"箱"聚四海

變廢為寶

環(huán)保，如今已是人人關(guān)心的重要話題。而校園里的環(huán)保自然與我們所有同學(xué)息息相關(guān)。雙十一的風(fēng)頭已悄然過(guò)去，但是當(dāng)你收到了心心念念的包裹時(shí)，是怎樣處理那些包裝盒的呢？各學(xué)院舉辦了什么新穎的活動(dòng)來(lái)響應(yīng)環(huán)保校園建設(shè)呢？

小習(xí)慣產(chǎn)生大能量

可回收垃圾

礦泉水瓶

舊衣服

玻璃

污染紙張

一次性餐具

紙箱

金屬罐頭盒

環(huán)保小妙招

1.收到快遞時(shí)不要暴力拆箱，盡量使其完好以便二次使用。

2.寄快遞時(shí)盡量使用電子表單，減少紙質(zhì)單的使用，目前大部分快遞都已支持在線下單。

3.寄快遞時(shí)選擇帶有綠色標(biāo)志的包裝袋和紙箱；能夠主動(dòng)使用二次利用的包裝，減少浪費(fèi)。

測(cè)市學(xué)院

雙十一“‘箱’聚四�！被顒�(dòng)

11月14日，為提倡環(huán)保消費(fèi)、廢物利用，在后勤服務(wù)中心的支持與幫助下，測(cè)市學(xué)院環(huán)保協(xié)會(huì)于生活區(qū)中心花壇成功舉辦了第二屆“箱聚四�！奔埾洵h(huán)�；厥栈顒�(dòng)。

歷時(shí)近九個(gè)小時(shí)

參與人數(shù)達(dá)2000余人

共回收紙箱7000余斤

活動(dòng)過(guò)程中工作人員分工明確

計(jì)表、稱重、搬運(yùn)

統(tǒng)計(jì)紙箱回收重量

在各位志愿者的幫助下

當(dāng)天及時(shí)清理了堆積成山的紙箱

打掃干凈了活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)

本次活動(dòng)既有效幫助同學(xué)們解決了雙十一大量廢紙箱堆積問(wèn)題，同時(shí)也讓同學(xué)們?cè)诨顒?dòng)過(guò)程中潛移默化地養(yǎng)成垃圾分類(lèi)和節(jié)約資源的良好生活習(xí)慣，環(huán)保意識(shí)大大增強(qiáng)。

廢紙箱變賣(mài)的費(fèi)用測(cè)市學(xué)院將作為后續(xù)的支教活動(dòng)及志愿活動(dòng)的公益金，將環(huán)保的精神轉(zhuǎn)化成對(duì)留守兒童的愛(ài)心，持續(xù)傳遞下去！

信息學(xué)院

“變廢為寶”DIY創(chuàng)意比賽

為了美化校園環(huán)境，提高同學(xué)的環(huán)保意識(shí)，信息工程學(xué)院學(xué)生會(huì)自管會(huì)舉辦了以“變廢為寶，守護(hù)綠色校園”為主題的“變廢為寶”DIY創(chuàng)意比賽，針對(duì)廢棄包裝，進(jìn)行了重新加工和改造。

學(xué)工辦老師以及自管會(huì)部門(mén)同學(xué)對(duì)收集作品進(jìn)行打分評(píng)選出一二三等獎(jiǎng)。

· 優(yōu)秀作品 ·

一等獎(jiǎng)

（裝飾21-1張?chǎng)纬浚?/p>

二等獎(jiǎng)

（應(yīng)用21-2應(yīng)柯勝）

（數(shù)媒20-1李蕭音）

（裝飾21-1呂夢(mèng)潔）

三等獎(jiǎng)

數(shù)媒20-1歐文艷

裝飾19-2魏婧怡

物聯(lián)網(wǎng)21-1王景

軟工S20-1林子清

應(yīng)用21-2朱斌杰

活動(dòng)當(dāng)天雖下著雨，但依舊沒(méi)有影響同學(xué)們對(duì)“變廢為寶”活動(dòng)的熱情，將自己身邊的廢棄物品變成了一件件工藝品，獲得另類(lèi)“寶物”的同時(shí)，也保護(hù)了環(huán)境。

保護(hù)校園環(huán)境

不只是說(shuō)說(shuō)而已

我們攜手同行

共同努力

end

圖 片 | 測(cè)市學(xué)院 信息學(xué)院

文 字 | 施雅琪 測(cè)市學(xué)院 信息學(xué)院

編 輯 | 施雅琪