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浙大第二輪“雙一流”建設學科一覽

近日,第二輪“雙一流”建設高校及建設學科名單公布,新一輪建設正式啟動。新一輪“雙一流”建設以培養(yǎng)一流人才、服務國家戰(zhàn)略需求、爭創(chuàng)世界一流為導向,“雙一流”建設學科將為在關鍵核心領域加快培養(yǎng)戰(zhàn)略科技人才、一流科技領軍人才和創(chuàng)新團隊,為全面建成社會主義現(xiàn)代化強國提供有力支撐。

浙江大學21個學科入選第二輪“雙一流”建設學科名單。今天,我們就向大家簡要介紹首輪18個學科的建設情況和第二輪新增3個學科的特色情況。

化學

浙江大學本科招生

01

以人才培養(yǎng)為中心

學科依托國家理科基礎研究和人才培養(yǎng)基地等多個國家級人才培養(yǎng)平臺和化學基礎課國家級教學團隊,新增國家級人才35人,入選國家首批一流本科專業(yè)建設點、教育部“強基計劃”及基礎學科拔尖學生培養(yǎng)計劃2.0,入選國家一流課程、國家級課程思政示范課程,并獲國家級教學成果二等獎。

02

原始創(chuàng)新能力提升

在無機離子聚合及生物礦化、單分子精準測量和綠色催化等領域連續(xù)取得原始創(chuàng)新突破,7項成果發(fā)表于Science和Nature;提出“無機離子寡聚體及其聚合反應”新概念;將數百納米尺度的無定形碳酸鈣顆粒成功融合為毫米尺度的具有連續(xù)結構的宏觀塊體材料;發(fā)明了對溶液中單分子化學反應進行成像的顯微鏡技術,實現(xiàn)超高時空分辨成像;設計構筑“分子圍欄”多相催化劑體系,在70℃的溫和條件下將甲烷高效率轉化為甲醇,達到本學科領域當前最高水平;利用氧化石墨烯纖維的二維基元結構和大體積收縮動態(tài)特性首次實現(xiàn)宏觀材料的精確可逆融合與分裂。

03

成果轉化服務國家亟需

通過校企合作攻關,推動芳樟醇與檸檬醛系列香料和維生素系列產品關鍵技術產業(yè)化,實現(xiàn)我國重要香料和維生素從依賴進口到主導國際市場的轉變。發(fā)現(xiàn)沸石表面存在高凝血功能的蛋白質冠,研發(fā)緊急止血產品,獲批II類醫(yī)療器械注冊證和生產許可證。建成全球首條紡絲級單層氧化石墨烯十噸級生產線,相關產品獲國際石墨烯產品認證中心頒發(fā)的全球首個產品認證。參與制定國家和行業(yè)標準7項,獲中國輕工業(yè)聯(lián)合會科技進步一等獎、浙江省技術發(fā)明獎一等獎、中國石油和化學工業(yè)聯(lián)合會發(fā)明特等獎。

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生物學

浙江大學本科招生

01

打造生命科學創(chuàng)新特區(qū)

聚焦“逆境與適應生物學”前沿問題攻關,揭示了RIPK1切割位點變異導致自身炎癥疾病的分子機制,腫瘤外泌體在宿主固有免疫失衡中的重要作用及腫瘤轉移的分子機制,經典致癌通路HER2-AKT的天然免疫識別調控以及腫瘤免疫、感染免疫和細胞衰老功能;闡明了CD4+T細胞嘌呤代謝紊亂如何導致焦慮癥狀,癌癥發(fā)生的新調控機制和癌癥靶向治療的新思路等,發(fā)表CNS論文4篇,CNS子刊75篇,先后獲國家科技進步獎特等獎和國家科技進步獎二等獎。

02

突破干細胞治療關鍵技術

承擔和執(zhí)行國家空間科學微重力條件下干細胞成骨分化機制研究任務,在國際上首次揭示了太空環(huán)境下成骨機制,為解決人類太空健康提供理論依據,在PNAS,Nat Commun等國際期刊發(fā)表成果;建立了基于干細胞的疾病診療平臺,針對“遺傳性耳聾”“遺傳性肥厚型心肌病”“難治性免疫疾病”首次建立患者iPSC細胞系開展診療研究;與企業(yè)合作建立臨床應用級的圍產期干細胞培養(yǎng)體系。相關成果獲國家專利6項和國家科技進步二等獎。

03

探索野外實習教學新模式

以不同生態(tài)系統(tǒng)類型的實習基地為依托,探索野外實習教學新模式。先后與華東地區(qū)19所高校建立全國開放實習,聯(lián)合臺灣高校聯(lián)合開設兩岸實習課程,與美國與歐洲知名高校合作開設“東亞北美植物間斷分布及生態(tài)野外實習”和“中歐聯(lián)合植物學野外實習”課程,以及建立了全球最大的森林生物多樣性控制實驗樣地,以及中國森林生物多樣性監(jiān)測網絡浙江古田山國家級自然保護區(qū)24公頃大型森林長期監(jiān)測樣地。

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生態(tài)學

浙江大學本科招生

01

打造品牌“金課”

制定本科通識課程和大類課課程體系建設改革方案,承擔全校生命科學知識科普教育的使命;建有“植物學”等3門國家精品課程共享課、“生物化學”等3門國家雙語示范課程、“生命科學導論”等4門國家精品課、2門虛擬仿真實驗金課等;創(chuàng)新本博一貫制人才培養(yǎng)模式,推進“強基計劃”,相關成果獲國家級教學成果獎一等獎。

02

專注大熊貓研究與保護

學科長期專注國寶大熊貓保護生物學研究,并積極開展大熊貓文化挖掘創(chuàng)新與傳播探索。在Science Bulletin等期刊發(fā)文闡述大熊貓四川和秦嶺亞種雜交將導致遠交畸形衰退機制,相關成果指導大熊貓配種繁殖,遺傳畸形率大幅降低。創(chuàng)作《熊貓中國》文學劇本并改編成《我從中國來之熊貓?zhí)┥健冯娪皠”荆@國家電影局立項,其設計主形象“熊貓?zhí)┥健北坏习菔啦⿻袊^用為吉祥物“同同”,并設大熊貓展項。

03

在美麗鄉(xiāng)村建設規(guī)劃等領域進行開創(chuàng)性探索

提出“五駕馬車齊驅”理論,成為全國該領域的重要參考標準之一;承擔全國50多個鄉(xiāng)村振興規(guī)劃項目,湖北省枝江市規(guī)劃成為全國首個通過專家評審的縣級鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略規(guī)劃;為甘肅省甘南藏族自治州迭部縣編制全縣生態(tài)文明建設總體規(guī)劃,基于該規(guī)劃的扎尕那農林牧復合系統(tǒng)入選聯(lián)合國糧農組織全球重要農業(yè)文化遺產保護名錄。

04

文化遺產助力脫貧攻堅

揭示青田稻魚共生系統(tǒng)可持續(xù)生態(tài)學原理和維持地方種群“田魚”遺傳多樣性機理,構建全球領先的“青田稻魚共生系統(tǒng)”,被聯(lián)合國糧農組織、發(fā)展計劃署及全球環(huán)境基金共同列為全球重要農業(yè)文化遺產重要生態(tài)系統(tǒng),列入“全球農業(yè)可持續(xù)發(fā)展指南”。研究團隊在全國建立15個示范基地,將浙江青田成功實踐的“一畝田、百斤魚、千斤稻、萬元錢”技術體系大范圍應用,并技術幫扶助力廣西、貴州、寧夏等地脫貧,多次獲中央級媒體報道。

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機械工程

浙江大學本科招生

01

以學科底蘊厚植家國情懷

結合學科發(fā)展“海陸空天地,為國鑄重器”特色,挖掘探索學科發(fā)展歷程中培育杰出人物的精神傳承與內涵,創(chuàng)辦“馬蘭工作室”,通過將軍報告會、“馬蘭精神宣講團”“馬蘭劇組”“馬蘭學生講習所”以及音詩畫《馬蘭謠》、原創(chuàng)話劇《速寫林俊德》等形式講述馬蘭故事,生動弘揚愛國奉獻精神,讓學科思政育人立起來、活起來。

02

攻克硬巖隧道掘進裝備(TBM)自主設計制造關鍵技術

楊華勇院士帶領團隊圍繞TBM裝備“掘不動、掘不快、掘不準”的國際難題,在刀盤硬巖系統(tǒng)能量積聚耗散規(guī)律與高效破巖機理、強沖擊激勵下機電液系統(tǒng)動力高效傳遞與調控原理、掘進過程狀態(tài)感知原理與智能化控制方面取得重要創(chuàng)新成果,顯著提升TBM破巖、脫困與調向能力。成果應用于國內外30余個重點重大隧道工程,帶動工程產值超2000億元,推動我國“掘進裝備躋身世界前列”。

03

突破高檔數控機床數字化設計關鍵技術

譚建榮院士帶領團隊發(fā)明了整機骨架型譜自適應定制設計、主機互反饋精度均衡分配設計、高檔數控機床與工藝工裝協(xié)調設計等成套關鍵技術,創(chuàng)建我國首個完整的具有自主知識產權的高性能龍門加工中心數字化設計技術體系,研發(fā)出高端裝備數字化設計專業(yè)軟件、設計知識庫和設計集成平臺,入選國家科技重大專項十大進展,獲國家技術發(fā)明二等獎、國家科技進步二等獎。

04

首創(chuàng)完整的飛機數字化裝配技術體系

柯映林教授帶領團隊原創(chuàng)臥式雙機雙五軸自動鉆鉚技術,發(fā)明飛機復雜裝配工況自動精準制孔、動態(tài)重組柔性定位、大尺度空間裝配協(xié)調技術,開發(fā)飛機數字化裝配共性技術集成應用平臺,創(chuàng)建涵蓋組件、部件和整機的飛機自動化裝配技術體系,實現(xiàn)裝配工裝設備化、裝配協(xié)調數字化和裝配過程自動化,打破技術封鎖與壟斷,被航空工業(yè)集團評價為“我國飛機制造領域近十年來最具影響力的原創(chuàng)成果”。

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光學工程

浙江大學本科招生

01

探索創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育新范式

打造光電Family品牌,構建立德樹人、創(chuàng)新立人、素能強人、協(xié)同育人的多元育人范式。學生多次在全國創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽中斬獲金獎,并累計在全國光電設計競賽獲獎19項,本科生發(fā)表高水平期刊論文40余篇。

02

探索“基地人才項目聯(lián)動”國際合作交流模式

依托教育部國際合作聯(lián)合實驗室和科技部國際聯(lián)合研究中心等基地,深化與等世界頂尖大學及機構合作,發(fā)表國際合作論文230余篇,多次簽訂國際合作協(xié)議、承擔重大國際合作項目、舉辦高水平國際會議;發(fā)起創(chuàng)辦“一帶一路&金磚五國”先進光子學論壇;研究生海外交流率100%。教師多次獲美國陶瓷學會G.W.Morey獎等國際獎勵和榮譽;并入選斯坦福大學《全球前10萬名學者榜單》和《麻省理工科技評論》“全球35歲以下科技創(chuàng)新青年”榜單。

03

先進成像與智能感知、微納光電子器件等關鍵技術取得重大突破

提出移頻等方法打破技術壟斷,建立超分辨技術自主體系,獲國家技術發(fā)明二等獎;突破光學穩(wěn)像關鍵技術,應用于國家航天重大工程,獲省部發(fā)明一等獎;主持研制鵲橋號觀測相機系統(tǒng),首次從地月拉格朗日L2點獲地月合影,研制嫦娥四號降落相機光學系統(tǒng)助力人類首次月球背面軟著陸,被國家六部委授予“探月工程嫦娥四號任務突出貢獻單位”稱號;大動態(tài)角速度測量技術獲教育部科技進步一等獎;聚焦微納光子學及核心光電子芯片等,連續(xù)四年獲中國光學十大進展成果,發(fā)表Nature,Science正刊論文3篇,先后獲浙江省自然科學一等獎、中國光學學會光學科技一等獎。

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材料科學與工程

浙江大學本科招生

01

提升人才培養(yǎng)質量

加強優(yōu)秀導學團隊建設,強化科教結合、產教融合和交叉育人特色;堅持出口導向,提高學位論文質量,全國博士論文抽檢、省級碩士論文抽檢合格率均為100%;學生以第一作者在Nature、Science等國際頂級期刊發(fā)表高水平論文十余篇。

02

建設高端電鏡公共服務平臺助力前沿研究

張澤院士團隊領銜電鏡中心五年間約為39800人次、122000個樣品提供近8000臺實驗、逾92000小時技術服務,在Nature與Science主刊及子刊發(fā)表論文近30篇,形成了滿足材料在高溫、載荷、氣氛等多種使役條件下的原位電鏡表征技術,參與獲得國家自然科學二等獎。

03

集成電路用大尺寸直拉硅單晶的雜質工程及其應用

楊德仁院士團隊提出大尺寸直拉硅單晶中利用雜質控制缺陷的雜質工程新思想,發(fā)明微量摻鍺硅晶體,解決集成電路用直拉單晶硅及其外延片中缺陷控制的國際難題,實現(xiàn)具有我國自主知識產權的微量摻鍺直拉單晶硅和外延片的大規(guī)模生產應用,獲國家技術發(fā)明獎二等獎。

04

引領國際光電材料發(fā)展

葉志鎮(zhèn)院士領銜創(chuàng)建的氧化鋅p型二元共摻雜理論獲國際同行廣泛采用,二元共摻技術與電致發(fā)光工作居國際前沿;發(fā)展n型高導電摻雜技術,突破無銦透明導電材料難題;率先開展鈣鈦礦發(fā)光機理研究,LED效率數次刷新世界紀錄。

05

推動我國磁性材料產業(yè)跨入世界先進行列

嚴密教授團隊發(fā)明多軟磁相核殼結構復合材料,創(chuàng)制高磁通低功耗新軟磁合金及制粉技術,獲國家技術發(fā)明獎二等獎。發(fā)明錳鋅和鎳鋅鐵氧體多離子聯(lián)合替代新技術,建立了我國首條塊體和薄片高頻寬溫低功耗鐵氧體生產線,獲國家科技進步獎二等獎。

06

突破傳統(tǒng)熒光傳感材料瓶頸制約

錢國棟教授團隊在國際上率先開展熒光傳感金屬-有機框架材料研究,原創(chuàng)性提出在框架材料中引入未配位的活性位點、混合配位的雙稀土發(fā)光中心等設計思想,實現(xiàn)對離子、有機分子和溫度的高靈敏度、高選擇性、高分辨率熒光傳感,獲國家自然科學獎二等獎。

07

發(fā)明浮法在線氧化物功能薄膜制備技術

韓高榮教授團隊聯(lián)合中國玻璃控股有限公司,原創(chuàng)性提出浮法退火區(qū)在線制備氧化物功能薄膜技術路線,發(fā)明了薄流層爆發(fā)形核快速沉積、線性多通道鍍膜反應器等核心技術和設備,在國內外十余條浮法玻璃生產線轉化實施,獲國家技術發(fā)明二等獎。

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動力工程及工程熱物理

浙江大學本科招生

01

面向國家重大需求,強化學科發(fā)展

學科設工程熱物理、熱能工程、能源環(huán)境工程、新能源科學與工程、化工過程機械、制冷與低溫工程、動力機械及工程、流體機械及工程等二級學科和面向國家儲能重大需求率先自設的儲能科學與工程二級學科。建有能源清潔利用國家重點實驗室、煤炭分級轉化清潔發(fā)電協(xié)同創(chuàng)新中心、垃圾焚燒技術與裝備國家工程實驗室等6個國家級和浙江省制冷與低溫技術重點實驗室等8個省部級基地。匯聚高水平師資團隊,擁有“國家級教學團隊”“基金委創(chuàng)新群體”“教育部創(chuàng)新團隊”“111學科創(chuàng)新引智團隊”和6個“浙江省重點科技創(chuàng)新團隊”。

02

育人成效顯著,科研創(chuàng)新活躍

通過課程、基地、導師、競賽、教材“五位一體”實踐教學體系強化學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力培養(yǎng),探索學科交叉、科教融合、產學協(xié)同的人才培養(yǎng)模式。先后獲國家級教學成果獎二等獎,首屆中國學位與研究生教育學會研究生教育成果獎一等獎,入選國家級一流本科專業(yè)建設點2個,通過中國工程教育專業(yè)認證1個;入選國家級一流本科課程3門,首批國家級精品資源共享課程2門等,并與瑞典皇家工學院等所世界一流大學建立研究生雙學位聯(lián)合培養(yǎng)計劃。學科瞄準國際前沿,在煤炭高效清潔綜合利用、燃燒污染物控制、廢棄物資源化、可再生能源、先進新能源系統(tǒng)、深低溫制冷、高壓儲氫和車輛工程等方面,承擔國家重大科研項目,獲包括國家技術發(fā)明一等獎、國家科技進步(創(chuàng)新團隊)獎在內的國家級科技獎勵20項。

03

國際合作廣泛,聲譽日益提升

學科與歐美等國的著名高校、研究機構及國際知名企業(yè)建成了14個聯(lián)合研究中心,面向國際學科前沿開展合作!跋冗M能源國際聯(lián)合研究中心”連續(xù)評估優(yōu)秀。111學科引智基地與包括7名歐美院士在內的10個研究團隊開展了聯(lián)合培養(yǎng)、合作研究和雙邊交流。

浙江大學本科招生

電氣工程

浙江大學本科招生

01

拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)

聚焦立德樹人,形成有品牌的課程思政“電氣方案”;建設國家人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū)“愛迪生實驗班”及“愛迪生創(chuàng)新實驗室”,實驗班深造率、競賽獲獎率近100%;推進工程專業(yè)學位研究生教育改革,開展面向產業(yè)的多工程領域交叉培養(yǎng)項目計劃;赴國家戰(zhàn)略發(fā)展地區(qū)的就業(yè)人數占畢業(yè)生總數90%以上。

02

創(chuàng)建高增益變換拓撲的普適構造理論

提出系列化多自由度調控的寬壓高效變換拓撲,解決高增益高效率電壓匹配和轉換難題,揭示了高增益電力變換多自由度調控和拓撲構造的基本規(guī)律,確立了高增益變換理論和方法研究的國際引領地位,獲國家自然科學二等獎。

03

攻克新能源電力系統(tǒng)負荷調控關鍵技術

挖掘需求側負荷調節(jié)潛力,探索支撐新能源高效消納和電力系統(tǒng)安全運行新途徑。首次實現(xiàn)百萬千瓦級單體電解鋁負荷參與電網一次調頻,提出負荷時域互補、空間互濟的集群調節(jié)方法,開發(fā)電網全過程風險調度系統(tǒng),獲國家科學技術進步二等獎。

04

揭示電力電子技術的信息本質特征

通過對電能變換與數據通信內在一致性的原理性解析,構筑電力電子與信息電子之間的物理橋梁,刊發(fā)于Nature Communications,被評為“為鏈接起電氣工程與通信工程作出了重要貢獻”,獲國家自然科學基金委原創(chuàng)探索計劃項目資助。

05

攻克高效電能轉換芯片技術

開展IGBT芯片基礎理論研究,攻克高壓IGBT芯片電流關斷能力提升與損耗抑制難題,聯(lián)合中國中車研制完成17006500V高壓系列產品,成功應用于高端裝備領域,實現(xiàn)了國內高壓IGBT技術的戰(zhàn)略跨越,獲國家科技發(fā)明獎二等獎。

06

首創(chuàng)非平穩(wěn)載荷永磁電機近限設計技術體系

發(fā)明系列新型高功率/轉矩密度永磁電機定轉子新結構,主持研發(fā)的635kW永磁同步牽引電機主要指標國際領先。成果應用于全球首列350km/h等級永磁高速列車,實現(xiàn)列車百公里能耗顯著下降,獲國家技術發(fā)明獎二等獎、中國專利金獎。

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控制科學與工程

浙江大學本科招生

01

一流本科專業(yè)建設再上臺階

自動化專業(yè)入選首批一流本科專業(yè),新獲批建設機器人工程專業(yè)。其中,自動化專業(yè)建立了以“一體兩翼、創(chuàng)新驅動”為特色,以“科教融合、學科競賽、科創(chuàng)社團、創(chuàng)新實驗”為四輪驅動的全鏈條創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式;機器人工程專業(yè)加強課程體系頂層設計,新工科研究與實踐項目“多學科交叉復合的智能機器人拔尖人才培養(yǎng)模式探索與實踐”獲教育部首批驗收等級優(yōu)秀。多次獲國家級教學成果獎和國家級教學改革項目。

02

攻克工業(yè)控制裝置等關鍵難題并推廣應用

攻克了工業(yè)控制裝置及系統(tǒng)的功能安全、信息安全等一系列關鍵技術難題,成功研制出保障控制系統(tǒng)全生命周期安全穩(wěn)定運行的高安全成套專用控制裝置及系統(tǒng),形成自主知識產權的核心技術體系。相關成果運用于8條大型生產線,在關鍵工業(yè)裝備推廣應用1.3萬余套,總體技術經濟指標達國際先進水平,其中6項安全性指標國際領先,產品出口20多個國家,獲國家科技進步獎二等獎。團隊率先承擔工控系統(tǒng)安全科技部重點研發(fā)計劃項目2項,并獲批教育部集成攻關大平臺。

03

占領高端控制技術制高點

孫優(yōu)賢院士帶領團隊解決大型高爐性能指標多目標在線智能動態(tài)優(yōu)化等國際性難題,成果在柳鋼集團實施,項目結題驗收評價“特優(yōu)”。在青海德令哈建成全球第一個高海拔、極低溫、高緯度區(qū)域的10MW塔式熔鹽儲能光熱電站,實現(xiàn)滿負荷發(fā)電,發(fā)電達成率為同類電站世界之最。開發(fā)全流程智能預測控制系統(tǒng),為大國重器添加“空分大腦”,率先實現(xiàn)特大型空分智能化運行,在全球最大空分集群裝置完成投運,實現(xiàn)長周期運行和隱屏操作。

04

高質量服務國家重大戰(zhàn)略需要

牽頭制定先進控制與優(yōu)化、兩化融合評估、EPA總線系列國際標準和系列國家標準,掌握國際話語權和立案權。攻克腿足機器人靈巧運動控制、復雜未知環(huán)境地圖構建以及自主定位與導航等核心技術,研發(fā)人型機器人在國內首次實現(xiàn)室外路面快速跑步、走草地、踩鋼管等,四足機器人在國內首次實現(xiàn)快速跑步運動、上下臺階、倒地爬起、跳躍以及自主充電等功能,在負重、續(xù)航以及快速運動與高頻晃動下的自主定位指標達到國際領先水平。

浙江大學本科招生

計算機科學與技術

浙江大學本科招生

01

打造具有浙大特色的人工智能育人生態(tài)體系

牽頭編撰“新一代人工智能系列教材”,發(fā)布科教平臺“智海”,搭建了開源開放、互聯(lián)互通的新一代人工智能生態(tài)體系,獲批建設“人工智能省部共建協(xié)同創(chuàng)新中心”。率先設立人工智能交叉學科,形成“人工智能”及“智能+”的人才培養(yǎng)完整體系。

02

在智能腦機接口、類腦計算等領域涌現(xiàn)重大原創(chuàng)成果

實施腦科學與人工智能會聚研究計劃,成功研制了我國首臺基于自主知識產權類腦芯片的類腦計算機(Darwin Mouse),其中包含792顆浙江大學研制的達爾文2代類腦芯片,是目前國際上神經元規(guī)模最大的類腦計算機,入選2020年世界互聯(lián)網大會14項領先科技成果。

03

為數字經濟發(fā)展賦能

學科畢業(yè)生主導或參與了數字長三角、城市大腦和“最多跑一次”等標志性工程建設,創(chuàng)辦境內外上市企業(yè)市值合計超過一萬億元。建立了上海高等研究院、計算機創(chuàng)新技術研究院、嘉興研究院等新型研發(fā)機構,參與建設之江實驗室,推動全國數字經濟發(fā)展。

04

在智能圖形學與CAD等領域填補技術空白

攻克了“幾何造型難、圖形繪制慢”的國際難題,建立了貫穿三維圖形表示、建模、繪制全過程的理論技術體系,率先提出微分域幾何計算和面向GPU高并行架構的真實感圖形實時計算的理論與方法,成功研制云協(xié)同的大尺度環(huán)境移動混合現(xiàn)實技術與平臺,支撐我國飛機機身設計和三維CAD軟件研制,兩次獲國家自然科學二等獎。

05

突破文物數字化全鏈條核心技術

成功研制具有獨立自主知識產權的文物預防性保護監(jiān)測與高保真數字化采集系統(tǒng),完成8000多平米壁畫和百余件珍貴文物的原真性永久記錄,以及高達12米的云岡石窟高仿真可拆卸式3D打印復制。研發(fā)了智能化文物知識圖譜、絲綢圖案智能生成等系統(tǒng)6套,形成系列沉浸式展示系統(tǒng)與裝備。成果應用于全國21個省市60余處文化遺產地和博物館中。申請發(fā)明專利50余項,牽頭或參與制定行業(yè)標準12項,獲中央級媒體多次報道。

浙江大學本科招生

土木工程

浙江大學本科招生

01

厚植學科優(yōu)勢,構筑發(fā)展動能

學科是首批國家重點一級學科、首批一級學科博士點、首批博士后流動站。設有超重力離心模擬與實驗裝置國家重大科技基礎設施、先進結構設計與建造技術國家地方聯(lián)合工程研究中心、海洋土木工程科技部國際聯(lián)合研究中心、軟弱土與環(huán)境土工教育部重點實驗室等10個國家省部級科研基地,國家創(chuàng)新人才模式實驗區(qū)、土建類虛擬仿真國家級實驗教學中心等8個國家教學創(chuàng)新基地。

02

突破關鍵技術,實現(xiàn)廣泛影響

多次獲國家科技進步一等獎、自然科學二等獎、國家技術發(fā)明二等獎。為2008年奧運會場館、2010年世博會展館、G20峰會主會場、港珠澳大橋、2022年冬奧會速滑館、2022年世界杯卡塔爾盧塞爾主體育館、杭州灣跨海大橋、溫州機場和寧波機場軟基處理、杭州天子嶺城市固體廢棄物填埋場、南水北調中線引水工程等重大工程提供了關鍵技術支撐。浙江省首個國家重大科技基礎設施“超重力離心模擬與實驗裝置”獲批并開工建設,實現(xiàn)了我國巖土工程領域國家重大科技基礎設施零的突破。

03

迎接機遇挑戰(zhàn),積蓄發(fā)展?jié)摿?/p>

學科力求面向“一帶一路”“交通強國”“粵港澳大灣區(qū)”“長三角一體化”“新型城鎮(zhèn)化”“鄉(xiāng)村振興”“新型基礎設施建設”“碳達峰與碳中和”等一系列國家和區(qū)域重大戰(zhàn)略需求,整合學科資源,超前謀劃布局,力促高質量發(fā)展。聚焦在全球化與城市化的發(fā)展進程中,產生的對交通、住房、環(huán)境和能源的龐大需求,秉持“推動新型工業(yè)化、信息化、城鎮(zhèn)化、農業(yè)現(xiàn)代化同步發(fā)展”的新發(fā)展理念,主動承擔重要任務,將智慧化、智能化、綠色化、國際化、新型工業(yè)化等作為提升產業(yè)競爭力的技術基點,實現(xiàn)建筑業(yè)由傳統(tǒng)生產方式向智慧建造的轉變。

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農業(yè)工程

浙江大學本科招生

01

探索學科專業(yè)改革,打造一流教學隊伍

創(chuàng)建了我國第一個生物系統(tǒng)工程專業(yè)和生物系統(tǒng)工程學科,建立了一支由國務院學位委員會農業(yè)工程學科評議組秘書長、國家教學名師、國際歐亞科學院院士、國際農業(yè)與生物系統(tǒng)工程學會會士等近30位國家級人才組成的一流師資隊伍。

02

全力構建高水平教學體系

打造農業(yè)工程類專業(yè)核心課程“生物生產機器人”,有效解決了課程知識覆蓋面寬與農業(yè)工程類學生前置課程薄弱、課程實踐要求高與實驗實踐平臺缺乏、課程內容前沿性與質量保障條件不足等矛盾,逐步形成了以生為本,教書與育人、課內與課外、理論與實踐、教學與科研、設計與競賽相結合,“課堂教學、課程實驗、綜合設計、國際競賽”多元化的“生物生產機器人”課程教學體系,先后三次獲國家級教學成果獎一等獎和二等獎。

03

瞄準國際科技前沿,服務國家重大需求

面向國家重大需求,突破智能農機裝備、設施養(yǎng)殖精準調控、農業(yè)信息獲取等關鍵核心技術,支撐和引領產業(yè)發(fā)展。與地方共建中原研究院、山東現(xiàn)代農業(yè)研究院等6個研究機構和14個產學研基地,與企業(yè)共建3個聯(lián)合研究中心。作為國家級專家指導浙江、廣東、新疆等國家農村信息化示范省建設;在金華、臺州等地首創(chuàng)了智能農機產學研協(xié)同創(chuàng)新服務2.0模式,成為全國服務標桿,受國家和省部領導的高度贊揚。近5年“果蔬品質智能檢測分級”關鍵技術等發(fā)明專利轉讓或許可實施80余件;研發(fā)新產品40余種,科技成果轉化遍布全國30個省市區(qū)。

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環(huán)境科學與工程

浙江大學本科招生

01

圍繞國家需要,打造專業(yè)學位培養(yǎng)示范地

推進資源與環(huán)境工程博士、工程碩士專業(yè)學位授權點對應調整,致力于培養(yǎng)具備解決復雜工程問題、進行工程技術創(chuàng)新能力的應用型高層次工程技術創(chuàng)新人才;環(huán)境科學、農業(yè)資源與環(huán)境專業(yè)入選國家級一流本科專業(yè),環(huán)境工程專業(yè)高質量通過國家工程教育認證;開展理工農專業(yè)交叉學科實驗教學改革,成功獲批環(huán)境與資源國家級實驗教學示范中心。

02

學科綜合實力快速增強

新增中國工程院院士1人,形成一支由院士領軍的一流學科人才隊伍;新增“有機污染物的環(huán)境界面行為調控技術原理”國家自然科學基金創(chuàng)新研究群體項目等。

03

引領并推動我國有機污染土壤修復行業(yè)的發(fā)展

圍繞我國土壤污染防治的重大需求,朱利中院士領銜的“污染物環(huán)境界面行為及調控技術原理”研究團隊,研發(fā)了場地及農田土壤有機污染緩解阻控與修復系列新技術,構建了不同類型復雜有機污染場地土壤協(xié)同修復的系統(tǒng)解決方案,攻克了有機污染土壤修復技術適應性差、效率較低、成本高等國際難題,顯著提升有機污染土壤修復的技術水平;成功實施42個高風險工業(yè)污染場地和有機污染農田修復工程,累計修復場地土壤355萬立方米,引領我國污染土壤修復行業(yè)的發(fā)展。

04

為全球解決煙氣污染物控制問題提供中國方案

針對工業(yè)鍋爐/爐窯煙氣污染控制技術現(xiàn)存的催化材料活性低且易中毒、污染物協(xié)同處理能力弱、運行成本高等問題,“燃煤工業(yè)鍋爐爐窯煙氣污染控制技術”研究團隊發(fā)明了系列適用于工業(yè)鍋爐/爐窯的煙氣多污染物催化凈化材料和核心技術,在全國30個省、自治區(qū)、直轄市以及日本、韓國等國外企業(yè)大規(guī)模推廣應用,削減二氧化硫21.05萬噸/年、氮氧化物7.16萬噸/年,推動我國燃煤電廠進入超低排放新階段,為全球解決煙氣污染物控制問題提供了中國方案。

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軟件工程

浙江大學本科招生

01

“四感教育”促進教學科研轉化

加強學生專業(yè)自豪感、學院歸屬感、社會責任感、家國使命感的“四感教育”,開展精準就業(yè)服務,畢業(yè)生質量口碑帶動高層次就業(yè)增加。專業(yè)入選國家級一流本科專業(yè)建設點,相關成果獲國家級教學成果獎一等獎,入選國家級精品課程、國家級規(guī)劃教材;程序競賽基地學生獲30余個國際獎項;超算競賽基地打破世界紀錄1項。

02

突破時序大數據關鍵技術

研制成功時序大數據實時智能處理平臺“流立方”,成果應用于我國最大的銀行卡收單機構,國家計算機網絡與信息安全管理中心工業(yè)互聯(lián)網網絡安全監(jiān)測系統(tǒng),鐵路互聯(lián)網票務系統(tǒng)等,為40多萬家客戶和10億多互聯(lián)網用戶提供云服務,獲中國電子學會科技進步特等獎、教育部科技進步一等獎。

03

建設全國領先的區(qū)塊鏈技術高端研究平臺

設立國內首個高校區(qū)塊鏈研究中心,創(chuàng)辦國內首本區(qū)塊鏈學術期刊《區(qū)塊鏈研究》。成立全國第一家政、校、企共建的區(qū)塊鏈技術研究院,承擔科技部關于國家區(qū)塊鏈戰(zhàn)略規(guī)劃重大問題研究任務,完成《區(qū)塊鏈技術發(fā)展總體戰(zhàn)略研究報告》等多個國家與地方規(guī)劃。

04

制定多項殘疾人國家行業(yè)標準

團隊與中國殘聯(lián)合作成立“中國殘疾人信息和無障礙技術研究中心”,研發(fā)中國盲人數字圖書館等系列信息無障礙系統(tǒng)與平臺,為3600多萬殘疾人提供服務。參與制定《讀屏軟件技術要求》等多項國家與行業(yè)標準;參與北京冬奧會、杭州亞運會等重大賽事的信息無障礙規(guī)劃設計;共同編寫《雄安新區(qū)無障礙規(guī)劃設計導則》;組織編著“十三五”國家重點圖書出版規(guī)劃《國家無障礙戰(zhàn)略研究與應用叢書》中《無障礙與信息技術》分冊。

05

支撐現(xiàn)代服務業(yè)發(fā)展

聯(lián)合中國資源衛(wèi)星中心,成功研建高分數據網格、管理網格和服務網格平臺。聯(lián)合IT頭部企業(yè)研制支持跨界服務模式融合、生態(tài)融合和環(huán)境融合的大型平臺軟件,應用于多個跨界服務場景和50多家大型醫(yī)院。與企業(yè)合作研制云端虛擬化基礎服務平臺,獲浙江省科技進步二等獎。

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園藝學

浙江大學本科招生

01

育人隊伍建設成效顯著

學科青年教師入選國家級人才者占總人數的43%,入選園藝學科“全球高被引科學家”和“中國高被引學者”人數名列前茅。學科帶頭人喻景權入選中國工程院院士;全職引進英國皇家科學院院士Donald Grierson入選中國工程院外籍院士;葉明兒獲聯(lián)合國糧農組織“糧食英雄”稱號。涌現(xiàn)出“攻堅扶貧的全國優(yōu)秀科技工作者”“扎根山鄉(xiāng)的‘雙百’科學人”“把一朵蘑菇發(fā)展成大產業(yè)的土地公”“服務產業(yè)的省功勛特派員”等科技興農隊伍。

02

聚焦設計育種與種質創(chuàng)新

實施“設計育種”會聚研究計劃,在作物精準育種理論與技術創(chuàng)新、作物逆境分子生理與調控、特色作物功能基因組學等研究方向居國內領先。在Nature Genetics, PNAS和Plant Cell 等國際頂級刊物發(fā)表論文20余篇,創(chuàng)辦Food Quality & Safety 期刊并入選中國最具影響力國際期刊。育成桃、葡萄、西甜瓜、茶等農作物新品種30余個;主持制定國家/行業(yè)/地方標準6項;在蔬菜基因組研究上取得突破性成果。先后獲國家科技進步獎二等獎和多項省部一等獎。

03

提供科技興農的浙大方案

創(chuàng)新科技興農模式,形成北方設施園藝、南方鮮果物流、“浙大西遷路”茶和食用菌產業(yè)提升等三大技術輻射帶,2項成果入選教育部十大精準扶貧典型案例。提供可復制可推廣的湖州樣板;開發(fā)“金觀音茶”成為“龍泉三寶”;在貴州推廣“浙農 117”等茶新品種;在云南量身打造“紫金普洱”茶產品、在西南創(chuàng)新建立 “六位一體”精準扶貧聯(lián)動模式等。并助力華友—剛果(金)現(xiàn)代農業(yè)示范園區(qū)建設,服務“一帶一路”建設。

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植物保護

浙江大學本科招生

01

人才培養(yǎng)質量不斷提升

學科通過優(yōu)化培養(yǎng)方案、建設一流課程、實施小班化教學等路徑,農科拔尖人才培養(yǎng)質量顯著提升。植物保護專業(yè)入選國家一流本科專業(yè)建設,構建“五優(yōu)工程”博士生培養(yǎng)體系,斬獲浙江省高等教育教學成果一等獎和國家級教學成果二等獎。植物保護專業(yè)本科、碩士和博士畢業(yè)生就業(yè)率均在97%以上。

02

突破天敵昆蟲應用瓶頸,助推農業(yè)綠色發(fā)展

針對我國蔬菜產業(yè)中優(yōu)勢天敵的生物學不明、天敵人工繁育技術缺乏等瓶頸問題,開展近30年系統(tǒng)研究,首次篩選了多種優(yōu)勢天敵昆蟲種類,闡明其關鍵生物學特性和控害新機制;自主研發(fā)十余種優(yōu)質天敵昆蟲人工繁殖方法,與企業(yè)合作實現(xiàn)優(yōu)勢天敵昆蟲的規(guī);a;創(chuàng)建“天敵昆蟲+”田間協(xié)同促增關鍵技術,集成創(chuàng)新三大類不同蔬菜害蟲種群調控技術體系,極大降低了化學殺蟲劑投入,獲國家科學技術進步獎二等獎。

03

搶占抗蟲抗除草劑作物育種制高點

通過功能性基因挖掘,精準培育抗蟲抗除草劑玉米和大豆新品種,研發(fā)了國內外唯一可定量檢測抗草甘膦的檢測技術;首創(chuàng)耐除草劑轉基因大豆,抗蟲耐除草劑雙抗大豆,并成為首次亮相國際市場的中國轉基因作物。

04

為阻斷重大病蟲入侵與蔓延提供浙大方案

學科開展農業(yè)入侵生物風險評估、預警、監(jiān)測和控制等系列研究,確定多種入侵生物的適生性風險區(qū)域與風險值,提出入侵生物的早期快速預警和阻擊其傳入擴散的新理論新方法;建立多種危險與潛在入侵物種的檢測監(jiān)測技術與方法,檢測13000多份瓜類果斑病、梨火疫病等疑似樣本,阻斷了重大疫病的入侵與蔓延;創(chuàng)制水稻等50種農作物的病毒檢測試劑盒,經農業(yè)農村部推廣累計應用面積4億畝次,被全國十多個進出口口岸采用,制定國家標準2項。

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基礎醫(yī)學

浙江大學本科招生

01

打造領軍人才培養(yǎng)高地

在國內首設生物醫(yī)學專業(yè);參與建成浙江大學-愛丁堡大學聯(lián)合學院,合作實施本科雙學位;先后獲“中英教育合作機構獎”、獲批國家留學基金委創(chuàng)新型人才國際合作項目,入選首批國家一流本科專業(yè)。與牛津大學建立本碩聯(lián)培項目,與多倫多大學、愛丁堡大學開展雙博士學位項目,與UCLA 合作構建臨床醫(yī)學前期教育新模式。超八成本科畢業(yè)生獲哈佛大學等頂尖高校全額獎學金;有研究生以第一作者在Science, Nature, Cell期刊發(fā)表高水平原創(chuàng)成果,并獲華人生命科學在讀博士生最高獎項吳瑞獎學金等。

02

聚焦前沿領域的標志性原創(chuàng)成果涌現(xiàn)

郭國驥教授團隊利用自主開發(fā)的完全國產化的 Microwell-seq高通量單細胞測序平臺構建首個哺乳動物小鼠細胞圖譜,并繪制全球首張人類細胞圖譜。胡海嵐教授團隊揭示了快速抗抑郁分子的作用機制,為研發(fā)新型抗抑郁藥物提供多個嶄新的分子靶點。張巖團隊率先在國際上成功解析瑞德西韋與新型冠狀病毒復制機器RdRp的冷凍電鏡三維空間結構,為靶向藥物后續(xù)研發(fā)提供精確三維空間結構信息。上述成果在Science,Nature,Cell等頂級期刊發(fā)表。

03

積極搶占頂尖科研的制高點

獲批“腦與腦機融合”教育部前沿科學中心,打造頂尖的神經科學研究基地。創(chuàng)建的“國家健康與疾病人腦組織資源庫”(浙江大學醫(yī)學院中國人腦庫)入選國家科技資源共享服務平臺,是國內唯一收集了完整精神和神經系統(tǒng)疾病患者腦組織的樣本庫,也是目前國內疾病類型最多、臨床數據最完整、神經病理學診斷資料最齊全,與國際標準完全接軌的中國人腦組織樣本庫。在全國首創(chuàng)成立腦科學與腦醫(yī)學學院,積極搶占腦醫(yī)學科技制高點。

04

創(chuàng)新基礎醫(yī)學成果轉化范式

與杭州市余杭經濟開發(fā)區(qū)合作創(chuàng)建浙江大學(余杭)基礎醫(yī)學創(chuàng)新研究院,打造國際一流的原創(chuàng)醫(yī)藥項目孵化基地;A醫(yī)學創(chuàng)新成果的臨床應用和產業(yè)轉化取得成效,包括以人體材料為模板仿生研發(fā)先進生物材料,開發(fā)快速止血材料,實現(xiàn)關節(jié)炎干細胞治療手段的新突破;主導完成達托霉素、他克莫司、納他霉素、非達霉素等新藥創(chuàng)制或高產改造。

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臨床醫(yī)學

浙江大學本科招生

01

教學水平優(yōu)良,育人成果突出

擁有高水平教師隊伍,獲批“全國高校黃大年式教師團隊”。通過了教育部臨床醫(yī)學專業(yè)認證,入選首批國家級一流本科專業(yè)建設點。建有國家虛擬仿真實驗教學中心;國家臨床教學培訓示范中心3個、國家住院醫(yī)師規(guī)范化培訓重點專業(yè)基地22個。近五年,新增國家級一流課程3門,獲國家級教學成果獎二等獎1項。近十年,國家醫(yī)師資格考試平均通過率達93%。連續(xù)三屆獲得全國MBBS青年教師全英文授課大賽最高獎項。創(chuàng)建臨床醫(yī)學博士后培養(yǎng)模式,獲批全國首個試點單位。

02

面向人民生命健康,科技創(chuàng)新成果涌現(xiàn)

擁有國家重點實驗室、國家醫(yī)學中心、國家臨床醫(yī)學研究中心、國家科技合作基地、國家協(xié)同創(chuàng)新中心、教育部前沿科學中心等國家級科研平臺。形成以臨床問題為導向、基礎研究為核心、學科交叉為抓手的全鏈條設計、一體化布局的創(chuàng)新生態(tài),前后組建浙江省實驗室(良渚實驗室)、癌癥研究院等新型研發(fā)機構。近五年主持承擔國家級科研項目1500余項,在傳染病、器官移植、眼科、婦兒疾病及醫(yī)工信結合等領域優(yōu)勢顯著,先后獲國家科學技術進步獎特等獎、一等獎和二等獎。

03

社會貢獻突出,國際影響擴大

在抗擊新冠疫情中勇挑重擔,馳援湖北和意大利等地區(qū)與國家,在全國表彰大會上獲12項個人和集體國家榮譽;發(fā)布28種語言新冠肺炎防治手冊和醫(yī)院應對策略,惠及231個國家地區(qū)。牽頭建設國家醫(yī)學中心及6個國家區(qū)域醫(yī)療中心;率先開展醫(yī)療衛(wèi)生服務領域“最多跑一次”改革,首創(chuàng)分級診療為核心的移動智慧醫(yī)療服務平臺,入選全國“互聯(lián)網+醫(yī)療健康”便民惠民十大案例;實施“組團式”醫(yī)療援貴、援疆等,健康扶貧“臺江經驗”獲教育部精準扶貧精準脫貧十大典型項目。成立“一帶一路”國家器官移植合作發(fā)展聯(lián)盟;首創(chuàng)經導管主動脈瓣置換術“杭州方案”,研發(fā)國際**專用于腹腔鏡肝切除手術器械。與哈佛大學合作成立疑難未診斷疾病聯(lián)合研究中心;成為中國**國際未診斷疾病聯(lián)盟成員單位,牽頭啟動未診斷疾病中國中心建設。

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藥學

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01

以生為本,教育教學水平大幅提升

以專業(yè)優(yōu)化為契機,完成本科專業(yè)調整。藥學專業(yè)獲首批國家級一流本科專業(yè)建設點。獲得各類教學獎勵、實驗技能比賽獎項2余項。多次獲浙江省優(yōu)秀博士學位論文、全國專碩優(yōu)秀學位論文和浙江省優(yōu)秀碩士學位論文。

02

新藥原始創(chuàng)新能力實現(xiàn)質的突破

突破藥物制劑技術關鍵難題,實現(xiàn)泮托拉唑鈉原料藥、腸溶微丸膠囊、注射劑產業(yè)化,打破國外技術壁壘與市場壟斷,獲國家科技進步獎二等獎;首次利用透皮微針貼片同時負載具有反調節(jié)作用的兩種血糖調節(jié)激素——胰島素和胰高血糖素;率先發(fā)現(xiàn)并確證了藥物毒性全新機制,全球首創(chuàng)SIRT1抑制劑治療藥物毒性的臨床治療方案;構建藥學大數據體系,將新型人工智能技術、并行計算和多組學技術成功應用于藥物靶標發(fā)現(xiàn),有效提升藥靶發(fā)現(xiàn)速度。

03

面向全球打造新藥研發(fā)高地

牽頭建設“中印尼生物技術聯(lián)合實驗室”“中俄結構生物學與藥物發(fā)現(xiàn)聯(lián)合研究中心”“浙江韓國磁性納米醫(yī)學造影劑國際聯(lián)合實驗室”等國際科研合作平臺。其中,“中印尼聯(lián)合實驗室”創(chuàng)建以核心技術支撐的政府間/企業(yè)間合作模式,完成一批印尼藥用資源的質量標準及產品研發(fā),獲國家科技部、駐外領館和印尼主流媒體高度評價。校地共建浙江大學智能創(chuàng)新藥物研究院、浙江大學(杭州)創(chuàng)新醫(yī)藥研究院、浙江大學金華研究院,探索大健康領域下的醫(yī)藥創(chuàng)新發(fā)展范式。

04

打造中醫(yī)藥領域的浙大品牌

突破了中藥制藥工藝品質升級、中藥智能工廠整體設計與實施等系列核心技術,提出先進制藥全鏈條解決方案。聯(lián)合百余家企業(yè)承擔國家級項目五十余項,完成丹紅、血塞通等三十余個品種的技術升級改造,制定全球首個中藥生產工藝流程的ISO國際標準,為中藥行業(yè)高質量發(fā)展提供堅實科技支撐。成果先后獲國家科技進步一等獎、二等獎以及省部級科技獎勵近10項。

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管理科學與工程

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01

推動人才國際化培養(yǎng)

結合數字經濟發(fā)展,創(chuàng)建商務大數據雙學位本科特色項目;圍繞“科技+商學”發(fā)展理念,設置財務智能專業(yè);打造特色碩士項目QTEM,推動學生參與國際化培養(yǎng),全程英文授課、出國交流以及國際化就業(yè)。建成“管理概論”“創(chuàng)新管理”兩門國家在線開放精品課程;通過強化案例教學和研討式教學,幫助學生在情境中體驗管理問題。

02

凝練原創(chuàng)性創(chuàng)新管理理論

提出“二次創(chuàng)新—組合創(chuàng)新—全面創(chuàng)新”為核心的原創(chuàng)性創(chuàng)新管理理論體系,與行業(yè)頭部企業(yè)共建創(chuàng)新管理聯(lián)合研究中心等,提升企業(yè)自主創(chuàng)新能力。通過對領軍企業(yè)的長期扎根式追蹤研究,凝練出基于中國實踐的創(chuàng)新與戰(zhàn)略管理理論體系——C理論,主持多項國家社科、國家自科基金重大、重點課題。成果獲教育部高校社科研究優(yōu)秀成果二等獎等。

03

助力國家數字經濟建設發(fā)展

持續(xù)開展數字經濟研究,助力浙江省數字經濟“一號工程”發(fā)展和國家數字經濟示范省建設。提出“企業(yè)上云”等政策建議,并獲全國推廣;多項研究成果于光明日報理論版刊發(fā)并被《浙江省國家數字經濟示范省建設方案》等文件采納。還獲批浙江省新型重點專業(yè)智庫“浙江數字化發(fā)展與治理研究中心”。

04

助力全國企業(yè)實現(xiàn)“云復工”

聯(lián)合企業(yè)承擔“基于模式創(chuàng)新的科技咨詢服務平臺研發(fā)與應用示范”國家重點研發(fā)計劃,研發(fā)并推廣“政策云”,探索“免見面全在線科技創(chuàng)新服務”,發(fā)起“戰(zhàn)疫情——共同保護企業(yè)生命線”行動,為十萬家企業(yè)提供“免見面服務”,助力全國多家企業(yè)實現(xiàn)“云復工”。

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農林經濟管理

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01

創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式

實施“展翅”“青知”“黃土地”等社會實踐計劃,形成多層次立體化育人體系;專業(yè)入選國家一流專業(yè)建設點,出版“新編農林經濟管理專業(yè)本科精品教材”,建設多門MOOC課程,設立博士生全英文課程模塊;引進海外教授負責全英文課程,創(chuàng)設“食物系統(tǒng)與政策”大師工作室,柔性引進國際學術大師擔任博導并開設短期課程;學生屢獲全國大學生創(chuàng)賽金獎,博士生國內外農經頂尖期刊發(fā)文數穩(wěn)步增長,畢業(yè)生進入世界銀行、FAO等國際組織工作。

02

標志性成果持續(xù)涌現(xiàn)

聚焦三農發(fā)展重大戰(zhàn)略,以建設浙大中國農村家庭調查數據庫和卡特-企研中國涉農企業(yè)數據庫為基礎,連續(xù)發(fā)布《中國農村家庭發(fā)展報告》,英文著作Societal Development in Rural China成功入圍施普林格·自然“2020中國新發(fā)展獎”,專著《人口遷移影響下的中國農民家庭》獲教育部人文社科優(yōu)秀成果一等獎;主持多項國家社科基金重大項目,在國際農業(yè)經濟學、發(fā)展經濟學以及環(huán)境經濟學領域TOP期刊和國內權威期刊發(fā)文數量逐漸增加,成果獲教育部人文社科優(yōu)秀成果一等獎等。

03

社會服務與國際交流成效顯著

立足浙江改革發(fā)展走在前列的區(qū)域優(yōu)勢,深度參與“美麗鄉(xiāng)村”“數字鄉(xiāng)村”等重大改革與實踐,破解改革熱點難點問題;持續(xù)承辦商務部援外反貧困培訓項目,向世界傳播農業(yè)農村發(fā)展的中國經驗;設立專項經費資助學生參加AAEA、ICAE等國際會議;與普渡大學、京都大學等院校簽訂學生專項交流協(xié)議;與世界銀行、FAO、IFPRI等國際組織開展項目合作;全球農商管理領域旗艦期刊IFAMR在CARD設立主編辦公室。

文章來源:微信公眾號“浙江大學”

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2025年廣西藝術學院?紝I(yè)名單

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2025年山東藝術學院9個本科專業(yè)按普通類招生

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2025年河北美術學院校考專業(yè)名單

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2025年上海視覺藝術學院取消所有專業(yè)?

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遼寧科技大學2025年承認各省美術統(tǒng)考成績

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2025年安徽書法統(tǒng)考人數大幅上漲20%

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2025年西藏藝術類錄取綜合分計算公式

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2025年遼寧省藝術類綜合分計算公式

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2025年貴州省藝術類錄取綜合分計算公式

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山東藝術學院2025年取消所有美術與設計類專業(yè)校考

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2025年魯迅美術學院12個美術類專業(yè)不組織?

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2025年沈陽音樂學院?紝I(yè)名單

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2025年廣東省藝術類平行志愿綜合分計算公式

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教育部對做好2025年普通高校部分特殊類型(含藝術類專業(yè))招生工作作出部署

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天津美術學院2025年取消數字媒體藝術(中外合作辦學)專業(yè)?

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2025年中央民族大學藝術類校考專業(yè)名單

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2025年南京藝術學院?紝I(yè)名單

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