學(xué)院簡介

皖西學(xué)院金融與數(shù)學(xué)學(xué)院金融與數(shù)學(xué)學(xué)院是皖西學(xué)院最早招收本科生的學(xué)院之一，由1977年安師大六安教學(xué)點(diǎn)（本科）的數(shù)學(xué)系發(fā)展而來�，F(xiàn)有數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)、金融工程、經(jīng)濟(jì)與金融和經(jīng)濟(jì)統(tǒng)計(jì)學(xué)四個本科專業(yè)；擁有“農(nóng)林經(jīng)濟(jì)管理國內(nèi)一流學(xué)科”（已結(jié)項(xiàng)）、應(yīng)用經(jīng)濟(jì)學(xué)校級重點(diǎn)學(xué)科，和安徽農(nóng)業(yè)大學(xué)聯(lián)合招收農(nóng)業(yè)碩士（農(nóng)業(yè)管理和農(nóng)村發(fā)展領(lǐng)域）；有經(jīng)濟(jì)學(xué)、金融工程等2個省級教學(xué)團(tuán)隊(duì)；有教育部“新金融智慧學(xué)習(xí)工場”等實(shí)訓(xùn)場所。致力于培養(yǎng)服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的高素質(zhì)應(yīng)用型人才。

按照學(xué)校“地方性、應(yīng)用型”的辦學(xué)定位，學(xué)院以數(shù)學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)和統(tǒng)計(jì)學(xué)學(xué)科交叉為基礎(chǔ)，以“信息技術(shù)”為手段，以“基礎(chǔ)教育”與“區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展”為應(yīng)用領(lǐng)域，在做強(qiáng)“師范”基礎(chǔ)上堅(jiān)定不移地開展學(xué)科專業(yè)轉(zhuǎn)型，在學(xué)科專業(yè)建設(shè)、師資隊(duì)伍建設(shè)、人才培養(yǎng)、社會服務(wù)和文化傳承等方面取得了顯著成果，為省內(nèi)外同類高校數(shù)學(xué)類專業(yè)轉(zhuǎn)型發(fā)展探索了一些有益的經(jīng)驗(yàn)。近年來學(xué)院在充分挖掘大別山紅色金融的基礎(chǔ)上，圍繞綠色發(fā)展和鄉(xiāng)村振興，為地方培養(yǎng)了大量聽黨話、跟黨走、扎根基礎(chǔ)的應(yīng)用型復(fù)合型人才。

專業(yè)簡介

1、數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)

（師范類、國家級特色專業(yè)點(diǎn)、省級一流品牌專業(yè)、教育部師范專業(yè)二級認(rèn)證、師范生免試認(rèn)定中小學(xué)教師資格證專業(yè)，理學(xué)學(xué)士）

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，全面貫徹黨的教育方針，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，立足皖西，面向全省，輻射長三角，堅(jiān)持德智體美勞五育并舉，發(fā)揮皖西紅色文化資源的育人價(jià)值，培養(yǎng)適應(yīng)國家基礎(chǔ)教育改革發(fā)展需求，富有較好的教師職業(yè)道德、教育情懷、科學(xué)素養(yǎng)和人文素養(yǎng)，具備較強(qiáng)的教學(xué)技能、創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力，能夠運(yùn)用所學(xué)知識解決中學(xué)數(shù)學(xué)教育教學(xué)問題, 能勝任中學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科教育、教學(xué)、研究和班級管理工作的骨干教師。

擇業(yè)方向：教育或經(jīng)濟(jì)部門從事研究、教學(xué)工作或在生產(chǎn)經(jīng)營及管理部門從事實(shí)際應(yīng)用或管理工作。能勝任中小學(xué)教師、培訓(xùn)機(jī)構(gòu)和其他單位的教學(xué)或技術(shù)管理工作。

歷年招生情況

2、金融工程

（省級人才示范引領(lǐng)基地、省級“新農(nóng)科”復(fù)合人才培養(yǎng)專業(yè)、校級專業(yè)特區(qū)，經(jīng)濟(jì)學(xué)學(xué)士）

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)具有良好的科學(xué)文化素質(zhì)，以復(fù)合型知識結(jié)構(gòu)為基礎(chǔ)，掌握現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)和金融理論，有扎實(shí)的數(shù)學(xué)和計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)，熟悉衍生金融工具和風(fēng)險(xiǎn)管理，能夠運(yùn)用工程技術(shù)和量化方法開發(fā)新型金融產(chǎn)品、從事金融交易，運(yùn)用金融工程原理創(chuàng)造性地解決實(shí)際金融問題，能夠?yàn)榈胤缴鐣��?jīng)濟(jì)發(fā)展服務(wù)的應(yīng)用型、創(chuàng)新性金融人才。

擇業(yè)方向：學(xué)生畢業(yè)后能夠在銀行、證券、保險(xiǎn)、信托等金融機(jī)構(gòu)從事財(cái)務(wù)管理、金融產(chǎn)品創(chuàng)新、金融風(fēng)險(xiǎn)管理以及投融資等工作，或金融監(jiān)管部門從事業(yè)務(wù)管理等工作，亦可報(bào)考金融學(xué)、金融工程、世界經(jīng)濟(jì)等相關(guān)專業(yè)的研究生。

歷年招生情況

3、經(jīng)濟(jì)與金融

（省級“新農(nóng)科”復(fù)合人才培養(yǎng)專業(yè)、省級“新文科”復(fù)合人才培養(yǎng)專業(yè)，經(jīng)濟(jì)學(xué)學(xué)士）

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展，適應(yīng)區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展需要，在掌握扎實(shí)的數(shù)理統(tǒng)計(jì)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)和計(jì)算機(jī)交叉學(xué)科知識基礎(chǔ)上，系統(tǒng)掌握金融專業(yè)理論知識、金融業(yè)務(wù)基本技能和數(shù)據(jù)處理方法，具備解決實(shí)際經(jīng)濟(jì)金融問題的能力和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)精神的應(yīng)用型人才。

擇業(yè)方向：在政府經(jīng)濟(jì)金融部門從事宏微觀經(jīng)濟(jì)分析、規(guī)劃與管理工作；在互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)、銀行、證券以及新金融科技等企業(yè)從事市場經(jīng)濟(jì)金融調(diào)查分析與金融實(shí)務(wù)工作；開展經(jīng)濟(jì)金融方向的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)或者進(jìn)入更高階段的學(xué)習(xí)研究工作。

歷年招生情況

4、經(jīng)濟(jì)統(tǒng)計(jì)學(xué)

（省級“新文科”復(fù)合人才培養(yǎng)專業(yè)，經(jīng)濟(jì)學(xué)學(xué)士）

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)以社會人才需求為導(dǎo)向，以校企合作為主要路徑，采取理論與實(shí)踐相結(jié)合的教學(xué)模式，培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，適應(yīng)地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)需要，掌握現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)學(xué)和統(tǒng)計(jì)學(xué)基本理論、知識，具備較強(qiáng)的數(shù)據(jù)挖掘、統(tǒng)計(jì)分析和決策能力，具有良好的經(jīng)濟(jì)學(xué)、統(tǒng)計(jì)學(xué)素養(yǎng)和創(chuàng)新精神的高素質(zhì)應(yīng)用型專門人才。讓學(xué)生能夠掌握現(xiàn)代統(tǒng)計(jì)學(xué)理論和方法，具備處理實(shí)際問題的能力和思維方式，能夠使用統(tǒng)計(jì)軟件進(jìn)行數(shù)據(jù)分析和模型建立，為實(shí)踐和決策提供準(zhǔn)確可靠的信息和支持。畢業(yè)生可在金融機(jī)構(gòu)、工商企業(yè)和政府部門，從事數(shù)據(jù)處理與分析、投資與管理決策等工作。

擇業(yè)方向：就業(yè)方向廣泛，畢業(yè)生可在政府部門（統(tǒng)計(jì)局、社會保障局等）、企事業(yè)單位、經(jīng)濟(jì)、金融等管理部門從事統(tǒng)計(jì)調(diào)查、數(shù)據(jù)分析、市場研究、質(zhì)量控制和信息管理等工作。以及科技行業(yè)、金融機(jī)構(gòu)、保險(xiǎn)、公共衛(wèi)生部門、等多個領(lǐng)域。其中，大型企業(yè)、金融機(jī)構(gòu)、醫(yī)院和研究機(jī)構(gòu)是最主要的雇主。該專業(yè)畢業(yè)生可從事數(shù)據(jù)分析師、統(tǒng)計(jì)分析師、市場研究分析師、數(shù)據(jù)科學(xué)家等職業(yè)。

歷年招生情況

師資隊(duì)伍

現(xiàn)有在職教職工53人，專任教師42人，其中教授4人，副教授11人，兼職碩士生導(dǎo)師8人，博士18人。學(xué)院擁有“農(nóng)林經(jīng)濟(jì)管理國內(nèi)一流學(xué)科”（已結(jié)項(xiàng)）和應(yīng)用經(jīng)濟(jì)學(xué)校級重點(diǎn)學(xué)科，2022年數(shù)據(jù)智能與大別山鄉(xiāng)村振興安徽省哲學(xué)社科重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室（培育）獲立項(xiàng)建設(shè)；先后獲批金融工程、經(jīng)濟(jì)學(xué)省級教學(xué)團(tuán)隊(duì)2個，應(yīng)用數(shù)學(xué)等校級教學(xué)團(tuán)隊(duì)3個；獲全國優(yōu)秀教師、省級模范教師、省級教學(xué)名師和省級教壇新秀等榮譽(yù)稱號16人次，多名老師獲省、校教師教學(xué)競賽獎。

實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)

學(xué)院在長期辦學(xué)過程中一直“以學(xué)生應(yīng)用能力培養(yǎng)為主線，注重?cái)?shù)理基礎(chǔ)厚植、強(qiáng)化實(shí)操技能訓(xùn)練”，不斷深化教學(xué)研究，立足多學(xué)科優(yōu)勢逐步形成了“多元協(xié)同、多維拓展、多階遞進(jìn)”的應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式。學(xué)院建有教育部“新金融智慧學(xué)習(xí)工場”、“經(jīng)濟(jì)金融類專業(yè)綜合實(shí)訓(xùn)平臺”、“統(tǒng)計(jì)調(diào)查數(shù)據(jù)分析中心”和“數(shù)學(xué)建模與智能計(jì)算實(shí)驗(yàn)室”四個線上線下實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)基地。同時，在六安市城區(qū)中小學(xué)、六安市政法委、六安市統(tǒng)計(jì)局、國家稅務(wù)局、農(nóng)業(yè)銀行、建設(shè)銀行、招商銀行、華安證券、國元證券、中國人壽、海通證券證券、經(jīng)典市場調(diào)查等建立50多個實(shí)習(xí)就業(yè)基地。

學(xué)子風(fēng)采

近三年學(xué)生參加學(xué)科競賽取得了國際一等獎、二等獎，國家一等獎、二等獎40項(xiàng)，省級獎勵95項(xiàng)；每年就業(yè)率均在95%以上，考研、考編（教師考編、考公務(wù)員、各類金融機(jī)構(gòu)招考等）達(dá)40%以上。

張旭晨，數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè)1901班班長，曾獲得過中國大學(xué)生自強(qiáng)之星（自主創(chuàng)業(yè)類），與此同時還在雙創(chuàng)競賽中取得了好的成績，獲得過六安市青年創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽一等獎、贏在江淮安徽省三等獎、互聯(lián)網(wǎng)+國賽銅獎，互聯(lián)網(wǎng)+省金獎、挑戰(zhàn)杯省賽一等獎；第九屆挑戰(zhàn)杯中國大學(xué)生課外科技作品競賽安徽省一等獎；第五屆全國工商企業(yè)管理技能大賽國家二等獎，國家特等獎；第四屆中國宣城創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽優(yōu)秀獎等省級以上獎項(xiàng)30余項(xiàng)。大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練項(xiàng)目四項(xiàng)國家級等；參擁10多項(xiàng)發(fā)明專利，參與發(fā)表相關(guān)論文兩篇，擁有屬于自己制造的科技產(chǎn)品。

咨詢方式

咨詢電話：0564-3305031

厚德尚能 博學(xué)創(chuàng)新

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