專業(yè)導游

范小春副教授

副教授，碩士生導師。教育部高等學校動畫與數(shù)字媒體教學指導委員會浙江省委員、杭州共合文化藝術機構執(zhí)行總監(jiān)、浙江省包裝技術協(xié)會設計委員會副秘書長、曾受邀擔任靳埭強設計獎2007全球華人大學生平面設計比賽評委，2011年、2012年、2013年、2014年中國包裝“創(chuàng)意設計”大獎賽評委，第二屆美猴獎中國青少年動漫創(chuàng)意大賽評委, 2015中國大學生原創(chuàng)動漫大賽評委等。

數(shù)字媒體藝術 非師范，本科，四年制，藝術學學士學位

培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)適應國家文化產業(yè)和地方文化產業(yè)發(fā)展需要，具備扎實的電影及數(shù)字媒體藝術理論功底和數(shù)字媒體創(chuàng)作與制作專業(yè)技術，具備良好的人文藝術素養(yǎng)與專業(yè)修養(yǎng)，能夠在廣播、電視、電影領域和移動互聯(lián)網、虛擬現(xiàn)實等新一代的數(shù)字傳播媒體領域、專業(yè)設計機構、企業(yè)、傳播機構，從事數(shù)字媒體方面的設計、教學、運營和管理工作的復合應用型人才。

就業(yè)方向：影視制作公司、電視臺、傳媒與影視廣告公司、影視動畫機構、互聯(lián)網和科技公司、媒體設計機構、數(shù)字出版機構、網絡媒 體公司、VR技術公司、游戲公司、文創(chuàng)企業(yè)、學校、獨立影視藝術創(chuàng)作者等。

數(shù)字媒體藝術

Q1.數(shù)字媒體藝術專業(yè)的專業(yè)定位是什么？

培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展的有理想、有道德、有文化、有紀律的，能主動適應現(xiàn)代社會、經濟、科技與教育發(fā)展需要的、素養(yǎng)全面、有持續(xù)發(fā)展?jié)摿Σ⒕哂袆?chuàng)新精神和實踐能力的高水平的數(shù)字媒體藝術設計、研究、教學等方面的專門人才，畢業(yè)后能在數(shù)字媒體藝術教育、研究、設計、生產和管理等領域，從事網絡媒體內容制作、信息傳達設計、互動媒體、數(shù)字影視前期策劃設計、影視中期制作、影視后期剪輯合成、新媒體推廣設計與運營等方面工作的應用型、創(chuàng)新型人才。

Q2.數(shù)字媒體藝術專業(yè)的核心課程有哪些？

數(shù)字媒體藝術專業(yè)分兩個專業(yè)方向：數(shù)字影像藝術和數(shù)字媒體設計。 數(shù)字影像藝術專業(yè)方向核心課程：攝像技術與燈光、剪輯基礎、錄配音基礎、電影美術、表演基礎、導演基礎、編劇基礎、電影海報設計、影視音樂創(chuàng)作、影視特效、影視視聽語言、制片管理、專題片創(chuàng)作、影視廣告創(chuàng)作、劇情短片創(chuàng)作。

數(shù)字媒體設計專業(yè)方向核心課程：圖形創(chuàng)意、字體與編排設計、招貼設計、網頁設計、信息設計、圖形編程、數(shù)據可視化、音頻基礎、當代藝術、設計方法論、數(shù)字媒體概論、動態(tài)平面設計、界面設計、物理交互設計、數(shù)字交互產品設計、影視主題策劃、互聯(lián)網產品設計與開發(fā)、主題創(chuàng)新創(chuàng)意、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)指導訓練。

Q3.數(shù)字媒體藝術專業(yè)的學生需要具備什么素質能力？

數(shù)字媒體藝術專業(yè)的學生應該具備一定的人文藝術修養(yǎng)，一定的設計鑒賞能力、實踐動手能力和創(chuàng)新意識，有較強的團隊合作精神。

Q4.數(shù)字媒體藝術專業(yè)學生在學習過程中，可能遇到的困難是什么？

1.如何在學習中找到自己的興趣與擅長？

數(shù)字媒體藝術涉及領域非常廣泛，表現(xiàn)形式也隨著時代和技術的發(fā)展不斷推陳出新，在平時就要關注業(yè)界發(fā)展的動向，了解一些新出現(xiàn)的媒體形態(tài)和技術。只有長期對一個領域保持關注，才能使自己的視野始終保持在前沿。另外，大部分時候，興趣不是找的，而是養(yǎng)成的，你在一件事上投入大量的精力，并且獲得一些成功，這件事就會慢慢轉化成為你的興趣和擅長。

2.如何找到藝術與技術的平衡？

數(shù)字媒體專業(yè)有很多的專業(yè)設備，新媒體技術也在不斷的發(fā)展和創(chuàng)新，在學習和創(chuàng)作過程中會接觸新興的設備和技術，需要我們去探索應用，同時往往新的技術能夠帶來全新的媒體表現(xiàn)形式和體驗。數(shù)字媒體藝術專業(yè)需要進行技術與藝術的跨學科交叉學習。

3.如何產生有創(chuàng)意的想法？

在創(chuàng)作過程中，無論是影片還是設計，都需要好的創(chuàng)意，創(chuàng)意產生可以通過一定的方法，例如頭腦風暴、用筆思考、類比聯(lián)系等。創(chuàng)意是由你大腦內的信息點的碰撞產生的，這就需要我們對很多事情和領域保持好奇心，積累大量不同領域廣博的信息點。同時學習設計思維，將創(chuàng)意篩選和轉化成為可行的有應用價值的創(chuàng)作。

4.如何獲得比別人更好更有深度的想法？

養(yǎng)成思考的習慣。對自己做的任何事情，思考做事情的方法，做這件事情的意義以及可能的收獲。在看到優(yōu)秀的作品時，思考作者想要表達的思想，以及作者使用了什么手段和表現(xiàn)方法，讓你、觀眾或者用戶產生這樣的想法。平時多閱讀書籍，因為書籍的內容是比較凝練并且全面的，措辭、知識點的順利邏輯等方面都是經過推敲的，閱讀的內容也可以廣泛。同時要關注一些頂尖牛人發(fā)表的言論，例如TED，非常簡短的十分鐘，就能讓你了解到一個新的領域在做的探索和嘗試。

Q5.社會上是否存在對數(shù)字媒體藝術專業(yè)的理解誤區(qū)？

誤區(qū)一：數(shù)字媒體藝術就是電影電視藝術。

在新媒體層出不窮的階段，數(shù)字媒體的媒介和形式多樣，并在快速升級和轉變，各學校一般會利用自身學科群的優(yōu)勢去定位數(shù)字媒體的方向。我們學校的數(shù)字媒體藝術則定位在影視藝術、媒體設計以及產品設計方向。

誤區(qū)二：數(shù)字媒體藝術專業(yè)學的是藝術，不需要學技術。

藝術媒介的變化和基于數(shù)字手段的內容整合，使得以數(shù)字科技、藝術設計和新媒體研究相統(tǒng)一的新型教育模式成為數(shù)字媒體藝術教育的指導思想。所以數(shù)字媒體藝術專業(yè)是集數(shù)字媒體技術應用與藝術創(chuàng)作為一體的專業(yè)，是培養(yǎng)具有扎實的數(shù)字技術應用基礎和藝術理論基礎，掌握數(shù)字技術在影視藝術領域、網絡多媒體藝術領域中的應用原理、基本知識和技能，能在影視藝術、網絡多媒體藝術領域中進行創(chuàng)作實踐的應用性人才�？梢钥闯�，數(shù)字媒體藝術專業(yè)要求具備數(shù)字技術應用的能力，包括相關的數(shù)字藝術設計軟件的應用，網絡技術的應用等。

Q7.數(shù)字媒體藝術專業(yè)的最吸引人之處？

數(shù)字媒體藝術創(chuàng)作過程是一個具有特殊吸引力的體驗過程，前期是思緒飛翔的天空，中期是辛苦和忙碌的耕耘，后期是滿懷希望實現(xiàn)前期創(chuàng)意前的痛苦煎熬過程。經歷所有的一切后，你會覺得你曾經獨享了那個空間的一切，那一刻的時光與溫度會長長久久地留在你心間。來數(shù)媒影視藝術專業(yè)后，你會發(fā)現(xiàn)自己樂在其中，不能自拔，甘心奉獻。

數(shù)字媒體藝術是依托于數(shù)字媒體技術應用與數(shù)字藝術設計軟件的，對于新技術的出現(xiàn)非常敏感，比如VR熱門的時候就會嘗試在VR環(huán)境中創(chuàng)作，全景拍攝設備出來的時候就會去試驗全景拍攝，始終對新興出現(xiàn)的技術保持高度的關注，在生活和工作中你都將是一個看得遠走在前沿的人。數(shù)字媒體藝術就業(yè)的方向一般是互聯(lián)網和科技公司，這一類公司一般都是高級高薪人才，接觸的工作內容也都相對比較先進，從個人職業(yè)發(fā)展的空間看，幾年工作以后就會明顯感覺到與其他類企業(yè)的差距。

師生風采

學院學生在拍攝創(chuàng)作

數(shù)字媒體產品設計《圣徒》LED燈

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