高考志愿填報(bào)即將開啟

今年浙江特殊教育職業(yè)學(xué)院

有哪些招生專業(yè)？

他們分別有什么特色？

今天

小編為你解碼

你們最關(guān)心的各大專業(yè)

助攻你的高考志愿填報(bào)~

特殊教育（師范）專業(yè)

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專業(yè)概況

特殊教育（師范類）專業(yè)于2016年3月經(jīng)教育部審批建立，浙江省特色專業(yè)，浙江省高職高水平專業(yè)群核心專業(yè)；入選教育部、中國(guó)殘聯(lián)職業(yè)院校殘疾人康復(fù)人才培養(yǎng)改革試點(diǎn)單位、浙江省師范教育創(chuàng)新工程；專業(yè)教師唐燕萍、張曉丹、伊蘭、林海松團(tuán)隊(duì)的《均等優(yōu)質(zhì) 融合發(fā)展——特殊兒童個(gè)別化教育》獲得2021年浙江省高職院校教學(xué)能力比賽一等獎(jiǎng)；團(tuán)隊(duì)的“殘健融合、協(xié)同共培：特殊教育類高職院校育人模式的實(shí)踐與探索”獲得浙江省高職教育教學(xué)成果獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)。

專業(yè)教師唐燕萍、張曉丹、伊蘭、林海松團(tuán)隊(duì)獲得2021年浙江省教學(xué)技能競(jìng)賽一等獎(jiǎng)

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培養(yǎng)目標(biāo)

特殊教育專業(yè)順應(yīng)國(guó)家特殊教育發(fā)展需要，服務(wù)基層特殊教育事業(yè)。培養(yǎng)具有高尚師德、深厚特殊教育情懷，扎實(shí)的差異教學(xué)、康復(fù)實(shí)踐能力，主動(dòng)溝通與協(xié)作意識(shí)，終身發(fā)展的基層復(fù)合型特殊教育教師。

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專業(yè)特色

本專業(yè)依托行業(yè)辦學(xué)優(yōu)勢(shì)，搭建了特教師范生康教結(jié)合跨領(lǐng)域輪轉(zhuǎn)學(xué)習(xí)平臺(tái)，學(xué)生獲得學(xué)前教育、特殊教育、兒童康復(fù)三個(gè)領(lǐng)域的學(xué)習(xí)或?qū)嵺`經(jīng)歷，具有在學(xué)前教育機(jī)構(gòu)開展融合教育、在特殊教育機(jī)構(gòu)實(shí)施普及型康復(fù)教育的能力，“卓越班”人才培養(yǎng)計(jì)劃與省兒保聯(lián)合培養(yǎng)康復(fù)合型人才，增強(qiáng)了未來特殊教育教師對(duì)于基層多樣化教育環(huán)境的適應(yīng)能力。

特殊教育專業(yè)“卓越班”學(xué)生在浙江大學(xué)附屬兒童醫(yī)院出科結(jié)業(yè)儀式

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主修課程

特殊兒童心理與教育、教師鋼琴技能、教師聲樂技能、教師舞蹈技能、教師美術(shù)技能、特殊兒童感知與運(yùn)動(dòng)康復(fù)、特殊兒童語言與言語康復(fù)等。

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資格證書

教師資格證。

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就業(yè)方向

特殊教育學(xué)校、幼兒園、兒童康復(fù)中心。

每日金句 |習(xí)近平論推進(jìn)馬克思主義中國(guó)化時(shí)代化

實(shí)踐發(fā)展永無止境，我們推進(jìn)馬克思主義中國(guó)化時(shí)代化也永無止境。對(duì)待馬克思主義，不能采取教條主義的態(tài)度，也不能采取實(shí)用主義的態(tài)度，而是應(yīng)該以科學(xué)的態(tài)度對(duì)待科學(xué)、以真理的精神追求真理。

——習(xí)近平2022年1月11日在省部級(jí)主要領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)習(xí)貫徹黨的十九屆六中全會(huì)精神專題研討班上的講話

來源：學(xué)工部

編輯：陳雅鋒

責(zé)編：陳雅鋒 章葉節(jié)

終審：徐聰琴

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