安徽建筑大學(xué)2023年專業(yè)介紹
招生專業(yè)
2023/7/26
19個國家級一流本科專業(yè)
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安徽建筑大學(xué)是安徽省老牌一本院校、綜合性工科大學(xué)，地處安徽省省會合肥市主城區(qū)。學(xué)校有19個國家級一流本科專業(yè)，讓我們一起詳細(xì)了解下吧！
一、專業(yè)概況
專業(yè)名稱：土木工程
所屬學(xué)院：土木工程學(xué)院（學(xué)院網(wǎng)址https://www.ahjzu.edu.cn/tmxy/）
學(xué)制：四年
授予學(xué)位：工學(xué)學(xué)士
專業(yè)對應(yīng)碩點和博點：
碩士點：結(jié)構(gòu)工程、防災(zāi)減災(zāi)工程、土木水利；
博士點：土木工程一級學(xué)科博士點
1958年學(xué)校創(chuàng)辦工業(yè)與民用建筑本科專業(yè)，1986年學(xué)校恢復(fù)為安徽建筑工業(yè)學(xué)院，工業(yè)與民用建筑專業(yè)同時恢復(fù)招生；1993年更名為建筑工程專業(yè)，1999年按照國家教委專業(yè)目錄改為土木工程專業(yè)，2003年被評為省級教改示范專業(yè)，2008年被列為國家級特色專業(yè)建設(shè)點；2007年、2012年先后兩次通過住房和城鄉(xiāng)建設(shè)部全國高等教育土木工程專業(yè)評估；2011年獲批土木工程一級碩士學(xué)位授權(quán)點；2017年通過住建部土木工程專業(yè)評估（認(rèn)證），有效期 6 年；2019年獲批首批國家級一流本科專業(yè)建設(shè)點；2020年獲批安徽省高峰學(xué)科；2021年獲批土木工程一級博士學(xué)位授權(quán)點。2019年開辦了土木工程新工科（裝配式建筑結(jié)構(gòu)）特色方向。
專業(yè)構(gòu)建特色的培養(yǎng)體系，全面推進(jìn)專業(yè)建設(shè)，構(gòu)建了一套以體現(xiàn)智慧建造專業(yè)特色、基于裝配式建筑、現(xiàn)代信息和建造技術(shù)應(yīng)用課程體系。近年來，學(xué)校先后主持了土木工程等3個“新工科”項目、參與2個“新工科”項目共建，“地方建筑類高校卓越人才協(xié)同育人模式改革與實踐”國家級新工科研究與實踐項目結(jié)題驗收結(jié)果為優(yōu)秀。
二、人才培養(yǎng)
本專業(yè)培養(yǎng)的學(xué)生能夠適應(yīng)社會主義現(xiàn)代化建設(shè)需要，德、智、體、美全面發(fā)展，掌握土木工程學(xué)科基本原理和基礎(chǔ)知識，受到工程師素質(zhì)基礎(chǔ)訓(xùn)練，能夠從事土木工程設(shè)計、施工、管理、研究、教育、投資和開發(fā)等領(lǐng)域的技術(shù)或管理工作，并能在5年左右成為具有創(chuàng)新精神和實踐能力的應(yīng)用型工程技術(shù)人才。
近3年，專業(yè)共計畢業(yè)本科學(xué)生1714人，畢業(yè)生就職單位主要為專業(yè)相關(guān)的國有大中型企業(yè)，占畢業(yè)生總?cè)藬?shù)的62.5%。近五年共獲得國家級大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目68項，本科生發(fā)表論文36篇，授權(quán)專利78項，人才培養(yǎng)質(zhì)量得到了很大提高。獲得國家級質(zhì)量工程項目22項、省級質(zhì)量工程項目800多項，其中國家級教學(xué)成果二等獎1項，省級教學(xué)成果特等獎7項、一等獎22項。構(gòu)建“工程認(rèn)知”、“工程實踐”、“綜合創(chuàng)新”三個層次的專業(yè)技術(shù)人才培養(yǎng)實踐教學(xué)體系,全面保障專業(yè)人才實踐環(huán)節(jié)培養(yǎng)質(zhì)量。
三、師資力量
本專業(yè)現(xiàn)有專任教師58人，其中教授12名，副教授14名，2018年以來引進(jìn)具有博士學(xué)位的青年教師9人，95%以上具有碩士學(xué)位，另有校外兼職教師（高級工程師職稱及以上）10余人。
四、升學(xué)就業(yè)
近年來，土木工程專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)率一直穩(wěn)定在90%以上，就業(yè)學(xué)生中，大部分學(xué)生就業(yè)去了大中型國有企業(yè)、政府機(jī)關(guān)、事業(yè)單位、高科技企業(yè)等就業(yè)。另外，越來越多的學(xué)生考取了研究生，2022年以來，畢業(yè)班學(xué)生考取碩士研究生比例達(dá)到30%以上，創(chuàng)造畢業(yè)生進(jìn)一步深造學(xué)習(xí)專業(yè)知識開拓了良好的局勢。
一、專業(yè)概況
專業(yè)名稱：道路橋梁與渡河工程
所屬學(xué)院：土木工程學(xué)院（學(xué)院網(wǎng)址https://www.ahjzu.edu.cn/tmxy/）
學(xué)制：四年
授予學(xué)位：工學(xué)學(xué)士
專業(yè)對應(yīng)碩點和博點：
土木工程一級學(xué)科碩士點（橋梁與隧道工程）、博士點；土木水利專業(yè)學(xué)位碩士點。
專業(yè)發(fā)展簡要歷程：道路橋梁與渡河工程專業(yè)始由1998年土木工程專業(yè)道橋方向發(fā)展而來，2010年獲教育部批準(zhǔn)作為獨立專業(yè)進(jìn)行招生和培養(yǎng)。2013年列為安徽省專業(yè)改造與新專業(yè)建設(shè)試點專業(yè)，2020年獲批安徽省一流專業(yè)建設(shè)點，2021年獲批國家級一流專業(yè)建設(shè)點，設(shè)置道路和橋梁兩個專業(yè)方向，所在土木工程一級學(xué)科具有博士學(xué)位授予權(quán)，專業(yè)相關(guān)領(lǐng)域具有交通運輸專業(yè)碩士學(xué)位授予權(quán)。
專業(yè)發(fā)展成果：省內(nèi)辦學(xué)歷史最為悠久，是安徽省普通本科高校土木和交通運輸類專業(yè)合作委員會主任委員單位。在路基路面材料、橋梁監(jiān)測評估、隧道施工技術(shù)等方向形成了鮮明的專業(yè)特色。
二、人才培養(yǎng)
培養(yǎng)目標(biāo)：立足安徽、面向長三角、輻射全國，面向道路與橋梁等交通基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)、維護(hù)、更新與管理領(lǐng)域，培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展，道德優(yōu)良、愛國敬業(yè)、專業(yè)扎實、技能精深、勇于擔(dān)當(dāng)、樂于奉獻(xiàn)，具有較強(qiáng)創(chuàng)新精神和實踐能力的高級工程應(yīng)用型專業(yè)人才。學(xué)生畢業(yè)后能在行政機(jī)構(gòu)、工礦企業(yè)、設(shè)計單位、科研院所、學(xué)校等部門從事道路、橋梁、市政、巖土、建筑等工程領(lǐng)域規(guī)劃、設(shè)計、施工、運維、管理、更新、教育和研究開發(fā)等崗位的工作。
專業(yè)核心課程：材料力學(xué)、結(jié)構(gòu)力學(xué)、土力學(xué)、混凝土結(jié)構(gòu)設(shè)計原理、鋼結(jié)構(gòu)設(shè)計原理、道路工程材料、道路勘測設(shè)計、路基路面工程、橋梁工程
學(xué)生發(fā)展成效：學(xué)生榮獲全國大學(xué)生結(jié)構(gòu)設(shè)計競賽、全國交通運輸科技大賽、“一帶一路”建筑類大學(xué)國際聯(lián)盟建筑和結(jié)構(gòu)設(shè)計競賽、安徽省大學(xué)生交通科技大賽、安徽省橋梁設(shè)計大賽、“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽等省部級以上一等獎10余項，二等獎20余項，獲批國家級大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練項目30余項。
三、師資力量
現(xiàn)有專任教師20人，正高職稱3人，副高職稱5人，講師職稱11人，60%具有博士學(xué)位，多人具有海外留學(xué)和訪學(xué)經(jīng)歷。
專業(yè)帶頭人趙青：教授，碩士省導(dǎo)師，長期從事橋梁結(jié)構(gòu)設(shè)計、城市生命線安全工程（橋梁）、橋梁工程檢測的教學(xué)與研究工作。先后主持或參與新工科研究與實踐項目、安徽省重大教研項目、安徽省重點教研項目等10余項；主編省級規(guī)劃教材4部；主持或參與國家科技支撐計劃項目、國家自然科學(xué)基金、安徽省高等學(xué)校省級自然科學(xué)基金等10余項；發(fā)表教研與科研期刊論文30余篇。
四、升學(xué)就業(yè)
近三年本專業(yè)畢業(yè)生的考研錄取率分別為45.19%、34.86%和26.49%，考研錄取的學(xué)生中有半數(shù)以上在985、211高校攻讀研究生。近三年本專業(yè)畢業(yè)生的就業(yè)率分別為92.16%、92.59%和92.86%。中國交建集團(tuán)、中鐵集團(tuán)、中建集團(tuán)等央企每年來我校設(shè)專場招聘本專業(yè)學(xué)生。本專業(yè)畢業(yè)生廣泛參與引江濟(jì)淮工程、六安至岳西高速公路工程、合肥市阜陽北路高架工程、蕪湖長江三橋等一批國家級優(yōu)質(zhì)工程項目的建設(shè)。近三年，用人單位對本專業(yè)畢業(yè)生總體質(zhì)量給予滿意評價的比例均高于98%，對于畢業(yè)生的工作適應(yīng)能力、自學(xué)能力、創(chuàng)新能力、組織協(xié)調(diào)能力評價相對較高。
一、專業(yè)概況
專業(yè)名稱：建筑學(xué)
所屬學(xué)院：建筑與規(guī)劃學(xué)院（https://www.ahjzu.edu.cn/jzygh/）
學(xué)制：五年
授予學(xué)位：建筑學(xué)學(xué)士
專業(yè)對應(yīng)碩點和博點：建筑學(xué)學(xué)術(shù)碩士 建筑專業(yè)碩士
專業(yè)發(fā)展歷程：建筑學(xué)專業(yè)創(chuàng)辦于1958年，1960年停招，1983年復(fù)辦，招收建筑學(xué)專業(yè)（四年制）本科生，1995年改為五年制。
專業(yè)發(fā)展成果：建筑學(xué)專業(yè)是國家級一流專業(yè)，省特色（品牌）專業(yè)建設(shè)點以及安徽省高等學(xué)校五年學(xué)科建設(shè)規(guī)劃高峰學(xué)科，具有建筑學(xué)學(xué)士授予權(quán)和建筑學(xué)一級學(xué)科碩士點， 2020年獲教育部新工科項目，2019年獲省一流專業(yè)建設(shè)點、省高峰學(xué)科，2018年獲省一流本科人才示范引領(lǐng)基地，2017年獲省特色(品牌)專業(yè)。建筑學(xué)專業(yè)2007年來先后5次通過國家住建部專業(yè)教育評估，2023年在住建部高等教育建筑學(xué)專業(yè)本科教育評估中獲得優(yōu)秀等級。2007年獲二級學(xué)科碩士點授權(quán)，2011年獲一級學(xué)科碩士學(xué)位授予權(quán)，2016、2020年通過碩士研究生教育評估，有效期6年。
二、人才培養(yǎng)
培養(yǎng)目標(biāo)：以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，緊扣國家發(fā)展戰(zhàn)略和區(qū)域地方建設(shè)需求，面向?qū)W科發(fā)展前沿，依托建筑類大學(xué)科群平臺，立足地域特色，以建筑學(xué)創(chuàng)新特色人才培養(yǎng)為目標(biāo)，以企業(yè)與社會需求為導(dǎo)向，強(qiáng)調(diào)“厚基礎(chǔ)、寬口徑、強(qiáng)能力、高素質(zhì)、重實踐”專業(yè)培養(yǎng)。培養(yǎng)在建筑設(shè)計、城市設(shè)計、城鄉(xiāng)規(guī)劃和風(fēng)景園林及其他相近學(xué)科等方面具有扎實的基礎(chǔ)理論知識和專業(yè)素養(yǎng)，具備科學(xué)精神和人文素養(yǎng)，設(shè)計創(chuàng)新思維和團(tuán)隊精神，工程實踐和文化傳承創(chuàng)新能力，能適應(yīng)未來多種職業(yè)的需求，德智體美勞全面發(fā)展的高素質(zhì)復(fù)合應(yīng)用型人才。
目標(biāo)1：具有適應(yīng)國家經(jīng)濟(jì)發(fā)展和城市建設(shè)需要的建筑學(xué)專業(yè)知識，具有扎實的設(shè)計實踐能力；
目標(biāo)2:具有可持續(xù)發(fā)展和文化傳承理念，在建筑設(shè)計單位、教育和科研機(jī)構(gòu)、管理部門等從事建筑設(shè)計、教學(xué)與科研、開發(fā)與管理等工作領(lǐng)域具有就業(yè)競爭力；
目標(biāo)3：具備建筑設(shè)計的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力，能夠基于歷史、社會、經(jīng)濟(jì)、文化、環(huán)境、工程和審美等要素進(jìn)行創(chuàng)新性設(shè)計；
目標(biāo)4：具備良好的職業(yè)道德、團(tuán)隊協(xié)作精神、溝通表達(dá)能力和工程項目管理能力；
目標(biāo)5：具備創(chuàng)新精神和國際化視野，能不斷學(xué)習(xí)和適應(yīng)發(fā)展的能力，能適應(yīng)未來多種職業(yè)的需求。
專業(yè)課程特色：從認(rèn)知建筑開始，經(jīng)過對空間、場所、材料、技術(shù)、文化等設(shè)計內(nèi)容的體驗、融匯、綜合、提升，形成由單一到綜合、簡單到復(fù)雜、特色鮮明的主干課程體系，增強(qiáng)學(xué)生建筑類基礎(chǔ)理論知識和專業(yè)素養(yǎng)，提升學(xué)生多角度分析、解決問題的應(yīng)用實踐能力和創(chuàng)新思維；將徽文化全面融入設(shè)計課程，推廣傳承創(chuàng)新理念及方法，提升學(xué)生社會責(zé)任感。推進(jìn)教授工作室制度改革，發(fā)揮教授的示范導(dǎo)向、專業(yè)引領(lǐng)和輻射作用；拓展校際交流，豐富聯(lián)合教學(xué)形式，與東南大學(xué)等國內(nèi)知名高校開展課程共建，與南京工業(yè)大學(xué)、鄭州大學(xué)、中國礦業(yè)大學(xué)等十余所高校開展聯(lián)合課程設(shè)計及聯(lián)合畢業(yè)設(shè)計。
學(xué)生發(fā)展成效：近4年年在國內(nèi)外各類重要競賽和國內(nèi)外聯(lián)合設(shè)計教學(xué)活動中，獲獎達(dá)150余項，立項大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐項目近100項。如：“互聯(lián)網(wǎng)+”大賽國家級銀獎、長三角大學(xué)生上海地標(biāo)設(shè)計大賽金獎、全國高等學(xué)校建筑設(shè)計教案和教學(xué)成果評選優(yōu)秀教案1項，優(yōu)秀作業(yè)3項，中日韓大學(xué)生風(fēng)景園林設(shè)計競賽金獎，第七屆“紫金獎”建筑及環(huán)境設(shè)計大賽金獎，第五屆中國人居環(huán)境設(shè)計學(xué)年銀獎等。
三、師資力量
建筑學(xué)專業(yè)現(xiàn)有專職教師48人。其中高級職稱教師26人，占比54.2%。教授和正高工9人，占比18.8%；副教授和高工17人，占比35.4%；講師22人，占比45.8%。專職教師主要畢業(yè)于東南大學(xué)、同濟(jì)大學(xué)、天津大學(xué)、華南理工大學(xué)、西安建筑科技大學(xué)等老八所高校以及南京大學(xué)、華中科技大學(xué)、浙江大學(xué)、湖南大學(xué)、合肥工業(yè)大學(xué)、西南交通大學(xué)、復(fù)旦大學(xué)、澳門城市大學(xué)、澳門科技大學(xué)等國內(nèi)知名院校，此外，部分教師畢業(yè)于英國諾丁漢大學(xué)、韓國首爾大學(xué)、日本千葉大學(xué)等高校。
現(xiàn)有地域建筑設(shè)計教學(xué)創(chuàng)新1個省級教學(xué)團(tuán)隊及地域文化與徽派建筑教育、建筑學(xué)專業(yè)設(shè)計類課程教學(xué)、古建筑測繪與保護(hù)應(yīng)用3個校級教學(xué)團(tuán)隊。李早教授作為建筑學(xué)專業(yè)帶頭人，擔(dān)任教育部高等院校建筑學(xué)專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)分委會委員，中國建筑學(xué)會建筑教育分會副理事長、安徽省土木建筑學(xué)會副理事長。
一、專業(yè)概況
專業(yè)名稱：城鄉(xiāng)規(guī)劃
所屬學(xué)院：建筑與規(guī)劃學(xué)院（https://www.ahjzu.edu.cn/jzygh/）
學(xué)制：5年
授予學(xué)位：工學(xué)學(xué)士
專業(yè)對應(yīng)碩點和博點：城鄉(xiāng)規(guī)劃學(xué)學(xué)術(shù)碩士 城市規(guī)劃專業(yè)碩士
專業(yè)發(fā)展歷程：1980年創(chuàng)辦城市規(guī)劃專業(yè)，是安徽省最先、全國較早開辦的專業(yè)，2005年獲批二級學(xué)科碩士點，2008年通過中國高等學(xué)校城市規(guī)劃專業(yè)教育評估，具有工學(xué)學(xué)士授予權(quán)和城鄉(xiāng)規(guī)劃一級學(xué)科碩士點，2016年在住建部高等教育城鄉(xiāng)規(guī)劃專業(yè)本科教育評估獲得優(yōu)秀等級，2020年在住建部高等教育城鄉(xiāng)規(guī)劃專業(yè)碩士教育評估獲得優(yōu)秀等級，2022年在住建部高等教育城鄉(xiāng)規(guī)劃專業(yè)本科教育評估中再次獲得優(yōu)秀等級。
專業(yè)發(fā)展成果：城鄉(xiāng)規(guī)劃專業(yè)是國家級一流專業(yè)，國家級特色專業(yè)建設(shè)點以及安徽省五年學(xué)科建設(shè)規(guī)劃高峰學(xué)科。近年來，先后主持國家自然科學(xué)基金4項，主持或參與國家科技支撐計劃課題4項，國家重點研發(fā)計劃1項；獲省科技進(jìn)步一等獎等各類省級以上獎項30余項。
二、人才培養(yǎng)
培養(yǎng)目標(biāo)：城鄉(xiāng)規(guī)劃專業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)國土空間治理和城鄉(xiāng)建設(shè)發(fā)展需要，具備堅實的城鄉(xiāng)規(guī)劃設(shè)計基礎(chǔ)理論知識與應(yīng)用實踐能力，富有社會責(zé)任感、團(tuán)隊精神和創(chuàng)新思維，具備可持續(xù)發(fā)展和文化傳承理念的高級專門人才。本專業(yè)畢業(yè)生在畢業(yè)后5年左右，經(jīng)過自身學(xué)習(xí)和工作鍛煉，能夠達(dá)成下五個目標(biāo)，一是具有良好社會責(zé)任感、職業(yè)道德及人文素養(yǎng)；二是具備扎實的城鄉(xiāng)規(guī)劃與設(shè)計、城市設(shè)計、城鄉(xiāng)規(guī)劃管理等多方面理論知識與綜合實踐能力，適應(yīng)國土空間規(guī)劃實踐要求與空間治理需求；三是掌握城鄉(xiāng)人居環(huán)境建設(shè)（包括建筑設(shè)計、風(fēng)景園林規(guī)劃與設(shè)計等）基礎(chǔ)知識和基本實踐技能；四是具備團(tuán)隊合作能力、溝通表達(dá)能力和工程項目管理能力；五是具備創(chuàng)新精神、具有可持續(xù)發(fā)展和文化傳承理念，能不斷學(xué)習(xí)和適應(yīng)發(fā)展。
專業(yè)課程特色：特色課程1：服務(wù)地方城鄉(xiāng)建設(shè)的空間規(guī)劃課程體系。在延續(xù)傳統(tǒng)空間訓(xùn)練特色基礎(chǔ)上，有序?qū)障嚓P(guān)知識、技能融入培養(yǎng)體系中。形成《區(qū)域規(guī)劃》《國土空間規(guī)劃導(dǎo)論》、《國土空間總體規(guī)劃》《詳細(xì)規(guī)劃》《國土空間規(guī)劃管理與法規(guī)》《城鄉(xiāng)基礎(chǔ)設(shè)施規(guī)劃》等核心課程群，組織學(xué)生參加國土空間規(guī)劃設(shè)計大賽以及各類規(guī)劃實踐活動；特色課程2：服務(wù)鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的鄉(xiāng)村規(guī)劃課程體系。形成《城鄉(xiāng)規(guī)劃導(dǎo)論》《鄉(xiāng)村認(rèn)識實習(xí)》《鄉(xiāng)村規(guī)劃原理》《鄉(xiāng)村規(guī)劃設(shè)計》等核心課程群，組織學(xué)生參加全國大學(xué)生鄉(xiāng)村規(guī)劃競賽、大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽、鄉(xiāng)村社會服務(wù)等活動；特色課程3：將徽文化融入人才培養(yǎng)全過程的特色課程群。構(gòu)建徽文化特色課程體系，開設(shè)“徽州建筑、徽州村落、徽州景觀”等必修或選修課程。
學(xué)生發(fā)展成效：2019年以來，獲得“挑戰(zhàn)杯”全國大學(xué)生系列科技學(xué)術(shù)競賽省級銀獎1項，“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽省級銅獎1項。學(xué)生在WUPENiCity城市設(shè)計學(xué)生作業(yè)國際競賽、城市可持續(xù)調(diào)研報告國際競賽以及全國高等院校大學(xué)生鄉(xiāng)村規(guī)劃方案競賽等國家級學(xué)科專業(yè)競賽中獲得各類獎項20余項，其中國際級金獎2項。
三、師資力量
現(xiàn)有專任教師28人，教授6人，副高職稱以上教師占總數(shù)的67.8%；具有碩士以上學(xué)位的教師27人（其中博士14人，另有在讀博士4人），占教師總數(shù)的96.4%；45歲以下教師比例71.4%。教師主要來自清華大學(xué)、南京大學(xué)、同濟(jì)大學(xué)、華中科技大學(xué)、中科院、西安建筑科技大學(xué)等高校與科研院所。多名教師到美國、日本等高校訪學(xué)，4人到地方掛職鍛煉，短期交流30余人次。近年來，柔性引進(jìn)同濟(jì)大學(xué)、南京大學(xué)、華東師范大學(xué)等知名高校教授指導(dǎo)參與教學(xué)活動、課程建設(shè)和科研工作。
現(xiàn)有城市總體規(guī)劃、城市詳細(xì)規(guī)劃以及鄉(xiāng)村規(guī)劃三個省級教學(xué)團(tuán)隊。儲金龍教授作為城鄉(xiāng)規(guī)劃專業(yè)負(fù)責(zé)人，擔(dān)任全國高等學(xué)校城鄉(xiāng)規(guī)劃學(xué)科專業(yè)指導(dǎo)委員會委員，安徽省人民政府城鄉(xiāng)規(guī)劃委員會委員，安徽省本科高等學(xué)校土建學(xué)科教學(xué)指導(dǎo)委員會委員。
四、升學(xué)就業(yè)
近年來的城鄉(xiāng)規(guī)劃專業(yè)學(xué)生考研錄取率為37%，且被南京大學(xué)、東南大學(xué)、浙江大學(xué)、華中科技大學(xué)等國內(nèi)985、211著名高校和英國皇家藝術(shù)學(xué)院、諾丁漢大學(xué)、卡迪夫大學(xué)等世界著名學(xué)府錄取的學(xué)生占比超過50%。2022年城鄉(xiāng)規(guī)劃專業(yè)學(xué)生考研錄取率為44%，其中8位學(xué)生考取“985”高校，3位學(xué)生同時被錄取到東南大學(xué)。2022屆畢業(yè)生就業(yè)率為98.53%，畢業(yè)生主要就業(yè)去向主要為長三角各大甲級設(shè)計院、各地自然資源和規(guī)劃局、住建局等政府與事業(yè)單位以及國內(nèi)知名房地產(chǎn)公司等。據(jù)畢業(yè)生就業(yè)后續(xù)跟蹤反饋，97.33%的用人單位對本專業(yè)畢業(yè)生質(zhì)量予以滿意評價，對畢業(yè)生的專業(yè)知識、思維、意識以及綜合能力水平評價較高。
一、專業(yè)概況
專業(yè)名稱：能源與動力工程
所屬學(xué)院：環(huán)境與能源工程學(xué)院（學(xué)院網(wǎng)址https://www.ahjzu.edu.cn/hnxy/，學(xué)院直達(dá)）
學(xué)制：四年
授予學(xué)位：工學(xué)學(xué)士
專業(yè)對應(yīng)碩點和博點：能源動力（專業(yè)學(xué)位）、動力工程與工程熱物理（學(xué)術(shù)學(xué)位）
2010年，申請創(chuàng)辦能源與動力工程專業(yè)；2011年，本科首屆招生；2017年，被列為校級特色專業(yè)；2017年，獲得校級卓越工程師人才培養(yǎng)計劃；2019年，通過安徽省合作委員會專業(yè)評估，評為優(yōu)秀；2020年，獲批國家級一流本科專業(yè)建設(shè)點。
本專業(yè)建設(shè)省級以上科研平臺2個：建筑能效控制與評估教育部工程研究中心、安徽省綠色建筑先進(jìn)技術(shù)研究院，形成了綠色節(jié)能研究團(tuán)隊、微尺度傳熱傳質(zhì)研究團(tuán)隊。近5年，本專業(yè)教師承擔(dān)國家自然科學(xué)基金4項，“十三五”重點研發(fā)計劃項目課題4項，省部級科研項目10余項。另外，承擔(dān)政府、企業(yè)委托橫向社會服務(wù)課題30余項，科學(xué)研究工作與教學(xué)工作形成互相促進(jìn)的良性循環(huán)，科研有效的補(bǔ)充了教學(xué)，教學(xué)科研協(xié)同育人機(jī)制健全，科研成果與專業(yè)建設(shè)和人才培養(yǎng)方向密切相關(guān)，能有效支撐人才培養(yǎng)。本科生培養(yǎng)取得一系列成果，專業(yè)近三年學(xué)生有10余項發(fā)明專利進(jìn)入實審，獲省部級及以上競賽獎勵9項。
本專業(yè)為安徽建筑大學(xué)特色專業(yè)，契合學(xué)�！肮�(jié)能環(huán)�！钡闹攸c建設(shè)方向，目前已入選卓越工程師計劃。專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)面向社會實際需求，同時鼓勵學(xué)生進(jìn)一步在專業(yè)領(lǐng)域深造。專業(yè)主要有以下四個主要培養(yǎng)方向：火力發(fā)電、低溫制冷、供熱、供燃?xì)猓瑸閲液桶不帐〉纳鐣?jīng)濟(jì)建設(shè)提供急需的高水平應(yīng)用型人才，并為學(xué)生進(jìn)一步深造打下堅實的專業(yè)基礎(chǔ)。
二、人才培養(yǎng)
本專業(yè)培養(yǎng)具備動力工程及工程熱物理學(xué)科寬厚基礎(chǔ)理論，系統(tǒng)掌握能源高效潔凈轉(zhuǎn)化與利用、能源動力裝備與系統(tǒng)、能源與環(huán)境系統(tǒng)工程等方面專業(yè)知識，能從事熱電、區(qū)域能源以及低溫制冷、供熱、供燃?xì)獾脑O(shè)計、制造、科研與技術(shù)開發(fā)等工作，富有社會責(zé)任感，具有國際視野、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)精神、工程實踐能力和競爭意識的德智體美德全面高素質(zhì)專門人才。本專業(yè)學(xué)生畢業(yè)后5年左右能達(dá)成下列目標(biāo)：具有良好社會責(zé)任感、職業(yè)道德及人文素養(yǎng)；具備節(jié)能減排理念，能夠在從事熱力發(fā)電、能源環(huán)保、新能源、節(jié)能減排、供暖、供熱、燃?xì)獾确矫娴囊?guī)劃設(shè)計、研發(fā)制造、施工安裝、運行管理及系統(tǒng)保障等技術(shù)或管理崗位工作；具備從事工程熱物理基礎(chǔ)問題研究、新興能源技術(shù)研究、傳統(tǒng)能源節(jié)能增效和污染控制等方面的科學(xué)研究基礎(chǔ)；具備良好的溝通表達(dá)能力及團(tuán)隊合作能力；具備創(chuàng)新精神、可持續(xù)發(fā)展理念和國際化視野，能不斷學(xué)習(xí)和適應(yīng)發(fā)展。
本專業(yè)建設(shè)有省級儲能技術(shù)學(xué)院，開設(shè)儲能微專業(yè), 推動儲能規(guī)模的擴(kuò)張和行業(yè)發(fā)展；擁有國家級鍋爐虛擬仿真教學(xué)實驗項目（中心）一項：本實驗平臺重點基于問題、案例的互動式、研討式教學(xué)，倡導(dǎo)自主合作式、探究式學(xué)習(xí)。通過新媒介促進(jìn)教學(xué)準(zhǔn)備、線上、線下討論交流。加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)化條件下實驗教學(xué)規(guī)律研究，探索提升實驗教學(xué)效果的方式方法。學(xué)生積極參與指導(dǎo)老師課題項目，參與并獲得安徽省第六屆互聯(lián)網(wǎng)+大賽大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽獲得銅獎3項、指導(dǎo)安徽省第九屆挑戰(zhàn)杯大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計劃競賽獲得銅獎1項、指導(dǎo)國家及省級大學(xué)生創(chuàng)新訓(xùn)練計劃項目4項，校級獎項若干。
三、師資力量
專業(yè)共有24名教師（含實驗教師1名），其中教授5人，占教師總數(shù)達(dá)20%；副教授及以上職稱人員12人，占教師比例達(dá)50%；擁有博士學(xué)位教師16人，占教師總數(shù)達(dá)75%，目前已經(jīng)形成一支年齡結(jié)構(gòu)合理、學(xué)術(shù)水平高、科學(xué)研究和工程實踐并舉的高水平教師隊伍。
一、專業(yè)概況
專業(yè)名稱：建筑環(huán)境與能源應(yīng)用工程
所屬學(xué)院：環(huán)境與能源工程學(xué)院（學(xué)院網(wǎng)址https://www.ahjzu.edu.cn/hnxy/）
學(xué)制：4年
授予學(xué)位：工學(xué)學(xué)士
專業(yè)對應(yīng)碩點：供熱、供燃?xì)�、通風(fēng)及空調(diào)工程專業(yè)（學(xué)術(shù)型）、土木水利（專業(yè)型，建筑環(huán)境與HVAC方向）
建筑環(huán)境與能源應(yīng)用工程專業(yè)創(chuàng)辦于1992年，1992年開始首屆供熱、通風(fēng)與空調(diào)工程專業(yè)（高等�？疲┱猩�。2000年開始建筑環(huán)境與設(shè)備工程專業(yè)本科招生。2003年增設(shè)城市燃?xì)夥较�，成為我省唯一一所設(shè)立燃?xì)夥较虻母咝！?008年獲批安徽省首批省級特色專業(yè)建設(shè)點。2009年通過住建部高等教育專業(yè)評估，并于2014年和2019年分別通過住建部專業(yè)教育復(fù)評估。2009年獲得供熱、供燃?xì)�、通風(fēng)與空調(diào)工程學(xué)科碩士學(xué)位授予權(quán)。2013年入選省級卓越工程師計劃。2016年獲省級綜合改革試點。2017年獲批省級品牌專業(yè)建設(shè)點。2019年獲批首批國家級一流專業(yè)建設(shè)點。2021年專業(yè)所在一級學(xué)科土木工程獲批博士學(xué)位授權(quán)點。
建筑環(huán)境與能源應(yīng)用工程專業(yè)面向國際學(xué)科發(fā)展前沿，緊密圍繞“碳達(dá)峰、碳中和”國家戰(zhàn)略，依托學(xué)校“大土建”的相對學(xué)科優(yōu)勢，立足安徽，面向全國，以建筑環(huán)境與能源應(yīng)用工程應(yīng)用型人才培養(yǎng)為專業(yè)發(fā)展核心定位，推進(jìn)“專業(yè)學(xué)科”與“多學(xué)科交叉”融合發(fā)展，在教學(xué)組織、科研工作、學(xué)術(shù)研究、國際交流和設(shè)計實踐中持續(xù)取得較為突出的成績，所培養(yǎng)的學(xué)生的質(zhì)量享譽(yù)省內(nèi)外，為國家和地方城鄉(xiāng)建設(shè)發(fā)展做出突出貢獻(xiàn)。
二、人才培養(yǎng)
本專業(yè)培養(yǎng)具備從事設(shè)計研究、工程建設(shè)、設(shè)備制造、系統(tǒng)運營等領(lǐng)域工作所需的基礎(chǔ)理論、專業(yè)技術(shù)知識和實踐與創(chuàng)新能力，能在設(shè)計研究院、工程公司、設(shè)備制造企業(yè)、管理部門等從事設(shè)計、研發(fā)、生產(chǎn)、施工、管理等崗位工作的復(fù)合型工程技術(shù)應(yīng)用人才。
本專業(yè)要求學(xué)生畢業(yè)后5年后能達(dá)成以下目標(biāo)：具有良好社會責(zé)任感、職業(yè)道德及人文素養(yǎng)，愿為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)、為人民服務(wù)，有為國家富強(qiáng)、民族昌盛而奮斗的志向和責(zé)任感;能夠在設(shè)計研究、工程建設(shè)、設(shè)備制造、系統(tǒng)運營等領(lǐng)域從事供熱、通風(fēng)、凈化、空調(diào)、冷熱源、燃?xì)獾确矫娴囊?guī)劃設(shè)計、研發(fā)制造、施工安裝、運行管理及系統(tǒng)保障等技術(shù)或管理崗位工作；具有建筑環(huán)境與能源應(yīng)用工程專業(yè)的系統(tǒng)思維和綜合分析能力，具備從事室內(nèi)環(huán)境控制、能源應(yīng)用、建筑節(jié)能、綠色低碳等方面的科學(xué)研究基礎(chǔ)；具有較好的文化素質(zhì)、身體素質(zhì)和心理素質(zhì)，具備良好的溝通表達(dá)能力及團(tuán)隊合作能力；具備創(chuàng)新精神、可持續(xù)發(fā)展理念和國際化視野，能不斷的學(xué)習(xí)和適應(yīng)發(fā)展，在行業(yè)內(nèi)具有較強(qiáng)的就業(yè)競爭力。
本專業(yè)學(xué)生思想品德良好，擁護(hù)中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)，熱愛祖國，政治上積極要求進(jìn)步，學(xué)生黨員的比例接近20%。學(xué)習(xí)認(rèn)真，學(xué)風(fēng)優(yōu)良，學(xué)生獲得獎學(xué)金的比例在30%以上，每年均有多名學(xué)生獲得國家獎學(xué)金、省級優(yōu)秀學(xué)生、校級和院級優(yōu)秀學(xué)生稱號。學(xué)生積極參加各類學(xué)科競賽，積極申報大學(xué)生“雙創(chuàng)”項目，熱心投身暑期三下鄉(xiāng)活動和文體運動等，近五年本專業(yè)學(xué)生獲中國國際“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽獲銅獎1項，安徽省互聯(lián)網(wǎng)+大賽大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽銀獎1項、銅獎4項，CAR-ASHRAE學(xué)生設(shè)計競賽二等獎1項、三等獎1項，“全國高等學(xué)校人工環(huán)境學(xué)科獎”專業(yè)基礎(chǔ)競賽一等獎1項。在第7屆CAR-ASHRAE學(xué)生設(shè)計競賽中，建環(huán)學(xué)子喜獲全國一等獎并作為中國學(xué)生代表赴美參加供熱制冷與空調(diào)工程師學(xué)會年會。
三、師資力量
本專業(yè)現(xiàn)有專業(yè)教師28人（專任教師 20人，實驗教師2人，在學(xué)校其他部門擔(dān)任職務(wù)的雙肩挑教師6人），其中教授7人，副教授11人，具有博士學(xué)位教師22人，占教師比例超過75%，同時有安徽省勘察設(shè)計大師1 人，國家注冊公用設(shè)備師(暖通空調(diào))4 人，目前已經(jīng)形成一支年齡結(jié)構(gòu)合理、學(xué)術(shù)水平高、科學(xué)研究和工程實踐并舉的高水平教師隊伍。
專業(yè)帶頭人王海濤，男，博士，教授，碩士生導(dǎo)師。安徽省土木學(xué)會暖通空調(diào)專業(yè)委員會委員，安徽省地源熱泵專業(yè)委員會副主任委員，安徽省省綠色運維與節(jié)能改造專業(yè)委員會副主任委員，安徽省首批綠色建筑評價標(biāo)識專家委員會專家。主要從事零碳能源技術(shù)、零碳/低碳工業(yè)技術(shù)、能源系統(tǒng)集成、流動傳熱等方面的基礎(chǔ)研究，作為負(fù)責(zé)人主持國家科技支撐課題1項，安徽省科技廳重點研發(fā)1項，安徽省教育廳重大科研項目1項，安徽省教育廳重點科研項目1項，作為核心骨干參與完成了國家科技支撐項目子課題2項、國家自然科學(xué)基金1項、安徽省科技廳重點研發(fā)2項、安徽省自然科學(xué)基金1項。主持橫向課題5項。申請和授權(quán)國家發(fā)明專利20余項。主編或參編安徽省地方標(biāo)準(zhǔn)4部。2016年度獲得安徽省自然科學(xué)優(yōu)秀論文獎。2018年度榮獲安徽省科技進(jìn)步三等獎（排名1）。
四、升學(xué)就業(yè)
近年來本專業(yè)學(xué)生考取研究生的比例超過30%，其中，相當(dāng)比例學(xué)生被同濟(jì)大學(xué)、重慶大學(xué)、西安交通大學(xué)、中南大學(xué)、東南大學(xué)、中國科學(xué)技術(shù)大學(xué)、湖南大學(xué)、西安建筑科技大學(xué)等國內(nèi)知名院校錄取，部分學(xué)生進(jìn)入諾丁漢大學(xué)、倫敦大學(xué)學(xué)院、普度大學(xué)、東京大學(xué)、昆士蘭大學(xué)等世界知名院校攻讀研究生。
本專業(yè)在就業(yè)市場上常年供不應(yīng)求，畢業(yè)生就業(yè)率常年保持在95%以上。通過畢業(yè)生跟蹤調(diào)查，從用人單位反饋信息來看，畢業(yè)生思想素質(zhì)好，吃苦耐勞，基礎(chǔ)扎實，有較強(qiáng)的解決實際問題的能力，受到用人單位普遍好評。目前我省各大設(shè)計院、大型施工企業(yè)、城市建設(shè)管理部門、招投標(biāo)部門、咨詢公司、國內(nèi)外各種品牌的空調(diào)公司、燃?xì)夤�、供熱公司都有本專業(yè)的畢業(yè)生，他們大多已成為各單位的業(yè)務(wù)骨干和中堅力量。本省很多暖通空調(diào)工程項目、綠建咨詢項目都有我校建筑環(huán)境與能源應(yīng)用工程專業(yè)的畢業(yè)生參與完成，如新交通大廈空調(diào)設(shè)計、國購廣場二期空調(diào)設(shè)計、花園賓館改擴(kuò)建工程空調(diào)設(shè)計、銅陵市獅子山區(qū)政務(wù)中心空調(diào)設(shè)計等空調(diào)設(shè)計項目以及合肥工業(yè)大學(xué)智能制造研究中心、合肥學(xué)院中德合作教育基地項目等綠建咨詢項目，并獲得省優(yōu)秀設(shè)計成果獎多項，贏得了良好的社會和經(jīng)濟(jì)效益。
一、專業(yè)概況
專業(yè)名稱：給排水科學(xué)與工程
所屬學(xué)院：環(huán)境與能源工程學(xué)院（學(xué)院網(wǎng)址https://www.ahjzu.edu.cn/hnxy/）
學(xué)制：四年
授予學(xué)位：工學(xué)學(xué)士
專業(yè)對應(yīng)碩點和博點：
1.碩士點：市政工程（學(xué)術(shù)學(xué)位）；土木與水利（專業(yè)學(xué)位）；資源與環(huán)境（專業(yè)學(xué)位）
2.博士點：土木工程（市政方向）
2002年被批準(zhǔn)為省級教學(xué)改革示范建設(shè)專業(yè)，2006年市政工程學(xué)科獲得碩士學(xué)位授予權(quán)并于2008年被批準(zhǔn)為省級重點學(xué)科，2011年給排水科學(xué)與工程專業(yè)被批準(zhǔn)為安徽省特色專業(yè)，2012年列入教育部第二批卓越工程師教育培養(yǎng)計劃，2017年獲批安徽省品牌專業(yè)，2019年入選國家級一流本科專業(yè)，2021年獲批土木工程一級學(xué)科博士學(xué)位授權(quán)點（市政工程方向）。2007年首次通過原建設(shè)部高等教育專業(yè)評估，2012年通過復(fù)評估，2017年通過國際工程教育認(rèn)證，有效期6年。
本專業(yè)聚焦國家戰(zhàn)略和地方重大需求，瞄準(zhǔn)節(jié)能環(huán)�？萍记把�，圍繞減污降碳、生態(tài)治理等領(lǐng)域，開展科學(xué)研究。近五年，承擔(dān)國家級項目10余項、省部級以及橫向項目30余項，獲得安徽省科技進(jìn)步獎等省部級獎項5項。
二、人才培養(yǎng)
本專業(yè)學(xué)生畢業(yè)后5年左右能達(dá)成具有良好的社會責(zé)任感、職業(yè)道德及綜合素養(yǎng)；具有扎實的自然科學(xué)與人文科學(xué)基礎(chǔ)，具備給排水科學(xué)與工程專業(yè)知識應(yīng)用能力；具備系統(tǒng)解決給排水科學(xué)與工程專業(yè)復(fù)雜工程問題的能力；具備團(tuán)隊合作能力、溝通表達(dá)能力和工程項目管理能力；具有創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)精神和可持續(xù)發(fā)展理念，具備終身學(xué)習(xí)的能力。
本專業(yè)根據(jù)本學(xué)科的發(fā)展趨勢積極開展相關(guān)課程的改革與建設(shè)，優(yōu)化課程體系設(shè)置，更新完善教學(xué)內(nèi)容，形成具有鮮明特色的專業(yè)核心課程群。目前，已形成《水質(zhì)工程學(xué)》、《水資源利用與保護(hù)》、《建筑給水排水工程》、《環(huán)境保護(hù)概論》、《水處理生物學(xué)》、《給水排水管道系統(tǒng)》等以課程教學(xué)和實踐教學(xué)為基底的教學(xué)團(tuán)隊。
近五年，本專業(yè)學(xué)生獲批國家級大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計劃項目20余項，省級大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練技術(shù)項目40余項，參與學(xué)生300余人；同時，參加學(xué)科競賽先后獲得“深水杯”全國大學(xué)生給排水科技創(chuàng)新大賽特/二/三等獎、安徽省挑戰(zhàn)杯大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計劃競賽銀獎、安徽省“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽高教主賽道銀獎/銅獎、全國大學(xué)生節(jié)能減排社會實踐與科技競賽三等獎和安徽省大學(xué)生生態(tài)環(huán)境創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽特/一/二/三等獎等多項榮譽(yù)；發(fā)表論文10余篇，申請專利10余件。
三、師資力量
給排水科學(xué)與工程專業(yè)已形成了一支結(jié)構(gòu)合理、學(xué)術(shù)水平和教學(xué)水平高、科研能力強(qiáng)的師資隊伍，現(xiàn)有專業(yè)教師31人，其中教授/研究員10名，副教授/高工/高級實驗師10名，具有博士學(xué)位19名，獲得相關(guān)國家執(zhí)業(yè)資格證書16人次，具有碩士及以上學(xué)位教師的比例98%。擁有全國優(yōu)秀教師1名，安徽省學(xué)術(shù)和技術(shù)帶頭人1人，安徽省高等學(xué)校優(yōu)秀中青年骨干教師2人，安徽省教壇新秀1人，享受政府特殊津貼專家1人，安徽青年科技獎獲得者2人。
四、升學(xué)就業(yè)
畢業(yè)生可在政府部門、市政管理與建設(shè)部門、規(guī)劃部門、環(huán)保部門、設(shè)計單位、水工業(yè)企業(yè)、工礦企業(yè)、科研單位、大中專院校等從事規(guī)劃、設(shè)計、施工、管理、教育和研究開發(fā)等方面的工作；同時，繼續(xù)深造可報考市政工程、環(huán)境工程、土木工程、建筑與土木工程等專業(yè)方向的研究生，近年來畢業(yè)生升學(xué)率在24.27%以上，最終就業(yè)率均達(dá)到**。
環(huán)境工程
一、專業(yè)概況
專業(yè)名稱：環(huán)境工程
所屬學(xué)院：環(huán)境與能源工程學(xué)院（學(xué)院網(wǎng)址https://www.ahjzu.edu.cn/hnxy/）
學(xué)制：四年
授予學(xué)位：工學(xué)學(xué)士
專業(yè)對應(yīng)碩點：資源與環(huán)境（專業(yè)學(xué)位）；土木水利（專業(yè)學(xué)位）（01城市給排水工程設(shè)計與系統(tǒng)優(yōu)化、02水處理技術(shù)與工程方向）；環(huán)境科學(xué)與工程（學(xué)術(shù)學(xué)位）。
2000年設(shè)置環(huán)境工程專業(yè)，2001年招生；2012年被批準(zhǔn)為省重點學(xué)科；2014年獲碩士學(xué)位授予權(quán)，卓越工程師計劃專業(yè)；2016年獲批省級專業(yè)綜合改革試點專業(yè)；2017年獲環(huán)境科學(xué)與工程一級學(xué)科碩士學(xué)位授予權(quán)；2019年通過安徽省環(huán)境工程專業(yè)評估；2021年安徽省一流本科專業(yè)建設(shè)點；2022年國家一流本科專業(yè)建設(shè)點，通過國家工程教育認(rèn)證。
專業(yè)圍繞“大土建”行業(yè)環(huán)境保護(hù)領(lǐng)域人文、綠色、精細(xì)、智能等復(fù)合需求，緊抓學(xué)�！肮�(jié)能環(huán)�！敝攸c發(fā)展領(lǐng)域契機(jī)，以水環(huán)境治理為優(yōu)勢，在環(huán)境污染治理、生態(tài)修復(fù)、污染物監(jiān)測與毒性評估等方向形成了鮮明的辦學(xué)特色。
專業(yè)經(jīng)二十多年的發(fā)展，在學(xué)生培養(yǎng)、學(xué)科建設(shè)等方面取得了顯著成效。環(huán)境工程專業(yè)2022年獲批國家一流本科專業(yè)建設(shè)點，并通過國家工程教育認(rèn)證。環(huán)境科學(xué)與工程學(xué)科獲批安徽省高校應(yīng)用型高峰培育學(xué)科。
二、人才培養(yǎng)
以安徽省經(jīng)濟(jì)與社會發(fā)展的需求為導(dǎo)向，始終將生態(tài)文明建設(shè)戰(zhàn)略思想貫徹在城鎮(zhèn)化發(fā)展過程中，著力區(qū)域城鎮(zhèn)化發(fā)展背景下環(huán)境污染物治理與廢棄物資源化領(lǐng)域，培養(yǎng)理論科學(xué)研究、工藝設(shè)備設(shè)計研制與開發(fā)、環(huán)保過程控制以及環(huán)保經(jīng)營與管理等多維技能的高級工程技術(shù)人才。
培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人，具有良好社會責(zé)任感、職業(yè)道德、人文素養(yǎng)和心理素質(zhì)；能夠在政府、企事業(yè)、高校及科研院所等環(huán)保部門或機(jī)構(gòu)從事規(guī)劃、設(shè)計、施工、管理、教育和研究工作，具有就業(yè)競爭力；能夠系統(tǒng)地分析和解決復(fù)雜環(huán)境工程問題，具備環(huán)保規(guī)劃、環(huán)境評價與管理等方面的能力，可協(xié)助承擔(dān)污染控制工程的設(shè)計、施工及運營；具備創(chuàng)新精神、可持續(xù)發(fā)展理念和國際化視野；具備團(tuán)隊合作、溝通表達(dá)和工程項目管理能力，能夠自主學(xué)習(xí)、持續(xù)發(fā)展、終身進(jìn)步。
近年來，本專業(yè)共獲得省部級及以上創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計劃項目立項48項，其中國家級創(chuàng)新訓(xùn)練項目16項，省級創(chuàng)新訓(xùn)練項目32項。學(xué)生獲得安徽省大學(xué)生生態(tài)環(huán)�？萍紕�(chuàng)新大賽特等獎3項，一等獎2項，二等獎10項，三等獎12項；全國高校環(huán)境類專業(yè)本科生優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計1項。學(xué)生創(chuàng)新在團(tuán)隊合作的環(huán)境下，使學(xué)生的學(xué)習(xí)能力、研究能力、人際交往能力、系統(tǒng)組織及開發(fā)能力全面得到訓(xùn)練和提高。
三、師資力量
專業(yè)堅持以人為本的發(fā)展理念，持續(xù)引進(jìn)國內(nèi)外著名高校的優(yōu)秀人才，構(gòu)建高水平人才隊伍。目前專業(yè)專任教師25人，高級職稱17人。鼓勵教師參加國內(nèi)外名校研修和教學(xué)培訓(xùn)活動，提升教學(xué)水平和教學(xué)能力。3名教師赴國外著名高校訪學(xué)，另有學(xué)術(shù)交流和考察學(xué)習(xí)7人次，培養(yǎng)了1名安徽省教學(xué)名師，1名省級教壇新秀。實施“雙基建設(shè)”提升計劃，全面保障本科教學(xué)質(zhì)量。切實發(fā)揮基層黨組織的引領(lǐng)作用，著力打造優(yōu)秀基層教學(xué)組織。定期開展專題教研活動，討論專業(yè)發(fā)展和課程建設(shè)思路；定期組織教學(xué)觀摩、交流、學(xué)習(xí)，改革教學(xué)方法、規(guī)范教學(xué)活動，共同促進(jìn)本科教學(xué)質(zhì)量的提升。
專業(yè)帶頭人黃顯懷，博士、教授，安徽建筑大學(xué)黨委副書記、校長，博士生導(dǎo)師。2005年6月獲中國科學(xué)技術(shù)大學(xué)材料科學(xué)與工程工學(xué)博士學(xué)位。2006年2月-2008年3月于美國萊斯大學(xué)（RICE）土木與環(huán)境工程系從事博士后研究。教育部高等學(xué)校給排水科學(xué)與工程專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)分委員會委員，國家可持續(xù)發(fā)展專家委員會委員，安徽省學(xué)術(shù)與技術(shù)帶頭人，安徽省青年科技獎獲得者，享受政府特殊津貼，全國住房和城鄉(xiāng)建設(shè)系統(tǒng)先進(jìn)個人，安徽省環(huán)境科學(xué)學(xué)會理事長，中國土木工程學(xué)會水工業(yè)分會常務(wù)理事。主要研究污水處理理論與技術(shù)、環(huán)境污染化學(xué)、環(huán)境工藝材料等領(lǐng)域。先后主持國家級和省部級科研課題10余項；發(fā)表學(xué)術(shù)論文70余篇，其中SCI收錄30余篇；獲得國家發(fā)明專利6項；獲安徽省科技進(jìn)步一等獎2項，省科技進(jìn)步二等獎2項，省科技進(jìn)步三等獎3項，國務(wù)院重大裝備項目三等獎1項。
四、升學(xué)就業(yè)
堅持立德樹人根本任務(wù)，堅持學(xué)校的辦學(xué)定位，秉持“進(jìn)德、弘毅、博學(xué)、善建”的校訓(xùn)，立足生態(tài)文明建設(shè)，以學(xué)科建設(shè)為龍頭，以人才培養(yǎng)為中心，以社會需求為導(dǎo)向，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義接班人和建設(shè)者。
近年來，專業(yè)本科生考研錄取率始終保持在30%以上，穩(wěn)居學(xué)校前列，50%以上進(jìn)入中國科學(xué)技術(shù)大學(xué)、同濟(jì)大學(xué)、哈爾濱工業(yè)大學(xué)、東南大學(xué)、重慶大學(xué)等985、211高校繼續(xù)深造。
專業(yè)畢業(yè)生是安徽省環(huán)境領(lǐng)域主力軍，廣受用人單位好評。近期調(diào)查結(jié)果表明，本專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)以政府、企事業(yè)單位的環(huán)境部門或機(jī)構(gòu)為主，從事環(huán)境工程及相近專業(yè)的占76.6%，畢業(yè)5年后成為單位的項目負(fù)責(zé)人、技術(shù)骨干、中層及以上管理干部的占比50.5%，符合我校專業(yè)培養(yǎng)定位，達(dá)到本專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)。同時對57家用人單位就本專業(yè)學(xué)生從專業(yè)知識、知識應(yīng)用能力、交流能力、思維能力、分析能力、創(chuàng)新能力、管理能力、團(tuán)隊合作、愛崗敬業(yè)等13個方面進(jìn)行了滿意度調(diào)查。評價結(jié)果表明本專業(yè)的畢業(yè)生思想素質(zhì)好、愛崗敬業(yè)、團(tuán)隊協(xié)作強(qiáng)、擅于現(xiàn)代工具使用、自主學(xué)習(xí)能力以及較強(qiáng)的解決實際問題的能力。
一、專業(yè)概況
專業(yè)名稱：工程管理
所屬學(xué)院：經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院（學(xué)院網(wǎng)址：https://www.ahjzu.edu.cn/glxy/）
學(xué)制：4年
授予學(xué)位：管理學(xué)學(xué)士學(xué)位
專業(yè)對應(yīng)碩點：管理科學(xué)與工程（學(xué)碩）、工程管理（MEM）專業(yè)碩士、土木水利（工程管理方向）專業(yè)碩士。
本專業(yè)屬于管理學(xué)科門類中的管理科學(xué)與工程類專業(yè)。于2000年春季開始招生，是安徽省高校最早開設(shè)的工程管理專業(yè)，連續(xù)三次以優(yōu)秀結(jié)論通過住房和城鄉(xiāng)建設(shè)部、全國高等教育工程管理專業(yè)評估，也是安徽省卓越工程師教育培養(yǎng)計劃專業(yè)，2010年獲批國家級特色專業(yè)建設(shè)點，2019年獲批國家級一流本科專業(yè)建設(shè)點。2011年獲批管理科學(xué)與工程一級學(xué)科碩士點，2014年獲批工程管理專業(yè)碩士（MEM）。本專業(yè)擁有一支執(zhí)業(yè)資格占比超80%的“雙師型”師資隊伍，擁有全過程工程管理虛擬仿真綜合實驗室，實驗室總資產(chǎn)近550萬元，擁有充足的校企實習(xí)基地，服務(wù)學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐活動。
本專業(yè)依托學(xué)校大土建優(yōu)勢，傳承“徽匠精神”，立足安徽，面向長三角，輻射全國，圍繞數(shù)字建造和城鄉(xiāng)建設(shè)管理拓展專業(yè)方向，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。以工程項目全過程管理為載體，注重工、管、經(jīng)、藝多學(xué)科交叉融合，將人工智能、大數(shù)據(jù)等前沿課程融入專業(yè)培養(yǎng)方案，培育學(xué)生在工程項目全過程管控中的綜合管理和創(chuàng)新能力，形成德智體美勞“五育并舉”的特色課程體系，打造“思政引領(lǐng)、數(shù)智賦能、徽匠傳承、多維融合、產(chǎn)教協(xié)同”五位一體的人才培養(yǎng)模式。
二、人才培養(yǎng)
培養(yǎng)適應(yīng)社會主義現(xiàn)代化建設(shè)需要的德、智、體、美、勞全面發(fā)展，具有扎實的土木工程技術(shù)及與工程管理有關(guān)的管理、經(jīng)濟(jì)和法律等基本知識，具備創(chuàng)新精神、可持續(xù)發(fā)展理念和國際化視野，獲得工程師基本訓(xùn)練，具有較強(qiáng)的專業(yè)綜合素質(zhì)與實踐工作能力，能夠運用科學(xué)知識和工程方法解決實際問題，工作積極并具有強(qiáng)烈的職業(yè)道德，能夠在工程建設(shè)領(lǐng)域從事工程項目可行性分析、工程投資決策、工程項目管理、工程造價管理、工程監(jiān)理等全過程工程管理工作，具有家國情懷、全球視野、創(chuàng)新精神、實踐能力的卓越工程管理人才。
三、師資力量
本專業(yè)師資力量雄厚，80%以上教師為擁有執(zhí)業(yè)資格的“雙師型”師資，現(xiàn)有高級職稱以上教師10余人。
四、升學(xué)就業(yè)
作為國家一流專業(yè)建設(shè)點，工程管理專業(yè)培養(yǎng)特色鮮明，學(xué)生深受用人單位認(rèn)可。連年高考志愿錄取率超90%，就業(yè)情況優(yōu)秀，就業(yè)率高達(dá)94%，每年有20%以上的學(xué)生可進(jìn)一步攻讀碩士研究生。
工程管理專業(yè)畢業(yè)生可在政府機(jī)關(guān)、建設(shè)投資單位、設(shè)計單位、建筑施工單位、工程建設(shè)監(jiān)理單位、房地產(chǎn)企業(yè)、投資與金融領(lǐng)域、教育、科研單位等從事工程管理、經(jīng)濟(jì)管理、教育科研等工作。
一、專業(yè)概況
專業(yè)名稱：房地產(chǎn)開發(fā)與管理
所屬學(xué)院：經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院（學(xué)院網(wǎng)址：https://www.ahjzu.edu.cn/glxy/）
學(xué)制：4年
授予學(xué)位：管理學(xué)學(xué)士學(xué)位
專業(yè)對應(yīng)碩點：管理科學(xué)與工程（學(xué)碩）、工程管理（MEM）專業(yè)碩士、土木水利（工程管理方向）專業(yè)碩士。
本專業(yè)屬于管理學(xué)科門類中的管理科學(xué)與工程類專業(yè)，2011年開始招生，2020年獲批國家級一流本科專業(yè)建設(shè)點，是安徽省省內(nèi)唯一的國家級一流房地產(chǎn)開發(fā)與管理本科專業(yè)建設(shè)點。2011年獲批管理科學(xué)與工程一級學(xué)科碩士點，2014年獲批工程管理專業(yè)碩士（MEM）。本專業(yè)辦學(xué)立足安徽，面向長三角，輻射全國。長期服務(wù)于安徽省房地產(chǎn)業(yè)發(fā)展，主持編制了多部安徽省地方和行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，一大批優(yōu)秀畢業(yè)生已成為房地產(chǎn)行業(yè)的領(lǐng)軍人物。
房地產(chǎn)開發(fā)與管理專業(yè)依托安徽建筑大學(xué)“大土建”學(xué)科優(yōu)勢，定位于房地產(chǎn)項目全生命周期管理，設(shè)置房地產(chǎn)投融資、不動產(chǎn)運營與管理等專業(yè)培養(yǎng)方向。重點培養(yǎng)具有扎實的房地產(chǎn)相關(guān)知識及理論基礎(chǔ)，能夠勝任房地產(chǎn)項目投資分析與前期開發(fā)、物業(yè)管理與資產(chǎn)運營等相關(guān)管理工作，具有良好的社會責(zé)任感和創(chuàng)新開拓精神的高級應(yīng)用型、復(fù)合型人才。
二、人才培養(yǎng)
本專業(yè)面向國家建設(shè)事業(yè)與區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會需求，培養(yǎng)具有土木工程技術(shù)等基本知識，掌握房地產(chǎn)（不動產(chǎn)）領(lǐng)域?qū)I(yè)技術(shù)知識，具有較強(qiáng)的科學(xué)文化素養(yǎng)和專業(yè)綜合素質(zhì)，較強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力和發(fā)展?jié)摿�，在不動產(chǎn)經(jīng)營管理、城市建設(shè)與更新、鄉(xiāng)村振興等領(lǐng)域的企事業(yè)單位及政府部門從事城鄉(xiāng)建設(shè)開發(fā)、管理、咨詢等工作的具有國際化視野的高級復(fù)合型專業(yè)人才。
2021年到2022年兩年間，本專業(yè)學(xué)生榮獲國家級創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目2項；安徽省創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目7項；第十三屆（2021年）全國管理決策模擬大賽二等獎（國家級）；2022年“現(xiàn)代中歐杯”全國大學(xué)生物業(yè)經(jīng)營管理模擬大賽（總決賽）一等獎（國家級）；全國大學(xué)生房地產(chǎn)策劃大賽三等獎（國家級）等獎勵。
三、師資力量
目前，該專業(yè)擁有專業(yè)教師16人，其中教授5名，副教授6名，高級職稱教師占專任教師的比例為68.75%，其中，安徽省教學(xué)名師2名，安徽省學(xué)術(shù)與技術(shù)帶頭人1人。
四、升學(xué)就業(yè)
近兩年本專業(yè)畢業(yè)生平均升學(xué)率12%，就業(yè)率達(dá)98%，畢業(yè)生在政府建設(shè)主管部門、銀行等金融機(jī)構(gòu)、建設(shè)單位、房地產(chǎn)開發(fā)企業(yè)、投資與房地產(chǎn)咨詢機(jī)構(gòu)、建筑企業(yè)以及國內(nèi)外重大工程項目中從事房地產(chǎn)投融資分析與管理、房地產(chǎn)估價、房地產(chǎn)策劃與營銷、物業(yè)管理、工程造價，以及其他與房地產(chǎn)經(jīng)營與管理有關(guān)的工作。
一、專業(yè)概況
專業(yè)名稱：電子信息工程
所屬學(xué)院：電子與信息工程學(xué)院（學(xué)院網(wǎng)址：安徽建筑大學(xué)電子與信息工程學(xué)院 (ahjzu.edu.cn)）
學(xué)制：4年
授予學(xué)位：工學(xué)學(xué)士
專業(yè)對應(yīng)碩士點：電子科學(xué)技術(shù)（一級學(xué)科碩士點）、電子信息（專業(yè)碩士點）
電子信息工程專業(yè)源于1993年設(shè)置的應(yīng)用電子技術(shù)專業(yè)，1998年更名為電子信息工程專業(yè)，擁有一支學(xué)緣結(jié)構(gòu)合理、工程背景強(qiáng)、教學(xué)科研水平高的師資隊伍，該專業(yè)2010年獲批為省級特色專業(yè)，2011年成為省級卓越人才培養(yǎng)計劃試點專業(yè)并開始實施CDIO人才培養(yǎng)模式，2012年被列為省級專業(yè)綜合改革試點專業(yè)，2020年通過工程認(rèn)證，同年被批為國家級一流專業(yè)。
二、人才培養(yǎng)
本專業(yè)適應(yīng)電子信息行業(yè)與區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展需求，立足安徽、面向全國，培養(yǎng)具有良好的人文素養(yǎng)、職業(yè)道德、團(tuán)隊合作、國際視野和創(chuàng)新意識，掌握必備的數(shù)學(xué)、自然科學(xué)基礎(chǔ)知識和電子信息領(lǐng)域的專業(yè)知識，具有良好的學(xué)習(xí)能力、實踐能力和專業(yè)能力，能夠從事電子信息處理、通信系統(tǒng)等領(lǐng)域的技術(shù)開發(fā)、工程應(yīng)用、經(jīng)營管理等方面工作的工程技術(shù)人才。
近三年來，學(xué)生參加國家級省級以上比賽獲獎60余項。
三、師資力量
本專業(yè)有省級教學(xué)名師2名，省級教學(xué)團(tuán)隊2個；近年來，建設(shè)省級以上精品課程和課程思政示范課程6門；獲省級教學(xué)特等獎1項、二等獎2項、三等獎1項；承擔(dān)省級教學(xué)質(zhì)量工程項目十余項。承擔(dān)國家自然科學(xué)基金面上項目、青年項目、省級自然科學(xué)基金等縱向項目30余項；獲省級以上科技進(jìn)步獎二等獎1項，三等獎4項。
四、升學(xué)就業(yè)
本專業(yè)畢業(yè)生在就業(yè)市場中具有較強(qiáng)競爭力，近三年就業(yè)率均在保持在90%以上，考研率逐年升高，保持在24%以上，其中2021年考研率達(dá)38%。就業(yè)學(xué)生主要分布在安徽、上海、江蘇、浙江等城市和地區(qū)，就業(yè)行業(yè)主要集中在信息傳輸、軟件和信息技術(shù)服務(wù)業(yè)、制造業(yè)、科學(xué)研究和技術(shù)服務(wù)業(yè)。
一、專業(yè)概況
專業(yè)名稱：計算機(jī)科學(xué)與技術(shù)
所屬學(xué)院：電子與信息工程學(xué)院（網(wǎng)址：https://www.ahjzu.edu.cn/dxxy/）
學(xué)制：四年
授予學(xué)位：工學(xué)學(xué)士
專業(yè)對應(yīng)碩點：電子信息（計算機(jī)技術(shù)、新一代電子信息技術(shù)等）
計算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)屬于計算機(jī)類學(xué)科專業(yè)，始于1993年創(chuàng)建的計算機(jī)應(yīng)用專業(yè)（三年制大專），共培養(yǎng)7屆大專畢業(yè)生；2000年專業(yè)名稱變更為計算機(jī)科學(xué)與技術(shù)并開始四年制本科招生至今，2004年首屆本科生畢業(yè)；2007年獲批為校級特色專業(yè)；2013年獲得專業(yè)碩士學(xué)位授權(quán)點，即計算機(jī)技術(shù)；2014年獲批為安徽省卓越人才培養(yǎng)計劃專業(yè)；同年獲批為安徽省專業(yè)綜合改革試點專業(yè)，且被安徽省教育廳批準(zhǔn)為與美國加州大學(xué)圣貝納迪諾計算機(jī)科學(xué)專業(yè)合作辦學(xué)；2019年通過安徽省計算機(jī)類委員會本科專業(yè)評估，成績優(yōu)異；2020年度獲國家級一流本科專業(yè)建設(shè)點立項。
近三年專業(yè)發(fā)展成果：1）以本專業(yè)為主體獲批安徽省特色示范軟件學(xué)院；2）入圍工業(yè)和信息化部人才交流中心與北京中軟國際教育科技股份有限公司聯(lián)合建設(shè)的產(chǎn)業(yè)人才基地；3）《程序設(shè)計基礎(chǔ)》、《微機(jī)原理與接口技術(shù)》、《操作系統(tǒng)》等課程已建設(shè)成為安徽省級一流課程。
二、人才培養(yǎng)
總目標(biāo)為培養(yǎng)學(xué)生掌握計算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)基礎(chǔ)知識，能夠從事計算機(jī)工程與應(yīng)用領(lǐng)域的系統(tǒng)設(shè)計、開發(fā)、管理與維護(hù)，以及計算機(jī)科學(xué)基礎(chǔ)理論研究與分析；具備在計算機(jī)科學(xué)相關(guān)領(lǐng)域從事一定的應(yīng)用研究、科技開發(fā)、科技管理以及分析和解決實際問題的能力；培養(yǎng)團(tuán)隊協(xié)作、組織協(xié)調(diào)以及創(chuàng)新能力；具有較高的綜合素質(zhì)、系統(tǒng)的專業(yè)知識、堅實的工程技術(shù)基礎(chǔ)和較強(qiáng)的實踐能力，能夠很好適應(yīng)社會主義現(xiàn)代化建設(shè)需要。
本專業(yè)學(xué)生畢業(yè)后5年左右能達(dá)成下列目標(biāo)：
目標(biāo) 1：全面健康發(fā)展，具備良好的人文社會科學(xué)素養(yǎng)、誠實守信的職業(yè)道德操守、高度的社會責(zé)任感；
目標(biāo) 2：綜合運用專業(yè)知識和現(xiàn)代技術(shù)工具，解決計算機(jī)領(lǐng)域的復(fù)雜工程技術(shù)問題，勝任相關(guān)技術(shù)研究或產(chǎn)品研發(fā)；
目標(biāo) 3：具備融入團(tuán)隊和管理決策的能力，重視溝通交流，協(xié)調(diào)團(tuán)隊關(guān)系，具有較強(qiáng)的項目管理能力；
目標(biāo) 4：在團(tuán)隊工作中，能夠綜合分析和考慮工程與社會、環(huán)境、法律、職業(yè)規(guī)范、個人和團(tuán)隊利益等多方面因素，做出正確判斷，成為團(tuán)隊骨干或領(lǐng)導(dǎo)；
目標(biāo)5：具有良好的計算思維、系統(tǒng)思維和創(chuàng)新思維，具備可持續(xù)發(fā)展理念和國際化視野，能主動適應(yīng)社會對計算機(jī)領(lǐng)域工程技術(shù)人才不斷變化的要求。
近年來，學(xué)生發(fā)展成效顯著，申報并立項大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐項目每年數(shù)十項，參加互聯(lián)網(wǎng)+、挑戰(zhàn)杯、全國大學(xué)生電子設(shè)計、全國大學(xué)生智能汽車、中國大學(xué)生計算機(jī)設(shè)計等國家級、省部級學(xué)科競賽獲獎每年獲獎幾十項。
三、師資力量
計算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)，共有專任教師21人，高級職稱占比70%，具有博士學(xué)位占比50%，校外兼職工程師教師數(shù)人。專人教師中省級教學(xué)名師1人，省級教壇新秀2人青年學(xué)者型教師2人，校級優(yōu)秀教師2人。在教學(xué)改革與實踐中以專業(yè)負(fù)責(zé)人和教授為帶頭人、副教授和青年教師為教學(xué)骨干，形成了改革意識強(qiáng)、教學(xué)科研機(jī)制良好的師資隊伍。
四、升學(xué)就業(yè)
近三年計算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)（升學(xué)）情況如下表所示，其中就業(yè)學(xué)生每年均有十人左右考取公務(wù)員/事業(yè)單位，大部分學(xué)生進(jìn)入企業(yè)工作，包括科大訊飛股份有限公司、科大國創(chuàng)軟件股份有限公司、安徽兆尹信息科技有限責(zé)任公司、安徽繼遠(yuǎn)軟件有限公司、上海軟由科技有限公司工作、交通銀行股份有限公司安徽省分行、聯(lián)寶電子科技有限公司等國有或高科技企業(yè)。畢業(yè)生普遍工作表現(xiàn)良好，受到了就業(yè)單位積極肯定。
一、專業(yè)概況
專業(yè)名稱：建筑電氣與智能化
所屬學(xué)院：電子與信息工程學(xué)院（學(xué)院網(wǎng)址https://www. ahjzu .edu.cn/dxxy/）
學(xué)制：四年
授予學(xué)位：工學(xué)學(xué)士
專業(yè)對應(yīng)碩點和博點：節(jié)能工程與樓宇智能化；控制科學(xué)與工程；電氣工程；
建筑電氣與智能化專業(yè)是一個多學(xué)科交叉專業(yè)，專業(yè)知識涉及計算機(jī)科學(xué)、電氣工程、土木工程等多個學(xué)科。2000年我校在電子信息工程專業(yè)新增智能建筑方向，開始培養(yǎng)建筑電氣與智能化專業(yè)人才；2007年正式設(shè)立了“建筑電氣與智能化”本科專業(yè)。本專業(yè)經(jīng)過20多年的發(fā)展，取得了一系列突出成就。編制了全國第一本智能建筑領(lǐng)域的實驗教材、開發(fā)了全國第一套樓宇控制實驗教學(xué)平臺。建有全國唯一面向智能建筑領(lǐng)域的樓宇控制與節(jié)能優(yōu)化國家級實驗教學(xué)示范中心和首個省級重點實驗室智能建筑與建筑節(jié)能安徽省重點實驗室。2019年，我校建筑電氣與智能化專業(yè)入選“國家一流專業(yè)”。2022年試點建設(shè)建筑電氣與智能化專業(yè)國家級虛擬教研室。專業(yè)建設(shè)成果“構(gòu)建一流建筑電氣與智能化專業(yè)人才培養(yǎng)體系”獲得安徽省教學(xué)成果一等獎。
二、人才培養(yǎng)
本專業(yè)培養(yǎng)掌握建筑電氣控制技術(shù)、建筑供配電與照明、建筑設(shè)備自動化、建筑節(jié)能與新能源、BIM電氣設(shè)計、建筑信息處理、公共安全技術(shù)等專業(yè)知識，具備執(zhí)業(yè)注冊工程師基礎(chǔ)知識和基本能力的建筑電氣與智能化領(lǐng)域的高級工程技術(shù)人才。我校高度重視大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計劃實施條件及導(dǎo)師隊伍建設(shè)，學(xué)生取得了“亞龍杯”全國大學(xué)生智能建筑工程實踐技能競賽特等獎、中國機(jī)器人及人工智能大賽一等獎、全國大學(xué)生電子設(shè)計競賽二等獎、“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽銅獎等國家級榮譽(yù)。
三、師資力量
本專業(yè)教師團(tuán)隊實力雄厚，專業(yè)教師主要來自于中國科學(xué)技術(shù)大學(xué)、中科院大學(xué)和合肥工業(yè)大學(xué)等國內(nèi)知名院校，具有良好的學(xué)緣背景�，F(xiàn)有專業(yè)教師15名，其中教授3人，副教授7人，10人具有博士學(xué)位。享受國務(wù)院政府特殊津貼1人，全國優(yōu)秀教師1人，安徽省教學(xué)名師1人，安徽省學(xué)術(shù)和技術(shù)帶頭人1人，安徽省高校學(xué)科拔尖人才1人，安徽省教壇新秀1人，校優(yōu)秀教師1人。
四、升學(xué)就業(yè)
畢業(yè)生主要在建筑設(shè)計、建筑施工、工程監(jiān)理、消防、工業(yè)設(shè)計、建筑科研等企事業(yè)單位從事建筑工程管理、建筑工程招投標(biāo)、建筑電氣設(shè)計、安全防范系統(tǒng)設(shè)計、建筑智能化系統(tǒng)設(shè)計、電氣工程預(yù)決算、智能設(shè)備的維護(hù)與調(diào)試等方面的工作，也可從事智能建筑相關(guān)的科學(xué)研究工作。近5年畢業(yè)生深造比例均超過23%，就業(yè)去向主要集中在中國建筑、國家電網(wǎng)、科大訊飛等國有大型企業(yè)和上市公司。
一、專業(yè)概況
專業(yè)名稱：應(yīng)用化學(xué)
所屬學(xué)院：材料與化學(xué)工程學(xué)院（學(xué)院網(wǎng)址https://www.ahjzu.edu.cn/chxy/，學(xué)院直達(dá)）
學(xué)制：4年
授予學(xué)位：理學(xué)學(xué)士
應(yīng)用化學(xué)專業(yè)于2004年本科首次招生。2016年被批準(zhǔn)為省級“特色專業(yè)”，2019年獲批安徽省一流本科人才示范引領(lǐng)基地，2020年獲批國家一流本科專業(yè)建設(shè)點。擁有化學(xué)一級學(xué)科碩士學(xué)位授權(quán)點。擁有省級化學(xué)實驗中心和省級材料科學(xué)與工程實驗教學(xué)示范中心等教學(xué)科研平臺。多位一體創(chuàng)新實踐教育體系，校企協(xié)同育人，與企業(yè)共建培養(yǎng)基地，師資雙向交流，為學(xué)生自主發(fā)展提供多樣化的平臺和資源，促進(jìn)了學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。
二、人才培養(yǎng)
圍繞“建設(shè)高水平應(yīng)用型大學(xué)、培養(yǎng)高素質(zhì)人才”發(fā)展目標(biāo)，面向安徽省和長三角經(jīng)濟(jì)發(fā)展需求，為化學(xué)化工專業(yè)及其相關(guān)領(lǐng)域培養(yǎng)具有分析解決復(fù)雜問題的人才。本專業(yè)畢業(yè)生能夠在分析檢測、能源環(huán)境、有機(jī)合成、建筑建材等化學(xué)及相關(guān)領(lǐng)域企事業(yè)單位、科研院所、高等院校從事教學(xué)科研、產(chǎn)品設(shè)計、應(yīng)用開發(fā)、檢驗檢測、生產(chǎn)管理、技術(shù)服務(wù)等工作，也能進(jìn)一步深造和發(fā)展。
學(xué)業(yè)導(dǎo)師與專職輔導(dǎo)員協(xié)同，覆蓋每名學(xué)生，按照“一生一方案，四年不斷線”，在老師指導(dǎo)下參加大學(xué)生科技創(chuàng)新、學(xué)科競賽、挑戰(zhàn)杯等創(chuàng)新實踐。近幾年參加安徽省大學(xué)生化學(xué)競賽、全國大學(xué)生化學(xué)實驗創(chuàng)新設(shè)計大賽，獲一等獎3項，二等獎7項，三等獎近50項。2020年至2022年連續(xù)3年研究生錄取率近40%。
三、師資力量
應(yīng)用化學(xué)系現(xiàn)有專任教師17人，其中教授9人，副教授5人，16人具有博士學(xué)位，安徽省教學(xué)名師1人。團(tuán)隊近年來承擔(dān)國家自然基金、安徽省自然基金、安徽省教育廳重大等項目數(shù)十項，在國內(nèi)外期刊發(fā)表高水平論文百余篇。
無機(jī)非金屬材料工程
一、專業(yè)概況
專業(yè)名稱：無機(jī)非金屬材料工程
所屬學(xué)院：材料與化學(xué)工程學(xué)院（學(xué)院網(wǎng)址https://www.ahjzu.edu.cn/chxy/，學(xué)院直達(dá)）
學(xué)制：4年
授予學(xué)位：工學(xué)學(xué)士
本專業(yè)所屬一級學(xué)科為材料科學(xué)與工程，前身是1958年建校時設(shè)置硅酸鹽工程專業(yè)，2009年和2012年先后獲批國家級特色專業(yè)和綜合改革試點建設(shè)專業(yè)。2016年通過中國工程教育認(rèn)證。2019年入選為國家一流專業(yè)建設(shè)點。專業(yè)擁有“土木工程材料系列課程”國家級教學(xué)團(tuán)隊和“建筑功能材料”省級教學(xué)團(tuán)隊，依托省級先進(jìn)建筑材料重點實驗室和材料實驗教學(xué)示范中心開展高水平應(yīng)用型人才培養(yǎng)，在先進(jìn)土木工程材料及相關(guān)行業(yè)處于省內(nèi)領(lǐng)先地位。
二、人才培養(yǎng)
本專業(yè)學(xué)生畢業(yè)后5年左右能達(dá)成下列目標(biāo)：
1、愛崗敬業(yè)，身心健康，具備良好的社會責(zé)任感、人文科學(xué)素養(yǎng)和職業(yè)道德規(guī)范，能夠積極的服務(wù)國家和社會，成為德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人。
2、能夠綜合運用數(shù)理、工程基礎(chǔ)知識和無機(jī)非金屬材料工程專業(yè)知識，在無機(jī)非金屬材料制備、加工成型、材料分析、材料應(yīng)用等領(lǐng)域具有就業(yè)競爭力，并能從事科學(xué)研究。
3、跟蹤無機(jī)非金屬材料工程及相關(guān)領(lǐng)域的前沿技術(shù)，能夠運用現(xiàn)代工具從事材料及相關(guān)領(lǐng)域產(chǎn)品的設(shè)計和研發(fā)、質(zhì)量保證與控制、技術(shù)改造和生產(chǎn)技術(shù)管理。
4、擁有團(tuán)隊協(xié)作精神、有效溝通與表達(dá)能力，能夠作為技術(shù)骨干在工程項目管理中發(fā)揮有效作用，對無機(jī)非金屬材料及相關(guān)領(lǐng)域中的復(fù)雜工程問題提出系統(tǒng)性的解決方案。
5、具備創(chuàng)新精神、可持續(xù)發(fā)展理念和國際化視野，能夠通過繼續(xù)教育、技術(shù)培訓(xùn)、高�；蜓芯繖C(jī)構(gòu)攻讀碩博學(xué)位等渠道，提升專業(yè)持續(xù)發(fā)展能力，更新和調(diào)整專業(yè)知識和能力，以勝任無機(jī)非金屬材料工程及相關(guān)行業(yè)技術(shù)的快速發(fā)展。
三、師資力量
本專業(yè)現(xiàn)有專職教師19人。其中具有高級職稱14人，擁有博士學(xué)位12人。省級教學(xué)名師3人，拔尖人才1人。
一、專業(yè)概況
專業(yè)名稱：高分子材料與工程
所屬學(xué)院：材料與化學(xué)工程學(xué)院（學(xué)院網(wǎng)址https://www.ahjzu.edu.cn/chxy/）
學(xué)制：4年
授予學(xué)位：工學(xué)學(xué)士
專業(yè)對應(yīng)碩士點和博點：材料科學(xué)與工程、土木工程
專業(yè)發(fā)展簡要歷程：本專業(yè)于2001年開始設(shè)立并招生，近3年每年招生約80-100人；2017獲批安徽省專業(yè)綜合改革試點，2020年獲批國家一流本科專業(yè)建設(shè)點，2021年正式通過國家工程教育認(rèn)證。
本專業(yè)具有良好的實踐教學(xué)條件，擁有省級“校企共建”開放型高分子材料與工程示范實習(xí)實訓(xùn)中心、省級化學(xué)實驗中心和省級材料科學(xué)與工程實驗教學(xué)示范中心。另外，還先后與省內(nèi)外多十家企業(yè)、研究院所聯(lián)合建立了產(chǎn)學(xué)研合作平臺。
本專業(yè)承擔(dān)省級以上教改項目、課程建設(shè)項目20余項，其中省級重大教學(xué)研究項目1項；相關(guān)教學(xué)改革獲國家級教學(xué)成果二等獎1項、省級教學(xué)成果特等獎3項、一等獎2項、二等獎3項。
二、人才培養(yǎng)
培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)立足安徽、面向全國，依托建筑業(yè)、服務(wù)城鎮(zhèn)化。培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展，能夠主動適應(yīng)國家建設(shè)不斷進(jìn)步和發(fā)展的需要，適應(yīng)高分子材料及相關(guān)領(lǐng)域科學(xué)和技術(shù)水平快速發(fā)展，具有良好的社會責(zé)任感、道德修養(yǎng)和身心素質(zhì)，具備較強(qiáng)的創(chuàng)新精神、團(tuán)隊協(xié)作、國際視野、交流能力和管理能力，能夠在高分子材料合成，成型加工及應(yīng)用領(lǐng)域從事科學(xué)研究、工程設(shè)計、技術(shù)開發(fā)、產(chǎn)品生產(chǎn)、經(jīng)營管理等方面工作的高級工程技術(shù)人才。畢業(yè)生經(jīng)過5年左右的工作實踐，達(dá)到如下預(yù)期目標(biāo)：
目標(biāo)1：（專業(yè)能力）具有系統(tǒng)思維和多學(xué)科交叉融合的能力，能系統(tǒng)研究、分析和解決高分子材料及相關(guān)領(lǐng)域所涉及的科學(xué)、技術(shù)和復(fù)雜工程問題，適應(yīng)國家和經(jīng)濟(jì)建設(shè)需求；
目標(biāo)2：（職業(yè)能力）能夠面向建筑建材、石油化工、家用電器、汽車制造、能源環(huán)境等行業(yè)，在高分子材料合成制備、成型加工、設(shè)計與應(yīng)用等相關(guān)領(lǐng)域從事產(chǎn)品研發(fā)、工藝與設(shè)備設(shè)計、生產(chǎn)和技術(shù)運營管理等相關(guān)工作，達(dá)到工程師等相關(guān)執(zhí)業(yè)水平。
目標(biāo)3：（工程素養(yǎng)）具有社會責(zé)任感和工程職業(yè)道德，掌握工程經(jīng)濟(jì)管理與經(jīng)濟(jì)決策方法，在高分子材料工程實踐中能夠分析、評價和綜合考慮社會、健康、安全、法律、文化、倫理、政策、環(huán)境和持續(xù)發(fā)展等制約因素的影響。
目標(biāo)4：（發(fā)展能力）具有交流溝通、團(tuán)隊合作和組織協(xié)調(diào)能力和終身學(xué)習(xí)能力，有國際視野和跨文化意識，能夠不斷適應(yīng)社會發(fā)展的要求，成為新時代中國特色社會主義建設(shè)者和可靠接班人。
學(xué)生發(fā)展成效：近三年學(xué)生主持省級以上大學(xué)生創(chuàng)新訓(xùn)練項目26項，其中國家級項目8項。省級以上比賽項目獲獎20余項，其中2021年獲第二屆全國大學(xué)生高分子材料實驗大賽一等獎1項、三等獎2項；2023年獲首屆全國大學(xué)生高分子虛擬仿真大賽一等獎1項、二等獎7項、三等4獎項，其中20級高分子（1）班蘭希洋同學(xué)在全國728名參賽選手中排名第四。
三、師資力量
現(xiàn)有專業(yè)教師17人，其中教授8人、副教授6人；14位教師獲得博士學(xué)位，其中從德國馬克斯-普朗克研究所(Max Planck Institute）引進(jìn)博士1人�！案叻肿硬牧吓c工程課程教學(xué)團(tuán)隊”為省級教學(xué)團(tuán)隊，專業(yè)負(fù)責(zé)人徐文總：工學(xué)博士，二級教授，無黨派人士，任學(xué)校學(xué)術(shù)委員會副主任、學(xué)院學(xué)術(shù)委員會主任，高分子材料與工程國家一流本科專業(yè)建設(shè)點負(fù)責(zé)人，安徽省教學(xué)名師，2019年獲“全國優(yōu)秀教師”稱號。
四、升學(xué)就業(yè)
通過持續(xù)的專業(yè)改革和建設(shè)，畢業(yè)生質(zhì)量明顯提高，畢業(yè)后繼續(xù)深造，或者在政府機(jī)關(guān)、事業(yè)單位、高科技企業(yè)等單位就業(yè)，受到用人單位的一致好評。近三年畢業(yè)生就業(yè)率穩(wěn)定在95%以上，考研錄取率逐年上升，2022年達(dá)48.3%。
一、專業(yè)概況
專業(yè)名稱：動畫
所屬學(xué)院：藝術(shù)學(xué)院（學(xué)院網(wǎng)址https://www.ahjzu.edu.cn/ysxy/）
學(xué)制：四年
授予學(xué)位：藝術(shù)學(xué)學(xué)士
本專業(yè)前身藝術(shù)設(shè)計專業(yè)創(chuàng)辦于1994年,動畫本科專業(yè)于2005年開始招生，2010年獲教育部、財政部批準(zhǔn)立項建設(shè)國家級建筑類高校動畫人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū)，2019年獲批省級一流專業(yè)建設(shè)點，2021年獲批國家級一流專業(yè)建設(shè)點。
二、人才培養(yǎng)
本專業(yè)旨在培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展，具備扎實的專業(yè)知識、創(chuàng)作經(jīng)驗以及熟練的專業(yè)技能，可以勝任動畫編導(dǎo)、動畫設(shè)計、動畫創(chuàng)作、漫畫繪畫、游戲設(shè)計等相關(guān)工作的創(chuàng)新型應(yīng)用人才。
核心課程包括：新媒體動畫概論、三維建筑動畫設(shè)計、動畫角色設(shè)計、分鏡腳本設(shè)計、動畫場景設(shè)計、影視編剪與合成設(shè)計、視聽語言設(shè)計、動畫編導(dǎo)創(chuàng)作、CG動畫技術(shù)等。
本專業(yè)立足安徽，以徽派建筑、徽文化的創(chuàng)新視覺藝術(shù)表現(xiàn)為特色，結(jié)合文化傳承與科技創(chuàng)新，服務(wù)社會經(jīng)濟(jì)，2009年與企業(yè)聯(lián)合出品的58集動畫片《黑臉大包公》獲安徽省精神文明建設(shè)“五個一工程獎”。學(xué)生作品在全國大學(xué)生廣告藝術(shù)大賽、全國高校數(shù)字藝術(shù)設(shè)計大賽、中國大學(xué)生計算機(jī)設(shè)計大賽、中國好創(chuàng)意全國數(shù)字藝術(shù)大賽、安徽省大學(xué)生原創(chuàng)動漫大賽等各項賽事上榮獲多項大獎。
三、師資力量
本專業(yè)擁有專職教師15人，其中教授1人、副教授2人，教學(xué)團(tuán)隊獲得省級以上教學(xué)與科研項目30多項，出版省級規(guī)劃教材5部，獲得省級以上教學(xué)成果獎4項。
四、升學(xué)就業(yè)
近5年畢業(yè)生就業(yè)率達(dá)到90%以上，就業(yè)去向包括：動畫與影視類企業(yè)、互聯(lián)網(wǎng)服務(wù)類企業(yè)、新媒體及游戲類企業(yè)，建筑、展覽及工業(yè)工程設(shè)計類企業(yè)。
一、專業(yè)概況
專業(yè)名稱：機(jī)械設(shè)計制造及其自動化
所屬學(xué)院：機(jī)械與電氣工程學(xué)院（學(xué)院網(wǎng)址：https://www.ahjzu.edu.cn/jxydq/main.htm）
學(xué)制：4年
授予學(xué)位：工學(xué)學(xué)士
專業(yè)對應(yīng)碩點：機(jī)械工程二級學(xué)科碩士點
機(jī)械設(shè)計制造及其自動化是研究各種工業(yè)機(jī)械裝備及機(jī)電產(chǎn)品從設(shè)計、制造、運行控制到生產(chǎn)過程的企業(yè)管理的綜合技術(shù)學(xué)科。以機(jī)械設(shè)計與制造為基礎(chǔ)，融入計算機(jī)科學(xué)、信息技術(shù)、自動控制技術(shù)的交叉學(xué)科，主要任務(wù)是運用先進(jìn)設(shè)計制造技術(shù)的理論與方法，解決現(xiàn)代工程領(lǐng)域中的復(fù)雜技術(shù)問題，以實現(xiàn)產(chǎn)品智能化的設(shè)計與制造。
2004年開始招收全日制本科生，2014年獲批安徽省“六卓越、一拔尖”卓越人才培養(yǎng)計劃專業(yè)并獲批機(jī)械專業(yè)碩士學(xué)位授予權(quán)、2015年獲批為省級綜合改革試點專業(yè)，2017年獲批省級特色（品牌）專業(yè)并通過中國工程教育專業(yè)認(rèn)證，2019年獲首批國家一流專業(yè)建設(shè)點。
二、人才培養(yǎng)
本專業(yè)培養(yǎng)工程機(jī)械領(lǐng)域尤其是建筑機(jī)械裝備行業(yè)中急需的高層次創(chuàng)新應(yīng)用型人才。所培養(yǎng)的學(xué)生具有良好的社會責(zé)任感、職業(yè)道德及人文素養(yǎng)，具備應(yīng)用自然科學(xué)知識、工程基礎(chǔ)知識和機(jī)械工程領(lǐng)域?qū)I(yè)知識解決相關(guān)復(fù)雜工程問題能力；具有一定的國際化視野和創(chuàng)新精神，具有良好的溝通表達(dá)能力、團(tuán)隊合作能力和自主學(xué)習(xí)能力；能夠從事機(jī)械產(chǎn)品設(shè)計、制造，機(jī)電設(shè)備控制、管理、研發(fā)等工作，解決相關(guān)復(fù)雜工程問題。
根據(jù)工程教育的科學(xué)理念、結(jié)合生產(chǎn)實際需要，本專業(yè)以CDIO項目為基礎(chǔ)來設(shè)立課程群，形成一套以工程機(jī)械為特色的卓越人才培養(yǎng)課程體系。開設(shè)畫法幾何與機(jī)械制圖、機(jī)械原理、機(jī)械設(shè)計、機(jī)械制造技術(shù)基礎(chǔ)、機(jī)電傳動控制工程、數(shù)控技術(shù)、工程材料及其成形技術(shù)、流體力學(xué)與液壓傳動等核心課程，設(shè)置工程機(jī)械概論、工程機(jī)械設(shè)計等特色課程，并在專業(yè)基礎(chǔ)課教學(xué)中引入工程機(jī)械相關(guān)的實例。
本專業(yè)注重大學(xué)生創(chuàng)新能力和工程實踐能力培養(yǎng)，構(gòu)建“教學(xué)-科研-競賽”三位一體的人才培養(yǎng)模式，建成創(chuàng)新課程和多層次競賽活動平臺，實施貫穿整個大學(xué)本科階段的項目式實踐教學(xué)。2008年以來，本專業(yè)學(xué)生在全國大學(xué)生機(jī)械創(chuàng)新設(shè)計大賽、全國大學(xué)生節(jié)能減排社會實踐與科技競賽、挑戰(zhàn)杯、全國大學(xué)生工程訓(xùn)練綜合能力競賽、安徽省科普創(chuàng)新創(chuàng)意大賽等科技競賽中獲得省級以上獎項50余項。
三、師資力量
機(jī)械設(shè)計制造及其自動化專業(yè)教學(xué)團(tuán)隊由承擔(dān)專業(yè)教學(xué)任務(wù)的教師組成，專業(yè)教師20人，其中教授5人，副教授（含高級實驗師）10人，14人具有博士學(xué)位。本專業(yè)教學(xué)團(tuán)隊下設(shè)四個課程組，分別是工程機(jī)械、機(jī)械基礎(chǔ)、先進(jìn)制造技術(shù)、機(jī)電液一體化，其中機(jī)械基礎(chǔ)教學(xué)團(tuán)隊獲批省級教學(xué)團(tuán)隊。
本專業(yè)依托機(jī)械工程實驗中心各專業(yè)實驗室：交互式創(chuàng)新與分析實驗室、機(jī)械測試技術(shù)實驗室、機(jī)械設(shè)計實驗室、機(jī)械制造工藝實驗室、數(shù)控技術(shù)實驗室、工程訓(xùn)練中心、工程實訓(xùn)基地、機(jī)械工程實驗中心、工程機(jī)械智能制造重點實驗室，開展本科的實驗和實踐教學(xué)工作，為學(xué)生的創(chuàng)新活動、設(shè)計大賽等提供了實驗平臺。此外，本專業(yè)先后與合力叉車、日立建機(jī)、合肥鍛壓等企業(yè)建立了穩(wěn)定的校外實習(xí)基地和長期的產(chǎn)學(xué)研合作關(guān)系，建成了近10個產(chǎn)學(xué)合作學(xué)生實習(xí)實訓(xùn)基地，培養(yǎng)學(xué)生的工程實踐能力，為畢業(yè)生的就業(yè)和創(chuàng)業(yè)打造良好基礎(chǔ)。
四、升學(xué)就業(yè)
近年來，機(jī)械設(shè)計制造及其自動化就業(yè)率保持在95%以上；進(jìn)入國有大中型企業(yè)、機(jī)關(guān)事業(yè)單位就業(yè)的學(xué)生所占比例約為49%；2023年，機(jī)械設(shè)計制造及其自動化專業(yè)本科畢業(yè)生升學(xué)率35%。
一、專業(yè)概況
專業(yè)名稱：人力資源管理
所屬學(xué)院：公共管理學(xué)院
學(xué)制：4年
授予學(xué)位：管理學(xué)學(xué)士
專業(yè)發(fā)展歷程：本專業(yè)2005年開始本科招生，畢業(yè)本科生達(dá)1100余人。2015年被批準(zhǔn)為省級綜合改革試點專業(yè)，2016年入選安徽卓越文科人才教育培養(yǎng)計劃，2017年被評為省級特色專業(yè)，2019年獲批安徽省一流本科專業(yè)建設(shè)點，并開始招收碩士研究生；2020年被評為省級優(yōu)秀基層教學(xué)組織；2021年被評為省級新文科專業(yè)建設(shè)點，2021年獲批國家一流本科專業(yè)建設(shè)點。
專業(yè)發(fā)展特色：（1）立足學(xué)校大土建學(xué)科優(yōu)勢，服務(wù)地方建筑業(yè)，構(gòu)建土建概論課程模塊、財務(wù)會計課程模塊、勞動法律課程模塊，培養(yǎng)熟悉建筑企業(yè)用工特點、通曉三大進(jìn)度與成本控制、擅長勞動爭議處理的人力資源管理專業(yè)人才；（2）師資力量強(qiáng)大，擁有教授5人、省教學(xué)名師3人、省教壇新秀2人、省啟明星就業(yè)指導(dǎo)專家2名，企業(yè)家兼職教師12人；（3）擁有省級教學(xué)團(tuán)隊1個，承擔(dān)國家社科基金4項，科研反哺教學(xué)成效顯著。
二、人才培養(yǎng)
培養(yǎng)目標(biāo)：依據(jù)學(xué)校、學(xué)院的學(xué)科特色，本專業(yè)立足安徽、面向長三角、輻射全國，以培養(yǎng)“目標(biāo)導(dǎo)向力、專業(yè)勝任力、溝通影響力、組織融入力、團(tuán)隊合作力”等“五力素養(yǎng)”為核心，以“精業(yè)務(wù)、會財務(wù)、懂法務(wù)”等“三務(wù)能力”為目標(biāo)，能在各行業(yè)從事人力資源管理的復(fù)合型、創(chuàng)新型、應(yīng)用型等 “三型人才”。
學(xué)生發(fā)展成效：
（1）打造“新文科”課程體系。構(gòu)建模塊化、階段化、遞進(jìn)化課程體系：一是開展建筑類知識教育，彰顯行業(yè)特色；二是強(qiáng)化法律、財務(wù)類課程，彰顯復(fù)合特色；三是重視實踐教育，彰顯應(yīng)用特色；四是注重創(chuàng)新教育，彰顯智慧特色；五是加強(qiáng)社會責(zé)任教育，彰顯德育特色。
成效：本專業(yè)是國家一流本科專業(yè)建設(shè)點，省級綜合改革試點專業(yè)，安徽卓越人才教育培養(yǎng)計劃專業(yè)，安徽省省級特色專業(yè)，安徽省一流本科專業(yè)，安徽省新文科專業(yè)建設(shè)點。
（2）建立協(xié)同式人才培養(yǎng)機(jī)制。建立優(yōu)質(zhì)生源基地，保障生源優(yōu)勢；建立與安徽人力資源經(jīng)理人協(xié)會等單位建立科教融合、產(chǎn)教融合、社教融合的多元化協(xié)同人才培養(yǎng)機(jī)制。
成效：近三年文科錄取分?jǐn)?shù)線超過一本線25分左右，理科分?jǐn)?shù)線超過一本線40分左右；畢業(yè)生深受中鐵、中建、中交等大型建筑類國企的歡迎，在建筑業(yè)人才市場已具品牌效應(yīng)。
（3）推進(jìn)共創(chuàng)式課堂教學(xué)改革。采用工作坊式、觀摩式、研討式、情景式等師生教學(xué)模式，打造MOOC、SPOC和混合式一流“金課”，推動信息技術(shù)與教育教學(xué)的深度融合。
成效：獲省級教學(xué)成果特等獎2項、二等獎1項；獲省級教學(xué)比賽一等獎等1項、二等獎1項、三等獎2項；省級一流課程、示范課程、精品開放課程等14門。
（4）構(gòu)建競合式實踐教學(xué)體系。構(gòu)建“三實”實踐金課體系：一是人才素質(zhì)測評等30個實驗項目；二是技能大賽、課程設(shè)計、畢業(yè)設(shè)計3類實操環(huán)節(jié)；三是工程觀摩、頂崗體驗、全職代崗3類實習(xí)。
成效：本專業(yè)獲國家級、省級大學(xué)生雙創(chuàng)項目82項，獲國家級和省部級獎項126項。就業(yè)對口率91%。
（5）規(guī)劃應(yīng)用式專業(yè)教材建設(shè)。充分發(fā)揮雙師型教學(xué)團(tuán)隊優(yōu)勢，鼓勵教師提升管理實務(wù)經(jīng)驗，更新教學(xué)內(nèi)容，撰寫管理思想庫、案例集等應(yīng)用式專業(yè)教材。
成效：已出版一流教材2部、規(guī)劃教材4部，3部案例集及13部專著。
（6）開展嵌入式課程思政建設(shè)。引導(dǎo)任課老師挖掘課程思政元素，使思政教育嵌入課堂教學(xué)活動中，實現(xiàn)思政教育與專業(yè)教育有機(jī)融合，堅持立德樹人。
成效：培養(yǎng)一大批具有高尚道德情操和奉獻(xiàn)精神的好青年，發(fā)展優(yōu)秀學(xué)生黨員27人。1名教師獲校課程思政教學(xué)比賽二等獎。
（7）推進(jìn)國際化合作交流項目。與加州大學(xué)河濱分校、俄亥俄州立大學(xué)、利物浦大學(xué)、下洛夫哥羅德大學(xué)、韓瑞大學(xué)等高校建立合作關(guān)系，在學(xué)生聯(lián)合培養(yǎng)等方面取得長足進(jìn)展。
成效：輸送20余位畢業(yè)生赴海外攻讀碩士研究生。
三、師資力量
現(xiàn)有專業(yè)教師18人，其中教授4人、副教授6人。擁有1個省級教學(xué)團(tuán)隊、1名省級領(lǐng)軍人才、4名省級教學(xué)名師、2名省級教壇新秀，13位教師具有境外學(xué)習(xí)經(jīng)歷。
四、升學(xué)就業(yè)
每年均有學(xué)生通過國考、省考、市縣統(tǒng)考進(jìn)入國家基層機(jī)關(guān)、事業(yè)單位，同時也有很多學(xué)生能夠進(jìn)入國企工作，其中不乏中鐵、中核、中建、中化等世界500強(qiáng)大型國企。每年畢業(yè)生整體就業(yè)率均保持在95%以上，整體就業(yè)質(zhì)量就高，尤其是進(jìn)入國企工作的畢業(yè)生人數(shù)較多。
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