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昭通學院排名_昭通學院排名2020

高考填報志愿的時候很多學生關注大學的排名，本文小編整理了最新2020年昭通學院的全國排名相關知識，該排名數(shù)據來源于中國校友會團隊發(fā)布的2019年全國院校排名榜（點擊這里查看：2019年全國院校排名榜完整榜單、2019年中國大學排名1200強公布），可供參考。

昭通學院是一所省屬公辦應用型普通本科學校，位于云、貴、川三省交界、素有“咽喉西蜀，鎖鑰南滇”的云南省昭通市。學校北依烏蒙群山，南臨省耕秀水，山水相映，楊柳堆煙，環(huán)境優(yōu)雅，景色宜人，是讀書求學的理想園地。

昭通學院文脈傳承，底蘊豐厚，其歷史可追溯到1906年清政府創(chuàng)設的師范傳習所，歷經省立第二師范學校、昭通地區(qū)師范學校，1978年成立昭通師范�？茖W校，是云南省州、市建校較早的高校之一。1992年，昭通師范�？茖W校更名為昭通師范高等�？茖W校。1999年，昭通師范高等專科學校、昭通教育學院、昭通電大分校三校合并辦學，學校全稱“昭通師范高等專科學校”。2000年，昭通師范高等�？茖W校與昭通地區(qū)師范學校合并組建昭通師范高等�？茖W校。2012年3月，經教育部批準，學校升格為本科院校，學校全稱“昭通學院”。

學校目前占地面積758.07畝，總建筑面積24.71萬平方米，教學行政用房面積19.25萬平方米；教學科研設備儀器總值4776.94萬元，5530臺（件）；總藏書量75.7萬冊，期刊有1176種，報紙有126種，光盤1萬余張，電子圖書有18.4萬冊；各類試驗室及實驗設備庫房60多個，各類畫室、語音室、琴房、舞蹈室、健身房、多媒體教室等100多間；有校外固定教學實習場所88個（處）；學校的千兆主干校園網運行良好，數(shù)字化校園建設初步完成，為學校教學、科研、辦公管理信息化提供了基本保證。

學校長期堅持立足昭通，服務烏蒙山區(qū)辦學，積累了豐富的辦學經驗和較為雄厚的辦學實力，形成了文理并重，文理工管教育多學科協(xié)調發(fā)展，師范教育、文學創(chuàng)作與評論、生物技術開發(fā)與利用等學科特色彰顯的辦學格局。目前設有人文學院、管理學院、教育科學學院、外國語學院、數(shù)學與統(tǒng)計學院、物理與電子信息工程學院、化學與生命科學學院、信息科學與技術學院、體育學院、藝術學院、馬克思主義學院、繼續(xù)教育學院、職業(yè)技術教育學院、國際教育學院等14個教學學院和1個大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)園，21個本科專業(yè)，39個�？茖�業(yè)，面向全國十多個省、市招生。

學校以人才培養(yǎng)為中心，深化辦學和教育教學改革，推動學校向應用技術大學轉型發(fā)展，探索形成了以“知識教育+職業(yè)教育+人生教育”的育人理念、“應用型、地方性、國際化”本科人才培養(yǎng)模式、“3+1”教學模式和一專多能的人才培養(yǎng)規(guī)格為主要內容的應用技術大學整體育人設計，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展、具有社會責任感、有實踐能力、有創(chuàng)新精神的應用型高級專門人才。開辦免費師范生教育，培養(yǎng)昭通基礎教育緊缺人才；開辦“3+2”模式的五年制高職教育，構建昭通地區(qū)職業(yè)教育“立交橋”；創(chuàng)建大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)園，培養(yǎng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)精神和能力。學�，F(xiàn)有全日制本專科在校生12031人，其中本科生4319人，少數(shù)民族本科預科生92人，專科生5218人，五年制大專生2402人；各類成人在籍學生1000多人。學校就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作成績突出，自升本以來，畢業(yè)生就業(yè)率連續(xù)四年保持在90%以上，2015年榮獲云南省高校畢業(yè)生就業(yè)目標責任考核一等獎，就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作創(chuàng)新獎，就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作質量提升獎。

學校實施博士、碩士工程，面向全國積極引進重點高校高學歷人才；實施中青年教師成才工程等，積極支持在職教師到國內外重點大學訪學和進修學習，形成了較合理的師資梯隊。學�，F(xiàn)有教職工536人，其中專任教師415人；具有碩士學位以上的教師234人，其中博士6人、碩士228人，另有在讀碩士13人、在讀博士12人；具有高級專業(yè)技術職務的教師188人，其中正高46人，副高142人；此外，學校還聘有兼職教授、客座教授和外籍教師多人。

學校積極搭建科研平臺，成立了云南省昭通文學創(chuàng)作研究院、云南省昭通蘋果研究院、云南省昭通天麻研究院、昭通發(fā)展研究院、烏蒙山片區(qū)扶貧開發(fā)研究院、云南省食品安全昭通研究院、云南省高等學校昭通高原特色農產品工程研究中心。近幾年來，全校教師公開發(fā)表學術論文2000多篇，其中在全國核心刊物發(fā)表論文200余篇，被SCI 、EI、ISTP、CSSCI、《新華文摘》、《中國人民大學報刊復印資料》和《全國高校學術文摘》收錄轉載40余篇；在人民出版社、高等教育出版社、中國社會科學出版社、上海三聯(lián)出版社等出版機構出版專著、教材60余部；發(fā)表文學藝術作品200多篇（件）；主持或參與國家、省、市科研課題120余項；獲國家發(fā)明專利一項；學�，F(xiàn)有國家級“質量工程”項目1項（國家級十二五規(guī)劃教材1部），省級“質量工程”項目50個：其中，省級重點專業(yè)2個，特色專業(yè)2個，精品課程3門，云南省精品課程驗收暨省級精品課程資源共享平臺建設1項，教學團隊2個，教學改革研究項目5個，“云嶺教學名師”1名，教學名師5名，名師工作室4個，卓越青年教師特殊培養(yǎng)項目3個，東南亞南亞特聘教師支持計劃1項，優(yōu)秀教材2部，精品教材3部，“十二五”規(guī)劃教材6部，示范實習實訓基地1個，大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃項目2項，云南省高等學校對口支援合作幫扶建設項目1項，云南省本科高等學校轉型發(fā)展實驗實習實訓基地與技術創(chuàng)新服務中心項目2項，云南省本科高校轉型發(fā)展課題研究項目1項，大學英語教學改革項目3項。

學校積極開展國（境）內外交流與合作。與泰國東方大學、泰國南邦國際技術大學、馬來西亞國際教育中心、老撾巴芭沙職業(yè)技術大學、泰國博樂大學、臺北城市科技大學、11所阿拉伯國家大學等簽署合作交流框架協(xié)議；派遣學生前往泰國、老撾、臺灣實習和交換學習，并接納來自美國、泰國、老撾交流學習的學生。與上海師范大學、昆明學院等省內外兄弟院校建立合作關系，在師資培訓、學生培養(yǎng)、教學科研等方面深度交流。與昭通市各縣區(qū)人民政府、企事業(yè)單位、中專中職學校、高級中學建立長期的、全面、開放的產學研戰(zhàn)略合作關系，共同致力于昭通經濟社會發(fā)展事業(yè)。

1978年以來，學校為昭通市及周邊地區(qū)的經濟建設和社會發(fā)展培養(yǎng)了四萬多名優(yōu)秀人才，成為昭通市乃至云南省各類人才培養(yǎng)的重要基地，在推動經濟建設、社會發(fā)展、科技進步和振興昭通基礎教育中實現(xiàn)著自己的價值，取得了令人矚目的成績，贏得了良好的社會聲譽。學校先后獲得中共中央宣傳部和解放軍總政治部授予的“警民共建先進單位”、國家體育總局授予的“全國群眾體育先進單位”、云南省委和省政府授予的“文明單位”、云南省高校工委和省教育廳授予的“云南省文明學校”等多項榮譽稱號。

站在新的歷史起點上，昭通學院師生員工將以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀為指導，堅持“創(chuàng)新、協(xié)調、綠色、開放、共享”五大理念，秉承“大學無疆，大人有容”的校訓，弘揚“崇德、敬業(yè)、務實、創(chuàng)新”的精神，凝心聚力，團結協(xié)作，改革創(chuàng)新，奮發(fā)進取，為把學校建設成為一所國內外知名、有特色、高水平的應用型地方大學而努力奮斗！

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