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走進(jìn)旅院課堂 | “我最喜愛的教師”在B站當(dāng)主播?

今天《走進(jìn)旅院課堂》將來到

旅游外語學(xué)院方理政老師的西班牙語課堂

看學(xué)校第三屆“我最喜愛的教師”

如何善用新媒體

使線下課堂與線上分享夢幻聯(lián)動

讓外語學(xué)習(xí)不再枯燥

讓異國文化更加親近!

方理政

浙江旅游職業(yè)學(xué)院

方理政,旅游外語學(xué)院教師,2013年9月入校工作。曾獲浙江旅游職業(yè)學(xué)院“教壇新秀”、教師外文歌曲比賽一等獎。

個人B站ID:SomosMaravillas

教育格言:授人以漁,和而不同。

第二課堂:拓展視野,趣味互動

隨著“互聯(lián)網(wǎng)+”教學(xué)理念的到來,方理政嘗試將自己的教學(xué)手段向視頻軟件平臺發(fā)展:Bilibili、騰訊課堂、公眾號、視頻號等不同平臺的涉足讓他擁有了不同的舞臺。在課堂之外,方理政繼續(xù)傳播知識,多課堂的語言學(xué)習(xí)環(huán)境能讓學(xué)生們從不同方面了解西語國家的文化和生活,也讓他和同學(xué)之間有了更廣闊更豐富的互動交流體驗!

在《學(xué)點真現(xiàn)代西班牙語 》專欄中,他為大家介紹了更為地道的口語化西班牙語表達(dá),讓準(zhǔn)備留學(xué)的大家不再“社死”,一出國門便是妥妥的社交達(dá)人。

在《DELE口語考試》中,他為大家講述備考經(jīng)驗、復(fù)習(xí)指南及高分技巧。

在《鮮為人知的西班牙文化》欄目,方理政從學(xué)生視角及興趣點出發(fā),為大家介紹趣味西班牙文化。

方理政也在多年的班主任經(jīng)歷中挖掘?qū)W生共同問題,為大家解答大學(xué)生活、專升本、留學(xué)等方面的疑惑。

方理政也會上傳VLOG,與大家分享一名“青椒”的生活日常,雙語的形式讓大家在欣賞視頻的同時又收獲了知識。

浙江旅游職業(yè)學(xué)院

第一課堂:精讀為本,夯實基礎(chǔ)

綜合西班牙語課是一節(jié)主要研究西班牙語語言、語法、口語以及西班牙等西班牙語國家的文化與歷史等方面的基本理論和知識的課程,同時學(xué)生需接受西班牙語聽、說、讀、寫、譯等方面的技能訓(xùn)練,進(jìn)行西班牙語的翻譯、教學(xué)與研究等。

浙江旅游職業(yè)學(xué)院

浙江旅游職業(yè)學(xué)院

浙江旅游職業(yè)學(xué)院

課前,老師用一個小小的話題討論將學(xué)生們引入今日的課程。他們互相分享著筆記,交流自己的想法;仡櫷曜蛉战虒W(xué)內(nèi)容,他們正式進(jìn)入今日語法課程——一般過去時的應(yīng)用。

浙江旅游職業(yè)學(xué)院

浙江旅游職業(yè)學(xué)院

浙江旅游職業(yè)學(xué)院

上課過程中,方理政給同學(xué)們展示了良渚玉器和良渚遺址,讓學(xué)生們置身古時,追溯歷史。大家都紛紛響應(yīng),通過查找資料了解良渚文化。

浙江旅游職業(yè)學(xué)院

浙江旅游職業(yè)學(xué)院

搶答賽開始,學(xué)生們需要結(jié)合良渚文化,運(yùn)用過去時態(tài)翻譯句子。突如其來的任務(wù)讓同學(xué)們緊張起來,紛紛搜索字典,組織語言。準(zhǔn)備過后,同學(xué)爭先搶答說出自己句子,老師根據(jù)學(xué)生們的回答,指出他們的語法錯誤,并提出修改意見。

浙江旅游職業(yè)學(xué)院

浙江旅游職業(yè)學(xué)院

師者自道

在旅院就職的若干年里,學(xué)校的發(fā)展激勵著我們不斷前進(jìn)。為了夯實自己的知識儲備,我赴外晉升學(xué)歷,那段時間旅院是我堅實的后盾;貒谓痰倪@些年中,是旅院讓我從初出茅廬的小年輕,歷練到現(xiàn)在成長為能從容管理一個班級的教師,獲得第三屆“我最喜愛的教師”稱號,更是讓我堅定了授人以漁、為人師表的信心!

浙江旅游職業(yè)學(xué)院

管理一個班級不僅需要過硬的專業(yè)知識,更是需要有能親近學(xué)生的親和力,這些年的班主任經(jīng)驗更是讓我深刻體會到這些道理;仡櫷舻臅r光,世界各地都有我和學(xué)生們的足跡:上海、蘇州、南京、馬德里、巴塞羅那、馬拉加等等這些都是我和旅院學(xué)子共同進(jìn)步的見證。

浙江旅游職業(yè)學(xué)院

能夠在在和眾多優(yōu)秀老師的競爭下成為學(xué)生“我最喜愛的教師”,更是鞭策我今后不斷進(jìn)步的動力。在未來的教育事業(yè)中,我將時刻以嚴(yán)格標(biāo)準(zhǔn)要求自己,以期自己的職業(yè)生涯更上一層樓。

浙江旅游職業(yè)學(xué)院

學(xué)生評價

浙江旅游職業(yè)學(xué)院

方理政老師對待教學(xué)認(rèn)真負(fù)責(zé),語言生動,條理清晰,舉例充分恰當(dāng),對待學(xué)生嚴(yán)格要求,授課認(rèn)真、細(xì)致,能充分利用時間,形象條理,對重點知識的講解十分清晰易懂,使同學(xué)們對知識易與理解,能夠鼓勵學(xué)生踴躍發(fā)言,使課堂氣氛比較積極熱烈,與同學(xué)關(guān)系融洽。

——19西語班 林駿馳

浙江旅游職業(yè)學(xué)院

方老師對待教學(xué)認(rèn)真負(fù)責(zé),語言生動,條理清晰,對待我們嚴(yán)格要求,也經(jīng)常鼓勵我們踴躍發(fā)言,加上他詼諧有趣的語言,使得課堂氛圍比較積極熱烈,講課突出重點,內(nèi)容詳細(xì),使得我們對知識易于理解且印象深刻。在課后之余方老師也時刻關(guān)注我們班級的各種狀況,會為我們參加的學(xué)校活動加油助威,也積極處理同學(xué)之間的矛盾糾紛?傊,他的工作與他的為人一樣,實在扎實。

——20西語班 麻普航

浙江旅游職業(yè)學(xué)院

方老師的課堂生動有趣,互動性很強(qiáng),充分使每個人都能參與到課堂問答中來,調(diào)動學(xué)生課堂積極性;課內(nèi)知識講解剖析深刻,使學(xué)生能夠很好地理解知識內(nèi)容;對于學(xué)生的疑難問題,也能夠完美地做出詮釋;生活中也風(fēng)趣幽默,關(guān)心學(xué)生,積極為學(xué)生處理人際關(guān)系等問題,是我心目中的完美教師。

——20西語班 王熙璇

黨史上的今天

2021年11月8日

向上滑動閱覽

1.1972年11月8日,第二十七屆聯(lián)合國大會通過決議,將香港、澳門從反殖民主義宣言適用的殖民地名單中刪除,明確了香港、澳門不具有殖民地地位。

2.1997年11月8日,長江三峽水利樞紐工程成功實現(xiàn)大江截流。2012年7月4日,三峽工程最后一臺70萬千瓦巨型機(jī)組正式交付投產(chǎn)。

3.1999年11月8日,中共中央發(fā)出《關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)思想政治工作的若干意見》。

4.2000年11月8日,貴州省洪家渡水電站、引子渡水電站、烏江渡水電站擴(kuò)機(jī)工程同時開工建設(shè),標(biāo)志我國西電東送工程全面啟動。

5.2002年11月8日-14日,中國共產(chǎn)黨第十六次全國代表大會舉行。大會通過的報告《全面建設(shè)小康社會,開創(chuàng)中國特色社會主義事業(yè)新局面》,提出全面建設(shè)小康社會的奮斗目標(biāo),闡述全面貫徹“三個代表”重要思想的根本要求。大會通過《中國共產(chǎn)黨章程(修正案)》,把“三個代表”重要思想同馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論一道確立為黨的指導(dǎo)思想并載入黨章。

6.2012年11月8日-14日,中國共產(chǎn)黨第十八次全國代表大會舉行。大會通過的報告《堅定不移沿著中國特色社會主義道路前進(jìn),為全面建成小康社會而奮斗》,確定全面建成小康社會和全面深化改革開放的目標(biāo),闡明中國特色社會主義道路、中國特色社會主義理論體系、中國特色社會主義制度的科學(xué)內(nèi)涵及其相互聯(lián)系。大會通過《中國共產(chǎn)黨章程(修正案)》,把科學(xué)發(fā)展觀同馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想一道確立為黨的指導(dǎo)思想并載入黨章。

7.2014年11月8日,習(xí)近平在北京主持加強(qiáng)互聯(lián)互通伙伴關(guān)系對話會并發(fā)表講話,強(qiáng)調(diào)我們要建設(shè)的互聯(lián)互通,應(yīng)該是基礎(chǔ)設(shè)施、制度規(guī)章、人員交流三位一體,應(yīng)該是政策溝通、設(shè)施聯(lián)通、貿(mào)易暢通、資金融通、民心相通五大領(lǐng)域齊頭并進(jìn),并宣布中國出資成立絲路基金。

8.2019年11月8日-10日,中央軍委基層建設(shè)會議召開。習(xí)近平講話指出,加強(qiáng)新時代我軍基層建設(shè),是強(qiáng)軍興軍的根基所在、力量所在。

來源:黨史學(xué)習(xí)教育官方網(wǎng)站

黨史上的今天

排版丨沈芯如姚田恬

編輯丨周佼

責(zé)編 | 時憶寧

出品:浙江旅游職業(yè)學(xué)院

投稿郵箱:tczjxcb@126.com

和·禮·勤·進(jìn)

微信號:zjlyzyxy

官方網(wǎng)站:http://www.網(wǎng)址未加載

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