拖拉是很多孩子的通病，更是很多父母的困擾：孩子玩起來比誰都瘋，學習起來比誰都拖拉。而且大多數(shù)父母都會覺得孩子拖拉是孩子故意的，是孩子的學習習慣不好，其實孩子拖拉的原因有很多種。

下面就和小祺一起來看看吧！

招數(shù)一：超越畏難情緒

孩子有畏難情緒，認為任務給他的心理壓力超過了自己能承受的上限。朋友家7歲的孩子玉玉就是一個典型的例子。我讓她描紅數(shù)字，她立馬就搖頭晃腦的說：“太多了太多了。我肯定描不完�！蔽矣谑枪膭钏�說：“你描完了，我就獎勵你玩一會你最愛玩的拼圖�！�

在跟孩子交流的過程中，我發(fā)覺孩子真的從心理上認為自己完不成任務，于是只讓她做其中四分之一就讓她玩拼圖，她爽快地答應了。后來我又接著讓她做另外四分之一，她有了上次成功的經(jīng)驗，更加爽快地答應，后來的任務就是這樣一點一點分配給她。下一次我就鼓勵她一次做三分之一，慢慢地二分之一，最后一面全做完。孩子的自覺性越來越強了。

方法總結：

孩子因為覺得任務太多而遲遲不肯動手時，家長需要把任務分成幾個小塊，每次只完成其中一個小塊就給予孩子一定的休息時間，這樣孩子就更有信心開始著手學習。

招數(shù)二：關注孩子身體能力

孩子身體能力不足，無法長時間集中注意力。朋友家8歲的麻豆就是如此，坐一兩分鐘，就會隨意走動，左顧右盼。需要動好一會才能安靜片刻。后來我們讓孩子多進行一些拍球、走平衡木、蕩秋千等運動，刺激孩子的大腦，讓孩子能夠安靜下來。

方法總結：

當發(fā)覺孩子注意力不集中導致拖拉時，就需要去鍛煉孩子的注意力，尤其是身體能力，讓孩子能夠安靜下來。千萬不要不問清原因、一味地訓斥孩子。只要做到提醒孩子他們偏離了目標就夠了。一開始不要對孩子安靜下來的時間要求過高，要引導孩子漸漸“刷新紀錄”。應當讓孩子動靜結合，在孩子學習15分鐘至30分鐘后安排活動，這樣更能保證安靜的“質(zhì)量”。

招數(shù)三：清除環(huán)境中的誘惑

環(huán)境中誘惑太多。例如上面提到的樂樂就是環(huán)境中有動畫片這個誘惑吸引著他。要想讓孩子能夠把學習放在更重要的位置，減少環(huán)境中的誘惑是很重要的。

方法總結：

當環(huán)境中有太多影響孩子學習的因素時，一定要根除。例如，做作業(yè)的房間最好不要有電子產(chǎn)品和零食。

招數(shù)四：獎懲要明確

獎懲不明確會影響到孩子完成學習任務的積極性。如果說他們拖到最后一刻才完成和積極主動完成，面對的結果都一樣，他們可能就會習慣拖到最后一刻再完成。

方法總結：

鼓勵孩子積極主動的學習時，獎懲要明確，這樣孩子才會更加主動。

招數(shù)五：克服學習困難

孩子在學習上存在困難的話，家長首先要解決的問題就是幫助孩子扎實鞏固基礎知識。

方法總結：

扎實孩子的基礎知識，使孩子學習更輕松自如，孩子學習會更主動。

所以，想解決孩子的拖延癥，一定要先理清孩子拖拉的原因，對癥下藥，這樣才會事半功倍。

END

整理自教育孩子的訣竅，旨在分享，如有侵權，請聯(lián)系刪除！

掃碼關注我們