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有今年想考川美的藝術生嗎?四川美術學院往屆?几叻志恚ㄋ孛、色彩、速寫)附名師點評

四川美術學院

往屆高分卷(素描、色彩、速寫)

素描高分卷

美術,美術高考

▲名師點評:該作者具備很強的概括能力,用最簡潔的色調將亮部和暗部分開,明暗交界線處理輕松富有變化,暗部形體結構透明柔和,但不空洞。五官刻畫生動,神情自然,衣領處理也十分簡練。

美術,美術高考

▲名師點評:該作品處理形體比較夸張,夸大了五官的比例和結構,有些漫畫感覺。不足之處是畫得有些“油”,套路化嚴重,肩部處理有些瑣碎,面部也有些花,略欠美感。

美術,美術高考

▲名師點評:作品采用古典素描的技法方式,線條流暢,以線帶面,輕松自然。五官的刻畫細膩生動,顯示出較強的自信心。不足之處在于暗部區(qū)域處理略顯簡單,衣領刻畫效果不佳。

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色彩高分卷

美術,美術高考

▲名師點評:該色彩考卷呈現(xiàn)該考生對水果造型與色彩關系的綜合把握能力,水果的色彩關系和用筆富有繪畫性,色彩色調表現(xiàn)生動,富有繪畫氣質。白色襯布的近處如果有明度更亮一些的筆觸會更好,白瓷碗的色彩關系缺少了冷暖的變化,高腳杯和白瓷盤的刻畫顯得草率而不得法,這是該試卷的不足之處。

美術,美術高考

▲名師點評:這張色彩考卷可體現(xiàn)出考生對靜物的造型與色彩組織關系較為明確。背景與臺面的色彩呈現(xiàn)較為單純,烘托靜物的大小高低錯落關系,幾塊黃色的運用使畫面更為響亮,物體的投影關系處理得十分妥當,主體部分的刻畫很到位,形體與色彩推移處理得很生動。物體的高光刻畫強化了質感,書寫式用筆使畫面既有塑造感,又有繪畫性。這是初學繪畫者難得的造型能力,該考卷的不足之處是食用油桶投在背景上的影子刻畫得生硬了,色塊之間的轉換也缺少了一些韻味,可結合濕畫法強調出空間的虛實關系,使色彩靜物呈現(xiàn)出更多的繪畫魅力來。

美術,美術高考

▲名師點評:現(xiàn)在的考生考試前都將顏料調好,從類色到對比色。這樣有可能提高作畫速度,但也扼殺了考生們的調色能力,對色彩的主動感受能力和把握能力。我們從這張考卷可以看出考生是在平涂色彩之上做了一些色彩變化處理,但銜接得不是很自然,色彩層次顯得單薄了。好在物體的刻畫還算有一定的深度,掩蓋了其畫面層次單薄不足。

美術,美術高考

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速寫高分卷

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▲名師點評:試卷表現(xiàn)“中考”的主題。試卷優(yōu)點:通過人物形象的塑造,生動地再現(xiàn)了考場外家長焦急等待的情景。借助凝重的色調和光影,有效地烘托了考場外緊張的氣氛,家長“ 焦急的心情溢于言表”。構圖完整,人物組合關系得當,動態(tài)生動,形體結構準確。特別是人物面部表情各異,刻畫深入細膩。作者有效地借助手握涼扇這動態(tài)細節(jié),暗示人物焦急的內心活動,可謂構思巧妙、匠心獨具。不足之處畫面右前方婦女盤著的雙魅動態(tài)略顯雷同,且雙腳與底線過于平行。

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▲名師點評:對于命題創(chuàng)作而言,重要的是把握題意要點,同時要敢于發(fā)揮自我優(yōu)勢,此畫就是其代表之一,試卷 緊緊抓住試題”三個少女姍姍走來” 和“步履輕盈”、 “儀態(tài)大方”這些要點,生動塑造了三個神態(tài)各異的少女形象。在動態(tài)設計上,三人相互照應,顧盼生輝,較好地達到了“人物組合”之“相互關聯(lián)”的要求,形成了畫面的整體構成。用筆較肯定、松動,具有較強的速寫感。

不足之處:前面女生上身衣紋和背景稍顯零亂。

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▲名師點評:試題內容:“一 老一少兩人坐在木方桌前喝茶,留著胡須的老者端著茶碗,一臉陶醉:年輕人正激動地說著什么:侍者拎著一把茶壺站在桌子旁邊,面帶微笑聆聽二人的對話!痹嚲頊蚀_表現(xiàn)了題意,成功地塑造了三個不同年齡、不同性別、不同身份的人物形象,刻畫惟妙惟肖。構圖簡潔、完整,場景配置合理,頗有生活情趣。用筆大膽流暢又不失精準細節(jié)。

不足之處:老者形象太過正面,故下肢分開略顯不難。另外年輕人背景中茶館護欄底線應再往下延伸少許,透視關系會更好。

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▲名師點評:該卷最大的優(yōu)點在于鋼筆用線流暢、 勁挺,而且體現(xiàn)了線條自身的 “獨立美感”,即有較強的表現(xiàn)力。不僅“以線造型”準確,畫面疏密有致,線型流動充滿了韻律感,三個人物形象的塑造也頗為生動。

不足之處:背景過于潦草,且略顯零亂。特別是畫面前端的三角形地面破壞了構圖的完整性,有“畫蛇添足”之感。

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