規(guī)律，一定要注意回歸真實對象的感受，使畫面具有直觀的可信度，（切忌在畫面中出現(xiàn)過于生硬的顏色、線條、缺乏造型生動性的關系，同時在畫面節(jié)奏上需要注意調整好基本關系。）

< 怎么處理寫生和默寫的關系 >

寫生訓練是進入寫實繪畫的關鍵切入點，沒有大量長期的觀察方法和表現(xiàn)技巧的訓練，是無法掌握繪畫精髓的。在聯(lián)考中，經常出現(xiàn)默寫，對于缺少嚴格訓練的學生來說是一個巨大的挑戰(zhàn)。如何處理寫生與默寫的關系呢?

1、加大寫生的訓練程度，寫生時，多加強理解，從本質上搞清楚幾種基本關系。

2、經常測驗自己的默寫能力，看看寫生后是否記住了所畫內容。

3、總結繪畫表現(xiàn)的基本規(guī)律，達到舉一反三的目的。

4、針對性的訓練一些考點和難點，對一些問題做到心中有數(shù)。

認真對待寫生

從寫生中領悟畫面的整體表現(xiàn)