韓 丹 夫

博士生導(dǎo)師，現(xiàn)任浙江省數(shù)學(xué)會常務(wù)理事、中國計算數(shù)學(xué)會理事、浙江省計算數(shù)學(xué)分會負(fù)責(zé)人、浙江省數(shù)學(xué)一流學(xué)科負(fù)責(zé)人等。主要研究領(lǐng)域：非線性數(shù)值代數(shù)、樣條有限元方法和算法分析等，主持國家自然科學(xué)基金、省自然科學(xué)重點(diǎn)基金等項目，研究成果曾獲國家教委科技成果二等獎，入選浙江省“151人才工程”計劃。

數(shù)據(jù)科學(xué)與大數(shù)據(jù)技術(shù)/非師范/本科/四年制

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)能主動適應(yīng)現(xiàn)代社會經(jīng)濟(jì)、科技與教育發(fā)展需要，掌握數(shù)據(jù)科學(xué)與大數(shù)據(jù)技術(shù)的基礎(chǔ)知識、理論及技術(shù)，包括面向大數(shù)據(jù)應(yīng)用的統(tǒng)計學(xué)、數(shù)學(xué)、信息與計算科學(xué)基礎(chǔ)知識，數(shù)學(xué)建模、高效分析與處理、程序設(shè)計、統(tǒng)計學(xué)推斷的基本理論、基本方法和基本技能，以及在自然科學(xué)和社會科學(xué)等應(yīng)用領(lǐng)域中的大數(shù)據(jù)應(yīng)用等，具有較強(qiáng)的專業(yè)能力和良好外語運(yùn)用能力，能在IT行業(yè)、金融業(yè)、行政事業(yè)單位等行業(yè)從事大數(shù)據(jù)的處理、分析及預(yù)測等工作的應(yīng)用型與復(fù)合型高級專門人才。

課程設(shè)置：微積分、高等代數(shù)、計算方法、概率論與數(shù)理統(tǒng)計、數(shù)據(jù)分析、數(shù)據(jù)庫原理及應(yīng)用、數(shù)據(jù)挖掘、程序設(shè)計、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、數(shù)學(xué)模型、統(tǒng)計計算、基于Web的網(wǎng)絡(luò)編程、解析幾何、統(tǒng)計軟件、統(tǒng)計學(xué)習(xí)、機(jī)器學(xué)習(xí)等。

就業(yè)方向：學(xué)生畢業(yè)后可報考數(shù)據(jù)信息類、計算機(jī)類、統(tǒng)計類、數(shù)學(xué)類等專業(yè)的研究生，在科技、教育、經(jīng)濟(jì)等機(jī)關(guān)事業(yè)單位從事研究、教學(xué)、應(yīng)用開發(fā)以及管理等工作，或在IT行業(yè)、金融業(yè)、電商服務(wù)業(yè)等領(lǐng)域從事大數(shù)據(jù)的處理、分析及預(yù)測等工作。

Q1.數(shù)據(jù)科學(xué)與大數(shù)據(jù)技術(shù)專業(yè)的學(xué)習(xí)（研究）對象是什么？

主要學(xué)習(xí)數(shù)據(jù)科學(xué)與大數(shù)據(jù)技術(shù)的基礎(chǔ)知識、理論及技術(shù)，包括面向大數(shù)據(jù)應(yīng)用的統(tǒng)計學(xué)、數(shù)學(xué)、信息與計算科學(xué)基礎(chǔ)知識，數(shù)學(xué)建模、高效分析與處理，統(tǒng)計學(xué)推斷的基本理論、基本方法和基本技能，在自然科學(xué)和社會科學(xué)等應(yīng)用領(lǐng)域中的大數(shù)據(jù)應(yīng)用技術(shù)，還需要接受較全面的計算機(jī)訓(xùn)練和數(shù)據(jù)分析訓(xùn)練，培養(yǎng)進(jìn)行初步的科學(xué)研究、解決實(shí)際問題及設(shè)計開發(fā)有關(guān)軟件的能力。

Q2.數(shù)據(jù)科學(xué)與大數(shù)據(jù)技術(shù)專業(yè)的核心課程有哪些？

微積分、高等代數(shù)、概率論與數(shù)理統(tǒng)計、計算方法、數(shù)據(jù)分析等。

Q3.學(xué)習(xí)數(shù)據(jù)科學(xué)與大數(shù)據(jù)技術(shù)專業(yè)的學(xué)生需要具備什么特質(zhì)？

學(xué)習(xí)數(shù)據(jù)科學(xué)與大數(shù)據(jù)技術(shù)專業(yè)對學(xué)生并沒有什么特殊的要求。如果一定要說幾個的話，那就是要對數(shù)據(jù)敏感，對計算機(jī)解決問題感興趣，會從數(shù)學(xué)的角度思考問題的解決方式。

Q4.數(shù)據(jù)科學(xué)與大數(shù)據(jù)技術(shù)專業(yè)在學(xué)習(xí)的過程中，可能遇到的困難是什么？

在認(rèn)識上，要知道這是一個數(shù)學(xué)類專業(yè)，但是數(shù)據(jù)科學(xué)與大數(shù)據(jù)技術(shù)專業(yè)除了學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，還要學(xué)習(xí)如何用計算機(jī)解決實(shí)際的問題。因此這是一個理論與實(shí)踐結(jié)合非常緊密的多學(xué)科（數(shù)學(xué)、統(tǒng)計、計算機(jī)等學(xué)科）交叉的專業(yè)，需要投入更多的學(xué)習(xí)特別是實(shí)踐的時間。

Q5.社會上是否存在對數(shù)據(jù)科學(xué)與大數(shù)據(jù)技術(shù)專業(yè)的理解誤區(qū)？有哪些？

對于數(shù)據(jù)科學(xué)與大數(shù)據(jù)技術(shù)，現(xiàn)在分別有三個學(xué)科方向的專家、學(xué)者和業(yè)內(nèi)人士等付諸大量的時間來研究，因此往往社會對本專業(yè)的學(xué)科歸屬認(rèn)識比較模糊。實(shí)際上，這個專業(yè)由三個學(xué)科交叉而成，更是以數(shù)學(xué)、統(tǒng)計為中心，與計算機(jī)類專業(yè)相比，本專業(yè)更多地學(xué)習(xí)設(shè)計和開發(fā)這些軟硬件背后的算法及其數(shù)學(xué)原理。當(dāng)然本專業(yè)也要求學(xué)生能在一定程度上會設(shè)計軟件實(shí)現(xiàn)算法。

Q6.社會生活中有哪些問題需要通過數(shù)據(jù)科學(xué)與大數(shù)據(jù)技術(shù)專業(yè)的人才來解決？

籠統(tǒng)地講，本專業(yè)的人才應(yīng)擅長設(shè)計軟硬件開發(fā)所需要的新算法。比如在大數(shù)據(jù)分析領(lǐng)域，現(xiàn)成的算法還不是很豐富，需要數(shù)據(jù)科學(xué)與大數(shù)據(jù)技術(shù)專業(yè)的人才與其它相關(guān)專業(yè)人才共同參與到新算法研發(fā)中去。

Q7.數(shù)據(jù)科學(xué)與大數(shù)據(jù)技術(shù)專業(yè)的畢業(yè)生，就業(yè)主要面向哪些行業(yè)，哪些職業(yè)種類？

畢業(yè)生能在科技、教育、IT行業(yè)、經(jīng)濟(jì)金融等行業(yè)或部門從事研究、教學(xué)、應(yīng)用開發(fā)和管理工作。具體地講，譬如教師、軟件開發(fā)工程師、數(shù)據(jù)分析師、項目管理經(jīng)理等。

Q8.就業(yè)前景如何？

我國先后出臺了《促進(jìn)大數(shù)據(jù)發(fā)展行動綱要》《大數(shù)據(jù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展規(guī)劃(2016-2020年)》等政策文件，鼓勵大數(shù)據(jù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展，推動大數(shù)據(jù)行業(yè)的高質(zhì)量成長，激發(fā)大數(shù)據(jù)市場活力。據(jù)預(yù)測，到2025年我國大數(shù)據(jù)產(chǎn)業(yè)規(guī)模將達(dá)1.9萬億。人社部《新職業(yè)--大數(shù)據(jù)工程技術(shù)人員就業(yè)景氣現(xiàn)狀分析報告》顯示：2020年中國大數(shù)據(jù)行業(yè)人才需求規(guī)模將達(dá)210萬，2025年前大數(shù)據(jù)人才需求仍將保持30%-40%的增速，需求總量在2000萬人左右。

Q9.數(shù)據(jù)科學(xué)與大數(shù)據(jù)技術(shù)專業(yè)最吸引我的是什么？

教師代表：

這是一個數(shù)學(xué)類本科專業(yè)，同時也是一個多學(xué)科交叉的新型專業(yè)。這個專業(yè)的設(shè)立立足于應(yīng)用數(shù)學(xué)基礎(chǔ)，采用計算機(jī)等現(xiàn)代化手段，面向?qū)嶋H問題，研究、開發(fā)、設(shè)計和實(shí)現(xiàn)新穎的算法，為社會服務(wù)。

學(xué)生代表：

作為數(shù)據(jù)科學(xué)與大數(shù)據(jù)專業(yè)的本科生，我所學(xué)的專業(yè)，需要掌握計算機(jī)理論和大數(shù)據(jù)處理技術(shù)，鍛煉并培養(yǎng)我們成為具有大數(shù)據(jù)思維、運(yùn)用大數(shù)據(jù)思維及分析應(yīng)用技術(shù)的大數(shù)據(jù)人才，在互聯(lián)網(wǎng)高速發(fā)展，互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)蓬勃發(fā)展的社會背景下，具有較強(qiáng)專業(yè)水平的數(shù)科專業(yè)人才會大受歡迎。

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