素描和色彩：得分點(diǎn)在哪里
大家都知道，素描、色彩和速寫是一個要進(jìn)入美術(shù)類高等院校學(xué)習(xí)的學(xué)生必備的基礎(chǔ)技能。而在招生考試中，這三門考試要考察的內(nèi)容，也是“各司其職”。“素描是對空間，對理性思維的訓(xùn)練。色彩是對感性認(rèn)識，對大千世界各種豐富色彩的感情理解。而速寫就是一種對生活的理解。”中國美院副院長、《美術(shù)報》社社長王贊這樣概括這三門考試的“分工”。他認(rèn)為，三個點(diǎn)三個方向，從理性到感性，從技法到情感表達(dá)，這三門考試，可以全面體現(xiàn)考生的綜合水平。
曾經(jīng)參加過3年評卷工作的胡良勇老師告訴記者，一張素描試卷主要考察考生四方面的能力：一是構(gòu)圖、形體、比例、透視、結(jié)構(gòu)以及體積的準(zhǔn)確理解和把握能力；二是物象的質(zhì)量感、體積感、空間感、光影感的表現(xiàn)；三是對物象個性特征的感覺及自覺的把握能力；四是對畫面主次、虛實(shí)關(guān)系及整體的處理能力。而如果要夠上高分試卷的話，閱卷老師還會在造型手段和語言技巧上有所關(guān)注。胡老師說，也就是看作品中能否體現(xiàn)出學(xué)生自己獨(dú)特的藝術(shù)語言。
而色彩的評卷標(biāo)準(zhǔn)也是四個方面。一是畫面整體色調(diào)的組織、處理和協(xié)調(diào)能力；二是對色彩冷暖關(guān)系的理解及表現(xiàn)能力；三是有一定的用色、造物的塑造能力；四是對畫面整體、構(gòu)圖、黑白灰及空間層次、主次、強(qiáng)弱、虛實(shí)的把握和處理能力。

速寫：不能看一眼畫一眼
至于速寫，胡老師認(rèn)為，一般畫人物，大體結(jié)構(gòu)要準(zhǔn)確，動態(tài)生動，線條的概括和提煉要到位，這是速寫考試的“基本分”。而去年設(shè)計類速寫考試的題目是要求在1個小時里畫完“考場里四個不同姿勢的人”，大部分考生隨機(jī)選擇同場的考生作“模特”，結(jié)果出現(xiàn)了有些“模特”早早考完，提前交卷的情況，令許多考生苦笑不得。
對于這類題目會不會在今年考試中出現(xiàn)，胡老師笑著說，這根本不是“模特”的問題，而是考生自身速寫能力不過關(guān)的表現(xiàn)�！叭绻�‘模特’提前走了，考生完全能夠默寫出來。速寫不能看一看畫一眼，整體結(jié)構(gòu)要把握住，要做到心里有數(shù)后，再下筆畫。速寫畫面中的主觀因素其實(shí)比較多，不能被對象牽制住�！�

評卷：遇到有爭議的試卷，由督導(dǎo)定奪
美術(shù)考試畢竟不同于語文數(shù)學(xué)的考試，它沒有嚴(yán)格的對錯和答案，雖然評卷的標(biāo)準(zhǔn)和得分點(diǎn)都很明確，但有時候也會遇到有爭議的試卷，評卷老師的個人感受和審美角度不同，導(dǎo)致對一張試卷的打分意見不一。有的認(rèn)為這個冷色調(diào)用得不錯，但有的老師則覺得應(yīng)該用暖色調(diào)比較恰當(dāng)，分?jǐn)?shù)之間檔次不同。此時，一套嚴(yán)密而專業(yè)，分工明細(xì)的評分閱卷系統(tǒng)，就可以派上用場。
美院招生辦主任李都金告訴記者，中國美術(shù)學(xué)院專業(yè)考試評分工作分三個階段進(jìn)行：初評、復(fù)評分檔、復(fù)評細(xì)分。評分閱卷采用“背靠背”的形式，即參與初評的教師原則上不能參加復(fù)評分檔和復(fù)評細(xì)分工作，參與復(fù)評分檔的教師原則上不能參加初評和復(fù)評細(xì)分工作。評分組由通過資格審查的專業(yè)教師組成，原則上要求是副教授以上，其職能是為完成試卷的分檔、檔內(nèi)分?jǐn)?shù)的細(xì)分與評議及認(rèn)定工作。
胡老師說，每門考試都由專業(yè)老師打分，比如國畫老師只能評素描，保證了評分的專業(yè)合理。而遇到有爭議的試卷時，在每位老師打好分，分好檔的情況下，一般都會交給專家，即督導(dǎo)來定奪。督導(dǎo)組由院招生委員會領(lǐng)導(dǎo)與聘請的相關(guān)科目的資深教授專家組成，督導(dǎo)會進(jìn)行最終分?jǐn)?shù)的調(diào)整，如果高了，就會降低一檔。
而對于試卷中出現(xiàn)的應(yīng)試性“默寫”人物的情況，胡老師說，這在素描考試中常常出現(xiàn)，一般這樣的考卷也不容易蒙混過關(guān)�！昂湍Ｌ叵嗖钐�多的，分?jǐn)?shù)肯定高不了，跑題嚴(yán)重的甚至?xí)�不及格。人物精神和外型特征是否把握正確，是一眼就可以看出來的�！�