●510202 計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)

培養(yǎng)目標(biāo)  緊貼以云計算、大數(shù)據(jù)、物聯(lián)網(wǎng)等技術(shù)支撐的“互聯(lián)網(wǎng)+”新業(yè)態(tài)，面向互聯(lián)網(wǎng)、云計算、大數(shù)據(jù)及智慧交通等領(lǐng)域，培養(yǎng)思想政治堅定、德技并修、德智體美勞全面發(fā)展，掌握計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)、云計算、大數(shù)據(jù)等基本原理，具有信息通信網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)集成與運(yùn)維、云計算應(yīng)用及服務(wù)項目的部署實施與運(yùn)維管理、大數(shù)據(jù)系統(tǒng)分析與運(yùn)維以及前端開發(fā)、界面設(shè)計等能力，有較強(qiáng)的職業(yè)素質(zhì)、崗位技能和創(chuàng)新意識，適應(yīng)全球化企業(yè)需求的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。

專業(yè)特色  浙江省高�！笆�三五”特色專業(yè)。緊貼以云計算、大數(shù)據(jù)為代表的新一代計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)以及智慧交通大發(fā)展時代脈絡(luò)，依托交通行業(yè)優(yōu)勢和省內(nèi)唯一的“教育部-中興通訊ICT行業(yè)創(chuàng)新基地”，與行業(yè)知名企業(yè)開展深度合作，構(gòu)建了培養(yǎng)學(xué)生兩大核心能力（云計算部署實施與管理、大數(shù)據(jù)系統(tǒng)分析與運(yùn)維）和兩大基本能力（信息通信網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)集成與運(yùn)維、界面設(shè)計）為主線的課程體系；由專任教師、企業(yè)專家和職業(yè)導(dǎo)師三位一體，組建教育理念先進(jìn)、科研實力較強(qiáng)的“雙師雙能”優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊；全面引入企業(yè)前沿技術(shù)設(shè)備、管理模式以及SMART睿智職業(yè)規(guī)劃體系，從崗位需求出發(fā)，充分利用現(xiàn)代信息技術(shù)，搭建與企業(yè)相似的職業(yè)環(huán)境，通過MIMPS教學(xué)、線上線下混合式教學(xué)、以工程實戰(zhàn)項目引領(lǐng)的工作任務(wù)式教學(xué)等教學(xué)改革項目，同時運(yùn)用導(dǎo)師制、工作室等多種機(jī)制助力學(xué)生職業(yè)技能及綜合素質(zhì)的培養(yǎng)，提升學(xué)生的實踐能力和創(chuàng)新能力（學(xué)生參加全國職業(yè)院�！�云計算技術(shù)應(yīng)用”技能大賽榮獲三等獎）。

就業(yè)方向  畢業(yè)生主要面向互聯(lián)網(wǎng)+信息產(chǎn)業(yè)，從事云計算、大數(shù)據(jù)、移動互聯(lián)相關(guān)產(chǎn)品設(shè)計與研發(fā)、項目實施與運(yùn)維管理、技術(shù)支持與服務(wù)，以及網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)集成、網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)運(yùn)維、界面設(shè)計等工作，服務(wù)智慧交通行業(yè)及信息產(chǎn)業(yè)發(fā)展。依托企業(yè)與行業(yè)資源優(yōu)勢提供全方位就業(yè)服務(wù)，畢業(yè)生進(jìn)入運(yùn)營商、設(shè)備制造商、互聯(lián)網(wǎng)服務(wù)提供商、系統(tǒng)集成商、電商平臺、大型企事業(yè)單位信息中心等ICT行業(yè)生態(tài)圈企業(yè)，實現(xiàn)高質(zhì)量就業(yè)。

主干課程  計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)概論、企業(yè)網(wǎng)絡(luò)組建與管理、Linux操作系統(tǒng)、服務(wù)器配置與管理、JAVA程序設(shè)計、數(shù)據(jù)庫原理及應(yīng)用、大數(shù)據(jù)概論、云存儲技術(shù)、虛擬化技術(shù)、云安全與運(yùn)維實戰(zhàn)、云計算部署與實施、大數(shù)據(jù)開發(fā)、數(shù)據(jù)分析、大數(shù)據(jù)應(yīng)用實踐、平面設(shè)計與制作、網(wǎng)頁設(shè)計與制作、視頻處理與制作、UI設(shè)計與實踐等，以及準(zhǔn)職業(yè)人導(dǎo)向訓(xùn)練等職業(yè)素質(zhì)課程。

實踐環(huán)節(jié)  專業(yè)主干課程基本都實施工程項目引領(lǐng)的理實一體化教學(xué)，整個培養(yǎng)方案實踐環(huán)節(jié)占比60%以上，另外還包括微機(jī)組裝與維護(hù)、畢業(yè)綜合實踐等集中單列實踐教學(xué)。

資格證書  課程體系中融入職業(yè)資格證書體系，要求學(xué)生獲取華為認(rèn)證網(wǎng)絡(luò)助理工程師（HCIA）、數(shù)據(jù)通信助理工程師（ZTE）、Linux助理工程師（ZTE）、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)助理工程師（CIW）、平面設(shè)計專家（CIW）等證書（五選一），或者獲取人力資源和社會保障部門頒發(fā)的有利于學(xué)生就業(yè)和發(fā)展的同等職業(yè)資格證書。

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