物理學(xué)是揭示事物發(fā)展客觀規(guī)律的基礎(chǔ)學(xué)科，物理學(xué)科拔尖人才培養(yǎng)對(duì)科學(xué)研究、科技創(chuàng)新、國防建設(shè)、工業(yè)發(fā)展都具有舉足輕重的意義。學(xué)校物理學(xué)科現(xiàn)有省內(nèi)唯一的國家級(jí)大學(xué)物理課程教學(xué)團(tuán)隊(duì)、省內(nèi)唯一的國家級(jí)物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心。應(yīng)用物理學(xué)專業(yè)以建設(shè)浙江省“十四五”省級(jí)基礎(chǔ)學(xué)科拔尖學(xué)生培養(yǎng)基地為載體，全方位做好基礎(chǔ)學(xué)科人才培養(yǎng)工作，建設(shè)“物理拔尖人才”培養(yǎng)基地，著力培養(yǎng)未來破解物理學(xué)領(lǐng)域關(guān)鍵技術(shù)的物理學(xué)家。

應(yīng)用物理專業(yè)作為國家一流本科專業(yè)建設(shè)點(diǎn)，以 “生物物理”、“地球物理”為特色專業(yè)培養(yǎng)方向，強(qiáng)化學(xué)科交叉融合，追求卓越，樹立一流專業(yè)標(biāo)桿，充分發(fā)揮本專業(yè)在全國地方高校中的引領(lǐng)和示范輻射作用�；�地依托本專業(yè)成立應(yīng)用物理學(xué)基礎(chǔ)拔尖基地班（以下簡稱“基地班”），通過深化科教融合拔尖人才培養(yǎng)模式，培養(yǎng)政治立場堅(jiān)定、理論基礎(chǔ)扎實(shí)、科研能力突出、心懷“國之大者”的物理英才。

培養(yǎng)人數(shù)：20 人

錄取類型：省內(nèi)普通批

培養(yǎng)方案特色

圍繞著人才培養(yǎng)、科學(xué)研究和服務(wù)社會(huì)的三大使命，將為國育才、求實(shí)創(chuàng)新、科教融合等理念貫穿于學(xué)生培養(yǎng)全過程，基地班擬通過以下方案進(jìn)行學(xué)生的特色培養(yǎng)。

1.多方協(xié)作培養(yǎng)理想信念。基地班的學(xué)生注重理想信念、學(xué)習(xí)能力、學(xué)術(shù)潛力等綜合素質(zhì)的培養(yǎng)。在學(xué)院、導(dǎo)師、班主任等多方協(xié)作下，實(shí)現(xiàn)全員、全過程、全方位的育人目標(biāo)，堅(jiān)定學(xué)生理想信念。

2.小班教學(xué)扎實(shí)理論基礎(chǔ)�；�地班的部分核心課程采取“小+小”模式，即小班授課、小班討論的教學(xué)模式。充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的課堂參與度，提升學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力。

3.學(xué)術(shù)導(dǎo)師引領(lǐng)科研成長。依托前沿交叉科學(xué)研究院的平臺(tái)，邀請(qǐng)各學(xué)科中熱愛教育、潛心育人、造詣深厚、德才兼?zhèn)涞睦蠋熥鳛榛�地班學(xué)生的學(xué)術(shù)導(dǎo)師，指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行系統(tǒng)的科研訓(xùn)練。

理學(xué)學(xué)子榮獲浙江省第十四屆“挑戰(zhàn)杯”課外科技競賽特等獎(jiǎng)

理學(xué)院林強(qiáng)教授團(tuán)隊(duì)研制的國內(nèi)首套小型化高精度ZAG-E型冷原子絕對(duì)重力儀入選2019年度中國“十大地質(zhì)科技進(jìn)展”

課程設(shè)置特色

為了實(shí)現(xiàn)培養(yǎng)“高素養(yǎng)、厚基礎(chǔ)、強(qiáng)能力、重探究”的物理英才的目標(biāo)，基地班除了加大理想信念的培養(yǎng)力度以外，在課程設(shè)置上也進(jìn)行了系統(tǒng)謀劃創(chuàng)新。

1.厚基礎(chǔ)。學(xué)生基于高等數(shù)學(xué)、線性代數(shù)等數(shù)學(xué)工具，掌握力學(xué)、熱學(xué)、電磁學(xué)、光學(xué)和原子物理學(xué)等普通物理學(xué)基本知識(shí)，掌握電磁場理論、分析力學(xué)、量子力學(xué)和統(tǒng)計(jì)物理等基礎(chǔ)理論，打下扎實(shí)理論基礎(chǔ)。

2.強(qiáng)能力。以暑期國際化課程建設(shè)開拓學(xué)生國際化視野。充分利用國內(nèi)外優(yōu)質(zhì)課程資源，啟發(fā)學(xué)生接觸學(xué)術(shù)前沿與科技前沿，培養(yǎng)學(xué)生交叉思維、創(chuàng)新意識(shí)與實(shí)踐能力。

3.重探究。在實(shí)踐環(huán)節(jié)設(shè)置前沿交叉學(xué)科探索、科研創(chuàng)新訓(xùn)練和學(xué)術(shù)交流研討等不同形式的科研訓(xùn)練，學(xué)生在學(xué)術(shù)導(dǎo)師的指導(dǎo)下進(jìn)行科學(xué)探究能力的培養(yǎng)。

暑期國際化課程《細(xì)胞膜的生物物理學(xué)》

培養(yǎng)舉措

1.完善班級(jí)建設(shè)機(jī)制�；�地班與專業(yè)其他班級(jí)雙向打通，常規(guī)班優(yōu)秀學(xué)生在大一暑假和大二寒假通過申請(qǐng)和考核可以進(jìn)入基地班，基地班中績點(diǎn)偏低、學(xué)術(shù)興趣不高的同學(xué)可以轉(zhuǎn)入常規(guī)班。另外，學(xué)院在推薦優(yōu)秀應(yīng)屆本科畢業(yè)生免試攻讀研究生中給予基地班一定支持與傾斜。

2.強(qiáng)化學(xué)術(shù)導(dǎo)師引領(lǐng)。基地班的學(xué)術(shù)導(dǎo)師來自各學(xué)科方向，學(xué)術(shù)造詣深厚，研究領(lǐng)域交叉互補(bǔ)。學(xué)生在導(dǎo)師的指導(dǎo)下進(jìn)行系統(tǒng)的科研訓(xùn)練，提升科研素養(yǎng)，為研究生階段的科研工作打下扎實(shí)基礎(chǔ)。

3.項(xiàng)目助力科研訓(xùn)練�；�地每年為優(yōu)秀本科生提供學(xué)術(shù)科技創(chuàng)新項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)支持，分等級(jí)進(jìn)行資助。拔尖學(xué)生作為第一負(fù)責(zé)人進(jìn)行自主申報(bào)，結(jié)題考核優(yōu)秀者可以申請(qǐng)更高等級(jí)的課題。

4.本碩博一體化培養(yǎng)。對(duì)于學(xué)習(xí)成績優(yōu)異、創(chuàng)新能力強(qiáng)、學(xué)術(shù)潛力大的同學(xué)，鼓勵(lì)直接攻讀基地博士，提前參與導(dǎo)師主持的重大科研項(xiàng)目，并且推薦參與國際學(xué)術(shù)交流活動(dòng)。

5.構(gòu)建榮譽(yù)獎(jiǎng)勵(lì)體系。針對(duì)基地班構(gòu)建特色的榮譽(yù)獎(jiǎng)勵(lì)體系，設(shè)立“榮譽(yù)學(xué)士學(xué)位”和“榮譽(yù)博士學(xué)位”制度。在本科和博士畢業(yè)環(huán)節(jié)，邀請(qǐng)物理學(xué)領(lǐng)域知名學(xué)者為基地班優(yōu)秀畢業(yè)生授予“榮譽(yù)學(xué)位”。

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