郭 冶

教授，研究生導師。教育部學位與研究生教育發(fā)展中心評審專家，著名肖像漫畫家，中國美術家協(xié)會會員，浙江省漫畫家協(xié)會副主席。中國美術家協(xié)會漫畫藝術委員會委員。教育部動畫、數(shù)字媒體專業(yè)教學指導委員會委員。浙江省戲劇與影視學類專業(yè)教學指導委員會委員。創(chuàng)作動畫片二十余部，發(fā)表肖像漫畫作品數(shù)千余幅，獲國內外動畫漫畫獎項百余項，其中三十余項獲金獎、特等獎、一等獎。漫畫作品多次在《諷刺與幽黙》報《中國漫畫》《喜劇世界》《漫畫大王》《漫畫大師》等報刊雜志上發(fā)表。1993《雁陣》獲第十一屆中國電影“金雞獎”最佳美術片。1995獲日本廣島國際動畫節(jié)“參賽獎”。1996《出診記》獲首屆中央電視臺全國動畫展播“二等獎。

動畫/非師范/本科/四年制

培養(yǎng)目標：動畫專業(yè)為國家級一流本科專業(yè)建設點，該專業(yè)培養(yǎng)適應國家文化產業(yè)和地方文化產業(yè)發(fā)展需要，掌握動畫與插漫畫創(chuàng)作的基礎知識和基本技能，具有動漫專業(yè)創(chuàng)作、創(chuàng)意策劃、動漫新媒體、數(shù)字創(chuàng)意方向和跨學科應用方面工作的能力，具備良好的人文藝術素養(yǎng)、創(chuàng)新開拓意識、團隊合作精神的職業(yè)素質，能夠在動漫設計、教育、研究、生產和管理等文化創(chuàng)意產業(yè)應用領域勝任動漫創(chuàng)作與研究工作的高素質應用型人才。

就業(yè)方向：動畫基地、廣告公司、音像出版機構、學校、網(wǎng)絡公司、游戲軟件公司、新聞出版社、數(shù)碼影視廣告、企事業(yè)單位設計策劃部門、插漫畫公司、文化創(chuàng)意企業(yè)、動漫衍生產品公司、獨立插漫創(chuàng)作者等。

Q1.動畫專業(yè)的專業(yè)定位是什么？

培養(yǎng)學生掌握動畫與插漫畫創(chuàng)作的基礎知識和基本技能，具有動漫專業(yè)創(chuàng)作、創(chuàng)意策劃、節(jié)目編導、動漫新媒體、文化產業(yè)管理、數(shù)字創(chuàng)意方向和跨學科應用方面工作的能力，具備科學文化知識、中西方藝術審美、創(chuàng)新開拓意識、團隊合作精神的優(yōu)良素質，能夠在動漫設計、教育、研究、生產和管理等文化創(chuàng)意產業(yè)應用領域勝任動漫創(chuàng)作與研究工作的高素質應用型人才。

Q2.動畫專業(yè)的核心課程有哪些？

動畫專業(yè)分兩個個專業(yè)方向：動畫設計專業(yè)、插畫設計專業(yè)。

動畫設計方向核心課程有：動畫運動規(guī)律、動畫分鏡頭設計、三維動畫制作基礎、定格動畫、動畫劇本創(chuàng)作、動畫角色設計、動畫原畫技法、動畫場景設計、動畫表演、動畫視聽語言、動畫音頻制作。

插畫設計方向設置的核心課程有：插漫畫造型基礎、插漫畫表現(xiàn)技法、商業(yè)插畫、文學插畫設計、插畫與海報設計、線描、場景與角色設計、裝飾基礎、創(chuàng)意圖形設計、字體與編排設計、數(shù)字插畫、插漫畫作品賞析、插畫動態(tài)設計、創(chuàng)意繪本設計。

Q3.動畫專業(yè)的學生需要具備什么素質能力？

學生需要具有健康的審美，較強的實踐動手能力，敏捷的思維能力和創(chuàng)新精神，有團隊合作精神。

Q4.動畫專業(yè)學生在學習過程中，可能遇到的困難是什么？

1.進入大學，每個學生基本上都處在同一個起點，如何能迅速提高專業(yè)水平，在專業(yè)學習中脫穎而出？

（1）勤奮與愛好相結合。

（2）設定自己的專業(yè)學習目標。

（3）會學習——利用自己天賦和學校的資源與平臺進行作品創(chuàng)作。

2.動畫專業(yè)學習有什么有效的學習方法？

（1）動畫專業(yè)是一個技術與藝術交織在一起的交叉性學科。要學會了解自己的特點，尋求在技術與藝術之間交到平衡點。

（2）藝術技巧的掌握和技術的使用是實踐中積累的結果，平時要加強理解能力、實踐能力、審美能力的訓練。

（3）學習過程中要學會交流、總結，互相學習是個專業(yè)能力提高的好方法。

（4）專業(yè)能力提升是與堅持分不開的。專業(yè)興趣從懵懂到喜愛是通過自我培養(yǎng)來實現(xiàn)的�！爸灰�功夫深鐵杵磨成針”“滴水穿石，水滴石穿”，如果一直能夠堅持專業(yè)創(chuàng)作，你的天賦就會慢慢的呈現(xiàn)出來——一個天才就有可能誕生！

Q5.動畫專業(yè)就業(yè)情況如何？

動畫專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)的方式有著多樣性，尤其是專業(yè)能力強的學生以自主創(chuàng)業(yè)或工作室接單的形式比較多，這也比較符合當前動漫專業(yè)的特點。近幾年動漫行業(yè)和社會需求處在轉型期，學院專業(yè)建設也在實際教學中加大了學生就業(yè)創(chuàng)業(yè)，校企合作，實習實訓環(huán)節(jié)，通過實際課程縮短與用人單位的需求差距。此外，杭州作為知名的動漫之都，動漫企業(yè)發(fā)展勢態(tài)良好，相關配套政策也能更好的為大學生就業(yè)做出相應的保障。

Q6.動畫專業(yè)的最吸引人之處？

動畫專業(yè)能很好地發(fā)揮自己的想象力，表達自己的想象力。動畫漫畫作品不僅能體現(xiàn)藝術的浪漫色彩，而且能深層次地體現(xiàn)出耐人尋味的哲理，含蓄、詼諧、幽默的智慧沉淀。

我校動畫專業(yè)在課程設置上，集基礎理論知識講解、實際創(chuàng)作案例分析和企業(yè)實習實訓為一體的多維教學課程體系。教學上注重快樂中學習，充分調動學生視覺和聽覺等感官的能動性。動漫教學內容上涵蓋了專業(yè)性、廣泛性、前瞻性、應用性等特點。

教學團隊中有從事10-30年動畫創(chuàng)作工作經(jīng)歷和實戰(zhàn)經(jīng)驗的老教師。教師有豐富的動畫專業(yè)教學的經(jīng)驗，在創(chuàng)作中積累了大量的創(chuàng)作實踐經(jīng)驗，能夠將課堂教學中的知識點有針對性地結合案例加以解讀。

學校本著博采眾長、獨抒己見的精神， 把快樂的藝術和在快樂中學習貫穿于教學的始終，這也是最吸引人之處。

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