7月5日下午，浙江工商大學校長，教育部長江學者特聘教授，浙江省特級專家，原浙江大學公共管理學院院長郁建興受我校王立校長邀請來到溫肯，為廣大師生帶來了一場題為“回歸教育本質(zhì)，推進大學治理現(xiàn)代化”的演講。

浙江工商大學校長郁建興

“這次演講的主題，其實是我在擔任校長一年的時間里關(guān)于大學治理的心得與思考”，講座一開始，郁建興校長便首先解答了自己講座主題的初衷。他說，近年來我國高等教育有了蓬勃的發(fā)展，2017年教育部、財政部、國家發(fā)展改革委等公布了世界一流大學和一流學科（簡稱“雙一流”）建設(shè)高校及建設(shè)學科名單。同時，2020年11月教育部辦公廳印發(fā)《關(guān)于開展清理“唯論文、唯帽子、唯職稱、唯學歷、唯獎項”專項行動的通知》。如何在“雙一流”建設(shè)中有破有立，中國高等教育建設(shè)進入了新階段。

“那究竟什么樣的大學才是卓越大學�！庇艚ㄅd校長給出了他眼中卓越大學的五個特點：“卓越的人才培養(yǎng)質(zhì)量，卓越的創(chuàng)新師資隊伍，卓越的人才和科研產(chǎn)出，內(nèi)外部的高認可度和多個未來具有核心競爭力的領(lǐng)域�！�

郁建興校長的主要研究領(lǐng)域為地方政府、社會組織與社會治理、醫(yī)療衛(wèi)生政策等，曾主持國家社會科學基金、國家自然科學基金項目10項，其中重大項目3項。已出版專著17種，國內(nèi)外學術(shù)期刊發(fā)表專業(yè)論文200余篇，科研成果獲得教育部科學研究優(yōu)秀成果一等獎等多項省部級獎項。

他提出未來大學要有更高的站位和目標，為黨和國家育英才，做到“三個瞄準”，即瞄準現(xiàn)代科學發(fā)展的最前沿、瞄準國家和區(qū)域發(fā)展的戰(zhàn)略，瞄準國家和區(qū)域發(fā)展的重大問題；更實的體制機制，不僅要有理念和價值觀，還需要有戰(zhàn)略策略和路線圖。他舉例自己在浙江工商大學提出的“以學生為中心的培養(yǎng)鏈條，以教師為中心的發(fā)展鏈條，以制度建設(shè)為根本的治理鏈條”的“三個鏈條”理念。

1993年，費孝通先生寫下“各美其美，美人之美，美美與共，天下大同”。郁建興校長高度認同。大學治理現(xiàn)代化中離不開掌舵人，那作為校長，又該如何？現(xiàn)場，他分享了自己的收獲，即要懷抱謙卑之心、敬畏之心、進取之心和公正之心。

溫州肯恩大學校長王立

講座最后，我校王立校長對郁校長的到來表示熱烈歡迎。隨后，兩位校長就“破五唯”之后學校和校長如何評價教授這一問題，進行了深入的交流與探討。

文字 | 范晨

圖片 | 王智耀

制作 | 湯漣猗

責編 | 媒體中心

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