浙江農(nóng)林大學擁有眾多專業(yè)，那么在這些專業(yè)的排名如何？哪些是浙江農(nóng)林大學的優(yōu)勢專業(yè)？下面是更三高考為大家整理的浙江農(nóng)林大學專業(yè)排名，供大家查閱參考。

浙江農(nóng)林大學專業(yè)排名（2020版）

高考填報志愿的時候很多學生關注大學的排名，本文小編整理了最新2020年浙江農(nóng)林大學的全國排名相關知識，該排名數(shù)據(jù)來源于中國校友會團隊發(fā)布的2019年全國院校排名榜（點擊這里查看：2019年全國院校排名榜完整榜單、2019年中國大學排名1200強公布），可供參考。

浙江農(nóng)林大學位于杭州西郊臨安市，杭州城西科創(chuàng)大走廊的西端，是浙江省唯一的省屬本科農(nóng)林類高校，是浙江省人民政府和國家林業(yè)局共建高校。學校創(chuàng)建于1958年，時稱天目林學院，1966年更名為浙江林學院，2010年更名為浙江農(nóng)林大學。經(jīng)過近60年的建設，學校已發(fā)展成為以農(nóng)林、生物環(huán)境學科為特色，涵蓋八大學科門類的多科性大學。

學校現(xiàn)有東湖、衣錦、諸暨3個校區(qū)，占地面積3200余畝，校舍建筑面積90余萬平方米，儀器設備總值逾2.3億元。學校設有16個學院（部），62個本科專業(yè)，其中國家級特色專業(yè)4個，國家優(yōu)勢專業(yè)2個，國家卓越農(nóng)林教育人才培養(yǎng)計劃專業(yè)7個，省級重點專業(yè)12個，省級優(yōu)勢專業(yè)5個，省級新興特色專業(yè)6個；現(xiàn)有浙江省一流學科（A類）3個，浙江省一流學科(B類)9個；國家林業(yè)局重點學科與重點培育學科5個；服務國家特殊需求博士人才培養(yǎng)項目1項，擁有林學一級學科博士后科研流動站；一級學科學術型碩士點10個、二級學科學術型碩士點41個，擁有農(nóng)業(yè)碩士、工程碩士、風景園林碩士3個專業(yè)學位碩士授權類別，授權領域15個。擁有國家工程技術研究中心、國家重點實驗室培育基地、國家工程實驗室、國家文化傳播基地各1個，省部級科研創(chuàng)新平臺16個。

學校面向30個省（市、自治區(qū)）招生，現(xiàn)有各類在校生30000余人，其中全日制本科生20200余人，研究生1900余人，留學生、農(nóng)民大學生、繼續(xù)教育學生9000余人�，F(xiàn)有教職工1800余人，其中專任教師1100余人，高級職稱639人。擁有共享院士6人、“長江學者”特聘教授1人、國家“杰出青年科學基金”1人、國家“千人計劃”2人、國家級“新世紀百千萬人才”4人、全國宣傳文化系統(tǒng)“四個一批”人才1人、農(nóng)業(yè)杰出人才及其創(chuàng)新團隊1個、浙江省特級專家1人，浙江省“千人計劃”12人、省有突出貢獻中青年專家4人、省政府特聘教授（錢江學者）6人、省高校中青年學科帶頭人34人，國家級教學團隊1個，省高校創(chuàng)新團隊1個，省級重點創(chuàng)新團隊13個，省級教學團隊4個，全國優(yōu)秀教師、全國師德先進個人等19人，享受國務院特殊津貼11人。

長期以來，學校始終秉持“求真、敬業(yè)”的校訓，弘揚“堅韌不拔、不斷超越”的學校精神，踐行“綠水青山就是金山銀山”科學論斷，著力培養(yǎng)學生的生態(tài)文明意識、創(chuàng)新精神和創(chuàng)業(yè)能力，為社會輸送了一大批具有“肯干、實干、能干”品質(zhì)的高素質(zhì)人才。近年來，獲得國家級教學成果二等獎2項，省級優(yōu)秀教學成果一等獎6項。有國家級課程6門，省級精品課程23門。建有浙江省人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū)及7個省級實驗教學示范中心。近五年，本科生在全國性各類學科競賽中獲得國家級和省部級獎800余項，其中獲全國“挑戰(zhàn)杯”競賽金獎2項、全國數(shù)學建模競賽一等獎1項。學校積極推進創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育，涌現(xiàn)出“全國就業(yè)創(chuàng)業(yè)先進個人”、“最美浙江人—2012青春領袖”楊珍，“中國大學生自強之星”等一批優(yōu)秀學生典型。

近五年來，學校共承擔包括國家級科技項目在內(nèi)的科研課題3300余項，科研經(jīng)費總量近5億元。獲國家技術發(fā)明二等獎1項、國家科技進步二等獎5項，浙江省科學技術一等獎9項；國家級工程中心（實驗室）4個，省級重大科技創(chuàng)新服務平臺（研究平臺）6個，省部級重點實驗室（基地）10個，省級協(xié)同創(chuàng)新中心2個。先后與浙江、福建、江西、江蘇、安徽、貴州等省的50多個縣市區(qū)開展多種形式的科技推廣與社會服務，學校連續(xù)2年被評為“低收入農(nóng)戶奔小康工程”結(jié)對幫扶工作先進單位，連續(xù)10年被評為浙江省科技特派員先進派出單位，2009年被評為全國科技特派員工作先進集體，2013年獲批國家級科技特派員創(chuàng)業(yè)培訓基地，2014年被國務院扶貧辦評為“全國社會扶貧先進集體”。

學校開門辦學，積極開展國際交流與合作，先后與美國、英國、加拿大、德國、日本、澳大利亞、瑞典、塞爾維亞、肯尼亞等24個國家（地區(qū)）的70余所大學和科研機構(gòu)簽署了合作協(xié)議，開展學術交流、聯(lián)合辦學、科學研究等活動，與塞爾維亞諾維薩德大學合作舉辦孔子學院，與加拿大大不列顛哥倫比亞大學、加拿大阿爾伯塔大學等聯(lián)合培養(yǎng)人才，國際影響力逐步提高。

學校重視生態(tài)文化建設，“兩園（校園、植物園）合一”的現(xiàn)代化生態(tài)校園被譽為“浙江省高校校園建設的一張亮麗名片”，“是一個讀書做學問的好地方”，被教育部、國家林業(yè)局等單位授予“國家生態(tài)文明教育基地”。

學校將匯聚全校師生的智慧和力量，深入貫徹落實科學發(fā)展觀，全面貫徹黨的教育方針，把提高辦學質(zhì)量作為事業(yè)發(fā)展的核心任務，堅持提升內(nèi)涵，促進學校轉(zhuǎn)型，全面實施學校中長期發(fā)展規(guī)劃綱要，朝著到2020年初步建成國內(nèi)知名的生態(tài)性創(chuàng)業(yè)型大學目標闊步前進！

（數(shù)據(jù)統(tǒng)計截至2016年4月）

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