孫 立 春

現(xiàn)任杭州師范大學(xué)外國語學(xué)院副院長(zhǎng)、日語語言文學(xué)研究所所長(zhǎng)，碩士生導(dǎo)師，文學(xué)博士，無黨派人士，浙江省中青年學(xué)科帶頭人，杭州市131人才，杭州市優(yōu)秀教師，中國日本文學(xué)研究會(huì)常務(wù)理事，國家社科中華學(xué)術(shù)外譯項(xiàng)目評(píng)審專家，杭州市“十四五”學(xué)科組專家。曾受教育部公派，赴日本九州大學(xué)、早稻田大學(xué)訪學(xué)和進(jìn)行博士后研究。迄今在國內(nèi)外學(xué)術(shù)期刊發(fā)表論文50余篇，主編教材4部（其中，省新形態(tài)教材1部），參編詞典1部，出版專著3部、編著1部、譯著2部，主持2項(xiàng)國家級(jí)課題和部級(jí)、省級(jí)、廳級(jí)、市級(jí)課題各1項(xiàng)及校級(jí)課題5項(xiàng)，主持省級(jí)教改項(xiàng)目1項(xiàng)、省級(jí)精品在線開放課程（現(xiàn)代日本概況）和省級(jí)優(yōu)秀研究生課程（日本文學(xué)概論）各1門，獲得市廳級(jí)教學(xué)科研獎(jiǎng)勵(lì)7項(xiàng)。

日語/非師范/本科/四年制

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)擁有國際化視野和主動(dòng)適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)經(jīng)濟(jì)、科技與教育發(fā)展所需能力，具備扎實(shí)的日語語言基礎(chǔ)和較熟練的語言運(yùn)用能力，素質(zhì)全面，有持續(xù)發(fā)展?jié)摿�、�?chuàng)新精神和實(shí)踐能力的日語高級(jí)專門人才。畢業(yè)后可在教育、外事、外企、經(jīng)貿(mào)、文化、旅游等部門從事教學(xué)、翻譯、管理等工作，成為應(yīng)用型高級(jí)人才，也可繼續(xù)升學(xué)深造，成為研究型高級(jí)人才。

專業(yè)特色：本專業(yè)獲批國家級(jí)一流本科專業(yè)建設(shè)點(diǎn)，為杭州市和學(xué)校雙重點(diǎn)專業(yè)，近五年在列入武書連專業(yè)排名的全國340余所高校中排名22-26位，蟬聯(lián)A級(jí)。

1.依托師范大學(xué)的師范人才培養(yǎng)優(yōu)勢(shì)，在高考日語熱度高漲的形勢(shì)下，為中學(xué)日語教學(xué)輸送合格應(yīng)用型人才；

2.順應(yīng)教育高水平發(fā)展形勢(shì)，為學(xué)生深造打好堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，幫助學(xué)生實(shí)現(xiàn)到國內(nèi)外名校讀研的愿望。每年均有多人考取日本東京大學(xué)、京都大學(xué)、九州大學(xué)、大阪大學(xué)、名古屋大學(xué)、東北大學(xué)及北京大學(xué)、復(fù)旦大學(xué)、浙江大學(xué)、南開大學(xué)、華東師范大學(xué)等國內(nèi)外名校研究生。

課程設(shè)置：基礎(chǔ)階段開設(shè)基礎(chǔ)日語、日語視聽說、日語會(huì)話、日語寫作、日語閱讀、日本概況、日語演講與辯論等課程；高級(jí)階段開設(shè)高級(jí)日語、日本文學(xué)概論、日語語言學(xué)概論、筆譯理論與實(shí)踐、口譯理論與實(shí)踐、日語教學(xué)法、商務(wù)日語等，并開展專業(yè)見習(xí)和專業(yè)實(shí)習(xí)。

就業(yè)方向：可在日語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、中等教育部門、日資企業(yè)（含國內(nèi)和日本）、外貿(mào)企業(yè)、旅行社、行政機(jī)關(guān)等單位就業(yè)，也可考研留學(xué)深造（以往深造情況請(qǐng)見前述“專業(yè)特色”）。

Q1.日語專業(yè)的專業(yè)定位是什么？

培養(yǎng)擁有國際化視野和主動(dòng)適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)、經(jīng)濟(jì)、科技與教育發(fā)展需要之能力，具備扎實(shí)的日語語言基礎(chǔ)和較熟練的語言運(yùn)用能力，素質(zhì)全面，有持續(xù)發(fā)展?jié)摿Α��?chuàng)新精神和實(shí)踐能力的日語高級(jí)專門人才。畢業(yè)后能在外事、外企、經(jīng)貿(mào)、文化、教育、旅游等部門從事翻譯、教學(xué)、管理等工作，成為應(yīng)用性高級(jí)人才；或繼續(xù)升學(xué)深造，成為研究型高級(jí)人才。

本專業(yè)獲批國家級(jí)一流本科專業(yè)建設(shè)點(diǎn)，為杭州市和學(xué)校雙重點(diǎn)專業(yè)，近五年在列入武書連專業(yè)排名的全國340余所高校中排名22-26位，蟬聯(lián)A級(jí)。浙江省內(nèi)同專業(yè)A級(jí)只有兩所學(xué)校。特色與優(yōu)勢(shì)在于有一支職稱、學(xué)歷、年齡和研究方向結(jié)構(gòu)合理的教師隊(duì)伍，以及大量高水平的科研成果。其100%的碩士以上學(xué)位和57%的博士學(xué)位及100%的專業(yè)對(duì)口率、43%的高級(jí)職稱率，以國家社科為代表的高級(jí)別項(xiàng)目、語言文學(xué)類科研成果數(shù)和獲獎(jiǎng)數(shù)在省內(nèi)所有高校的同專業(yè)中絕對(duì)領(lǐng)先，在全國也穩(wěn)居上游。日語系和日本11所國立、私立大學(xué)有交流協(xié)議，可以派遣所有學(xué)生赴日公費(fèi)或自費(fèi)留學(xué)、短期訪問。

Q2.日語專業(yè)的核心課程有哪些？

基礎(chǔ)日語、日語視聽說、日語會(huì)話、日語基礎(chǔ)寫作、日語閱讀、日語演講與辯論、高級(jí)日語、日本概況、日本文學(xué)概論、筆譯理論與實(shí)踐、口譯理論與實(shí)踐、日語語言學(xué)概論、學(xué)術(shù)寫作與研究方法、跨文化交際、二外英語等。

Q3.日語專業(yè)的學(xué)生需要具備什么特質(zhì)？

沒有什么特別要求，只要熱愛學(xué)習(xí)，熱愛專業(yè)都可以學(xué)好。如果對(duì)日本動(dòng)漫、歌曲等日本當(dāng)下文化感興趣，可能效果會(huì)更好。

Q4.日語專業(yè)在學(xué)習(xí)的過程中，可能遇到的困難是什么？

和別的外語一樣，大量枯燥的背誦記憶是必須的，只要堅(jiān)持下去，學(xué)成的樂趣要比困難大得多

Q5.社會(huì)上是否存在的對(duì)日語專業(yè)的理解誤區(qū)？有哪些？

一是認(rèn)為日語中有漢字，用一半的力氣就可掌握一門外語，其實(shí)要比想象的難；二是中日關(guān)系不好學(xué)了日語沒用。大家從赴日購物潮就可以明白，日本政客的反動(dòng)行徑不可能阻止人民的經(jīng)濟(jì)、文化往來，地理上的近鄰關(guān)系無法改變，日本對(duì)中國的重要程度也無法改變。

Q6.社會(huì)生活中有哪些問題需要通過日語專業(yè)的人才來解決？

中日貿(mào)易、文化、科學(xué)、教育等領(lǐng)域的交流都需要日語翻譯作為媒介。換個(gè)角度說，懂日語的人才可能成為日本研究專家。

Q7.日語專業(yè)的畢業(yè)生，就業(yè)主要面向哪些行業(yè)，哪些職業(yè)種類？

本專業(yè)近三年的招生錄取率一直100%，且第一志愿率較高。近三年本科生平均就業(yè)率99.6%、簽約率96.9%，就業(yè)主要面向日資企業(yè)（包括國內(nèi)和日本）、合資企業(yè)、外貿(mào)企業(yè)和學(xué)校及培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，以及公務(wù)員等。此外考研和出國深造也是日語專業(yè)的重要出路，每年都有多名學(xué)生考取北大（每年至少2人，2014和2017年各4人）、浙大、南開、華東師大及日本東京大學(xué)、京都大學(xué)、九州大學(xué)、大阪大學(xué)、名古屋大學(xué)、東北大學(xué)等國內(nèi)外名校研究生，每年都有將近10人赴日留學(xué)深造。

日語系學(xué)生赴山梨學(xué)院大學(xué)短期留學(xué)

日語系學(xué)生參加長(zhǎng)崎國際大學(xué)夏令營(yíng)活動(dòng)

日本學(xué)生參加我系舉辦的春令營(yíng)活動(dòng)

日本學(xué)生參加我系舉辦的春令營(yíng)活動(dòng)

日語系學(xué)生參加活水女子大學(xué)夏令營(yíng)活動(dòng)

聯(lián)系電話：0571-28861061